庆元旦迎新年活动策划书.docx
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庆元旦迎新年活动策划书
庆元旦迎新年活动策划书
（一）
一、活动目的在新年到来之际，通过丰富多彩的活动，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，使每一位少先队员都充分享受成长的快乐，体验对他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
二、活动时间20xx年x月x日下午。
三、活动地点本班教室。
四、参加人员本班老师、全体同学。
五、活动准备
1、布置教室，体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目。
歌曲大家唱：
全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。
个人才艺：
唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
六、活动过程
1、全班齐唱《新年好》
《友谊地久天长》。
2、开场白：
男：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
女：
在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天。
男：
今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
女：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
男：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长。
女：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄男：
学校年级班20xx年元旦联欢会现在开始
3、班主任致新年贺词。
（略）
4、游戏：
猜猜猜（每组2人，一人用动作表示成语的意思，一个人猜是个什么成语，一分钟内看哪组猜对得多）。
5、活动一：
个人才艺展示（略）。
6、游戏：
脑筋急转弯（略）。
7、活动二：
互送祝福（将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方）。
8、结束语男：
美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女：
然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实，丰硕的果实才是世界上最美的花。
男：
好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵
女：
如花的岁月离不开老师的精心培育，如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护，让我们把我们亲爱的老师永留心间。
男：
如花的岁月离不开家长的精心培育，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。
男女合：
班庆元旦联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意老师们，同学们，再见
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（二）
一、活动目的为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。
二、活动主题展我风采、喜迎新春。
三、活动时间
（1）班级庆新年联谊活动：
20xx年x月x日（周六）下午12：
30--14：
15。
（2）教职工庆元旦联谊会：
20xx年x月x日（周六）下午14：
30--15：
30。
四、班级庆新年联谊活动安排结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展
联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室；中学部以班为单位开展活动。
要求如下：
（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委老师处。
（2）教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。
（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
（5）学校班级活动程序：
A：
12：
30--12：
35学校新年祝词。
B：
12：
35-14：
15班级庆新年活动（行政下班贺新春）。
C：
14：
15--15：
30各班卫生清整（教室及环境区）。
五、教职工联谊会活动安排
（1）教职工分组：
共分5组。
小学组：
小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组。
（2）活动形式：
以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。
文艺节目比赛评委：
校领导（两位老师的节目表演不参赛），xx老师负责发奖工作。
（3）各组参赛节目的要求：
各组在组长的带领下，上报至少2个节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。
各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
（4）活动奖励：
1、个体节目：
本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：
本次活动将评选出一等组织小组1`个，二等组织小组2个。
（5）活动程序：
14：
30主持人宣布活动开始校领导致贺词。
六、未尽事宜，另行通知比赛、游戏开始，宣布活动结束，活动会成员进行卫生。
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（三）
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
（一）激发幼儿参加假面舞会的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？
可是你们没有面具，怎么办？
（二）引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
六、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
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