外研版初中英语笔记初二下.docx

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外研版初中英语笔记初二下

（外研版）初中英语笔记

初二（下）

Module1Hobbies

1.基本句型：

⑴主语+系动词+表语（+状语）

Tomisveryhappytoday.

⑵主语+谓语（不及物动词）（+状语）

Thefirstbookcameoutin2003.

⑶主语+谓语（及物动词）+宾语（+状语）

Hewroteabookinseniorhighschool.

⑷主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（+状语）

Hishobbyhasbroughthimenjoyment.

⑸主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）

Ididn’twantyoutoworktoohard.

⑹therebe+主语+状语

Thereisaverynicecuponthetable.

Therearemanystorybooksinhisschoolbag.

一般来说，置于句首的多是时间、条件和原因状语，置于谓语部分之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随成分。

2.tidyup“整理；收拾”。

当宾语是代词时，要放在tidy和up中间；当宾语是名词时，既可放在中间，也可放在其后。

如：

Yourroomisuntidy.Canyoutidyitup?

Thestudentstidieduptheclassroom.

（类似的还有turnon,turnoff,puton,writedown等动词+副词形式）

3.listentosb.dosth.听见某人做某事。

Ioftenlistentohimplaytheviolin.

（类似于see,hear等后面可以接不带to的动词不定式）

4.当play后面接表示乐器的名词时，需要在该名词前加上定冠词the;

如：

playthepiano,playtheflute（笛子）

当play后面接表示球类的名词时，该名词前不接任何冠词。

如：

playbasketball,playfootball

5.aswellas“也；还；并且”

AaswellasB（强调A而不是B），如：

Sheiscleveraswellaspretty.

WeallwanttovisitBeijingaswellasShanghai.

6.comeout“出版；出现；（秘密等）传出；结果是”

7.asaresult“结果”，相当于so,前者用逗号隔开，后者反之。

Hehadsomebadmeat.Asaresult,hefeltill.

asaresultof“因为……”

8.collectv.收集；

collectorn.收集者

haveacollectionof…“收集……”

如：

Ihaveacollectofdolls.

9.takeup占用（时间、空间）

Thejobtakesupallmytime.

Thebigdesktakesuptoomuchspace.

10.attheendof在……末尾

11.⑴sth.+happen+时间/地点“某时（某地）发生了某事

ThestoryhappenedinBeijingin2008.

⑵sth.happentosb.“某人出了某事（常指不好的）”

Acaraccidenthappenedtoherthismorning.

⑶sb.happentodosth.或Ithappens/happensthat…某人碰巧做某事。

Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.

Module2Friendship

1.宾语从句（即放在动词后面作宾语的句子）：

㈠宾语从句的三要素：

引导词：

that，if/whether，疑问词

语序：

陈述语序（较特殊的如：

Heaskedmewhatwasthematter.）

时态：

①主句的时态是现在时，从句可用任意所需时态。

如：

Pleasetelluswhereheis.

②主句的时态是过去式，从句要用相应的过去式。

如：

Hetoldmethathewastired.

③从句叙说普遍真理或客观规律时，则用一般现在时。

如：

Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.

原句式

宾语从句

一般现在时

一般过去时

现在进行时（am,is,are+v.-ing）

过去进行时（was,were+v.-ing）

现在完成时（have/has+过去分词）

过去完成时（had+过去分词）

一般将来时（will+动词原形/

am,is,aregoingto+v.）

过去将来时（would+动词原形/

was,weregoingto+v.）

㈡that引导的宾语从句：

（多数可省略）

谓语动词表肯定概念，接that引导的从句的谓语动词不可有疑问的含义，多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词，

如：

believe,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,promise,report,say,see,tell,think,understand,wish,warn等。

Bettythinks（that）treesimprovetheair.

Ihopethatitwillbesnowthiswinter.

㈢whether/if引导的宾语从句：

原句式为一般疑问句时就用whether/if“是否”，常表达不确定概念。

如：

Heaskswhether/ifwewillgofishingonSunday.

whether与if一般可通用，但以下情况只用whether：

★和ornot连用：

Idon’tknowwhetherhewillcomeornot.

★动词不定式前：

Hedidn’tknowwhethertostayornot.

★介词后:

I’mnotinterestedinwhethershewillgoshopping.

★宾语从句位于句首；

★带有discuss（讨论）、decided（决定）、doubt（怀疑）等词。

㈣疑问词引导的宾语从句：

（who,when,where,what,why,how…）

注：

在疑问词引导的宾语从句中，一定要用陈述句语序。

Heaskshowwecanhelpprotecttheenvironment.

Theyhaven’tdecidedwheretheyshouldgofortheholiday.

2.acoupleof“一些，几个”；

Theywillbebackinacoupleofweeks.

acoupleof作主语时，谓语动词用单数：

Thereisacoupleofboyswaitingforyou.

3.daybyday“一天比一天地；每天；日益”，指不断发生变化的。

Hegrewstrongerdaybyday.

dayafterday“一天天地”，指不断重复的。

4.①rememberdoingsth.记得曾经做过某事。

Iremembermeetingheratapartyonce.

②remembertodosth.记住要去做某事。

Remembertoclosethewindowsbeforeyougoout.

5.find+复合宾语

⑴find+宾语+名词

Theteacherfindsthegirlagoodsinger.

⑵find+宾语+形容词

IfindEnglishgrammarverydifficult.

⑶find+it+宾语补足语+动词不定式

Hefounditveryhardtoanswerthequestion.

⑷find+宾语+介词短语（或过去分词，现在分词）

Ifoundthecatunderthebed.

6.goodluckwithsth.

goodlucktosb.

7.bytheway顺便说

intheway挡路；妨碍

onone’sway/ontheway在路上

8.worryabout=beworriedabout“担心……”

Don’tworryaboutme.Iamnotachildanymoer.

9.①faraway“遥远的”，在句中做表语、状语和后置定语。

（be）farawayfrom远离……

Theschoolfarawayfrommyhome.

②faraway“遥远的”，可做名词的前置定语。

Helivesinafarawayvillage.

10.lonely“孤独的”，指心理感受；alone独单；独自（无旁人）

I’mnotlonelythoughIamalone.

11.makefriendswith与……交朋友

12.becloseto离……近

Module3ontheradio

1.to+v.与v.-ing作宾语：

一般来说，不定式表示将来的动作或行为，而v.-ing形式表示经常性的、一般性的动作或行为及正在进行的动作或行为。

只接to+v.的

只接v.-ing的

接to或v.-ing的

want,hope,wish,

decide,expect,plan,

agree,promise…

enjoy,finish,mind,

practice,keepon…

like,love,begin,start,continue,hate.

（以上意义差别不大）

try,mean,remember,

forget,stop…（以上意义差别大）

2.答谢时常用的表达方式：

Don’tmentionit.Notatall.

You’rewelcome.That’sallright.

It’smypleasure.

3.①lookout=watchout=becareful“小心；当心”

②lookoutforsb./sth.“留心某人或某物”。

.

Lookoutforsnake!

③lookoutof向外看；lookdown向下看；lookup向上看。

4.needtodosth.需要做某事。

WeneedtospeakEnglishwell.

needdoingsth.=stn.needtobedone.某物需要……

Herroomneedstobecleaned.

5.keepdoingsth.一直做某事；继续做某事。

Theykepttalkingaboutit.

6.①preparesth.准备某物。

Motherwaspreparingdinnerinthekitchen.

②prepareforsth.=getreadyfor为……做准备

③preparetodosth.准备做某事

7.①explainsth.tosb.向某人解释某物

Theteacherexplainedtheproblemtoclass.

②explain+从句

Heexplainedwhyhewaslateforschool.

8.seem做连系动词，“似乎；好像；看起来”

①seem+名词。

Lucyseemsaveryclevergirl.

②seem+形容词。

Heseemsquitehappy.

③seem+动词不定式。

Themanseemedtobeill.

④seem+介词短语。

Theyseeminhighspirits.

⑤itseems+that从句=sb.seemstodosth.

Itseemsthatshe’sright.

⑥itseems（ed）+asif/asthough从句

Itseemsasifit’sgoingtorain.

9.①noise噪音；吵闹声

Don’tmakeanynoiseinclass.

②voice“声音，噪声”，多指人的声音。

Thesinger’svoiceissosweet.

③sound“声音；声响”，大自然的声音（人声，鸟声，机器轰鸣）

Thestorysoundsinteresting.

Module4Newtechnology

1.if从句㈠㈡∶

if引导的条件状语从句表示“如果”。

⑴if从句+祈使句：

if从句用一般现在时，祈使句的谓语动词用动词原形;if从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。

如：

Ifyouwanttogo,pleasetellme.

Lookatourwebsiteifthecameradoesnotwork.

⑵if从句+陈述句：

if从句中用一般现在时，表示将来的一种条件，从句中可以加时间状语；当if表将来条件时，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

Ifitdoesn’traintomorrow,we’llgototheGreatWall.

IfIplaygamesonit,itwillgowrong.

2.connect“连接”

connectsth.to/with…如：

Couldyouconnecttheprintertothecomputer?

3.“bite（hit）sb.on/inthe+身体部位名词”，表示咬（打）某人某部位。

一般柔软多肉的部位用in，如：

face,leg,stomach,eye;

一般坚硬结实的部位用on，如：

foot,hand,head,nose,shoulder。

Theyhithimonthehead.

4.⑴lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人；

BettylentherMP3playertoMars.

⑵borrow…from…借入；

Allenborrowed￥2000fromherparentsyesterday.

⑶keep—kept—kept,借多久，是延续性动词，可与时间段连用。

Hehaskeptthebookfortwoweeks.

5.saveone’slife“挽救某人的生命”

Thedoctorssavedthatboy’slife.

Thedoctorssavedpeople’slives.

6.①be/getreadyforsth.为某事做好准备。

②be/getreadytodosth.乐于/愿意去做某事。

Heisalwaysreadytohelpothers.

Module5Problems

1.①ratherthan“是……而不是……”“与其……不如……”

RatherIthanyouamthewinner.

而我比你是胜利者。

YouratherthanIaregoingtocamping.

是你而不是我要去要野营。

②ratherAthanB“B肯定不会做A将要做的事”如：

Ratheryouthanme!

你行，我可不行！

③wouldrather（do）than（do）或would（do）ratherthan（do）

“宁愿……而不愿”。

如：

IwouldratherwatchTVathomethangotothepark.

Thechildrenwouldwalkthereratherthantakeabus.

④preferdoingsth.todoingsth.“宁愿……而不愿”。

2.①warnsb.about提醒/警告某人注意某人某事。

Hewarnedmeaboutpickpockets.

②warnsb.（not）todosth.提醒/警告某人（不要）做某事。

WewarnedTonynottodrivesofast.

3.口语中表示“真遗憾！

/多可惜啊！

”，如：

It’sasham./That’sasham./whatasham（pity）.

4.（be）proudof“以……为荣；为……感到自豪”

Jackisveryproudhismodelplane.

5.gowrong出毛病；出故障；出错

6.beangrywithsb.生某人的气

7.atleast至少

8.beat和win“赢”

①beat—beat—beaten“击败”，后接人sb.，团队team，国家anation。

IbelieveJokewillbeatalltherunners.

②win后接事物，比赛、奖项、战争……

Wewonthegame.

9.refusetodosth.拒绝做某事。

Thesingerrefusedtosingtotherichwoman.

10.①such形容词“如此；这样”，后接名词。

如：

such（beautiful）flowers

②so副词“如此地；这么”，后接形容词或其他副词

如：

solovelyaplace,sohappy

③such和so后接单数可数名词时，词序不同：

so+adj.+a（an）+n./such+a（an）+adj.+n.

如：

soniceacoat=suchanicecoat

④后接名词复数或不可数名词时，只用such。

但后有much,little,few等修饰时，只用so.

11.“特殊疑问词+动词不定式”构成不定式短语，可做主语、宾语、表语等。

Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.

Doyouknowhowtoplaybridge?

ThequestionishowtolearnEnglishwell.

12.辨析：

⑴another“（不定数目中的）另一个，再一个”

Mycellphoneisold.Myfatherbuysanothercellphoneforme.

⑵otheradj.“别的”，泛指其余的人或物，后接可数名词的单复数。

如：

otherpeople.

⑶theother（两个中的）一个……另一个…….，

常见形式：

one…theother…如：

Mr.Luhastwosons.Oneisteacher,theotherisanurse.

⑷othersn.泛指其余的人或物，其后不接可数名词单复数。

与some对比使用时，意为“有些”。

如：

Someworkhard,othersdon’t.

⑸theothers“其余所有的”，表示在某一范围内的其他全部。

Thereare30studentsinourclass,20passedtheexam,andtheothersallfailed.

13.辨析：

①sometimes=fromtimetotime“有时”，频度副词

②sometimes“几倍；几次”

③sometime“一段时间”，常与for连用。

Ittakessb.sometimetodosth.

④sometime“不确定的时间”，可用于将来时或过去时。

⑤oneday“总有一天”，用于将来时

Module6Entertainment

1.直接引语和间接引语的转变⑴：

㈠一般现在时的陈述句转述，间接引语多数用that的宾语从句表示；如：

Hesaid（that）itwastimeforlunch.

㈡人称要随主语做适当变化。

口诀如下：

一随主，二随宾，第三人称不更新。

（解释：

①直接引语中的主语为第一人称，变为间接引语是人称要随句子主语的人称而变化；②直接引语的主语（或宾语）是第二人称时，间接引语的人称要和主句的宾语一致；③直接引语的主语（或宾语）是第三人称时，间接引语的人称不变化）。

如：

Tomsaid,“Ilikeapples.”→Tomsaidhelikedapples.

BobsaidtoKate,“Youaremygoodfriend.”→

BobsaidtoKateshewashisgoodfriend.

㈢谓语动词时态的变化：

如果引述动词为一般过去时，间接引语中动词的时态一般推移到过去时间。

直接引语

间接引语

一般现在时

一般过去时

一般将来时

过去将来时

现在进行时

过去进行时

一般过去时

过去完成时

现在完成时

过去完成时

过去完成时

过去完成时

如：

Tonysaid,“Itisanexcitingfilm.”→Tonysaid（that）itwasanexcitingfilm.

㈣其他变化：

指示代词

时间状语

地点状语

动词

this→that

now→then

here→there

come→go

these→those

today→thatday

overhere→overthere