高一班主任学期工作计划.docx
《高一班主任学期工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一班主任学期工作计划.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![高一班主任学期工作计划.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/20/ae6ae97a-7239-4582-9e58-2d9d56011e88/ae6ae97a-7239-4582-9e58-2d9d56011e881.gif)
高一班主任学期工作计划
高一班主任学期工作计划高一班主任学期工作计划1
一、指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现47人,男生12人,女生35人。
三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜
四、工作重点和措施熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现实基础。
利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。
、加强班风建设,营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手:
制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
加强班级文化建设。
通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。
第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
、积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。
而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。
所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强安全和法制教育。
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。
平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。
结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
五、班级建设时间安排
1、九、十月份:
班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。
2、十一月份:
各项规章制度强化教育。
为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。
3、十二、元月份:
加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。
所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺利过度。
引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。
高一班主任学期工作计划2
一、基本情况全班共计____人,其中男同学____人,女同学____人。
男、女比例差别较大,走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。
由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。
我班同学对理科如:
数学,物理,化学等较感兴趣,会产生偏科的思想。
因为大部分的同学在初中成绩较好,所以他们有骄傲的情绪。
本班的下游学生有较强的自卑心理,长此下去会严重影响学习。
开学初,经过全班同学、科任和班任的共同努力下,高一____班整体比较稳定,同学间、师生间相处融洽,逐步形成朴实、进取的良好风气。
二、指导思想培养学生的创新精神和实践能力为重点,以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标,严格管理、科学备考,向管理要效益,用研究促提高,用活动保质量,扎实有序、严谨认真地开展各项备考工作。
三、工作目标三年磨一剑。
培养学生健全的人格,树立报效祖国的远大志向,是我们三年的共同目标。
起始年级重在抓基础、抓养成教育,引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯,为XX年的高考打下坚实的基础。
四、工作重点年级管理:
从严、从实、从爱、从细。
1.严格日常行为规范管理,创建良好的班风、学风。
抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要任务。
从第四周开始年级每天由学生轮值,对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查,每周统计一次。
年级将检查结果印发给每个班级。
2.增强学生的自我管理意识,提高学生自我管理自我教育的能力。
随着独生子女越来越多,学生的自我管理、自我约束能力相对较弱。
我们创造条件,提供机会,放手让学生参与管理,提高学生的自我管理意识,激发学生的内在动力,使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己,不断提高自己的综合素质。
3.加强德育教育和行为规范教育,努力塑造学生健全的人格,培养学生顽强的意志力,鼓励他们拼搏进取,全力以赴实现自己的人生理想。
高一,是学生学习心理转变关键的一年。
学生来自区内的几十所学校,许多原来学校的尖子,来到这个高手如林的地方找不到自己的位置,很多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感,很容易导致心理失衡。
为了减少学生的挫败感,增强学生战胜困难的信心,一定要加强学生意志力的培养。
通过意志力的培养,使学生在日常行为规范和学习中能坚定不移地、坚持不懈地克服各种困难,完成学习任务。
4.作好男女同学之间健康交往的指导。
由于多种因素的影响,学生中的”早恋”已成为一个日益突出问题。
尽管这是一个越来越让人头痛的问题。
但如果能用远大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。
从学生的实际出发,分析”早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响,用真心去理解和帮助学生,就能有效地减少”早恋”现象的发生。
五、班主任工作内容班主任工作总的要求是:
做到”四心”俱备。
即悉心、耐心、细心和热心。
对学生严要求。
即行为规范严、管理严、学风严。
具体开展好以下几方面的工作。
高一班主任学期工作计划3要搞好初中到高一的过渡,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
由于高一新生多数为初中学校的佼佼者,来到高中学校后会有失落感,班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想,针对性地和学生聊天,鼓励学生毫无畏惧,再接再厉。
还要让高一新生尽快适应高中的教学要求,尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务:
1、抓好常规工作。
2、营造良好的班风、学风。
3、开好主题班会。
4、协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。
5、及时和家长沟通,共同做好学生工作。
6、了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。
具体措施:
1、树立班集体的奋斗目标,包括长期和短期的;
2、培养正确舆论和良好的班风,形成“好人好事有人夸,不良
现象有人抓”的风气;
3、实行班级管理民主化、细致化,有意识地让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性;
4、发挥班委会和骨干的核心力量;
5、开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。
高一班主任学期工作计划4
一、班级介绍高一班是由28个男生和26个女生组成的一个协调的集体,大部
分学生来自东莞各个城镇,也有来自本省外市的学生。
学生的入学成绩普遍比较优秀,大部分是正取生和第一批择校生,班级第一名处在年级第三的位置,也有个别学生成绩相对落后,但各个分数阶段比较平均,有利于学生产生进取心,使成绩较好的同学带动相对成绩相对落后的同学,让整个班级渐渐提升,这是一个富有潜力的班。
经过军训一周时间的磨合,班上同学渐渐互相认识,初步形成了一个团结向上的集体,同学之间关系比较融洽。
全班同学基本上都做到了遵守学校的规章制度,慢慢融入了新的学校和新的班级。
新学期,最重要目标就是采取各种方式让学生尽快适应学校的学习生活,为以后的学习打下夯实的基础。
二、班级管理的计划和目标
1、让学生尽快适应高中学习生活,养成良好学习生活习惯。
进入高中,无论是学校的学习还是生活,很多同学都会感到不适应。
由于高中与初中教学的知识目标和能力目标差异很大,很多学生可能一时难以适应这种大的变化,以致在学习上无法掌握有效的学习方法而对学习感到困惑,而生活上的不适应也会影响学生学习。
所以,对于刚刚踏进高中学生,能否尽快适应学校的学习生活,掌握学习的主动权显得非常的重要。
转型期做得好了,学生一旦掌握了有效的学习方法,适应了高中的学习特点,养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展都会产生强烈的推动力。
在这学期初,班级工作的重点就是让学生尽快适应过来,让学生懂得“如何学习”以形成勤学、勤问的好习惯。
2.民主建立班委、团支部,营造良好的学习氛围。
在军训过后,结合学生的意愿及军训期间的观察,高一班成立了第一届班委,目前,各个班干部工作比较积极,为班级营造了比较好的学习氛围,同学们学习积极性较高,学习较主动,同学之间的关系也很和谐。
在国庆后,班级将通过民主选举产生第二届班委,对于班委,将进行适当的培训,培养得力的班干部,对班务进行分工,做到责任落实到个人。
3.培养学生的集体精神,提高班级凝聚力,营造团结、友爱、进取的班风。
本学期,班级将利用每周的主题班会课促进学生之间的交流,在学校的体育节中,也可以培养学生为集体争光的精神,通过这些活动,可以提高集体荣誉感,以此提高班级的凝聚力,营造团结、友爱、进取的班风。
4.制定班规。
“无规矩不成方圆”,只有合理的班规制度才能形成一个良好的班集体。
在开学第二周将由全班同学共同来制定班规,让全班同学都能遵守规矩以享受最大的自由全力。
对好的方面进行合理的嘉奖,对于违规违纪的进行相应的处罚。
4.注重后进生的培养,制定帮扶计划。
随着学习的深入,有些同学可能跟不上学习的进度,这个时候他们特别有人来扶他们一把。
在本学期,我将会关注这部分学生,让学习优秀的同学帮扶这些后进生,及时鼓励这些学生,多跟他们谈心,让他们提高学习的兴趣,对学习持有自信,以此提高他们的学习成绩。
5.加强学生的心理辅导由于高中学习压力的增大,很多同学的心理可能出现很大的变化,我将尽可能地关注每一个同学的心理变化,对于心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心,让学生具备良好的心态,如果谈心没有效果的话,将会及时联系学校心理医生,保证每个学生的身心健康。
6.加强与家长的联系和交流,共同管理好他们的孩子。
家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。
有些家长对孩子提出过高的要求,这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退,而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自由,这样也不利于提高学生学习的积极性。
加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况,这样也有利于学校工作的开展,有利于老师对孩子更好的培养。
一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当。
三、本学期具体工作计划。
第一周:
成立第一届班委第二周:
开展“学习黄校长开学典礼上讲话”的主题班会第
三、四周:
了解班级课堂及自习晚修学习状况,抵制不良学习风气。
第
五、六周:
让学生调配好国庆中秋放假期间的学习时间。
第七-九周:
注意学生的心理状况,及时对有需要的学生进行谈心。
第十周:
期中考第十一周:
期中考总结,表扬成绩优良者,鼓励后进者;校运动会第十二周:
让学习优秀生谈学习经验。
第十三-十六周:
关注学生学习状况,对后进生进行适当的辅导。
第十七周:
学校艺术节准备第十八-二十周:
关注学生学习状况,及时进行必要的心理辅导第二十一-二十二周:
复习与考试。
高一班主任学期工作计划5这一个寒假的时间过的尤为的长,作为一名普通人我是十分喜欢
的,但是作为一名高一的班主任我是十分紧张的,假期越长也就意味着这个学期的学习时间也就越短,这样学生们学习的时间也就少了,这是对学习影响很大的,我们做老师做班主任的压力自然也就越大。
现在新的学期已经来临,我作为一名高一年级的班主任,面对这一学期的紧张的学习环境,必须要好好规划班级建设,尽可能地减少时间短对学生们学习的影响。
下面就是我这个学期的班主任工作计划。
一、教学思想牢牢扎根于我校“求真创新,博学笃实”的理念,把它作为我的班级管理的指导思想,在班级的建设中,着重培养学生的学习自主能力,班主任、老师督促占辅导监督的地位,建设起他们求学与新、求学与广的学习习惯。
所以在和一学期里面,我要将之前就已经规划好的班干部责任制彻底落实下来,让班干部参与到班级的管理当中来,还有就是利用上个学期就已经提起过的奖惩制度让班上的所有同学都能够实现互相监督、自我管理。
二、学期目标这一学期的学习时间是比较短的,所以学习的压力比较大,我作
为班主任要合理规划时间,帮助他们协调好作息时间,劳逸结合,这样才能够提高学习的效率。
成绩向第一名发起冲锋,同事还要增强所有学生的素质,努力将班级建设为全高一年级的先进班级。
三、工作安排
1、建立起一套完整的班级管理制度,并且落实好。
根据上学期的情况和学校的规定,制定一套符合我们班级情况的管理制度,包括奖惩制度、班干部负责制度、以及班级的纪律规定的等等。
先落实一些简单但是比较核心的规定,在根据落实情况适当的调整,等大家都适应来在进行下一步。
2、加强对班级学生的情况掌握,因材施教。
每一个学生都是不同的个体,有不同的情况,所有在新学期我要经常与学生谈心,加强对他们的认识了解,在根据他们每一个人的情况,有计划性地对他们实施个性化的管理。
3、抓好班级的思想工作。
计划没一周都开一次班会,一次座谈会,对那一周的情况进行总结,肯定其中好的地方,分析其中没有做好的地方,努力培养起他们好的行为习惯,树立起好的学风。
以上,是我对这一学期的工作计划。
当然,我也会根据具体的情况进行调整改变。
高一班主任学期工作计划6
一、指导思想以学校和高一年级级部的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析本班现56人,男生12人,女生44人。
整体而言,作为高一文网班学生生源素质较好于普通班,在管理方面相对会好于普通班;但是作为高一文网班不能仅停留在班级管理的低层次上,要把班级的目标定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵循一日常规这是最基本的要求,这些对文网班来说微不足道,更应该在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者,当成绩上的模范兵。
三、奋斗目标
1、班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率。
4、建立目标管理体系,动态管理学生。
5、培育团体合作意识,构建和谐进取的班集体。
四、工作重点和措施、加强班风建设,营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
我计划主要从以下几个方面入手:
制定班规班约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
加强教室和宿舍文化建设。
如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一”等文化背景。
通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手,而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。
第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
、积极配合各门学科的教学工作,形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上理想的院校。
而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。
所以,作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。
我希望通过以上三个方面的工作,使我班的班风班貌得整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。
、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
1、加强安全和法制教育。
全班学生思想品德合格率为100﹪,学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。
2、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。
3、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。
平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。
结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。
所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺利过度。
引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。
高一班主任学期工作计划7高一学年上学期是高中教育的起始阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,在“以人发展为本,激发生命核能”的教育理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
特制定计划如下:
一、思想建设:
1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,作为班主任,首先任务就是要尽快熟习学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。
2、要搞好初中到高一的过度,形成一个好的开端,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。
开好每月一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
二、组织建设:
班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。
三、制度建设:
用“中学生手册”来要求学生,规范每一位学生的行为。
根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级规。
四、学习方法:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
并敬请学校,政教处各级领导指正。
周次活动内容开学、注册、收费;军训。
安全、卫生、防病教育;爱护公物教育;学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动。
招开班干部会议。
制定班规、组建班委、纪律教育、抓卫生、升旗、广播体操等。
主题班会,制定近期和长期目标及如何行动。
并庆祝教师节。
学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样学好语文、英语的讨论。
“十。
一”长假。
并以“庆国庆”为契机,进行爱国教育。
体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动。
一月纪律、学习自评抓好学习、复习,准备中考。
鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样学好数学的讨论。
学习方法交流,互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善。
一月纪律、学习自评主题班会:
我为班级争光彩纪律教育,动员学生开始期末复习冬运会准备认真准备,考好期末考试。
期末考动员期末考试,学习总结。
假前教育等。
参加一些切实可行、有意义
的社会实践活动。
我的假期计划高一班主任学期工作计划8今年我担任高一xx班的班主任。
高一对于学生来说是个关键的
学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。
思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一班主任学期工作计划:
一、指导思想我准备本着