首尾呼应的开头结尾.docx
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首尾呼应的开头结尾
中考较好的首尾呼应式的
开头结尾
转反侧,耳畔时传来涨潮的声
海浪声
的大海也在波澜起伏,又把我带回到了昌黎黄金海岸的滑沙场
(尾)
再次回首仰望这神韵别致
逸的曲线深深地印在我的脑海
中。
记不清是哪个名人曾经这样说过:
“第一个燕子不是春天。
春天是不
但是没有第一个燕子,
会来的。
”对,第一次的发现都
是出乎意料;第次足迹都令人
骄傲;第一次成功的微笑都是新
感觉。
第一次已经证明:
正是无
彩的征途。
(首)
时光匆匆,不经
意中,
一个天真烂漫的小姑娘长
成了一位懂事成熟的花季少女。
那一串
回顾十六年的成长岁月,串或深或浅的成长脚印不由把
我拉入了幽幽的遐思中去。
现,成长的脚印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的,而生命也因此变得更有价值,“自己”已不单纯表示“我”,而是我们,我们的集体,我们的国家……那一串串成长的脚印啊,你道出了一个人生的真谛:
“自己的事情自己做。
”
却使我终
虽然只有短短几分钟
身难忘
因为它为我赢来了第一
声喝彩。
喝彩,
因为它给我带来的远不止
是祝贺,
还有重要道理:
艰辛的
(首)
付出,一定有丰盛的回报。
时,我打量这个家的目光是有敌
离的。
屋檐下挂着晶莹的冰棱,融化了的冰水不时地顺着砖瓦滴到墙上。
(尾)
当我再次打量这个家时,
觉得自己与这个家已经没有距
兄学姐们说,
初三的压力就像一
离了。
座山,压得你喘不过气来。
是真
的么?
经过半年多的学习,
多少
也有了些体会。
I(尾)
哈,
一抬头,
发现压力正在
冲我笑。
猛然发现,
压力真的好
可爱,充满压力的初三真的好可
爱。
面对压力,
不要怕,因为压
力就象是弹簧,
你强它就弱,你
弱它就强。
当你的实力强于压力
的时候,
你就会惊奇地发现,压
力其实很可爱。
面对压力,其实
是一种享受。
6、
(首)
学习之余,我也
有我的其它生活。
它犹如一片幽
静的丛林,
每当我在知识的海洋
中遨游累了,便踏进这片丛林,
闻一闻花香,
听听鸟鸣,尽情
地放松自己。
(尾)
课余生活,
使我每一次的紧
张心情都得到缓解,
去心平气和
地学习、生活。
7、(首)
摊开这页洁白的
纸,我静静地思索着,
脑海里第
个闪现出的面容就是爷爷。
我
的好爷爷,
此刻他正躺在医院
里,在等待着我为他送去成功的
喜讯。
他的爱,
似涓涓细流,似
春天的雨露,
时刻浇灌着我的心
田。
(尾)
今天,在这小小的稿纸上,
我无法用语言表达对爷爷的深
(首)
俗话说:
远亲不
这样一个好爷爷而自豪。
如近邻。
这句话说得一点都没错。
我就有这样一个好邻居。
普通通、爱管“闲事”的好邻居。
一张坚毅而严肃
9、(首)
的脸,
高高的鼻梁,
浓眉下是一
对炯炯有神的眼睛。
高大魁梧的
身材,
甚至有些让人生畏。
这就
是我的父亲。
(尾)
它把
亲情是一条无形的线,
延悠长的河流。
一支极普通的钢
亲人的血缘之情串成了一条绵
笔,时常引发出我的串串思绪。
10、(首)
他那逝去的面容
又清晰地浮现在我的脑海里;
他
那温和的话语又回荡在我的耳
又苦心教导我
际。
他一一就是曾经不辞辛苦接送我上下学两年,的老爷。
没有等到我们几个孩子都考上
留给我的却是永久的回忆。
生的事情,
心里堵堵的。
唉!
该不该向老师说清楚呢?
(尾)
雨越下越大了,我撑着伞,
迈着轻快的步子走在被雨水冲
得格外明净的石子路上。
此时此
刻,我的心情格外愉快,
因为我
今天有两个巨大的收获:
其一,
我战胜了自己,没有帮人作弊;
其一,我懂得了一个道理,
师生
之间的信任是相互的。
雨啊,真
好!
12、(首)
"哇,XX大明星
真是酷毙了!
""
什么呀?
人家叫‘清
水出芙蓉,
天然去雕饰’。
""唉,
老天爷真是太不公平了!
"
(尾)
教室后面的那几位又在怨
天尤人了。
我真想告诉他们:
模
样是父母给的,
我们无法选择,
然而应记住,
上帝在关闭一扇窗
户的同时,也打开了另一扇窗。
我把这句话作为座右铭牢记在
心中,我感谢它为我指明了航
己:
前进吧,
去寻找你的那扇窗
遇到什么困难,我都会告诉自
几缕云朵顽皮的玩着捉迷藏的
现了。
左手拿着书,
右手攥着笔,
点儿都不安分的坐在书桌前,演奏着“书本交响曲”。
“哗啦哗
声音抑扬顿挫,
啦”,“沙沙沙沙”,
此起彼伏。
时而刚劲有力,
时而
柔和低缓。
有如阿细跳月,
又似
金蛇狂舞。
真是好不热闹。
她破
坏了夜应有的宁静,
但却丝毫也
不知悔过,
依旧我行我素。
她把
这种霸道且不知耻的行为称作
快乐。
(尾)
在月亮都感到一丝困倦的
时候,她依旧在灯下执迷不
这只大象
onlythreeyearsold(
熟悉的对白又一次在耳边响起,
忘不了那对美国姐妹开心的笑
生人讲话,让我学会了乐于助人,让我交到了两个特别的朋友。
(尾)
那真是一次有意义的令我
15
(首)
“行百里者半九
难忘的实践!
十”,当我第一次看到这句格言
的时候,怎么也弄不清它的意
思。
走百里路,
已经走了九十
里,
还差十里,
就到达目的地了。
为什么说这才刚走了一半呢?
老师
我带着这个问题去问老师。
讲解了半天,我还是将信将疑,
却有了亲身体验。
(尾)
是啊,
十里对九十里而言是
短的路程,
但却是关键。
在体育
运动上,
短跑的最后一秒,
跳高
的最后一跃,
足球场上的最后一
记射门,不都体现出“行百里者
半九十”的道理吗?
只有在最后
则功亏一篑。
在学习上、生活
上乃至人生道路上,止步于九
十,前功尽弃的现象还少吗?
就
得到了教训吗?
“行百里者半
16
(首)
我曾因不懂得珍
九十”道出了多么深刻的哲理。
惜而失去了一份真挚的友情。
现在我有了新的朋友,我们
都懂得珍惜友谊的来之不易,所
以我们栽下的友谊之花开的很
美很美,像一朵洁白无暇的白百
合。
但每当空闲的时候,我总会
想起我失去的那份失去的友情。
这样,我就再一次认识到:
“人
们总是在失去后才懂得珍惜。
”
失去后再去品尝那无奈与悔恨
有长辈。
小时候,
虽然常听父母
之不易的友情。
教育我“做人要有孝心”,但是,说实话.我对孝心的理解并不深,直到那一天…
回家的路上,
我拉着爸爸的
手,他比我足足咼出两个头。
我
感到他越发高大起来,
不光是身
材,更是心灵上的某些东西。
我
仰脸大声告诉爸爸:
“爸爸,我
从你身上学到了做人要有孝心
的道理。
”“噢,
是吗?
”爸爸笑了。
我发现他的笑与爷爷的笑很像。
我暗下决心:
我要像爸爸对待爷
爷一样对待我的父母及所有长
辈。
18、(首)
多少往事,在我
的脑海中留下过一朵朵浪花。
终
于,随着记忆波涛的流逝,
残留
的记忆逐渐淡漠了,
但每当我打
开抽屉,
本精美的集邮册出现
在眼前时,
思绪却常常将我又带
回一生的启蒙地一一小学。
童年生活像一条小河,
欢快
地流过。
有许多趣事,
就像金色
的小鱼,
在我记忆的小河里,
游
来游去•…
19、(首)
生活像一曲
交响乐,误会和矛盾都是难免
的,如果人人都以一种狭隘的心
插曲再添上一个不和谐的音符,
而博大的心怀,宽容的胸襟
冷得出奇。
我说的“冷”是气氛
“冷”。
妈妈沉着脸,一言不发;
爸爸一脸“官司”,沉默不言。
我
和姐姐也不敢大声说话,
生怕引
爆了家中的“炸弹”。
(首)
月色皎洁,
一如闪亮
握着母亲的手站在街口,
等放晚
学的弟弟归家。
并不冷,
然而街
静人空,我等得焦急不耐,
母亲
却等得耐心又耐心,
遥望着那条
很宽很白的路,母亲说:
“一直
这样等,惯了。
”我的心悚然一
动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。
(尾)
眼前晃动着月光里母亲静
立的身影,才知道不论经过什
么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。