unit 3 单元.docx
《unit 3 单元.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit 3 单元.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
unit3单元
单元（章）
Unit3BuyingandSelling
内容概况
本单元讲述买东西的用法，有助于同学们平时交际交流
学习目标
教学目标：
1语法：
冠词2：
表达：
购物表达3：
词汇
知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
1语法：
冠词
2表达：
购物表达
3词汇
学习难点
冠词
学习时数
8课时
《Lesson17WhoWillBuyIt?
》导学案
导学案序号：
17课型：
新授课总课时：
1分课时：
1主备人：
靳丽萍
学习
目标
1教学目标：
语法：
状语从句
表达：
购物表达
词汇
2知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
3情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
pricen.价钱；价格
学习难点
have/hasbeendone现在完成时的被动语态
学法
指导
通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。
知识
准备
1.复习cost;pay;spend;take
2.pricen.价钱；价格
（1）Price做主语，表示价钱的高低用“high”和“low”
商品做主语，表示价格高低用“expensive/dear”或“cheap”
如：
Thepriceofmydressishigh.
Mydressisexpensive.
（1）询问价格可以用“What’sthepriceof……”和“Howmuchis/are……”
（2）thepriceof…………的价格
makeaprice开价atahighprice以极大地代价
3.makemoney=earnmoney挣钱
4.have/hasbeendone现在完成时的被动语态
“某事已经被做”
这本书已经被译成很多种语言
Thebook_________________intomanylanguages.
5.Whynotdo……？
=Whydon’tsb.do……？
为什么不……
学习流程
Step1
Checkthepreview
英汉互译
1.付款____________2.挣钱_______________
1.……的价格_____________4.lunchhour__________
5.somethinggoodtoeat____________________
Step2
Reading
1.HowwillDanny,JennyandBrianmakemoney?
2.What’sthepriceofBrian’scookies?
Step3
Cooperation
Step4
Translation
Step5
Doexercise
一、单项选择
1.It_______meaboutaquartertogotoschoolonfooteveryday.
A.paysB.spendsC.costsD.takes
2.Iboughtanewdictionaryyesterdayandit_______me60yuan.
A.paidB.spentC.tookD.cost
3.Thepriceofthiscomputeristhe______ofthethree.
A.smallestB.biggestC.highestD.tallest
4.Tomisgoodatfootball.He______asthecaptainoftheschoolfootballteam.
A.haschosenB.ischoosing
C.hasbechoosingD.hasbeenchosen
5.Theyhaveto______somemoney______theteam.
A.makes;toB.made;for
C.make;forD.make;to
6.Brianwillbake___________.
A.somethingtoeatgood
B.somethinggoodtoeat
C.toeatsomethinggood
D.eatingsomethinggood
7.Whatdoyou_______thebook?
A.thinkoverB.thinkout
C.thinkofD.thinkhard
8.----Whatwillbetheprice?
----________.
A.NotatallB.Fourforadollar
C.That’snothingD.Thankyou
9.Whynot_____them（from）pollutingtheriver?
A.stopsB.stoppingC.stopD.stopped
10.Ineed_____atonce.Thereislittletimeleft.
A.goesB.togoC.goingD.went
11.Ifyoulosemybike,youmust______it.
A.payforB.takeC.costD.spendon
12.Eachofthem_______acomputer.
A.haveB.hasC.thereisD.own
二、根据汉语意思完成句子
1.为什么不和我们一起去钓鱼呢？
____________________________________________
2.他现在还不能为这台电视机付款
Hecan’t_____________theTVsetatthemoment.
3.我不愿意不付钱而接受它。
Idon’tliketoacceptitwithout____________it.
4.我需要多挣钱
Ineed____________________.
5.要想赚钱你就得贱买贵卖。
Ifyouwant_____________________,youshouldbuycheapandselldear.
作业布置
1.Understandthemeaningofthetext.
2.Rememberthemasterywordsinthislesson.
3.Finishingtheactivitybookoflesson17
4.Previewthe“Thinkaboutit”innextlesson
课后反思
《Lesson18TwoHoursTooEarly》导学案
导学案序号：
18课型：
新授课总课时：
1分课时：
1主备人：
靳丽萍
学习
目标
1教学目标：
语法：
状语从句
表达：
购物表达
词汇
2知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
3情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
辨析：
see,read,look,watch
学习难点
动词+and+动词表示动作持续，动词应为延续性动词。
Waitandwait等啊等
学法
指导
通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。
知识
准备
1.supplyn.生活必需品复数supplies
Supplyv.supplysb.withsth.=supplysthtosb.
2.noticev.注意到；看到n.布告；启示
Noticesb.dosth.注意到某人做了某事
Noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事
辨析：
see,read,look,watch
See看见；看到强调看得结果
Read读书；看报主要强调阅读
Look看……强调看得动作
Watch观看指看某种场面（比赛）、画面（电视）
3.wonder=wanttoknow想知道后接whether/if
4.动词+and+动词表示动作持续，动词应为延续性动词。
Waitandwait等啊等
cryandcry哭啊哭
5.hearsb.dosth听到某人做了某事
Hearsb.doingsth.听到某人正在做某事
有类似用法的动词还有：
see,watch,notice,等
学习流程
Step1
Checkthepreview
英汉互译
1.noticesb.dosth.____________
2.wonder________3.等啊等_____________
4.准备做某事___________5.两张纸___________
Step2
Reading
1.Whyisthedoorclosed?
2.WhatdoesDannywanttobuy?
Step3
Cooperation
Step4
Translation
Step5
Doexercise
一、用适当的介词填空
1.Heisalwaysready________helpothers.
2.Theyarrived________PairsonTuesday.
3.Ineedthreepieces______bread.
4.Don’twait_______meifIamlate.
5.Whenwilltheyget_______thecity.
二、根据汉语意思完成句子
1.我们这个月的生活用品在橱柜里。
Our_______forthismonthareinthecupboard.
2.商人向他们供应货物。
Themerchant______goods_____________.
3.我注意到他正走进办公室。
I__________________theoffice.
4.你注意到她哭了吗？
Haveyou__________________?
5.我想知道现在几点了。
I______whattimeitis.
6.那个婴儿哭啊哭，一直哭到他妈妈回来。
Thebaby________________.Hedidn’tstopcryinguntilhismothercameback.
7.请递给我五张纸
Pleasepassme__________________________.
8.我能拿走一块巧克力吗？
CanItakeaway_______________________?
作业布置
1.Understandthemeaningofthetext.
2.Rememberthemasterywordsinthislesson.
3.Finishingtheactivitybookoflesson18
4.Previewthe“Thinkaboutit”innextlesson
课后反思
《Lesson19KnowBusinessLingo》导学案
导学案序号：
19课型：
新授课总课时：
1分课时：
1主备人：
靳丽萍
学习
目标
1教学目标：
语法：
状语从句
表达：
购物表达
词汇
2知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
3情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
speak……as……把……当做
学习难点
speak,say,tell与talk的区别
学法
指导
通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。
知识
准备
1.successn.成功havesuccessin在某方面成功
Successfuladj.成功的
besuccessfulin在某方面成功
Successfullyadv.成功地；顺利地
Succeedv.成功succeedindoingsth.成功做某事
2.examplen.例子
Forexample例如
Giveanexample举例
3.speak……as……把……当做
4.speak,say,tell与talk的区别
Speak讲语言speakChinese
Say说后跟所说的内容
Tell讲述，告诉tellastory
Talk谈论talkto/withsb.talkaboutsth.
学习流程
Step1
Checkthepreview
英汉互译
1.在……方面成功_____________________
2.例如___________3.speak……as……____________
4.businesslingo_________4.behardtodosth._______
Step2
Reading
1.WhyisEnglishhardtounderstand?
2.What’sthemeaningof“Heisafatcat”?
3.Wherearetheteachersfrom?
4.Whendothecoursesstart?
Step3
Cooperation
Step4
Translation
Step5
Doexercise
一、根据汉语意思完成句子
1.李先生在教学方面取得了成功
Mr.Lihas____________________teaching.
2.他在生意方面获得了成功
Heis____________business.
3.这项工作很难按时完成
Itis__________________theworkontime.
4.我把英语当做我的第二语言来说
I______English______mysecondlanguage.
5.作为一名作家，她很有名
______awriter,sheisveryfamous.
二、用所给词的适当形式填空
1.What’sthesecretofyour________（succeed）?
2.Theywere______（success）infindingthewaytotheirhome.
3.Itisnoteasy_____________（查出）somanyphonenumbersinoneday.
4.Ifyoufinishthewhole______（最后的）examination,wewillgiveyouacertificate.
三、选词填空
Speak,say,tell,talk
1.Willyouplease_______usastory.
2.Wewerejust______aboutTom’sgirlfriend.
3.He______sofastthatfewofuscouldcatchwhathe________.
作业布置
1.Understandthemeaningofthetext.
2.Rememberthemasterywordsinthislesson.
3.Finishingtheactivitybookoflesson19
4.Previewthe“Thinkaboutit”innextlesson
课后反思
《Lesson20I’llBuyIt!
》导学案
导学案序号：
20课型：
新授课总课时：
1分课时：
1主备人：
靳丽萍
学习
目标
1教学目标：
语法：
状语从句
表达：
购物表达
词汇
2知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
3情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
enoughadj.足够的
学习难点
Taketurnsindoingsth./todosth.轮流做某事
学法
指导
通过课前预习掌握基本知识，通过合作探究解决较难知识，通过课堂达标巩固所学知识。
知识
准备
1.enoughadj.足够的
修饰形容词位于形容词之后beautifulenough
Adj.+enoughtodosth.足够……做某事
Heisoldenoughtogotoschoolbyhimself.
2.Taketurnsindoingsth./todosth.轮流做某事
Dosthbyturns轮流做某事
It’sone’sturntodosth轮到某人做某事了
3.manyproducts,tochoosefrom!
Therearemanyproductstochoosefromatthemall.
4.I’llbuyit=I’lltakeit!
我要买下它！
5.动词不定式做目的状语
Youneedtwogrouptosingthissong.
学习流程
Step1
Checkthepreview
英汉互译
1.去购物____________2.多少钱________________
3.enoughmoney___________4.atthemall_________
Step2
Reading
Step3
Cooperation（见只是准备）
Step4
Translation
Step5
Doexercise
一、根据汉语意思完成句子（每空一词）
1.他要买些小东西
Hewillbuy_______________.
2.我们有很多产品供挑选
Wehavemany_______to_______________.
3.你有足够的钱买所有这些东西吗？
Doyouhave____________tobuy___thesethings?
4.请轮流回答问题Please_____________to_____thequestion.
5.我不认为?
?
一个有很多钱就好。
I___________it’sOKforaperson____________alotofmoney.
6.请给我一直钢笔写字Pleasegivemeapen___________________.
7.我没有房间住Ihavenorooms___________________
8.wemakemoney______________________（为了生活得更好）
9.Hedidhisbest_______________（为了成为）ayoungpioneer
10.无论多贵我都要买下它。
Nomatterhowexpensiveitmaybe,I’ll__________.
1.你买这辆车花了多少钱
_______________didyou_____________yourcar?
单项选择
1.Please______tocleantheclassroom.
A.taketurnsB.tookturns
C.takenturnD.taketurning
2.ZhouXia,_______thelightwhenyouleavetheroom.
A.turnonB.turnoff
C.turnupD.turnover
3.Mybagisold.Let’sgotothatshop______anewone.
A.tobuyB.buyC.buyingD.bought
4.Moreandmoreyoungpeoplearetryingtodosomething_______theold.
A.servedB.toserveC.serveD.serves
5.Thereis_____inthenewspaper.
A.newnothingB.nothingnew
C.goodsomethingD.newanything
作业布置
1.Understandthemeaningofthetext.
2.Rememberthemasterywordsinthislesson.
3.Finishingtheactivitybookoflesson20
4.Previewthe“Thinkaboutit”innextlesson
课后反思
《Lesson21Cookies,Please!
》导学案
导学案序号：
21课型：
新授课总课时：
1分课时：
1主备人：
靳丽萍
学习
目标
1教学目标：
语法：
状语从句
表达：
购物表达
词汇
2知识技能：
能够利用所学知识表达思想，讲所学短语运用到写作当中
3情感态度价值观：
贴近生活，热爱生活，享受生活
学习重点
forsale待售
onsale出售，降价销售
学习难点
beafraidof……恐怕……
beafraidtodosth.害怕做某事
beafraidthat……担心……，害怕……
升级会员 