《展示设计》课程教学大纲.doc
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《展示设计》课程（0504041517）教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称:
展示设计
课程代码：
0504041517
学分与学时：
4学分100学时（其中理论课1.5学分、27学时；实践课2.5学分、73学时）
课程性质：
专业必修课
授课对象：
视觉传达设计专业
二、课程教学目标与任务
通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识，培养学生的设计想象能力，使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。
教育学生理论联系实际，接触实际设计命题，欣赏优秀的展示设计方案。
从商业运作的视角入手，针对展示在实际生活中的具体应用，培养学生的动手设计能力；帮助学生从宏观的层面上认识和把握展示的功能价值，以适应社会的高速发展。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
章节
内容
学时
第一部分
展示设计概论
4
第二部分
展示设计的分类
2
第三部分
展示空间设计
12
第四部分
展示道具设计
12
第五部分
展示中的视觉传达
6
第六部分
展示陈列设计
20
第七部分
展示色彩与照明
10
第八部分
展示设计与材料
8
第九部分
展示设计的方法与步骤
26
合计
100
四、课程教学内容与基本要求
第一章展示设计概论
教学目的：
介绍展示设计的起源和发展，以及展示设计的相关概念与设计分类。
基本要求：
了解
重点与难点：
了解展示的沿革历史，掌握展示设计的相关概念，认识展示设计在实际生活中的重要性。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节展示设计的概念
第二节展示设计的起源与发展
第二章展示设计的分类
教学目的：
了解展示设计的各种类型
基本要求：
了解
重点与难点：
展示的各种分类及其应用范围，感悟展示设计对当今社会发展的重要意义。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节博物馆的展示设计
第二节展览的展示设计
第三节商业环境的展示设计
第三章展示空间设计
教学目的：
了解并掌握展示空间的功能与类型
基本要求：
了解
重点与难点：
明确空间的类型和空间的划分，重点掌握展示空间分配的合理性与科学性，能够正确处理空间关系，认识空间的表现形式与特点，通过设计创意提升空间气氛和展示效果。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节展示空间的功能与类型
第二节人体工程学与展示空间的利用
第三节展示空间的划分
第四节展示空间的表现语言
第五节展示空间的气氛营造
第四章展示道具设计的教学目的：
使学生了解不同类型的道具形式及其功能，分
析构成道具形态的因素和特点，了解道具制作的常用材料与构造工艺。
基本要求：
了解
重点与难点：
道具的类型、尺度，及道具的制作材料与工艺。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第四章展示道具设计
第一节展架、展柜、展台形式及其功
第二节展板与屏障
第三节护拦与标牌
第四节其他辅助设施
第五章展示中的视觉传达
教学目的：
本章节涉及到版面的图形、图像和字体的排列形式，以及平面排版的形式美法则，使学生了解不同类型、不同性质的版面对版式的要求也不同，主要通过对大量照片的分析讲解，使学生了解版式设计在展示设计中的重要性及排版的方法。
基本要求：
了解掌握
重点与难点：
了解视觉流程的基本规律，掌握版式设计在展示设计中的排版方法。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节图形图像设计
第二节字体设计
第三节版式设计
第六章展示陈列设计
教学目的：
使学生了解展示陈列设计与构思的方法与技巧，掌握不同陈列形式对展品的烘托作用，培养学生在陈列设计中的应对能力。
基本要求：
了解掌握
重点与难点：
空间类型的区别，掌握设计构思的方法。
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节陈列的空间类型
一、平面陈列
二、立面陈列
三、单元陈列
四、橱窗陈列
第二节陈列设计构思与陈列的方法
一、系列化陈列
二、重复式陈列
三、对象式陈列
四、层次性陈列
五、场景式陈列
六、复原式陈列
七、互动式陈列
第七章展示色彩与照明
教学目的：
通过对本章节的学习，使学生掌握不同展示内容与色彩的互动关系和对灯光氛围的要求。
基本要求：
理解掌握
重点与难点：
1、色彩的属性2、色调3、色彩的情感特征
4、照明的设计原则5、灯具的类型
6、光与色
教学方法：
讲授多媒体演示图例
主要内容：
第一节展示设计中的色彩
一、色彩的基本属性
（一）明度
（二）色相
（三）纯度
（四）冷暖对比
二、展示内容与色调
三、展示色彩的设计原则
四、展示色彩的感情特征
第二节展示设计中的照明与灯具
一、展示设计照明原则
二、基本照明与局部照明
三、展示灯具的类型及特征
第三节照明与展场气氛
第四节展示设计中光与色
第八章展示设计与材料
教学目的：
使学生能够熟悉材料，了解材料的造价与成本，使设计方案能有针对性、经济性和实用性，正确认识设计者与投资者的关系。
基本要求：
了解掌握
重点与难点：
制定方案预算，了解材料的工艺与造价。
教学方法：
讲授多媒体演示图例实物举例
主要内容：
第一节展示设计中的材料
一、木材金属塑料
二、玻璃有机玻璃与亚克力板
三、纺织品油漆、涂料复合材料
第二节材料与造价
一、控制造价的替代材料
二、材料的合理选择
三、材料的特点与制作工艺
第九章展示设计的方法与步骤
教学目的：
使学生掌握图纸和模型的制作步骤与技巧，以及不同类型模型的功能性和制作特点。
基本要求：
了解掌握
重点与难点：
设计的表现与模型制作
教学方法：
讲授多媒体演示图例动手制作
主要内容：
第一节展示设计的前期工作
一、前期策划及准备工作
二、设计方案与文字脚本的确定
三、技术资料及设计依据的收集
第二节设计的方法与步骤
一、总体设计阶段的设计
二、方案深化过程的设计
三、设计与施工制作的衔接
第三节设计的表现与模型
一、平面图
二、立面图
三、效果图
四、展示模型
第四节设计师工作和必备素质
一、相关的艺术素养
二、有关环境设计的知识
三、造型艺术的能力
四、对新技术的认识
五、公关协调能力
五、课程教学方式与考核方式
1.教学方式:
以课堂讲授为主
2.考核方式:
考查
六、参考教材及教学参考资料
[1]丁允明．展示与陈列设计.武汉：
湖北美术出版社
[2]（英）特里费·格里菲斯．舞台艺术
[3] 康韦·劳埃德·摩根．展台设计实务．百通集团出版社
[4] 芦原义胜．外部空间设计
[5] 辛华泉．空间构成
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