必备班主任工作计划4篇.docx

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　　【必备】班主任工作计划4篇

　　班主任工作计划篇1初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生设想

　　4、心理健康辅导，如：

如何排解考试紧张心理等。

　　3、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。

　　4、开展课任老师与困难学生结对子活动。

　　5.坚持开展优等生的培优工作。

　　、坚持用面向全体，抓两头，促中间，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好谈心工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3、定期做好学习阶段性效果分析。

　　4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力..本学期加强方面：

　　1）本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。

　　要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

　　2）与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

　　3）本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

　　班主任工作计划篇3班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。

　　一、为人师表。

率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。

因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。

　　二、建立班级制度。

我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。

在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。

在班级中设立了进步奖、优秀奖及监督台。

每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清楚自己和同学的差距是多少，老师可以给予小结和鼓励，以此来激励学生。

　　三、正班风，树威信。

良好的班级必须有一个良好的班风。

因此在每学期开始，我就适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目的明确;

　　教师的教育教学目的明确;家长的协助目的明确。

在家长面前全班同学便纷纷制定个人目标和阶段目标。

大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。

家长们看到这样的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。

　　四、关爱学生。

在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护。

　　在精神上给予鼓励和支持。

在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等等。

我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。

　　五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。

班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。

因而，要真正让学生听从班主任的教育和管理，作为班主任必须发扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：

认真上好每一节课，向学生全面而深刻地展示自己，让学生佩服你，信赖你。

在活动时，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言。

　　我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。

我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

　　班主任工作计划篇4高三文科班有64名同学，男生32人，女生32人；本学期新插班学生20名。

少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。

全部为住宿学生。

我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。

担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。

他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教导让孩子们在高三这一年充实有效地度过。

　　本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整。

我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。

要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：

　　一、抓好纪律管理。

　　良好的纪律是保证取得成绩的法宝。

在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。

　　二、抓好“双文明”建设。

良好的班风学风是作好一切工作的前途。

　　只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。

因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。

集体措施是：

在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。

　　其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也使同学们避免了他们所走的错误道路。

再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。

利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。

　　三、抓好学生的思想教育。

　　高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。

如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。

　　四、配合学校与年级组作好工作。

　　在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。

具体工作安排如下：

　　9月：

抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。

　　营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。

　　继续做好与学生的谈心、沟通工作。

　　召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心，学习和践行《弟子规》和《三字经》等国学经典。

　　10月：

利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。

　　结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。

　　完善教室美化布置。

　　11月：

期中考试动员。

　　班会：

班级优秀学生的学习方法交流和报告。

　　统计和分析期中考试成绩；期中家长会。

　　部分学生的考后座谈，知道反思学习。

　　期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。

　　12月：

错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。

　　在班内评比。

在班内树立好的榜样让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。

　　在班级管理上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主，全面激发和培养每位学生的自主学习能力和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、安静、有序的学习环境。

　　对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。

经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。

高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。

　　从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。

正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。

　　为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。

影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。

一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。

据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。

因为心态好可能多考几十分。

你高考前再怎么复习，要想提高几十分是难上加难。

心态好很容易使你的成绩上一个台阶。

心理状态好，在考试的时候能够充分发挥智力效应，充分调动思维能力，记忆能力，想象能力，并且把他们有效的组合起来，就会对许多问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过去已经掌握的知识也想不起来。