湖南省衡阳八中届高三第四次月考生物试题.docx

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湖南省衡阳八中届高三第四次月考生物试题

湖南省衡阳八中2009届高三第四次月考试题生物

命题人:

谭宗桂

一、选择题:

(每题计2分,共40分)

1、某三十九肽中共有丙氨酸(C3H7O2)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等多肽(如图),下列有关该过程的叙述中,不正确的是()

A、肽键数目减少8个B、C原子减少12个

C、氨基和羧基分别增加3个

D、这4条多肽共有肽键31个

2、关于人体癌细胞的叙述不正确的是()

A、癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变

B、癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长速度快

C、有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变。

D、癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化

3、某肽链由51个氨基酸组成,如果用酞酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽,3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是()

 

4、细胞中的某些蛋白质是由细胞质基因和细胞核基因共同表达形成的,啤酒酵母线粒体中的细胞色素C氧化酶即为一例。

该酶由三个大亚基和四个小亚基构成。

已知亚胺环己酮能抑制细胞质中蛋白质的合成;红霉素能抑制线粒体中蛋白质的合成。

下列有关该酶的四个实验,不能确认前面的论断的是()

A.获得离体线粒体,培养一段时间后发现内膜上只有该酶的三个大亚基

B.往酵母菌培养液中加入红霉素,结果发现线粒体内只有该酶的四个小亚基

C.往酵母菌培养液中加入亚胺环己酮,结果发现线粒体内只有该酶的三个大亚基.

D.往酵母菌培养液中同时加亚胺环己酮和红霉素,发现线粒体中没有该酶的任何亚基

5、蛋白质是生命活动的主要体现者,下列生理活动与蛋白质功能无直接关系的是()

A、水分的运用B、血糖浓度的相对恒定

C、效应T细胞与抗原的特异性结合D、DNA的复制

6、用含有3H标记的亮氨酸,培养胰腺腺泡细胞时,发现细胞内放射性物质的量迅速增加,放射性物质不会在以下哪类细胞器内大量出现()

A、内质网B、核糖体C、高尔基体D、线粒体

7、如表为不同浓度的cAMP(环腺苷酸)和cGMP(环鸟苷酸)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“一”表示抑制分化,M1

据表可得出结论()

浓度

M1

M2

M3

M4

cAMP

+

++

+++

cGMP

++

+

――

A.cAMP和cGMP都能调控细胞分化B.cAMP和cGMP表现为协同作用

C.cAMP和cGMP都能抑制细胞分裂D.cAMP和cGMP的元素组成相同

8、下列叙述正确的是()

A.1mol葡萄糖在彻底氧化分解后,共释放约2870KJ的热能

B.运动员在100m赛跑时,腿部肌肉细胞的直接能量来源是ATP

C.淀粉是贮存能量的化合物,可以为植物细胞的各项生命活动直接供能

D.在晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率

9、下列各曲线图表示在果酒的制作过程中,各种因素对酵母苗产生酒精速率(v)的影响,其中正确的是()

10、据报道,2006年9月8日上海发生瘦肉精中毒事件。

瘦肉精是一种ß2受体激动剂,猪食用后在代谢过程中促进蛋白质合成,加速脂肪的转化和分解,提高了猪肉的瘦肉率。

据此推断蛋白质和脂肪在猪体内代谢过程中发生的现象是()

 

①可在体内储存②在体内www.ks5可转化③分解后释放能量④能生成水、C02和尿素

A.①③B.①④C.③④D.②③

11、慢跑和激烈奔跑,在消耗同样多的葡萄糖的情况下,哪个过程产生的能量更高()

A.慢跑B.激烈奔跑C.产生能量同样高D.无法判断

12、下列关于酶的叙述中,正确的是:

()

A、人体中酶的活性受温度、PH值的影响,并只能在人体的内环境中起作用

B、酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基的加工等几个阶段

C、与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中

D、酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性

13、在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的()

A、浆细胞分泌抗体B、胃蛋白酶对蛋白质的分解

C、叶绿体内C5的生成D、番茄根细胞对Mg2+的吸收

14、下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有()

①叶绿体②肝细胞③蓝藻④核糖体⑤线粒体⑥高尔基体⑦S型肺炎双球菌

A.②③④B.①③⑤⑦C.①②③⑥D.①②③⑥⑦

15、下表为光与温度对某植物茎生长的实验结果,有关叙述不正确的是()

 

A.茎的伸长生长与光质及温度有关B.茎的生长与夜温有关,与日温无关

C.日温300C夜温170C处理比日温230C夜温260C处理的有机物积累多

D.远红光条件下,日温300C夜温7℃的环境有利于促进茎的伸长生长

16、2006年5月,《东方早报》消息:

上海科学家段树民破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。

此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。

请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果()

①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质

A.①②B.①④C.②③D.②④

17、下图代表人体体液免疫的过程。

相关叙述正确的是()

 

A.细胞I和细胞Ⅱ均能识别抗原B.在①和⑨所在的阶段中,可能有吞噬细胞的参与

C.免疫过程⑧比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强

D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

18、禽流感是禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是()

①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力

③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应。

④形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放禽流感病毒⑥将患病的家禽深埋处理

A.①②③B.②⑤⑥C.①③④D.①②④

19、某一动物的体细胞内有6对染色体。

假设一个初级精母细胞在产生精细胞过程中,其中一个次级精母细胞有分裂后期,有两条分开的姐妹染色单体移向同一极。

则这个初级精母细胞所产生的正常精细胞和异常精细胞的比例为:

A、1:

1B、1:

2C、1:

3D、1:

4

20、一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是()

A、aXb,Y,YB、Xb,aY,YC、AXb,aY,YD、AaXb,Y,Y

二、简答题:

(共40分)

21、(10分)多细胞生物体是个有序的细胞社会,通过细胞间的信息交流,生物体的各个部分协调运作,顺利地完成各项生命活动。

据图回答以下问题:

 

(1)图一中,若信号分子为促甲状腺激素释放激素,则分泌该激素的细胞位于(器官)内,靶细胞为。

若信号分子为甲状腺激素,则靶细胞为。

引起促甲状腺激素释放激素合成并分泌的内部和外界刺激分别是和。

(2)激素分子由相应的内分泌细胞释放后,必须通过的传送才能作用于靶细胞。

(3)图二是吞噬细胞对侵人人体内的细菌进行识别的示意图。

当细菌表面的信息分子和吞噬细胞的结合后,吞噬细胞便会“理解”这一信息,将细菌吞人并消化掉,或经过处理将细菌抗原通过细胞传递给B细胞,继而引起相应的体液免疫反应。

(4)人体的吞噬细胞能吞噬和破坏外源病原体,且能使自身的正常细胞不受影响,原因是。

如果人体吞噬细胞不能正确地识别病原体和自身正常细胞,人体的正常细胞就会被吞噬和破坏,使人患病。

22、(7分)有人做了下面的实验:

准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液,但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:

(1)请根据上述实验分析:

实验的自变量是实验的目的是

(2)在图中利用坐标曲线表示上述实验结果.

(3)pH=5时蛋白块消失需要时间长,

原因是

(4)本实验能否确定该胃蛋白酶的最适pH为2?

(5)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?

(6)为了使实验能在更短时间内完成,可行的改进措施是(写出两项)。

①。

23、(10分)赤霉素和生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系可用下图表示。

请据图回答:

 

(1)由图中可知,赤霉素对生长素的合成和分解具有作用,还说明两种激素问对植物生长调节的相互作用具有作用。

(2)图示中的B过程表示赤霉素对生长素的分解具有作用。

植物本身产生的赤霉素对植物生长是有利的。

但有一种赤霉菌寄生在水稻中,能分泌赤霉素引起水稻恶苗病(又叫徒长病)。

该病主要症状是茎节问显著仲长,节上生出许多不定根,这是赤霉素能通过图中(写图中字母)过程,进而导致水稻恶苗病。

(3)赤霉菌在新陈代谢过程中,因条件不同,能产生赤霉素或镰刀菌酸。

施用赤霉素能引起稻苗徒长,镰刀菌酸却有抑制稻苗生长的作用,造成稻苗矮缩。

现有一瓶培养过赤霉菌的培养基滤液,为了检验其中产生的物质是赤霉素还是镰刀菌酸,请补充设计实验方法和步翼,并预期实验结果,作出相应的实验鉴定:

实验材料和用品:

完全培养液(含有稻苗生长所需的各种矿质元素)、赤霉菌培养滤液、培养瓶、长势相同的健壮稻苗等。

实验方法和步骤:

①取培养瓶两个,标号A瓶、B瓶;

②。

③。

观察稻苗生长情况,记录实验结果。

预期实验结果和鉴定:

①若A瓶中的稻苗徒长,B瓶中的稻苗正常生长,则赤霉菌培养滤液中产生的是。

②若A瓶中的稻苗,B瓶中的稻苗,则赤霉菌培养滤液中产生的是镰刀菌酸。

24、(7分)下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

 

(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向(左/右)移动的距离。

(2)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。

有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。

请结合测定呼吸速率实验装置.设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高;

①实验假设:

②实验步骤:

第一步:

按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a。

第二步:

第三步:

比较a、b数值的大小。

③预测结果及结论:

25、(7分)一年一度的高考来临时.保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。

当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷:

下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的筒图.A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激.C、D处分别为灵敏感应时间测量点。

(轴突中已除去了突触小泡)

 

(1)写出图中①~④的结构:

①;②;③;④。

(2)下表为在不同浓度的Ach条件下刺激B点后到C、D两处感受到信号所用的时间。

请分析回答:

Ach浓度(mmol/ml)

C处(ms)

D处(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

①C处数据说明了。

②D处数据说明了。

(3)在轴突中除去突触小泡的目的是。

衡阳市八中高三第四次月考生物答题卷

一、选择题:

(共40分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

二、非选择题:

(共40分)

21、

(1)

(2)(3)

(4)

22、

(1)

(2)如图(3)

(4)(5)

(6)①

23、

(1)

(2)

(3)②

预期结果和鉴定:

①②

24、

(1)

(2)①

25、

(1)①②

③④

(2)①②

(3)

衡阳市八中高三第四次月考生物答题卷

一、选择题:

(共40分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

B

C

D

A

D

A

B

C

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

C

B

D

B

D

A

D

A

A

二、非选择题:

(共40分)

21、

(1)下丘脑,垂体细胞、身体的绝大多数细胞、细胞外液血浆中甲状腺激素含量下降、寒冷

(2)血液(3)受体、T

(4)正常人体吞噬细胞没有自身正常细胞表面抗原特异性结合的受体、自身免疫

22、

(1)不同的PH值、研究PH值对酶的活性的影响

(2)如图(3)PH值过高,部分酶失活

(4)不能(5)另取若干不含酶,但PH值各不相同的试管,每支试管中各加均加1cm3的正方形的蛋白质块

(6)①适当提高温度以增加酶的催化活性

②提高酶的浓度(能答出两项合理的即可)

23、

(1)调控、协同

(2)抑制、A和B(3)②在A瓶中加入完全培养液和赤霉菌培养液,在B瓶中只加等量完全培养液,并分别放入等量长势相同的健壮稻苗

③将A、B瓶放在相同光照、温度等适宜条件下,培养一段时间。

预期结果和鉴定:

①赤霉素②矮缩、正常生长

24、

(1)左手

(2)①机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高(或机械损伤不能樱桃呼吸速率升高)

②向容器内加入与上述对照组等量消毒受到机械损伤后的樱桃,其他处理与上述对照组完全相同,记录相同时间内有色液滴移动距离为b

③如果a<b,则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率升高

如果a=b,则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率没有影响

如果a>b,则说明机械损伤能引起樱桃呼吸速率降低

25、

(1)①细胞核②线粒体

③突触前膜④突触后膜

(2)①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上传导②随Ach浓度的升高,促进了兴奋在神经元之间传递(3)排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰。

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