冬程序设计基础C离线作业含答案.docx
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冬程序设计基础C离线作业含答案
浙江大学远程教育学院
《程序设计基础（C）》课程作业
姓名：
夏林
学号：
715099012001
年级：
2015年秋
学习中心：
洞头学习中心
—————————————————————————————
第1章Ｃ语言的基本构成
程序调试题
1．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-1.c,程序代码如下：
＃include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
intadd（intx,inty）
{
intz;
z=x+y;
returnz;
}
intmain（）
{
intadd（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用add函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d\n",&a,&b）;
c=add（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf，%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
}
请思考文件ex1-1.c由几个函数构成？
调用了那几个系统函数？
此程序中用到了哪几个保留字？
哪几个用户自定义标识符？
答：
文件ex1-1.c由两个函数构成，分别是add（）和主函数main（）。
调用了两个系统函数，分别为scanf和printf。
程序中用到如下几个保留字：
int,return。
使用了如下几个用户自定义标示符：
x,y,z,a,b,c.
步骤3：
编译并运行程序，程序运行时输入两个整数，2040，观察程序运行的结果。
答：
问题出在main函数第5行这句：
scanf（"%d%d\n",&a,&b）;
对于scanf函数内有”\n”，直接回车是无效的，建议去掉“\n”：
变成：
scanf（"%d%d",&a,&b）;
重新运行再输入，回车，得出结果是60
程序运行结果，20+40=60
2．编辑、调试以下程序
步骤1：
在VisualC++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[MicrosoftVisualC++6.0]→[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2.c
步骤2：
在文本编辑器中输入以下C程序
#include/*文件预处理，包含标准输入输出库，程序可调用输入、输出函数*/
#include
intmain（）
{
intand（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
intor（int,int）;/*函数的说明，告诉系统在主函数中要调用and函数*/
inta,b,c;/*变量的定义*/
scanf（"%d%d",&a,&b）;
c=and（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d&&%d=%d\n",a,b,c）;
/*调用系统输出函数printf,%d为格式控制符，依次用后面的变量值填充，以整数形式输出*/
c=or（a,b）;/*函数调用*/
printf（"%d||%d=%d\n",a,b,c）;
}
步骤3：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为：
intand（inta,intb）
{
intc;
c=a&&b;
returnc;
}
步骤4：
[文件]→[新建]→[文件]→[C++SourseFile],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为：
intor（inta,intb）
{
intc;
c=a||b;
returnc;
}
步骤5：
点击编译图标
，编译程序1-2.c
步骤4：
点击执行图标
，执行程序1-2.c，当程序运行时，键盘输入2040，按回车。
2040
20&&40=1
20||40=1
您可以输入其它的整数，观察程序的执行结果。
答：
按照上述步骤，执行后发现程序错误，检查程序，发现两个问题：
①步骤二中第2句#include错误，
正确形式应该用双引号：
#include"ex1-2-2.c"
②#include"ex1-2-2.c"后一行增加#include"ex1-2-3.c"
完整程序运作如下：
编译执行，输入2040回车，得到
输入0和15，回车得到
第２章 输入输出程序设计
1．用printf输出一个中空的五角星。
答：
#include
intmain（）
{
printf（"*\n"）;
printf（"**\n"）;
printf（"**\n"）;
printf（"******\n"）;
printf（"**\n"）;
printf（"**\n"）;
printf（"***\n"）;
printf（"****\n"）;
printf（"****\n"）;
printf（"**\n"）;
}
2．仿照例子2.2，定义一个字符数组，从键盘输入一字符串，然后输出的程序。
#include
intmain（）
{
charxm[80];
printf（"请输入您的姓名：
\n"）;
scanf（"%s",xm）;
printf（"您好，%s同学，欢迎来到浙江大学。
\n",xm）;
return0;
}
3．从键盘输入十六进制整数，转化为八进制数输出。
#include
intmain（）
{
inta;
printf（"请输入一个十六进制整数：
"）;
scanf（"%x",&a）;
printf（"转换成八进制输出为：
%o\n",a）;
return0;
}
4．只定义两个整型数据并赋值，实现两个整型数的互换。
#include
intmain（）
{
intx,x1=158,x2=476;
printf（"交换前x1=%d,x2=%d\n",x1,x2）;
x=x1;
x1=x2;
x2=x;
printf（"交换后x1=%d,x2=%d\n",x1,x2）;
return0;
}
5．从键盘上输入一个整数，分别输出8、16进制数的程序。
6．从键盘上输入一个整数，分别输出它的个位数，十位数，百位数。
#include
intmain（）
{
intx,x0,y1,y2,y3;
printf（"请输入一个三位整数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
x0=x;
y1=x%10;
x=x/10;
y2=x%10;
x=x/10;
y3=x%10;
printf（"%d的个位数为%d，十位数为%d，百位数为%d。
\n",x0,y1,y2,y3）;
return0;
}
7．以下程序输出结果是（）。
#include
voidmain（）
{
inti=010,j=10;
printf（"%d,%d\n",++i,j--）;
}
答：
结果是9，10
8．运行程序，屏幕提示“您是一个学生吗”，您输入’y’或’n’进行回答，屏幕输出您的选项。
#include
intmain（）
{
charx;
printf（"您是一个学生吗？
（请输入y/n）：
"）;
scanf（"%c",&x）;
if（x=='y'）
printf（"您是一个学生。
\n"）;
else
printf（"您不是一个学生。
\n"）;
return0;
}
9．从键盘输入一个角度x，求10*sin（x）的值。
#include
#include
intmain（）
{
doublex,y,z,pi=3.14159265358;
printf（"请输入一个角度x：
"）;
scanf（"%lf",&x）;
y=x*pi/180;
z=10*sin（y）;
printf（"10*sin（x）值为%lf。
\n",z）;
return0;
}
第３章 循环程序设计
1．以下for语句的循环次数是多少？
inti,j=3;
for（;i=j;i--,j--）printf（"%d",i）;
答：
循环了3次
#include
intmain（）
{
inti,j=3;
for（;i=j;i--,j--）printf（"%d",i）;
return0;
}
2．下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素，请补充完整：
for（inti=0;i<6;i++）
printf（"%d",h[i][i]）
3．写出以下程序运行的结果，此程序实现了什么功能？
#include
voidmain（）
{inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};
inti,count=0;
for（i=0;i<10;i++）
if（a[i]==0）count++;
elsecontinue;
printf（"%d\n",count）;
}
答：
运行结果是1，此程序用来统计数组a中0的数量。
4．写出以下程序的功能。
#include
voidmain（）
{
inta[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;
for（k=0;k<10/2;k++）
{
tmp=a[k];
a[k]=a[10-k-1];
a[10-k-1]=tmp;
}
}
答：
数组倒序功能。
5．写出以下程序运行后的输出结果。
#include
voidmain（）
{
inti,j;
for（i=0;i<6;i++）
{
for（j=0;jprintf（""）;
for（j=0;j<2*（5-i）-1;j++）
printf（"*"）;
printf（"\n"）;
}
}
答：
执行结果是一个*组成的倒三角形
6．请改正下列程序的错误，改正后的程序写在右边的空白处，并上机调试检验。
（1）
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;s=0;
while（i<=100）;while（i<=100）{
s=s+i;
i++;i++;}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（2）
#include
voidmain（）
{
inti,s;
i=1;
s=0;
while（i<=100）
s=s+i;{s=s+i;
i++;i++;}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
（3）
#include
voidmain（）
{
inti=1,s;inti=1,s=0;
while（i<=100）;while（i<=100）
{
s=s+i;
i++;
}
printf（“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s）;
}
7．输入一个基数，例如输入9，输出为：
求1*3*……*9的值。
输出为：
1*3*5*7*9=945
#include
intmain（）
{
intx,i=1,s=1;
printf（"请输入一个基数：
"）;
scanf（"%d",&x）;
printf（"%d",i）;
for（i=3;i<=x;i+=2）
{
s*=i;
printf（"*%d",i）;
}
printf（"=%d\n",s）;
return0;
}
8．输入一个5~10之间的整数n，求1!
+2!
+3!
+…+n!
。
例如输入5，输出为：
1!
+2!
+3!
+…+5！
=153
#include
voidmain（）
{inti,n;
longinta=1,sum=0;
printf（"请输入一个5~10之间的整数n：
\n"）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
a*=i;
sum=sum+a;
}
printf（"1!
+2!
+3!
+……+n!
=%ld\n",sum）;
}
9．在屏幕上输出以下内容
1
12
123
1234
12345
123456
1234567
12345678
123456789
#include
voidmain（）
{
inti,j;
for（i=0;i<=9;i++）
{
for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d",j）;
printf（"\n"）;
}
}
10．求2+4+6+……+98+100的和，用多种for表达式来完成。
方法一：
#include
voidmain（）
{
inti,sum=0;
for（i=2;i<=100;i+=2）
sum=sum+i;
printf（"2+4+6+……+98+100=%d\n",sum）;
}
方法二：
#include
voidmain（）
{
inti,sum=0;
for（i=1;i<=100;i++）
if（i%2==0）
sum=sum+i;
printf（"2+4+6+……+98+100=%d\n",sum）;
}
11．输入一行字符，统计它有多少个字母？
#include
voidmain（）
{
charstr[100];
inti,j,s=0;
printf（"请输入一行字符：
\n"）;
for（i=1;i<100;i++）
{
str[i]=getchar（）;
if（str[i]=='\n'）
break;
}
for（j=1;j{
if（（str[j]>='a'&&str[j]<='z'）||（str[j]>='A'&&str[j]<='Z'））
s++;
}
printf（"字符中有%d个字母。
\n",s）;
}
第４章 分支程序设计
1．输入若干整数给x，使用if语句输出x的绝对值，当输入0时结束。
#include
intmain（）
{
intx;
printf（"请输入x值：
"）;
scanf（"%d",&x）;
while（x）
{
if（x>0）
printf（"%d的绝对值是%d。
\n",x,x）;
else
printf（"%d的绝对值是%d。
\n",x,-x）;
printf（"请输入x值：
"）;
scanf（"%d",&x）;
}
return0;
}
2．输入一批数，输出比相邻数大的数，当输入0时结束。
#include
#defineN1000
voidmain（）
{
intnum[N];
inti=0;
intj=1;
printf（"请输入需要比较的整数，以数字0结尾：
\n"）;
scanf（"%d",&num[i]）;
while（num[i]!
=0）
{
scanf（"%d",&num[++i]）;
}
printf（"比相邻数大的数字为：
\n"）;
if（i==1）
printf（"%d",num[0]）;
if（i>1&&num[0]>num[1]）
printf（"%d",num[0]）;
for（;j{
if（num[j]>num[j-1]&&num[j]>num[j+1]）
printf（"%d",num[j]）;
}
if（i>1&&num[i-1]>num[i-2]）
{
printf（"%d",num[i-1]）;
}
printf（"\n"）;
}
3．将输入字符的大写字符转换成小写字符输出，小写字符原样输出。
#include
intmain（）
{
chars;
printf（"请输入一串字符：
\n"）;
while（（s=getchar（））!
='\n'）
{
if（s>='A'&&s<='Z'）
s=s+32;
putchar（s）;
}
printf（"\n"）;
return0;
}
4．输入一批字符，按回车时结束，统计小写字符、大写字符、数字字符、或其它字符的个数。
#include
intmain（）
{
chars;
intdx=0,xx=0,sz=0,qt=0;
printf（"请输入一串字符：
\n"）;
while（（s=getchar（））!
='\n'）
{
if（s>='A'&&s<='Z'）
dx++;
elseif（s>='a'&&s<='z'）
xx++;
elseif（s>='0'&&s<='9'）
sz++;
else
qt++;
}
printf（"小写字符有%d个，大写字符有%d个，数字字符有%d个，其他字符有%d个。
\n",xx,dx,sz,qt）;
return0;
}
5．编写程序，计算分段函数：
#include
intmain（）
{
doublex,y;
while
（1）
{
printf（"请输入x的值:
"）;
scanf（"%lf",&x）;
if（x<=1）
y=x+5;
elseif（x<10）
y=2*x;
else
y=3/（x-10）;
printf（"当x=%lf时,y=%lf\n",x,y）;
}
return0;
}
6．根据输入的百分制按五分制的成绩输出。
百分制与五分制之间的关系见下表。
百分制
五分制
90~100
5
80~89
4
70~79
3
60~69
2
<60
1
#include
intmain（）
{
intn;
while
（1）
{
printf（"请输入百分制成绩:
"）;
scanf（"%d",&n）;
while（n<0||n>100）
{
printf（"请重新输入分数（0~100之间）：
"）;
scanf（"%d",&n）;
}
if（n>=90）
printf（"%d对应的五分制成绩为：
5\n",n）;
elseif（n>=80）
printf（"%d对应的五分制成绩为：
4\n",n）;
elseif（n>=70）
printf（"%d对应的五分制成绩为：
3\n",n）;
elseif（n>=60）
printf（"%d对应的五分制成绩为：
2\n",n）;
else
printf（"%d对应的五分制成绩为：
1\n",n）;
}
return0;
}
7、用switch完成：
读入一个实数x，再输入一整数，若输入是1，则计算sin（x），若输入2，则计算cos（x），若输入3，则计算tan（x），若输入其他值，则显示错误信息。
#include
#include
intmain（）
{
floatx;
intn;
do
{
printf（"请输入一个实数x:
"）;
scanf（"%f",&x）;
printf（"请输入一个整数，选择运算方式（1.sinx,2.cosx,3.tanx）:
"）;
scanf（"%d",&n）;
switch（n）
{
case1:
printf（"x=%f,sinx=%f\n",x,sin（x））;break;
case2:
printf（"x=%f,cosx=%f\n",x,cos（x））;break;
case3:
printf（"x=%f,tanx=%f\n",x,tan（x））;break;
default:
printf（"输入错误！
！
\n"）;break;
}
}while
（1）;
return0;
}
8、用switch完成：
输入星期1到星期5，输出它们对应的颜色
星期1：
blue
星期2：
red
星期3：
white
星期4：
yellow
星期5：
green
include
intmain（）
{
intx;
do
{
printf（"请输入星期几（用数字1~5表示）:
"）;
scanf（"%d",&x）;
switch（x）
{
case1:
printf（"星期1：
blue\n"）;break;
case2:
printf（"星期2：
red\n"）;break;
case3:
printf（"星期3：
white\n"）;break;
case4:
printf（"星期4：
yellow\n"）;break;
case5:
printf（"星期5：
green\n"）;break;
default:
printf（"输入错误！
！
\n"）;break;
}
}while
（1）;
return0;
}
9、用switch完成：
从键盘输入A、B、C、D四个等级中的一个，转化输出
等级
输出
A
优秀
B
良好
C
中等
D
及格
E
不及
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