精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第 136.docx
《精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第 136.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第 136.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第 136.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/19/a5a109c3-9f51-4587-961e-281083068789/a5a109c3-9f51-4587-961e-2810830687891.gif)
精选成考《教育理论》考前复习题及答案共70套第136
最新成考《教育理论》职业资格考前练习
一、单选题
1.当公司招聘高技术开发人员时,招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。
这属于印象形成的()
A、加法模式
B、平均模式
C、加权平均模式
D、总和模式
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
2.以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为()
A、教育生物起源论
B、教育心理起源论
C、教育需要起源论
D、教育劳动起源论
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
3.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()
A、气质
B、性格
C、意志
D、情感
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
4.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是()。
A、加里宁
B、克鲁普斯卡娅
C、凯洛夫
D、马卡连柯
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
略
5.个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态,称为()
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、态度
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
6.操作技能的特点是()
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、物质性、外显性、简缩性
D、观念性、内潜性、展开性
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
7.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中()
A、教育学、管理学和心理学
B、教育学、心理学和分科教学法
C、教育学、管理学和分科教学法
D、教育学、心理学和教育行政学
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
8.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响,而与多数人保持一致的现象称为()。
A、从众
B、依从
C、顺从
D、服从
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
9.通过常规训练对学生进行德育的办法属于()
A、说理教育法
B、陶冶教育法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
10.在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是()。
A、生理与安全的需要
B、爱与归属的需要
C、求知与审美的需要
D、自我实现的需要
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
注意马斯洛的需要层次理论中的五个层次的顺序。
11.提出“两条腿走路”的办学方针是在()
A、1951年
B、1958年
C、1966年
D、1985年
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
12.运用心理学原理与方法,给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是()
A、心理诊断
B、心理治疗
C、心理咨询
D、心理矫正
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
13.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于()。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
2005年、2006年、2008年、2009年和2010年都考查了这部分内容。
这部分内容易采用选择题的形式考查。
因此,对于这部分内容,考生需掌握以下几点:
第一,掌握四个派别的名称:
实验教育学、文化教育学、实用主义教育学和批判教育学。
第二,了解每个派别的主要观点。
第三,记住每个派别的代表人物和著作。
14.“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用()
A、肯定与否定
B、增力与减力
C、激动与平静
D、紧张与轻松
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
15.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()
A、复杂性
B、创造性
C、主体性
D、示范性
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
16.驾驶员一边开车,一边观察路面状况。
这种现象反映的注意品质是()
A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意分配
D、注意转移
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
17.以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是()
A、课程计划
B、教学方法
C、教材
D、学科课程标准
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
18.教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的()。
A、范围
B、稳定性
C、分配
D、转移
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
略
19.学校德育的基本途径是()
A、教学
B、社会实践活动
C、课外活动
D、班主任工作
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
20.人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫()。
A、抽象
B、概括
C、分析
D、综合
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
略
21.人本主义心理学的主要代表人物是()。
A、冯特和铁钦纳
B、马斯洛和罗杰斯
C、华生和斯金纳
D、詹姆士和杜威
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
略
22.煤块被强光照射时,人们仍认为它是黑的,这是知觉的()
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
23.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()
A、情感过程
B、认识过程
C、意志过程
D、个性
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
24.情绪是一种反映形式,其中介为()
A、需要
B、动机
C、态度
D、认识
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
25.“物以类聚,人以群分”说明()因素对人际吸引的影响。
A、外貌
B、相似
C、邻近
D、互补
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
26.在我国当前的基础教育课程改革中,要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?
()
A、甄别与选拔
B、促进学生发展
C、促进教师专业发展
D、改进教学过程
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
略
27.教育对社会政治经济制度的变化()
A、起决定作用
B、起加速作用
C、起延缓作用
D、起加速或延缓作用
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
28.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()
A、加里宁的《论共产主义教育》
B、马卡连科的《教育诗》
C、克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D、杨贤江的《新教育大纲》
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
29.我国最早实施中小学六三三分段的学制是()。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
略
30.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾经提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指()。
A、传授与掌握科学文化基础知识和基本技能
B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
C、基本完成教育体制改革,基本完善教育结构
D、基本完成课程改革任务,基本实施素质教育
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》,确立了20世纪末教育发展的总目标。
在总目标中,除了提到“两基”外,还提到了“两全”和“两重”。
“两全”是指要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。
“两重”是指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
31.在教育的文化功能中,将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育()
A、传递文化的功能
B、活化文化的功能
C、交流文化的功能
D、更新文化的功能
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
32.马斯洛需要层次论中的最高层次是()
A、生理与安全需要
B、社交与自尊需要
C、求知与审美需要
D、自我实现的需要
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
D
【解析】:
33.在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。
这是因为,学制的建立要受()
A、政治经济制度的影响
B、生产力发展水平与科学技术发展状况的影响
C、青少年身心发展规律的影响
D、本国学制的历史和国外学制的影响
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
34.人类最早的教学手段是()
A、文字材料
B、口耳相传
C、直观教具
D、黑板加粉笔
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
35.根据课程计划,以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件称为()
A、课程标准
B、课程纲要
C、课程要素
D、课程规范
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
36.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、凯洛夫
D、乌申斯基
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
37.赫尔巴特的教育主张被称为()
A、现代教育派
B、传统教育派
C、形式教育论
D、实质教育论
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
38.把“一般发展”作为教学的出发点和归宿的教育家是()
A、赞科夫
B、布鲁纳
C、凯洛夫
D、杜威
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
A
【解析】:
39.美国心理学家卡特尔把智力分为()。
A、一般智力和特殊智力
B、言语智力和逻辑数学智力
C、流体智力和晶体智力
D、情境智力和经验智力
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
C
【解析】:
略
40.“蓬生麻中,不扶而直”“白沙在涅,与之俱黑”。
这反映了哪种因素对人的发展的影响?
()
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观努力
本题答案与相关知识点解析
【答案】:
B
【解析】:
略