初中教导处工作计划范文6篇.docx
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初中教导处工作计划范文6篇
【初中教导处工作计划范文一】本学期教导处将以新课改为契机,在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、指导思想本学期教导处将根据区教育局、教研室工作要点和学校工作计划,结合实际,深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,深入学习贯彻习同志系列重要讲话精神,紧紧围绕“规范均衡、改革创新、提质增效”十二字方针,把立德树人作为根本任务,以教学质量为中心,以校本研修为抓手,充分发挥教导处在教育教学工作中的研究、指导、服务等功能,进一步抓好教师队伍建设和学生学习习惯的培养,全面提高我校的教育教学质量,促进学校健康、和谐发展。
二、工作目标:
(一)抓培训、强师德,进一步提高教师素质;
(二)加强对教学的管理,提高课堂教学的有效性;
(三)抓常规、强教研,进一步提高教学质量;
(四)教育学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的可持续发展打下扎实的基础;
(五)继续践行“三环五步”课堂教学模式,提高课堂教学效率;
(六)加强安全教育,创建平安校园。
(七)完善校本课程,加强特色教育。
(八)加强班主任的管理。
三、工作要点:
(一)抓培训、强师德,进一步提高教师素质。
1、进一步完善各种考核奖励培训机制,兑现奖惩,用多种激励措施推进学校教学工作,不断激发教师的工作热情。
2、着力培养青年教师,努力扶植骨干教师,逐步探索、建立与完善一套科学的教师培训机制,为教职工提供学习机会和展示自己的舞台,抓好中青年教师的教学技能展示活动。
3、定期开展活动,提升教师素质。
继续开展各学科教师的岗位练兵活动。
本学期将组织部分名师、教学能手上示范课,观摩课,营造出相互学习、相互交流的良好氛围。
4、认真开展青年教师培养活动,加强备课、上课、作业批阅、试卷命制、试卷分析方式方法指导,促进青年教师业务尽快成长。
5、本学期继续开展“以老带新”活动,每对新老教师做到“四共同”:
共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课。
6、建立教师业务档案,对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制,建立业务档案,作为评优、评先和晋级的主要依据。
(二)加强对教学的管理,提高课堂教学的有效性。
l、认真落实《教学常规管理制度》,促进教师形成科学的教学理念、严谨的工作作风和高效的教学方法。
2、加强课堂教学纪律检查,杜绝教师上课迟到、早退,杜绝满堂灌、延堂、挤占休息时间、随意调课以及体罚、变相体罚学生、课堂无组织等不良现象。
3、充分发挥教研组长、备课组长的职能作用,继续完善和落实集体备课制度,真正做到集思广益,资源共享,保留个性,防止集体备课流于形式,机械僵化。
4、加强常规教学的检查力度,检查方式力求多样灵活。
把教学常规普查与重点抽查,定期检查与随机抽查相结合;把教研组、备课组内互查、自查与学校督导检查相结合,及时通报检查结果,对发现的问题及时整改,进一步改进教风、学风,从而提高课堂效率。
5、进一步规范办学行为,力求开齐、开足各门课程,激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。
做好理化生实验室、多媒体教学资源、图书室、电子白板等教学资源的管理和使用工作,增强多媒体资源的利用率和使用实效,进一步规范图书借阅管理程序,真正使我校的教学资源起到辅助教学、促进教学、提高教学质量的作用。
(三)抓常规、强教研,进一步提高教学质量。
1、鼓励全体教师在业余时间多钻研,通过多种渠道加强自身素质,改善教育教学方法,树立向科研要质量的意识。
加强“新课程标准”的学习和研究,探索新的教学方法,及时做好总结。
2、探索落实为学生“减负”的有效途径。
组织好教师在教学中进一步深入理解新课程评价体系,结合教学实践逐步建立起有利于促进学生全面发展的评价体系。
加强教学管理,规范教学行为,提高教学效率,减轻学生课业负担。
3、继续践行“三环五步”课堂教学模式,提高课堂教学效率;
4、立足于校本教研,以课堂为载体,以课题研究为重点,以提高教学质量为目标,立足学生实际,充分利用现有资源,发挥集体的智慧,结合课程改革,促进教师向专家型、学者型品质提升。
5、抓好教研组“以研促教”,为了防止教研活动流于形式,本学期将进一步明确教研的职责、义务。
每两周召开一次教研会,本学期要求各教研组:
①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会;④每人出一份高质量的试卷;
(四)加强毕业班的教育教学工作。
本学期,加大九年级教学工作督导力度,组织九年级教师学习、研究课程标准,把握中考动向。
注重学生自我管理意识与能力的培养,努力创造良好的学习氛围,引导学生养成良好的学习习惯,学会自主学习,为学生的可持续发展打下扎实的基础。
(五)加强班主任的管理。
1、本学期继续开展“以老带新”的传帮带的作用。
采用结对子、经验介绍的方式使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。
2、认真学习《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等有关法律,增强班主任工作的法律意识。
3、要求班主任上好班会课,上班会做到有备课,有充分准备,讲究方法与针对性,有效果,努力创造班级优良的育人环境,培养素质全面的文明学生。
4、各班主任严格班级考勤管理,掌握本班学生上课情况,杜绝上网等各种违纪现象的出现。
指导学生的学习方法,管理学生养成良好的学习习惯。
5、班主任注意班级学生的文明行为的养成教育,保护公物,注意卫生,做到文明礼貌。
6、班主任要全面关心学生的思想、心理的健康,经常与家长联系,使学生健康成长。
(六)完善校本课程,加强特色教育。
为了促进学生素质的全面发展和提高,按新课程计划标准,开设有特色的校本课程。
四、活动安排九月份:
1、制定各教研组及学科计划,做好听课评课安排。
2、各班上好“开学第一课”。
3、进行教学常规检查。
4、教研组开展教研活动。
5、教师节庆祝活动。
十月份:
1、进行爱国主义教育。
2、进行教学常规检查。
3、教研组开展教研活动。
4、初一新生行为习惯养成教育。
5、业务检查。
十一月份:
1、做好教学常规检查工作。
2、教研组开展教研活动。
3、校级优质课大赛。
4、各年级召开期中家长会。
十二月份:
1、做好教学常规检查工作。
2、教研组开展教研活动。
3、各班开展主题班会活动。
4、元旦联欢。
一月份:
1、做好教学常规检查工作。
2、教研组开展教研活动。
3、业务检查。
二月份:
1、做好教学常规检查工作。
2、教研组开展教研活动。
3、结束新课,制定好期末复习计划。
4、做好教育教学总结。
【初中教导处工作计划范文二】
一、指导思想:
坚持以人为本,办人民满意的学校,全面贯彻党的教育方针;坚持以教学为中心,强化“纪律与责任”意识;深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动,进一步促进学校教育教学工作更快更好发展。
二、工作目标:
1、九年级教学目标:
中考上线人数稳中有升,各学科成绩比期末考试有大的提高。
2、七、八年级教学目标:
各学科的平均分、优秀率、合格率在原有的基础上有所提升,并改变过去低分率过高的不良现象。
3、强化常规教学和教研,规范学校和教师的教学工作,加强教学管理,规范教学行为。
4、围绕构建“有效课堂、高效课堂”强化课堂教学研究,提高课堂教学效率。
5、加强校本研训,努力提高教师的业务能力,力争教师在各项教学论文,讲课比赛等活动中获奖人数比上一年有所增加。
三、主要工作及具体措施:
(一)注重实效,抓好教学常规管理
1、狠抓集体备课管理,除了严格控制教师出勤之外,本学期重点抓集体备课质量。
教导处将对集体备课方式进行培训,在导学案上备出教学的方法,提高导学案的实用性。
同时要求修改好课件,配合导学案上课。
各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。
2、强化教学管理,规范教学常规。
严格执行课程计划,按要求上好每一节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处要加强随堂检查。
落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作,增强教师的质量责任制意识。
3、加强教研组管理。
教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学面临的问题。
做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈。
(二)关注课堂,全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。
1、课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法。
加大推门听课力度,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导,并检查教师导学案修改情况。
2、重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。
倡导教师实行分层教学,努力创造条件让优秀生发展得更快,重视对后进生的帮扶工作,切实做好转化工作。
重视九年级各类特长生的辅导、培养工作。
要求辅导老师及早拟订好培训计划,第一周开始训练。
体音美组要为学生的训练创造条件并给予技术上的服务,力争取得好成绩。
3、加强对作业布置的质与量的规定,规范作业批改。
作业布置要精心研究,认真批改。
批改要及时、认真、规范,让每个学生成为教师关注的对象。
作业的检查:
教导处要不定期抽查作业,不仅检查作业的次数,而且检查学生作业每次的量和批改的质。
4、积极做好七八年级的月考、期中、期末考试和九年级的模拟考试工作。
本学期虽然时间紧,但七八年级仍进行四次大型考试,开学第一周公布考试时间和进度,并要求每位备课组长根据学生的基本情况出好试卷,并做好每次检测的质量分析,力求通过检测来提高教学质量。
九年级教师要制定出切实可行的复习计划,实验、信息、特长生训练计划,根据复习实际,安排好模拟考试,同时组织好实验考试、信息考试、特长生考试等。
(三)抓好落实,建立教研组培训制度,促进教师专业成长。
1、加强文化学习,建立学习型学校。
以教研组为单位,开展集体备课,教育教学问题,特别是教学中所遇到问题开展讨论、公开课、课题专项研究等。
2、拓宽视野,拓展研修空间。
鼓励教师进行跨学科听课,博采众长、融会贯通,以帮助学生更好地发展,促进和谐教育的实现。
3、积极参与市、县级优质课、教育教学论文等评选活动,不断增强我校的优质品牌。
4、加强听课制度管理。
加强听课制度管理,同组教师要互相听课,每人本学期不少于20课时。
鼓励教师主动上好公开课,本学期每位教师至少要在本组内上好一节公开课,教研组对每位教师的上课情况要有详细的评课记录,并及时上交教导处。
四、主要工作安排(时间如有改变,另具体安排)
(略)
【初中教导处工作计划范文三】
一、指导思想以学部工作计划为指导,遵照学部周工作安排,落实好各项教育教学活动。
毕业班工作中,确保中招综合评价的霸主地位,保状元位置,力争实现中招前十名人数有增加,实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩;非毕业班教学突出学法指导和自学能力培养,提高学生整体成绩、优秀率和及格率;学生管理中,以规范行为为出发点,教育学生热爱学校,尊进师长,突出教学中心地位,全面提高学生素质,全力打造质量品牌。
二、工作目标
1、常规教研活动在落实好三课活动的同时,注重历年河南中招动向及其试题研究,立足基础年级,提前渗透中招考试能力培养,将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。
2、规范课堂教学,继续引导课堂教学的实效性,突出师生双边活动,培养学生自学习惯和自学能力,加大学生自由学习时间,将自习课归还学生,在老师引导下上好自习,杜绝自习课堂讲课。
3、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全县不低于第二名。
4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作,选好有实力的个别尖子,重点培养,使其竞争状元和前十名,力争实现中招前十名人数有增加,本校招生考试前十名有突破,中招综合评价全县第一,学科各项指标在上一届成绩的基础上保第一或上台阶,学科各项指标不低于第二名。
5、通过各种活动加强学生管理,提升班级凝聚力,引导学生健康成长,防止事件的发生,杜绝部分学困生形成不正常的小团体。
三、教导处教育教学常规要求:
(一)规范教学行为,抓好教学常规管理。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。
各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点,制订教研活动计划,及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。
备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习和作业要有针对性,及时写出课后教学评价。
3、抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。
老师作业布置精当适量,不能变相体罚学生,书写格式要求统
一、规范,以及爱护好作业本,保持清洁和齐全。
教师批改及时、认真。
学生作业有错要及时更正。
4、落实教学检查制度。
单元知识检测尽量按计划进行,检测后做好批改、分析、评讲等工作,教导处在业务检查时安排专项检查,作业检查突出批改和纠错环节。
(二)抓好教研组建设,扎实有效开展教研活动。
1、抓好教研组建设,健全并重视教研组资料积累。
教研组重点组织好三课活动的开展,活动要突出时效性,每一次活动都要解决一些实际问题,在确定主评重点全面评价的同时,要让每一位老师均参与评课,防止活动流于形式。
2、以“有效性课堂教学”为主题,开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式。
3、加强教师间的课堂教学交流,开展教研组内互相听课、评课活动,同级段老师要加强自由听课活动,要求记录齐全,有听后思考记录,期末上交听课记录本。
4、为青年教师成长搭建平台,通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式,提高教师的专业水平。
(三)学科教学质量,坚持常抓不懈。
1、各任课教师认真抓好教学质量关,团结整个年级段的力量,做好培优补差工作,建立优秀生档案。
2、做好学科质量过关、考查、分析工作。
在单元测试、月考等命题中,调整过去命题突出基础的思路,增加能力测试内容,起到引导作用。
、3、抓学生基本能力的形成,重点落实下面要求:
(1)重视资料的选择,精心挑选具有代表性的试题,适当淡化在网上下载试题;
(2)平时教学适当增加综合试题训练,平时检测时增加综合试题数量,必要时增加选做试题,提高训练难度。
(3)坚决落实自习课的学生自主学习时间,老师只给予部分点拨指导,让学生突出自学,以补充老师包办的不足。
(4)课堂教学突出学、讲、练的有机结合,重视学生之间的交流,在自习课上,部分时间应该允许学生走下座位,和同学之间进行问题交流。
(5)重视平时单元检测的反馈环节,通过纠错促进遗漏知识点的补救。
(6)每次考试对级段前四十名学生成绩均要进行分析,这些学生对于某一学科达不到优秀,老师要给予关注,指导。
并按照层次,加强各层次学生的学习提高,特别重视前一百二十名学生综合成绩的提高。
(7)
八、九年级阶段,逐步形成每个班级均要有自己的班级特色,使班级目标符合班情,突出自己班级的学习特色优势,突出中招某一方面的成绩。
(8)重视学生作业的书写,始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓到底。
(9)各学段老师均要研究河南课改后每一年的中招试题,八年级开始就要让学生逐步有中招考试意识,要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的知识点分布、重点章节方面提前认识中招考什么,如何考,老师通过命题导向,综合题训练,帮主解读课标。
(10)九年级教研活动突出中招试题研究的总结交流,重点放在研究各地中招试题方面。
(四)学生学习常规管理
1、常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
(1)以校园礼仪为重点,加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。
(2)感恩教育。
本学期加强开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
3、加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划,有措施,要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,让问题学生在某一方面找到特长,让问题学生成为某一方面的特长生。
4、加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是初中部必须重视的重要内容,班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教育,通过学生,任课老师及时了解把我学生心理发展状况,及时做好学生心理的疏导,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
5、继续抓实体育卫生工作。
对早操、课间操和眼保健操要加强检查。
教导处要下大力气调动班主任对两操的重视,加强学生检查的同时,要发挥教导处管理人员的检查作用,对不规范不认真的班级、学生通过各种形式进行及时培训。
卫生方面,将墙体保护管理纳入常规,教导处对卫生做到每天早上必查,各班级每天晚上下自习必做,经常保持干净整洁。
6、安全教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
学生离校必须完善手续,必须及时和家长沟通,对请假到期或者周日没有及时返校的学生,要及时和家长取得联系。
(五)毕业班工作毕业班是初中部面向社会的窗口,近几年来均有优秀成绩面向社会展示,连续的全县状元,前十名的绝对人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅,指标第一名的占了很多项,几年来在管理上积累了好多经验,为本届毕业班取胜打下扎实的基础,但面对实际情况,也有了新的压力,为使毕业班成绩保持优秀且部分指标有所突破,现提出以下要求:
1、资源取舍:
过去毕业班老师留下的教学资源,是一笔宝贵的财富,本届老师在教学中要有选择性的参考,杜绝照搬或者置之不理,并将修改完善后的资料认真保存,传给下一届毕业班,各备课组按照实际情况设立资料管理员,专门负责教学资料整理,印刷。
2、向管理要质量,班主任紧跟学生,密切关注学习动态,及时召开班会,引导学生积极主动学习,达到大面积提高教学质量的目的。
3、教学中突出学法指导,增加综合能力训练,平时测试逐步向中招靠近,将难点重点分散在平时。
4、指导学生自主学习能力提高,给学生学习时间空间,加强学生之间的互相学习,坚决杜绝讲课满堂灌,自习全部占有的做法,特别是晚自习,一定要在老师的管理下学生自己学习,提倡学生交流,白天公共自习时间完全由学生掌握。
5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源,增加名校学案资源,有取舍的为我所用。
6、高度关注级段前四十名学生各科成绩变化,关注前十名的学生变化,为他们做好学法方面的指导,关注学科人均分、优秀率,及格率。
【初中教导处工作计划范文四】
一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。
围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。
二、工作要点和措施
(一)继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
1、各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。
教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,
2、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题海战术”,增加学生负担。
教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。
教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。
4、认真做好质量监控工作。
根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第
八、十五周。
初
一、二年级在第十二周实行期中考试。
通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。
(二)重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。
1、夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划,按时组织教研活动,及时收集并上交教研活动资料,配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。
备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。
完成各备课组教案上传工作,以此为载体,推进集体备课。
期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作,并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。
2、加强高效课堂研究,提高课堂教学效率贯彻区教育局《关于开展20XX年XX区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知》
(教研函[20XX]39号)要求,认真组织好学校中青年教师全员赛课,完成区教育局高效课堂达标任务。
拟在第十四周开展教学周活动。
本次教学周活动主题为“先学后教,以生为本”,实现“轻负高质,好做易学”的目标。
3、积极开展课题研究工作。
各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案,在此基础上,确保有一项市级课题立项。
4、重视毕业班教学研究工作。
认真研究中考试卷,把握中考方向。
学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。
教师要认真评卷,及时调整教学策略,确保中考成绩年年有升。
5、鼓励教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。
6、鼓励教师积极申请参加区级名师工作室,组建校级名师工作室并开始工作。
(三)办好学校少年宫,促进学生全面发展在按照国家规定的课时计划,开足开齐各类课程的同时,办好学校少年宫,用丰富多彩的课程,促进学生全面发展。
1、立足学校资源,针对学生发展需要,开设艺术、体育、科技等类型课程,供学生选修。
教导处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。
对上课情况实行按月考核。
2、在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。