美国留学申请书 15篇.docx

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美国留学申请书15篇

美国留学申请书15篇

美国留学申请书1

　　一、重要性

　　在美国学校申请中，向学校提供的留学文书是一个重要环节。

出国留学文书包括简历、推荐信和个人陈诉。

留学文书的重要性体现在哪里呢？

比如同样有个学生的GPA（平均成绩）是3。

3，另一个学生是3。

6，GPA3。

3的学生想要获得录取名额，就要在美国本科申请文书中让考核官看到自己和GPA3。

6的学生一样优秀、甚至更优秀。

　　任职哈弗大学多年的招生办主任WilliamR。

Fitzsimmons曾明确地表示，学校想要在出国留学文书__中看到的是这个孩子的思想深度，开放式的思维，不断探索的精神以及与众不同的表达方式。

所以，创造性智慧与思维才是美国顶尖大学所寻找的。

　　申请文书的写作绝对不同于课堂作业或者考试作文。

“看上去很美”是很多招生官员对于中国孩子申请文书的评价，而实质上则是表示他们无法从这些文书中看出申请人的特征，无法引人入胜，换而言之，这些文书毫无价值。

　　二、技能

　　以上的描述可能让你明白了好文书的标准。

但具体如何才能写出一篇自己的好美国本科申请文书呢？

资深申请老师帮您解密申请文书的写作技巧，以下的经验是根据十多年实际经验以及近几年的流行趋势总结而出的。

　　PS或Essay的第一段将是很关键的一段，会决定招生官是否有兴趣继续看下去，所以必须要做到引人入胜，但不能冗长拖沓。

千万不要试图在__中解释自己不够理想的成绩，会被认为是在为自己找借口，而这也会因为与美国的主流道德文化相悖而被低看。

　　适当地引用一些文学作品会更好地体现申请人的个人修养，并且会使__看上去更有趣味。

在写作前请对自己提问：

我的梦想是什么？

我的实力？

我的学习方法和习惯？

当你确认自己可以回答好这些问题后就可以开始动笔写作了。

这些写作技巧可以帮助你展现与众不同的自己，写好后一定仔细读几遍，并且想象自己是无法见面的招生官，在读了一天上百份的申请材料后来看你的__会不会有眼前一亮的感觉？

留出充分的时间，让自己的美国本科申请文书由内而外都无可比拟！

　　接着来看看书写步骤。

　　一、列提纲

　　动笔之前，要给PS列一个大的框架。

明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。

所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。

提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。

　　二、开头

　　一定要写一个“龙头”。

我们平时阅读__的时候会注意到，如果一篇__的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对__的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。

PS也不例外。

一篇好的PS的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。

而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。

因此，PS开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。

然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。

　　三、主题

　　PS的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。

当你的PS开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过PS的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。

主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。

在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。

　　在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。

但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。

　　四、结尾

　　需要有一个“凤尾”。

龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的PS。

PS的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让__的主题更加鲜明。

提醒大家要注意，PS的结尾要避免简单复述__内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。

美国留学申请书2

　　1、避免谈论你的“私生活”。

在你的美国申请文书写作里谈论男朋友和女朋友是一件很冒险的事情。

招生官真能从你的感情生活里了解你本人吗？

不能吧，而且很可能让招生官对你的文书失去兴趣。

　　2、避免谈论某些不道德行为。

把你曾经考试作弊或者偷过一个糖果棒的丑事抖搂出来或许对证明你的悔改之心是个很好的话题，但还是不建议絮叨这些事情。

或许招生官正在拿你跟另外一个为当地图书馆筹集了5000美元的申请者做比较，如果你写的是这样一个有问题的行为，那对不起了，这太容易决定谁去谁留了。

　　3、避免评论历史名人。

对招生官来说，讨论历史上著名人物的文书是非常无聊的。

他们也上过高中，早已经知道这些历史人物了。

而且，招生官能从你描述的乔治华盛顿、居里夫人的字里行间知道你是怎样的人吗？

　　4、美国申请文书写作表达的一定要是‘关于你’的。

你要表达的，是你认为有趣的或者是一段独特的经历。

即使这篇__提示要求你写别人或一个重要事件，记得招生委员会的根本目的是了解你，而不是写一段历史或你最近读过的一本书。

　　5、避免选择一个听起来不错但是你并不关心的话题。

很多学生认为大学是想招收那些做了很多社区服务工作的学生，这是真实的，因为大学赞扬你为社区做贡献的行为。

但是，这并不意味着你必须得写关于社区服务工作的事，尤其是当你觉得这些服务工作对塑造你自己没有起到重要的作用时，那就更没必要写了。

其他话题也是如此。

　　6、让招生官读懂你。

读到你的文书，招生官可能想知道你喜欢什么，不喜欢什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。

他们最想知道你在接下来的四年里能给他们的学校带来什么，你有兴趣参加什么活动，你是否是个潜在的领导者，你最想学什么。

美国留学申请书3

　　Dearx,

　　Sincelearningtoreadfromaveryyoungage,literaturehasbeenmygreatestlove.Iamfascinatedbytheimpactthatwrittenwordshaveonsociety,andhowtheyinfluencethewaythatpeopleinterpretissuessuchaswarorpolitics.Literaturehasshapedourmodernworld;itisthemostdiversesubjecttostudyasitencompassesallaspectsoflife.Mypassionforreadingandwritinghasencouragedmetowritecreativelyandtoreadawidevarietyofnovelsandpoetryoutsideschool.IenjoyabroadrangeofclassicalandmodernliteratureandmyfavouritenovelistsincludeJaneAustenandCharlesDickens.IhavelovedstudyingChaucerandBlakeinschoolbuttendtoreadmoremodernpoetryathome,includingtheworksofEliot,HeaneyandPlath.Theinterpretationofliteraturefromotherculturesispivotaltoourexplorationandunderstandingofhistoricalandsocialcontextsthroughouttheliteraryworld.FrenchliteraturecomplementsmystudyofEnglish,forinstancetheimportanceof'courtlylove'andthedevelopmentofpoeticstyleineachcountry.IhaveagreatinterestinFrenchculture;IenjoyFrenchfilmandhavelovedstudyingtheworkofTruffautatA2-levelaswellasreadingafewsimplenovelsathome.

　　MypassionfortheFrenchculturealsoextendstomyinterestinHistory.ThisAS-levelhasnotonlybroadenedmyknowledgeofFrenchhistory（IstudiedtheFrenchWarsofReligionformycoursework）buthasalsoenhancedmyanalyticalandessay-writingskills.IalsostudyPsychologyandhaveagreatinterestinhumaninteraction,whichcomplementsandsupportsmystudyofliterature.InEnglishIhavedevelopedmywritingskills;mycomparativeandanalyticalskillshavebeenparticularlyimportantforthisyear'scourseworkessay,inwhichIamcomparing'Tessofthed'Urbervilles'byThomasHardyand'TheHandmaid'sTale'byMargaretAtwood.Ienjoydiscussingliteratureandattendafortnightlyreadinggroupatschool,whichhascontinuedtoincreasemyunderstandingandenjoymentoftheclassicsandintroducedmetoseveralsignificantmodernworks.BeingabletoholddiscussionsinFrenchhasalsogivenmegreatpersonalsatisfaction.IenjoymyconversationclasseswiththelanguageassistantandIrecentlywentonaFrenchexchangetoCompiegne.Thisexperiencewashugelybeneficialinimprovingmyunderstandingandspeakingskills.IspenttheweekcompletelyimmersedinFrenchlanguageandculture;myconfidencetospeakincreasedenormouslyandIcamelovethecountryanditstraditionsallthemore.

　　Outsideschool,Ithoroughlyenjoymymusicalpursuits.IplaytheFrenchHorninaYouthOrchestraandintendtotakemyGrade8in20__;IalsosinginaMadrigalChoir.Iperforminthreetofourconcertsayear,includingtheschoolChristmasconcert;thisyearIwillbeplayingamovementfromMozart'sfourthhornconcerto.Myinterestinmusichasrequiredgoodorganisationalskills,asIhelpedtorunachoiratschoolforacompetition.Ithoroughlyenjoyedthisexperience,anditallowedmetodevelopmyleadershipskillswhilstworkinginateam.Mydutiesasaprefecthavealsocontributedtowardstheseskills;IassistaYearEightformwithateamofotherprefects.InJulyItookpartinaWorldChallenge'LeadershipDay',participatingingroupactivitieswhereeachteammemberhadachancetoactasthe'leader'.Iamalsoinvolvedinthe'Pyramid'voluntaryorganisation,whichisanafterschoolactivityclubforchildrenwithlowself-esteemormildbehaviouralproblems.Inthiscapacity,Iworkwithateamofthreeotherclubleaders,andeachweekweorganiseanewactivityforthechildren.

　　IknowthatIamideallysuitedtoajointdegreeinEnglishandFrench,andIintendtousemyskillsandinterestsincontributingtouniversityactivities.Iamhighlycommittedtomystudies,andlookforwardtopursuingtheminachallengingcourseatuniversity.

　　Yourssincerely,

美国留学申请书4

　　一、美国本科申请中主要使用两篇文书

　　1、CommonApplication上的通用文书，我们称之为主文书。

　　2、专业文书，用来表述自己为什么选择此专业，做过什么相关活动，以及与学校该专业的匹配度，我们称之为专业文书。

　　二、美国本科留学文书写作时得把握三个向度

　　1、立意要积极向上

　　2、有横向的对其他人的影响

　　3、要有纵向的自我剖析

　　这三个向度不一定是要均衡的，能具备两个以上，就是一篇积极表达申请者形象的文书。

　　对于有特长的学生，建议申请者直接写自己的特长。

比如游泳运动员、演讲特长、参与重大项目，这些个性鲜明，对周围社区或社会产生过更大影响的申请者识别度很高，很容易从万千申请者中识别出来。

　　三、美国大学文书写作素材源于生活

　　在生活中做个有心人，依然可以补救活动上的劣势。

比如有个学生打算申请经济学，但目前没有活动，而她接下来要参加支教活动，建议学生在学校所在的小村做简单的经济调查，比如人口的流动、农户的收支、村落的经济支柱产业等，都是对经济活动的一种认识，可以做为文书的好素材。

还建议学生回顾自己家庭以往的收支情况和消费状况，并赋予这些事件以经济学意义，就弥补以前的经济学相关活动的缺失。

生活是多面性的，只有从生活点滴中去培养学科视角，就一定会有收获和成就。

　　四、美国大学文书写作高于生活

　　美国本科文书是申请材料中的必要条件之一，但只凭几篇优秀的文书仍然不能保证被录取。

GPA、TOEFL、SAT、成绩单这些能让招生官一目了然看出申请者学术潜力的材料仍然不能忽视，尤其是中国学生所欠缺的活动经历，目前越来越受到空前的重视。

而且参与各项活动是认识世界的必要途径，是“认识你自己”的契机，是产生成就和成果的途径，也是文书的________之一，所以是申请中一个重中之重的部分，录取数据分析也印证着这一点。

　　只有真正做到面对自己的内心、面对自己的过去、并在实践中不断去突破自己，才能利用好文书这个唯一的自述的机会，将自己的个性、成就呈现给招生官，使自己的形象鲜活起来。

而各学校的附加文书，如为何选择此学校，能给学校带来什么样的多样性，能从学校获得什么，都是在“认识你自己”之后，在了解学校资源的基础上，做出一个匹配性的文字说明。

美国留学申请书5

　　No.1：

一套文书，不是单指一篇Essay，而是包括好几篇Essays、推荐信、简历、以及其它附加材料。

要想成功申请国外高校，整套文书必须是一个有机的整体，利用一切可能的空间来全方位展现大家的内在和外在。

Essay不是单纯意义上的作文，Essay是深度展现大家的最好方式。

Essay的内容，在简历、推荐信、附加材料、（有时也在另外的Essays里）都会或多或少地得到体现。

　　No.2：

直接“借鉴”别人的Essay，看起来好像是省事省心的“好办法”，但其实对申请100%有害无益。

因为别人Essay里的写的事情，在其它文书里丝毫得不到体现，其真实性就会受到怀疑。

即便在其它文书里也加进去相关内容，但是还有面试。

面试的很大一部分话题都来自文书所展现的内容，因为面试者对你的了解仅仅来自你的文书。

没有经历过的事，在面试时谈起，一眼就会被面试官看穿。

　　No.3：

如果全文“借鉴”，带来的后果就是：

这篇Essay和其它Essays的水平、风格相差太多。

要知道一套申请材料里，还有很多地方要用到英文写作的。

非常容易穿帮，风险实在太大；如果不全文“借鉴”，也很容易穿帮。

一篇好的Essay，尤其是一个样本，是一气呵成的感觉。

从叙事到情感的抒发，是不可分割的整体。

心理描写部分很出彩，但是如果没有前面所有的叙事铺垫，就会很突兀，很奇怪。

我们也经常看学生写的英文材料，哪个段落是“借鉴”的，哪个段落是真正自己写的，甚至哪句话是“借鉴”的，都一目了然。

更不用说那些整天阅读Essays的评审老师们了。

所以，为了自己的切身利益和成功申请，不要冒这个险，还是最好找一个专业的申请规划师帮助我们指导文书的写作。

　　No.4：

成功文书的最大威力来自于：

整套文书成功地塑造了一个完整、有血有肉、真实的人。

每个人都有很多的闪光点，只要去挖掘，就一定能挖出无数闪闪发光的品质。

写自己真实的故事，让国外高校的评审老师看到真实的你。

直接“借鉴”别人的故事，就永远失去了展示真实自我的机会。

美国留学申请书6

　　一、写作内容

　　1.评价你的一个重要经历﹑成就﹑风险决定﹑或者你曾面对的两难选择的经历，并评价对你造成的影响。

　　2.讨论某个个人的﹑地区性的﹑国家性的﹑或国际性的关注话题以及对你的重要性。

　　3.说明一个对你有重要影响的人并描述对你的影响。

　　4.描述一个影响你的人并说明对你的影响，该人物可以是小说中的﹑历史中的﹑或者某创新性作品（比如在艺术﹑音乐﹑科学等方面）中的。

　　5.（可以叙述）一系列诸如学术兴趣﹑个人前途﹑生活经历等能够显著增添教育多样性的事情。

结合你个人的背景，描述一个可以说明你将会给大学社区的多元化带来何种贡献的经历，或者一个表明多元化对你有重要意义的经历。

　　6.（如果以上题目没有合适的题材）请自行选择一个题目。

　　此外，common学校除了以上文书要求外，还会有supplement文书内容，例如斯坦福大学在13年申请补充文书部分要求三篇，每篇小__至少250字，不超过提供的空间。

　　其中一篇有关于在人生智力发展方面，哪些思想或经历对智力具有影响的事。

还有一篇是写描述自己给未来室友，让学校对你有进一步的认识。

另外还有一篇是写发生在你身上的一件事，并阐述原因。

　　二、美国本科申请文书写作攻略

　　1.整理所有要申请的大学，列出每所大学的申请文题目要求，标注出相似性。

不要担心现在就要完成所有的写作，一篇申请文可以变化成多个版本，可以运用到很多地方/还需要一些过程。

最重要的是潜意识地理解问题，这样就可以一直头脑风暴，随身携带纸和笔，因为你从来不知道何时会有好的想法。

　　2.研究和理解写作的主题-你自己，才能思考如何写作。

如果你仅仅是坐下来写，没有对主题进行深思熟虑，那么你很有可能遇到写作障碍，文思枯竭。

你也许认为你很了解你自己，但是为了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它写出来。

　　3.自我评估。

你看到多少个版本，是否有什么特别的主题？

确定你的兴趣，才能以及动机，需要一定的时间，不一定要一次完成。

例如：

你有想帮助需要帮助的人的意愿吗？

有投身于公共服务的渴望吗？

有与生俱来的经商才能吗？

　　4.决定用什么材料向大学展现你自己。

（根据不同学校的申请文要求以及你对自己的定位，所呈现的材料会不同）。

思考申请文的问题，给出答案，思考一段时间，接下来能产生更多的想法。

简单记下来所有的小点，否则你会忘记。

　　三、留学申请材料

　　1.中英文成绩单/在读证明/毕业证

　　中文件及英文翻译件均盖学校章，每份上面应包含具体课程的学分或学时，提供学校的评分体系（比如满分为100，合格分数为60）。

每份（一份原件及翻译件）装入有学校字样的信封再封口盖章。

　　中文版高中毕业证复印件，英文版高中毕业证复印件，中英版的每份都要学校教务处盖章。

　　如学生尚未毕业，提供中英文在读证明即可。

（范例如AttachmentChapter4-1）

　　2.英文考试成绩报告复印件（TOEFL/IELTS/SAT），在选好学校后，学生还需要与考试中心联系，向所选学校增送正式成绩报名。

　　3、推荐信。

推荐信通常包括3封，一份是SchoolReport，是你的学校给你出具的官方推荐，国外一般有Counselor即升学顾问来完成，国内可以找校长、年级组长、班主任来完成，或者你指定某个老师担任你的Counselor来完成；另外两封叫做TeacherEvaluation，是任课老师（一定要教你课）对你的评价和推荐。

由于你高二的表现也至关重要，因此联系推荐人的事情也等到高二结束以后才可以开始办理。

如果某些学生还有额外的推荐信也是可以的，但通常不能替代以上的SchoolReport和TeacherEvaluation。

　　4、父母工作收入证明和银行存款证明。

这些也一般在申请开始的时候办理即可。

　　5、TOEFL和SAT成绩单。

一般TOEFL和SAT成绩单是要求由考试机构直接寄给学校。

　　6、学校要求填写的其他不能上递交的表格，比如奖学