六年级人教PEP版上册5单元6单元知识点总结.docx
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六年级人教PEP版上册5单元6单元知识点总结
Unit5Whatdoeshedo?
知识点总结
一：
重点单词和短语
factory工厂worker,工人postman,邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员coach教练job工作,tamer驯服手dangerous危险farmer农民honey蜂蜜stung叮assistant助手接待员cracker骇客解密高手nuts果仁thinkof考虑/有。
。
。
想法gotowork去工作studyhard努力学习stayhealthy保持健康gohome回家lotsof许多gotothecamp去度假营begoodat擅长。
。
。
headteacher校长
二：
按要求写词语
do（三单）doeswork（三单）workshe（主格）his（所有格）him（宾格）she（主格）her（宾格或所有格）business（名词）businessmanfish（名词）fishercan（否定形式）can’tdrive（名词）driverteach（名词）teachercountry（复数）countriesclean（名词）cleanerwrite（名词）writersing（名词）singerdancer（动词）danceplayer（动词）playworker（动词）workis（否定形式）isn’t
go（现在分词）goingsee（三单）seesbig（反义词）smalltall（反义词）shortthin（反义词）fat/strongshort（反义词）tall/longsea（同音词）seelotsof=alotofhas（原形）havehealthy（名词）healthlife（动词）livehard（反义词）easystay（三单）staysstudy（三单）studiesscience（名词）scientistuniversity（复数）universitiesthose（反义词）thesedifferent（反义词）samelike（三单）likesgo（三单）goeswant（三单）wantsrun（现在分词）runningreport（名词）reporteruse（现在分词）usingquick（副词）quicklythey（主格）them（宾格）their（所有格）children（单数）childdidn’t（否定形式）don’t/doesn’tunusal（反义词）usualdangerous（反义词）safefarm（名词）farmertest（名词）testereat（现在分词）eatinghave（三单）has
三：
重点句型分析
1.Whatdoeshedo?
He’sabusinessman.这是一个询问职业的句型，它的构成是“Whatdo/does+某（些）人+do?
”，可以用“某人+be+a/an+职业名词”来回答。
询问职业还有一个句型是“What+be+某人？
”。
如上面的句子还可以说“Whatishe?
”。
表示职业的词：
worker工人postman邮递员businessman商人coach教练policeofficer警察fisherman渔民scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师cleaner清洁工doctor医生nurse护士dentist牙医tailor裁缝salespersons售货员pianist钢琴家2.---Wheredoeshework?
---Heworksatsea.当你想询问他人在哪儿工作时，
用“Wheredo/does+某（些）人+work?
”这个句型。
我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。
介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。
表示地点的介词短语：
at a university 在一所大学in a gym在一个体育馆 at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校 in a car company在一家汽车公司 in a bank在一家银行
3. ---How does he go to work?
---He goes to work by bike. 要询问别人的上班方式， 可以用“ How do/ does+人物+ go to work?
”句式来询问，回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是onfoot。
表示交通方式的词：
bytheNo.15bus乘15路公交车onfoot步行,bybus乘公交车byplane,乘飞机bytaxi乘出租车byship乘船bysubway乘地铁bytrain乘火车bybike骑自行车byferry乘轮渡
4.Whatagreatjob!
此句是由“what”引导的感叹句：
“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：
What+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语+（itis）.如：
Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀！
Unit6 How do you feel?
一：
重点单词和短语
Angry生气afraid害怕 sad伤心worried担心 happy快乐see a doctor看医生wear穿 more,更多deep身 breath呼吸 take a deep breath深呼吸count to ten 数到十popcorn爆米花 make,制作wait等check检查planted种植的过去式grow生长或成长a little worried有一点点担心be angry with…与。
。
。
生气be afraid of 。
。
。
害怕。
。
。
do more exercise做更多的运动 wear warm clothes穿暖和的衣服 get some drinks拿一些饮料 have some popcorn 吃一些爆米花chase the mice追赶老鼠
二：
按要求写词语
First（基数词）one chase （三单）chases mice（单数） mouse chase现在分词）chasingthese（反义词）thosethese（单数）thissad（反义词）happyhere（）反义词therecan’t（肯定形式）cancan’t（完全形式）cannotdon’t（完全形式）donotfeel（三单）feelsfriends（单数）friendsuggestions（单数）suggestionwarm（反义词）coolcold（反义词）hotclothes（单数）clothemuch（比较级）moreworry（形容词）worriedsunny（名词）sunhears（动词原形）hearsay（三单）saysstrong（反义词）thinstrong（近义词）fatshould（否定形式）shouldn’tpicture（复数）picturesant（复数）antstell（反义词）retellhungry（反义词）fullbad（反义词）goodill（反义词）healthymaking（原形）makedoing（原形）doplanted（原形）plantplant（动词过去式）plantedwaiting（动词原形）wait
三：
重点句型分析
1.Theyareafraidofhim.此句中beafraidof意为“害怕某人”。
例如：
Iamafraidofmymathsteacher.我害怕我的数学老师。
2.Thecatisangrywiththem.此句中beangrywith意为“对某人生气”。
例如：
Ibrokenthecup.Mymotherisangrywithme.我打碎了杯子。
妈妈对我很生气。
3.What’swrong?
此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情，意为：
怎么啦？
出什么事了？
例如：
A:
What’swrong,Jim?
吉姆，你怎么啦？
B:
MaybeIamill.也许我病了。
4.Heshouldseeadoctorthismorning建议某人应该做某事的句型此句中should为情态动词，表示“应该，应当”。
此句用来给别人提建议。
例如：
Heshouldworkharder.他应该更加努力。
Youshouldhelpyourmotherwiththehousework.你应该帮你母亲做家务。
5.Whatareyoudoing?
此句是现在进行时态的特殊疑问句，其基本结构为：
疑问词+be+主语+其他？
例如:
Whatishedoingnow?
回答：
Heisswimming.肯定句结构为：
主语+be+动词-ing形式+其他.例如：
Wearerunningnow
Unit5Whatdoeshedo?
一、词汇：
factoryworker工厂工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练singer歌手writer作家dancer舞蹈家headteacher校长
二、重点句型①询问职业的句型：
Whatdo\does+主语+do?
-----主语+be动词+a\an+职业名词.如：
Whatdoeshedo?
=Whatishe?
他是做什么的？
Heisadoctor.他是一个医生。
Whatdoyoudo?
=Whatareyou?
你是做什么的？
I’mastudent.我是一个学生。
②询问工作的地点的句型：
Wheredo\does+主语+work?
-----主语+work\works+介词+a\an+地点名词.如：
Wheredoyouwork?
你在哪儿工作？
Iworkinaschool.我在一个学校工作。
Wheredoesshe/yourmotherwork?
她/你妈妈在哪儿工作？
----Sheworksinahospital.她在一个医院工作。
一般疑问句：
Doesheworkinafactory?
他在工厂工作吗
----Yes，hedoes.是的，他是。
\No,hedoesn’t.不，他不是的。
③询问怎样去工作的句型：
Howdo\does+主语+goto+work?
----主语+go\goestowork+by+交通工具.\By+交通工具.如：
Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎么去上班?
Hegoestoworkbycar.他开车去上班。
Unit6Howdoyoufeel?
一、词汇：
angry生气的afraid害怕的ill生病的sad难过的worried担心的happy高兴的seeadoctor看病domoreexercise多做运动wearwarmclothes穿厚衣服
takeadeepbreath深吸一口气counttoten数到十
二、重要句型:
1、询问某人怎么样的句型：
Howdo\does+主语+feel?
------主语+be动词+形容词.=主语+feel\feels+形容词.如：
Howdoyoufeel?
Iamsad.=Ifeelsad.Howdoeshe/shefeel?
He/Sheissad.=He/Shefeelssad.2、WhatshouldI/you/he/shedo?
You/He/She/Ishouldtakeadeepbreathandcounttoten.
3、Theyareafraidofhim.他们害怕它。
4、Thecatisangrywithhim.这只猫很生他们的气。
5、What’swrong?
yourfatherisill.怎么了?
你爸爸病了。
6、 Don’t be sad . 别担心。
小学英语点归纳
语法知识：
一.名词：
名词单复数，名词的格
（一）名词单复数1．一般情况，直接加-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：
knife-knives5．不规则名词复数：
man-men,woman-women,policeman-policemen,Policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,People-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：
paper,juice,water,milk,rice,tea；fish
（二）名词的格
（1）有生命的东西的名词所有格：
a）单数后加’s如:
Lucy’srulermyfather’sshirtb）以s结尾的复数名词后加’如:
hisfriends’bagsc）不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:
TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车
（2）表示无生命东西的名词通常用“of＋名词”来表示所有关系：
如:
apictureoftheclassroomamapofChina
二.冠词：
不定冠词，定冠词种类：
（1）不定冠词：
a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:
anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/
（2）定冠词：
thetheeggtheplane
2.用法:
定冠词的用法：
（1）特指某（些）人或某（些）物：
Therulerisonthedesk.
（2）复述上文提到的人或物：
Hehasasweater.Thesweaterisnew.（3）谈话双方都知道的人或物：
Theboysaren’tatschool.（4）在序数词前：
John’sbirthdayisFebruarythesecond.（5）用于固定词组中：
inthemorning/afternoon/evening
不用冠词的情况：
（1）专有名词前：
Chinaisabigcountry.
（2）名词前有定语：
this,that,my,your,some,any,no等：
Thisismybaseball.（3）复数名词表示一类人和事：
Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.（4）在节日，日期，月份，季节前：
TodayisChristmasDay.It’sSunday.（5）一日三餐前：
Wehavebreakfastat6:
30.（6）球类棋类运动前：
Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但乐器前要用定冠词：
Iplaytheguitarverywell.（7）学科名称前：
Myfavoritesubjectismusic.（8）在称呼或头衔的名词前：
ThisisMrLi.（9）固定词组中：
atnoonatnightbybus
四、形容词，副词：
比较级，最高级
（一）、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
3．不规则形容词比较级：
good-better,beautiful-morebeautiful
（二）副词的比较级
1．形容词与副词的区别（有be用形，有形用be；有动用副，有副用动）⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化：
well-better,far-farther）
五、缩略形式I‘m=Iamyou’re=youareshe‘s=sheishe’s=heisit‘s=itiswho’s=whoiscan‘t=cannotisn’t=isnot
六、一般现在时。
通常用“usually,often,everyday,sometimes”。
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