小学卫生安全应急演练方案.docx

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小学卫生安全应急演练方案

小学卫生安全应急演练方案

篇一:

《李子垭小学公共卫生突发安全事故应急演练方案》

李子垭小学

公共卫生类突发事件应急演练实施方案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校公共卫生类突发事件，提高快速反应和应急处置能力，将各类突发公共卫生事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，根据《四川省教育厅关于印发四川省教育系统公共卫生类突发事件应急预案的通知》（川教〔2014〕2号）文件精神和广安市教育局《关于在全市教育系统开展公共卫生类突发事件应急演练活动的通知》（广市教办〔2014〕12号）相关要求，特制定如下方案

一、成立公共卫生类突发事件应急演练工作小组组长黄富安（总指挥）

副组长刘春华（副总指挥）

组员卢成郑宗林杨文芳王方金胡春敏李平邵学平

二、公共卫生类突发事件应急演练活动具体安排

（一）演练时间2013年4月底

（二）演练地点校园内

（三）参加人员全体师生及后勤人员

（四）公共卫生类突发事件事故应急演练的目的

在公共卫生类突发事件事故发生的紧急情况下，学校创安工作小组成员、值日领导、教师、重点部位负责人能够迅速、高效、有序的做好事故处理的应急工作。

通过这次演练，进一步提高学校应对公共卫生类突发事件事故的应急反应能力，最大限度地减少重大公共卫生类突发事件事故造成的损失，提高学生和教职工自救互救能力，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序。

三、公共卫生类突发事件事故应急演练的原则

公共卫生类突发事件事故应急演练工作遵照

1、以人为本、减少危害的原则。

2、统一领导、分级负责的原则。

3、快速反应、协从应对的原则。

四、应急预案演练的实施步骤

（一）应急预案演练预备工作

1、由学校公共卫生类突发事件事故应急演练总指挥黄富安校长此应急演练相关领导、成员学习相关文件精神，落实演练各岗位责任。

2、召开应急预案演练预备工作会议，座谈应急预案演练方案实施的有关问题。

（1）演练工作分工

指挥长黄富安主要负责a、全面负责应急演练工作；b、建议启动应急预案；c、指挥应急抢险工作。

副指挥长刘春华主要负责a、应急演练工作；b、协调各部门工作；c、负责事故的调查及工作的策划。

（2）四个应急工作组演练职责

A、综合联络组杨文芳、李平。

任务为负责应急演练工作情况与信息的搜集、汇总向指挥部负责人报告，并同时向上级主管部门报告；掌握演练工作进度，及时预测事故变化趋势，并研究对策；负责联络应急医疗救护组和事故原因调查组。

B、医疗救护组郑宗林、邵学平。

任务为负责联系、安排救治医院，组织指挥中毒人员接受紧急救治和转送医院救治，减少人员伤亡；负责向上级医疗机构求援。

C、事故原因调查组卢成、王方金。

任务为调查事故发生原因，追究有关人员的责任。

D、事故隐患排查控制组胡春敏。

任务为逐人排查食用营养餐学生目前身体健康状况，并将排查结果报综合联络组。

（二）演练过程

1、时间假定在2014年4月25日上午，学生食用营养餐后，陆续出现头痛、呕吐、头晕、全身乏力等中毒症状，人数达10

名。

2、班主任立即报告学校安办，学校安办接到报告后，学校立即启动《李子垭小学公共卫生类突发事件事故应急预案》。

3、在应急领导小组的统一领导下，组织各相关部门各司其职，用最短的时间组织力量把10名中毒人员接送到附近医疗机构进行救治，并尽快采取有效措施控制食物中毒人员的增加，及时上报教育局并拨打110。

4、封存可能导致食物中毒的食品、工具、设备和现场，积极配合协助卫生机构救助病人，配合卫生防疫部门现场调查处理。

5、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

6、对发生食物中毒的学生，做好登记工作，分析判断可能造成食物中毒的原因，对可疑中毒食品进行消毒处理，根据中毒原因，做出现场消毒预防措施。

7、总指挥进行现场总结，并宣布演练结束。

李子垭小学

2014年2月25日

篇二:

《小学安全应急演练活动方案》

新华小学安全应急演练活动方案

一、演练目的

进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥长陈宏亮

副指挥长张义

组员管其义陈小斌王志强汪云凤鲍光福方建中

三、演练步骤

利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。

四、演练安排

1、演练时间2011年10月17日早读课下课后。

2、演练内容安全教育；消防疏散演练

3、警报信号应急避险和疏散以铃声作为启动信号。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

五、管理人员职责

管理人员及老师应做到

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。

校长——总指挥、总负责

教导主任——负责意外事故处理

方小水老师——负责后勤保障及警报信号{小学卫生安全应急演练方案}.

（1）楼道转弯处疏散指挥员安排

（2）教室内学生疏散指挥人员安排

一年级二年级齐秀琴何巧玲三年级何磊

四年级汪阳五年级张孟贤六年级盛益铎

各班班主任全面负责本班学生疏散。

要严肃，及时纠正学生不正当的动作。

当发生意外事故时，要及时做出处理。

六、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。

4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。

等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

新华小学

2011．10.1

小学安全应急预案演练记录

一、火灾事故应急援救演练过程记录

①教学楼因电路漏电起火，方老师果断按响报警铃。

②小组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。

③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

④小组成员迅速各就各位疏散学生，各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。

⑤师生进入安全区域。

⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练记录

①小组长下达演练开始令。

②副总指挥具体负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为第一序列是一年级和二年级。

第二序列三年级年级，四年级。

第三序列五年级六年级随后撤离。

⑥师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨总指挥宣布演练结束。

新华小学

2011年10月17日

小学安全应急演练活动总结

在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于2011年10月17日如期圆满结束，现将情况总结如下

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。

要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《高山河小学安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

10月17日下午组织全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。

演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。

老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。

篇三:

《小学开展食品卫生应急预案演练活动方案》

小学开展食品卫生应急预案演练活动方案

演练目的

学生、工作人员熟悉《亭湖区伍佑小学食品安全卫生应急预案及实施细则》，设计学生突然食物中毒场景，按照应急预案实施意见，开展一次演练活动，在假想的实践中检验应急预案的实用性、可操作性和科学性，锻炼学生应急意识，锻炼工作人员应急能力。

录制活动过程，保留资料，全校范围内进行宣传教育。

演练时间2009年3月（第九周）

演练人员在校代火学生

演练地点学校食堂

参加人员在校代火学生、班主任，《亭湖区XX小学食品安全卫生应急预案及实施细则》工作人员

演练步骤

1．讲解《亭湖区XX小学食品安全卫生应急预案及实施细则》，讲解人蔡高堂。

2．学生就餐，在食堂分坐，就餐。

3．报警

学生向班主任老师和食堂工作人员报告，有10名学生出现“食物中毒”症状。

班主任老师告诉学生保护好现场，立刻向值周领导打电话，同时报告校医。

食堂工作人员组织保护好现场。

值周领导通知校医立刻到位应急，同时报告分管校长。

4．校医立刻赶到事发现场，检查学生症状。

将有疑似中毒现象的学生紧急集中校医室进行临时处理，同时做好隔离防护，根据病情作出判断，拨打120急救电话。

学校食品安全卫生工作领导小组立刻进行全校范围内的紧急排除，不漏掉任何一个有中毒可疑的学生。

5．由校医负责立即向疾控中心和上级卫生主管部门报告，报告时间距离发病时间不得超过2小时。

6．收集相关病情信息，协助卫生部门进行事件调查、处理。

7．学校食品安全卫生工作领导小组立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救。

办公室向上级主管部门报告，领导小组指挥以下部门工作

（1）责令食品立即停止食品加工、供应活动。

（2）学校保卫部门保护好现场，总务处封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

（3）班主任负责协助校医护理患病学生，对已确定重病师生负责转送医院治疗。

（4）总务处做好学生工作，稳定学生情绪，通知患病学生家长，负责家长的疏导工作，校办公室接受新闻媒体的采访，协助学校领导做好善后处理工作。

（5）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中必须品的供应。

（6）卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。

向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

（7）食堂负责人确保相关人员随时到场接受询问调查，并要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供相关材料和样品。

演练总结

校医总结

校应急小组领导总结

XX

小学总务处

篇四:

《小学安全应急演练方案》

小学安全演练及疏导学生方案{小学卫生安全应急演练方案}.

（2013学年第一学期）

为了使学校师生在发生地震、火灾或其他危及人身安全的灾难时，能及时地作出应变的措施，确保师生能顺畅地疏散，现学校订下的安全演练预案，具体如下

一、内容

发生塌陷、地震、火灾、水灾、等灾害时，教学楼中学生的疏散、转移演练。

二、组织机构

为了确保安全演练能得到有效的落实，学校成立安全演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长李立三

副组长欧阳强

成员黎明芳潘伟浩成丽娟

三、具体方案

1、以铃声为号铃声响后立即启动本应急演练方案。

2、如时间紧急无法疏散时，应让学生用书包、坐垫等物品护住头部，呆在课桌下，待本次地震过后立即组织疏散与转移。

3、学生的疏散与转移

（1）幼儿大班由黎明芳负责。

（2）一年级由潘伟浩负责。

（3）二年级由欧阳强负责。

（4）三年级由成丽娟负责。

四、具体要求

1．高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2．演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3．听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。

疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生踩踏事故。

4．紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。

5．所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。

6．疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。

7．各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。

五、疏散实施过程

1、正式疏散前准备工作

〈1〉动作要领①开始时，喊“注意，地震!

”，学生迅速做好避震准备。

紧接着喊“蹲下，别动!

”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

②大约2分钟后（即震感过后），教师喊“排队，准备撤离!

”，学生迅速按出操队形排好队（注意只能在教室排队，不能在走廊上排队）③教师喊“开始撤离!

”，学生在教师带领下安全而有序地撤离。

〈2〉以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

〈3〉在显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练疏散

〈1〉全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如、口令等）。

〈2〉学生回到各自教室

①就地避震

听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

②撤离

听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出操顺序），集结到操场指定位置上。