北京房山区学年度九年级化学上册期末试题及答案.docx
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北京房山区学年度九年级化学上册期末试题及答案
北京市房山区2011--2012学年度第一学期终结性检测试卷
九年级化学
班级姓名成绩
考生须知
1、本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2、请将选择题答案填在第4页答题卡上，题号要对应。
可能用到的相对原子质量：
H1C12O16Ca40Na23Cl35.5Fe56Zn65K39I127
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分）
1．生活中的下列变化，属于化学变化的是
A．冰块融化B．纸张燃烧C．玻璃破碎D．铁丝弯曲
2．空气成分中，体积分数约占78%的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．矿泉水B．苏打水C．白醋D．蒸馏水
4．下列物质中，含有氧分子的是
A．O2B．H2OC．CO2D．SO2
5．下列金属中，活动性最强的是
A．铜B．锌C．镁D．铝
6．与元素化学性质关系最密切的是原子的
A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数
7．每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是
A．O2B．N2C．COD．CO2
8．下列化学实验基本操作中，正确的是
A．读取液体体积B．点燃酒精灯C．取用液体药品D．加热液体
9．加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是
自燃物品
ABCD
10．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子
A．体积增大B．间隔增大C．质量增大D．个数增多
11．下列二氧化碳的用途中，不正确的是
A．供给呼吸B．用作气体肥料
C．用于灭火D．生产碳酸饮料
12．下列物质的用途与其化学性质相关的是
A．铜作导线B．氧气用于炼钢C．铁制炊具D．黄金压成金箔
13．下列各组气体中，不能用燃着的木条区别的是
A．二氧化碳和氮气B．氧气和空气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳
47Ag
银
107.9
14．右图是元素周期表中银元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是
A．该元素为金属元素B．相对原子质量为107.9
C．元素符号为AgD．质子数和中子数均为47
15．下列事故处理方法，不正确的是
A．电器着火，立即用水扑灭
B．酒精灯着火，立即用湿布覆盖
C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风
D．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭
16．下列化学用语与其含义相符的是
A.2个氧分子—O2B.3个氮原子—N3
C.4个水分子—4H2OD.1个镁离子—Mg
点燃
通电
17．下列化学方程式书写正确的是
A．2H2O==2H2+O2B．C+O2===CO2
C．2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2↑D．C2H5OH+3O2==3H2O+2CO2↑
18．保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是
A．推广大量使用农药、化肥，以提高农作物产量
B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
C．某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源
D．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用
19．下列关于二氧化硅的反应中，属于置换反应的是
①SiO2+4HFSiF4↑+2H2O②SiO2+CaO高温CaSiO3
③SiO2+2C高温Si+2CO↑④SiO2+2NaOHNa2SiO3+H2O
A．①B．②C．③D．③④
20．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
A．水由氢、氧两种元素组成
B．甲烷燃烧生成
二氧化碳和水
C．铁丝能在氧气
中燃烧
D．空气中氧气的体积分数约为1/5
21．下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是
A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B．金属钠和镁的性质不同，是由于他们的原子结构不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于所含元素不同
D．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同
22．符合以下四位同学所描述的化学式可能是
A．HClOB．O3C．MgOD．H2O
23．
工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是
乙
甲
丙
A．乙是氧化物B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:
1:
1
C．甲的化学式为C2H4D．丙中C、H、O元素的质量比为12:
3:
8
24．将等质量的锌、铁两种金属，同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中，充分反应。
生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。
以下结论中，正确的选项是
①x、y分别为铁、锌
②两份盐酸均完全反应
③反应结束时，两种金属一定均有剩余
④反应结束时，金属铁一定有剩余，锌可能有剩余
A．①②B．①④C．②③D．②④
25．根据右图所提供的信息，下列对该袋食盐的判断正确的是
A．该食盐中碘元素的质量分数最大
B．每袋食盐中碘元素的质量为20mg
C．每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9mg
D．若仅靠该盐补充碘，成人每天需摄入该食盐5g
请将选择题中各小题正确答案的字母，填到下表中相应的位置上
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19[
20
21
22
23
24
25
答案
二、填空题（共5个小题，共30分。
）
26．（5分）化学与生活息息相关。
（1）下列物质中，属于化石燃料的是（填序号）。
①酒精②煤③乙醇汽油④石油
（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如右图所示的简易净水
器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。
（3）二氧化钛（TiO2）可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价为________。
（4）包装熟食制品常加入防腐剂。
丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠
由种元素组成，其相对分子质量为。
27．（7分）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意为，碳原子的最外层电子数为。
（2）在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是。
（3）下图所示的两个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是；实验2中，将两团棉花放置在空气中时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：
①；②粘有过氧化钠的棉花燃烧；③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。
通过上述实验的对比分析，写出产生现象②的原因。
实验1实验2
（4）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。
分离、浓缩
从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填序号）。
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳
28.（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
（1）镁条在空气中燃烧时，不仅生成氧化镁和氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成碳单质和氧化镁的反应发生。
①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为。
②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式______________。
（2）若用
表示A元素的原子，
表示B元素的原子。
某反应前后的物质微观示意图如下。
反应物
反应物
生成物
请回答下列问题。
①属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）。
②
和
中的
属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的。
③该反应前后一定不变的是（填序号）。
a．原子数目b．元素种类c．分子种类d．物质总质量
（3）在一个在密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
物质
A
B
C
D
反应前质量（g）
20
2
22
1
反应后质量（g）
x
2
14
24
若A与C的相对分子质量之比为15:
16，则A与C的化学计量系数之比为____________。
29．（6分）人类的生产和生活都离不开金属。
（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________。
（2）吃火锅用的锅体是由铜合金制造的，主要是因为铜合金具有很好的（填序号）。
①导电性②导热性③延展性
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径。
①使用过的菜刀、铁锅等铁制品，遇到空气中的氧气和________，很容易生锈。
②废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为______________；
③将铁粉和铜粉的混合物放入一定量硝酸银溶液中，反应结束后，剩余固体的成分可能是_______________________________________。
30．（5分）下列用字母表示的6种物质由H、C、O、Cl、Ca、Mg中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。
（1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡。
A的化学式为。
（2）W能与B溶液反应生成一种最清洁的燃料，该燃料燃烧的化学方程式为。
（3）X和Y反应生成Z和A，其中Y、Z常作灭火剂。
该反应的化学方程式为。
（4）关于上述推断下列说法正确的是（填序号）
①B物质由两种元素组成
②W与B溶液、X与Y的基本反应类型相同
③因为A遇B溶液产生气泡，所以生成物的总质量减小
④若W与B溶液的反应在右图所示装置中进行，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，会发现a处水面降低、b处水面升高。
三、实验题（共3个小题，共19分）
31.（7分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。
ABCDEF
请回答以下问题。
（1）写出上图中带标号仪器的名称：
①_________②_________。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号），反应的化学方程式为。
若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是（填字母序号）。
A．当导管口刚有气泡冒出时
B．当导管口停止冒出气泡时
C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
（3）实验室选用F装置收集二氧化碳，气体应该从端进入，其验满的方法是。
32．（6分）某化学小组的同学用下图所示装置做了两个兴趣实验。
（1）检验装置Ⅰ气密性的方法是：
关闭K1和K2，向长颈漏斗中注液体至液面高出漏斗的下端管口，静置片刻，，即可证明装置不漏气。
（2）若关闭K1、K3，打开K2，装置Ⅳ可以收集到一种能使带火星的木条复燃的气体。
装置Ⅰ中反应的化学方程式为。
（3）若打开K1、K3，关闭K2，装置Ⅰ和装置Ⅲ中可得到两种不同的气体，此时在装置Ⅱ中可以观察到的现象是。
若装置Ⅰ中得到的气体不同于
（2）中的气体，装置Ⅳ中收集到的气体可使紫色的石蕊溶液变红，装置Ⅰ中的固体物质可能是，装置Ⅲ中发生反应的化学方程式是。
33.（6分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外。
小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。
（1）小强做第二次实验的目的是。
（2）小强从老师那里得知：
CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2。
由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是。
（3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质。
查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。
他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究。
【提出猜想】
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙。
经实验探究结论正确。
猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种
【实验探究】小强同学设计如下实验，探究气体的成分。
小资料：
二氧化碳气体能够被
氢氧化钠溶液吸收。
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。
【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有。
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2
CaCO3↓+CO2↑
【表达交流】
交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是。
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：
该同学的观点
请说出你的观点并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证
“结论2”不正确
四、计算题（共2个小题，共6分。
注意书写计算过程）
34．（3分）氢化钙（CaH2）是一种重要的制氢剂，与水接触时发生反应的化学方程式为
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑。
若制取8g氢气，需要消耗多少氢化钙？
35．（3分）35．（3分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据，计算样品中钠元素的质量。
（提示：
①氯化钠与盐酸不反应②二氧化碳溶于水的质量忽略不计）
房山区2011—2012学年度第一学期终结性检测试卷
九年级化学
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题1分，共25分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
D
A
C
D
C
C
B
A
C
B
A
D
A
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
B
A
C
B
C
D
B
D
C
二、填空题（未标分数的空，每空1分，共30分）
26.（5分）
（1）②④
（2）过滤（3）+4（4）四96
27.（7分）
（1）4
（2）吸附性；常温下碳的化学性质不活泼
（3）二氧化碳的密度比空气大，一般情况既不燃烧也不支持燃烧；
蜡烛由低到高依次熄灭；过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量
（4）①
28.（7分）
（1）①Mg3N2②CO2+2Mg2MgO+C
（2）①A2、B2②质子数（核电荷数）③abd
（3）2：
1
29.（6分）
（1）铝（Al）
（2）②
（3）①水②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
③Ag；Ag和Cu；Ag、Cu和Fe（2分，错答、漏答均为0分）
点燃
30.（5分）
（1）CaCO3
（2）2H2+O2==2H2O（3）CO2+Ca（OH）2===CaCO3↓+H2O
（4）①④（2分，错答、漏答均为0分）
三、实验题（未标分数的空，每空1分，共19分）
31.（7分）
（1）①铁架台②集气瓶
（2）A2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑C
（3）a；将燃着的木条接近导管b口处，观察木条是否熄灭。
32.（6分）
（1）继续加入液体，液面不再下降
（2）2H2O2
2H2O+O2↑
（3）装置II内的液面下降，导管中液面升高，盐酸流向装置III（2分）
氢前金属（锌、铁、镁等）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（答案合理均给分）
33.（6分）
（1）排除其他气体的干扰
（2）Ca（HCO3）2能溶于水
（3）
【实验结论】结论1．CO2
【表达交流】交流1．点燃气体前应该先验纯
交流2．（答案合理均给分）
该同学的观点
请说出你的观点并阐述理由
不同意此观点。
因为氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条燃烧的会更旺。
同意此观点。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变：
反应前有氢原子，反应后又无氢气生成，所以应有水生成。
四、计算题（每小题3分，共6分。
）
34.解：
设消耗氢化钙的质量为x
CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
……………………….（1分）
424
x8g
………………………………………（1分）
x＝84g………………………………………（1分）
答：
略
35.解：
生成二氧化碳的质量为：
17.0g＋100.0g＋50g－164.8g＝2.2g…（1分）
设样品中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
10644
x2.2g
x＝5.3g…………（1分）
样品中氯化钠的质量为：
17.0g－5.3g＝11.7g
样品中钠元素的质量为：
6.9g…………（1分）答：
样品中钠元素的质量为6.9g。
Na2CO3和NaCl的
混合物样品17.0g
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