数学课心得体会5篇.docx
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数学课心得体会5篇
数学课心得体会5篇
这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣!
接下来在这里给大家带来数学课作文心得，希望对你有所帮助!
数学课作文心得1
“叮铃铃!
”上课铃响了，这时，我们的数学老师已经站在教室的讲台上讲题了。
“来!
看第15题，因为l1平行l2，所以……”她用着土话说着，让人听着很亲切。
把同学们的思路理清后，她开始在黑板上板书。
她一转头，乌黑的头发摆动着，显得格外美丽。
她的手在黑板上蠕动着，仿佛一条小虫，在泥土中跳跃着，留下一道痕迹。
不久，一道大题的完整步骤被她写在了黑板上。
同学们在下面细心地抄着。
突然，听见了两个同学打击来的声音：
好像是书本、书包被扔了。
老师连忙走了过去，对两个同学进行了教育，然后，对全班同学说：
“你说，我好不容易找了一个工作，等让你们给愁丑了，学校不要我怎么办?
你们可得养活我呀?
!
”老师用着调侃的语气说。
她笑嘻嘻的，脸上的“青春美丽疙瘩豆”让人感觉很亲切，就像大姐姐一般。
但是，我分明看见，老师的眉宇间、眼睛里流露出一种愁苦，不是为了“学校不要‘我’”而愁，而是为一些不努力学习的同学而愁。
我的老师，现在已经转走了，我非常怀念她，每当上数学课的时候，我都会想起她。
她不禁是我的良师，还是我的益友，在我的人生路上给了我巨大的帮助。
数学课作文心得2
新学期开学了，因为我数学成绩很好，所以，数学老师唐老师选我当数学课代表。
千万别以为当个课代表是叫人羡慕的事，其实做个课代表不容易，特别是做唐老师的课代表更不容易。
唐老师做事特别严谨认真。
做他的课代表不仅要数学成绩在班上一直名列前茅，还要一丝不苟地工作。
就先说说工作吧，唐老师是学校少先队大队部大队长，每天有很多事情要做，所以作业本一定要按时交，才能及时批改。
有一次，我上学迟了，数学作业本搬迟了。
到唐老师办公室时，我惊恐万分，把本子放到唐老师办公桌上时，不小心把本子掉在地上，洒了一地。
唐老师看见我这狼狈样子时说：
“你看你呀，迟交不说，还把本子弄得乱七八糟。
”我一收拾好本子就逃，害怕唐老师再次批评我。
自从那次以后，尽管学校规定每天早晨8：
00后到校才算迟到，我还是每天7：
40就到教室了，早早把作业收齐，然后再按时搬给唐老师，唐老师对我的工作很满意。
直到有一天，班主任陈老师在班上宣布每天早晨不得早于7：
50到校。
可是第二天早上，我忘了班主任的话，跟往常一样7：
40就到了学校。
正好被班主任抓住，只好写了保证书，保证以后不早到了，否则就把数学课代表撤掉。
这件事促使我只有提高工作效率，按时到校，快速送好作业本。
虽然数学课代表的工作很忙，但是我还是经常给同学们讲题目。
有一次，刘其耀问我题目，我耐心地讲解了六遍，才把他讲懂。
王彬天天有题目问我，竟然考试时又问我，我只好给他一个错误的答案，以后他考试时就再也不敢问了。
做个数学课代表真的不容易。
数学课作文心得3
今天下午的数学课，发生了一件很不光彩的事，弄得我们班“两败俱伤”。
事情是这样发生的。
在今天下午的数学课上，老师叫我们写一道题。
老师在评讲的时候，叫我们把书放在地下，几乎全班人都把书重重地扔在地下，但我怕把书弄脏了，便轻轻地放在地下。
老师听到书扔在地下的声音，便叫我们再大力扔，越大力越好。
这时候，整个班像炸开了锅似的，疯狂地扔起来。
我感觉很无聊，便把书从地上捡了起来。
过了一阵，老师说再大力一点。
这时书声像霹雳炸开，声音清脆、响亮、悦耳。
我们班几乎所有的人都成了虐待狂，老师这时也用瓷杯的杯盖敲讲台，说：
“真好玩，难怪你们这么喜欢扔书。
再大力一点。
”这时从我们班的一个同学的座位上传来“冠军”的声音，他扔得实在太大力了，所以全班人都望过去。
老师又开口了：
“我跟你们说反话你们都不懂。
啊，你们全班有百分之九十的人都很happy……”
老师这几句话，未能使热闹得像菜市场的我们脸上的笑容消失。
老师又把讲台上的《五星级》往门口扔，声音响亮得如同打雷一般。
这时，我们全班惊呆了，顿时鸦雀无声。
过了一会儿，老师又骂我们，唉，这种骂人的场面我们全班都见多了，凡是只要任何老师上过我们班一节课，当然，除了公开课以外，所有的老师都会像麦老师这样：
脸气得通红，心里有说不完的怒。
事后，我写下了这篇作文。
老师说题目叫“精彩的数学课”。
但我把“精彩”加上了双引号，想必大家都知道什么意思了。
但如果我写，我会把题目改成“尴尬的数学课”。
数学课作文心得4
下午，辅导班第一节是数学课。
宋老师说要来公布昨天测试的成绩，所以一上课我的心就“怦怦”直
跳，生怕没考好。
我坐在自己的座位上，静静地等待着老师。
宋老师走进教室，她的第一句话就是：
“昨天的测试很不理想。
有两个同学不及格，只有7个同学超过90分，三个同学得100分。
满分的有张莹、李袁、焦雨琼。
”我一听，惊呆了，什么?
我100分?
百分之百不可能。
明明昨天交卷时，发现错了一题，难道是老师眼花，改错了?
等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一个鲜红的“100”分，而那道题也确确实实答错了。
我马上站起来，打算告诉老师我那题错了。
可我看见老师用眼神望着我，那眼神好像在说：
“焦雨琼，我为你有这么好的成绩而骄傲。
”我便不想辜负老师的期望，又坐了下去。
“不行，不可以!
”我心中的天使跑出来抗议，“仙姿玉色，才德兼备，诚实守信的你，怎么能为了100分就撒谎呢!
”
“说得对，只有骗子才会撒谎呢!
”我想要再次站起来。
“不行，不可以!
”我心中的恶魔跑出来摁住我。
“要100分吧，100分多光荣。
况且只有你一个人知道。
”
说得也对!
“恶魔，你不能阻止她诚实守信!
”
“天使，你休想误导她诚实守信!
”
天使和恶魔开始了激烈的争吵，我的头都快被他们吵裂了
别吵了，我决定要诚实守信。
我轻轻地吻了一下那个“100”，和它说了一声“BEY”便来到老师面前……
数学课作文心得5
今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式?
难道这一节是数学课?
我是不是看错时间了呢?
一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。
这是怎么一回事?
正当我们百思不得其解时，老师居然叫了一位同学上去写答案，那么简单的题目谁都会做，老师到底是在考我们数学，还是……那一位同学写出了答案，陈老师却上前一步在答案后面打了三个鲜红的大叉叉，我们一愣，真的不知道老师葫芦里究竟卖什么药。
我怀疑那位同学算错了，但我算来算去，答案是对的，我更没有头绪了。
老师见我们各个都像木头人趴在桌上，便笑着在算式后面写上了3个1。
“啊?
”我们张大了嘴巴，教室里顿时沸腾起来。
这个答案在我们的意料之外，有的赶紧在桌子上用手指比划起来，嘴里还念叨着什么;有的丈二和尚摸不着头脑，连声问道：
“不会吧，这怎么可能呢?
”还有的用手撑着脑袋……我也弄不清楚，老师不会逗我们玩吧?
老师在台上连连摇头，终于说出了理由：
“同学们，你们都知道一年有4个季度，1+3=4是一年吧?
”同学们若有所思地点了点头。
“哦!
”一个同学嚷道，“10+2=12，12个月也是一年!
”“对呀，对呀，最后的199+166=365，也是一年!
”同学们不约而同地说。
哦!
我也恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。
对呀，生活中这样的数学例子还有很多，比如：
5+55=60，就是一分钟;5+2=7，就是1个星期……这一次的数学题不同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，从不同的角度思考，得到的结果也不一样，朋友，你说是吗?
数学课心得体会精选5篇
【以下为推荐内容，可自行删改！
】
【推荐一：
《关于数学课心得体会》】
一节课很快就过去了，下了课，我对数学老师顿时佩服得五体投地，首先讲课之前先用Z同学吸引大家的注意力，让大家的注意力集中起来，在课堂中看大家的注意力分心了，接下来在这里给大家带来数学课作文心得，希望对你有所帮助!
数学课作文心得1
嘘，朋友，告诉你一个天大的秘密------最权威的数学课本竟然印----错-----啦!
嘿嘿，连我们数学老师也没有发现呢!
今天上午第一节上数学课，老师讲解第三单元《运算定律和简便运算》，年轻潇洒的数学老师踏着上课铃声照例准时走进教室。
他身穿白裤子，红衬衫，呵呵，还是我们学校的大帅哥呢!
老师浑厚的男高音磁石般吸引我们全神贯注地听讲。
当老师让我们看他在黑板上画的日历时，我觉得有一种怪怪的说不出来的感觉，再揉揉眼睛抬头看看黑板。
MYGOD!
老师怎么竟然把星期日画到星期六后面啊!
我记得日历上是星期日在最前面啊!
妈妈给我讲圣经故事的时候，还专门提到星期日在第一天啊!
嗨，平时蛮认真仔细的数学老师今天怎么这么粗心大意啊!
对了，又是老师故意出错让我们纠正的吧!
上次语文老师就是故意出错，还让我们明白：
要勇于怀疑，权威也会出错，科学精神就是怀疑精神!
我坐卧不安的小动作当然逃不出老师那双火眼金睛。
他不满地看了我一眼，又接着讲课，可是我着急啊，喉咙里仿佛要伸出一只手来。
‘‘老师，’’我举手叫道。
老师停止讲课，轻声问我：
‘‘李天有同学，有什么问题吗?
’’我当时紧张的脸大概比老师的红衬衫还要红，激动地说：
‘‘老师，你画错了日历，星期日应该在最前面。
’’
老师疑惑地看了我一眼，看看课本，又看看黑板，轻声说道：
‘‘没错啊，课本也是这样印刷的啊!
’’同学们纷纷翻开课本，叽叽喳喳地议论起来，都不满意地看着我。
我着急了，大声说道：
‘‘我家日历上印的和课本上印的不一样。
不信我们问语文老师!
’’
语文老师在教室后面的办公桌上批改作业，听到我们的动静，走到讲台低声询问数学老师，最后像运动场上裁判一样的口气说：
‘‘同学们，是数学课本印错了，李天有同学说得对!
’’
数学老师重新站到讲台就像喝醉了酒一样，脸红扑扑的，他激动地说：
‘‘同学们，对不起!
老师讲错了，课本也印错了。
李天有同学这种学习态度和怀疑精神是正确的，让我们把热烈的掌声送给他!
’’
听着大家的掌声，我的心里就像大热天吃了冰激凌一样，心里美滋滋的……
数学课作文心得2
今天，数学老师告诉了我们一个好消息：
“今天，我们班要上一节与以往不同的数学课。
”教室里像立刻炸开了锅似的，等到班上终于安静了下来，数学老师才说：
“不要着急，第三节才上数学课呢!
”
就这样，我们班上的同学们第一、二节课都坐立不安，一直在不停地看着手表，又好像有什么东西扎到了他们的屁股似的，嘴里还嘟囔着：
“怎么还不下课啊!
”那样子，好笑极了!
时间过得真慢啊!
数学老师终于来了，大家一阵欢呼，就连我也不例外，有摆造型的，又互相拥抱的，这场面，真是热闹极了!
终于要上课了。
铃声一响，全班立刻变得鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。
向老师问过好后，全班一起整齐地坐下，谁都不例外。
今天老师要讲的是分数加减法中的第二课——通分。
数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数：
三分之二和六分之四后，又写下一个问题：
这两个数相等吗?
为什么?
全班都陷入了沉思。
三分钟后，终于有一个同学举起了手，说：
“相等。
因为如果把三分之二的分子和分母同时乘二，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同时除以二，那就等于三分之二。
”
数学老师问：
“是吗?
”
那位同学肯定地回答，“是的!
”
“好，今天我们来学习分数加减法第二课——通分。
”老师既不说对也不说不对，而是边说边在黑板上写下了板书。
“请同学们拿出课堂练习本，算一算，到底是不是?
如果是，能举几个例子吗?
如果不是，能说说你的看法吗?
”老师像连珠炮一般说了好几个问题。
又过了三分钟，很多人都举起了手，包括我在内。
答案出来了，确实相等，另外还有二分之一及四分之二等等。
而那个首先回答问题的同学，则带着胜利的微笑坐下了。
“叮铃铃——”熟悉的下课铃声响了，仍然意犹未尽的我们恋恋不舍地走出了教室。
这可真是一节难忘的数学课!
数学课作文心得3
从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。
“叮铃铃……”上课铃响了，不一会儿，数学老师简老师满面春风地走进教室，“同学们，这节课我们来认识圆。
首先，大家在生活中都见过什么样的圆呢?
”老师的话音刚落，同学们都齐刷刷地举起了右手，大家的回答五花八门：
“车轮!
”“时钟!
”“电风扇!
”……总而言之，大家见过的圆都非常多。
接着简老师讲道：
“好，既然同学们都见过这个圆，那么我们现在来学习一下圆的周长。
大家知道周长是什么意思吗?
”“知道!
”同学们异口同声地回答。
“周长就是绕物体一周的长度，以前大家都学习过长方形、正方形的周长，那么这个圆的周长又怎样算呢?
哪位同学说一下自己的想法?
”简老师问道。
同学们的回答仍然是各种各样的，有的说，用一条绳子将圆边围住，在顶端标上记号，然后再把绳子解下来在尺子上量一量，就能知道圆的周长;有的说把剪好的圆放在尺子上滚动一圈，再看度数，从而得出周长。
简老师听了说道：
“同学们的想法都很好，但这样太麻烦了，那么现在我们就一起来探究求出圆周长的方法。
”接着老师拿出四个大小不一的纸圆与四根绳子，分别交给四名同学，让同学量一量圆的周长，再量一量圆的直径。
大家都认真地量出了数据，老师把圆的周长与直径的数据写在黑板上。
然后，老师要求大家在草稿本上算出圆的周长除以它直径的商，然后又把这个数据写在黑板上。
这时大家发现：
每个圆的周长总是它直径的三倍多一点，而且都是一个无限不循环小数。
简老师笑着说：
“同学们，这个无限不循环小数其实是一个定值，我们把它叫作圆周率，用字母“π”表示，计算周长时通常取3、14。
那么，认识了圆周率，知道了圆的周长与直径之间的关系，我们就可以求出圆的两条公式：
“c=πd或c=2πr”。
”同学们恍然大悟，原来圆的周长就是用圆周率乘以直径呀，真简单!
大家明白了。
“叮铃铃……”下课铃声响起了，同学们这节课又学会了一个新的知识：
圆周率。
这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊!
使大家在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。
数学课作文心得4
我上三年级的时候，我们班上举行过一次活动。
那是一次数学课后，一位同学顺口唱了几句歌，被老师听见了。
老师叫那位同学上讲台唱几句歌。
那位同学唱完后，老师问我们还有没有同学愿意上去唱歌。
说实话，在我们这所偏远的农村小学，文体活动少得可怜，所以，老师的话就像一颗开心的炸弹，爆炸在我们中间。
同学们纷纷举手，争先恐后地要上去唱歌。
又上课了，老师说：
“同学们，我对你们的热情感到十分高兴，可课还是要上的。
这样吧，你们先到王杜杜那儿报名，我们利用星期五的第四节数学课举行一次'欢庆元旦'的活动，到那时，请大家再一展歌喉，好吗?
好，现在开始上课。
”
下课后，不少同学到我这儿来报名，他们节目可真丰富，唱歌、跳舞、讲故事。
这次活动一定会很精彩。
接下来的这两天里，同学们唱歌的开始练嗓子，跳舞的开始编舞，都在为这次活动准备着。
星期五，我穿上刚买的新衣服，早早来到学校，只见同学们也都换上了平时舍不得穿的新衣，个别女同学甚至还化了妆，淡淡的红脂粉搽在脸上，望着别人羞涩地一笑，显得更红了。
第三节下课了，老师在黑板上写下“欢庆元旦”四个大字，四周还画上花边。
上课了，我用普通话讲完妈妈为我修改过的“开场白”，开始报节目名单了。
活动中，唱歌的尽情地唱，其他的同学边哼边打节拍;跳舞的同学身着盛装，且歌且舞，随着节奏加快，中央幻化成一朵绚丽的花……讲故事的同学，绘声绘色地讲述，把同学们逗得开怀大笑。
再看老师，站在讲台前，咧开嘴笑着，活脱脱一幅少年模样，大家都挺高兴。
这节“数学课”，我一辈子也不会忘记。
数学课作文心得5
在学校里我们是活泼的精灵、每天校园了充满了我们欢声笑语和郎朗的读书声。
在缤纷的学科了我唯独喜欢数学课。
因为数学课上充满了无穷的乐趣、有奥妙无穷的图像，有跳跃的方程式。
而且数学课能培养一个人严谨的做事风格，在我最喜欢的数学课上，难忘的事情更是数不胜数。
让我给你们慢慢说。
因为每一节都让我徜徉在里面津津乐道。
记得在有一节的数学课上老师问了一个问题：
X：
15=4:
5其实前一天晚上我回家复习了，只是缺乏勇气不敢回答。
我低着头。
不敢看老师的眼睛。
我后位的莉莉很勇敢的回答了。
老师很欣慰的笑了一下。
我心里也是长长的舒了一口气。
老师相继问了好几个问题，我都不敢回答、也不敢只是老师的眼睛，快到下课的时候，老师又问了一个问题。
我的余光偷偷瞄了一下。
看见老师在看我。
我更是心了砰砰的乱响，同位的珊珊已经举手老半天，老师一直没有让他起来回答问题，老师已经用很温柔的口吻说：
“那位勇敢的同学可以回答美丽的老师这么简单的问题啊?
”我、我，同学都在你争着我，我争着你，好像在说我是最勇敢的，突然老师说，那就我点名吧，我的心更是砰砰的乱跳了。
生怕老师点我的名字，不是我不会，就是没有勇气，曲妮娜，你来回答，我慢慢悠悠的从凳子上站了起来。
把问题回答完了。
老师很欣慰的看着我：
“来，我们给娜娜同学鼓鼓掌，听到同学们啪啪的鼓掌声我心里也暗暗地下定决心下节课我一定积极地回答老师的问题。
在不知不觉中，铃声响起来了。
我长长的舒了一口气。
这节课我真上的是起起伏伏啊。
这节课我感谢老师的循循善诱，感谢同学加油的眼神跟掌声，让我逐渐在课堂上愿意去跟老师同学互动，也许在跟老师喝同学的互动上对问题的记忆更加的深。
想起一节生动的数学课，可能我就会想起一个难背的数学公式，我想这是一堂难忘的数学课。
关于数学课心得体会
【推荐二：
《小学语文课心得体会》】
今天下午有语文课，老师说今天的这节课要写作文，同学们都无精打采的趴在桌子上，因为每次写作文，同学们都因为找不到题材，接下来在这里给大家带来小学语文课心得体会，希望对你有所帮助!
小学语文课心得体会1
周五，是家长开放日，爸爸或妈妈能和我们一起上课，同学们当然都特别高兴!
我们上了语文课、数学课、体育课、英语课和音乐课，音乐课时我们举行了“四三班的音乐会”;最后一节课时，我们还和四四班举行了一场垒球友谊赛;但那一天，给我留下印象最深的是语文课。
这节语文课，张老师给我们讲的是《第一次抱母亲》。
这是一个非常感人的故事，作者的母亲生病住院了，他去照顾，当护士去换床单，他第一次把母亲抱起来时，却发现一直以为“力大无穷”的母亲竟是那么轻，这使作者感到很愧疚。
伴随着悠扬的乐曲《烛光里的妈妈》，老师带领我们逐段学习了这篇文章，通过学习，让我们懂得母爱的伟大，理解了母亲养育子女的不易。
大屏幕上们，出现了这样的句子：
母爱，人间最无私的爱;
母爱，人间最慈祥的爱;
母爱，人间最宽容的爱;
母爱，人间最伟大的爱。
张老师问同学们：
“母爱多么伟大，那我们怎样才能报答母亲呢?
”“孝顺----”同学们异口同声地回答，张老师又问：
“大家觉得，怎样才是孝顺呢?
”同学们又七嘴八舌地说了起来：
给母亲洗脚、给母亲捶背、帮母亲做家务、好好学习……等等。
这时陈源基同学突然“腾”的站了起来，转向坐在教室后面的妈妈，深深地鞠了一躬，并眼含热泪喊了声“妈妈，您辛苦了!
”这一声，得到了大家雷鸣般的掌声!
很多家长和同学，包括我都落泪了。
张老师也很激动，就让同学们去拥抱一下自己的爸爸或妈妈，家长没来的同学就用一张纸，写下对爸爸妈妈的祝福。
我也跑过去拥抱了我的妈妈，并对她说：
“妈妈，我爱你!
”
多么感人的一幕啊!
这节语文课太有意义了，我要永远记住它!
小学语文课心得体会2
语文，似花园里的花，使人流连忘返、沁人心脾。
语文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲欢离合。
语文，“语言”与“文字”的结合，心灵的绽放，引人沉思。
流利清纯的语言，独特的书写，甜美的微笑，“语文”一含义的体现。
她向我们绽放“语文”的美—我的语文老师。
我最难忘的一堂语文课，是老师给我们讲的《秋天的怀念》。
上课了，老师从课题引入，层层的深入，使我对文章有了深刻的理解。
老师将这节课上了三节课，每一节课，我都会很“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。
使我深深地懂得了父母是多么爱我们，多么的伟大而无私。
文章从一个简短的语句，人物的一个眼神、动作，都体现的母爱的细微、深刻。
在学习这节课时，我好几次欲哭又止，努力掩饰着自己的情绪。
在老师细心的解析品味中，我渐渐地懂得了父母都是那么的不容易。
记得在这堂课之前，我总是抱怨父母不够爱我关心我，他们已经快两年不在我身边了，我讨厌他们在电话里说有多想我有多关心我，真的希望他们陪在我身边。
他们打来电话时，我总是爱理不理，有时候一句我在写作业，就挂了电话，从不为父母着想。
当老师讲了这篇课文后，我忽然有点喘不过气来，心里不知不觉痛起来，似刀绞一般。
顿时想到了远在老家的父母也不容易，想到了在我发火时父母都依然心平气和的跟我说。
想着想着，心里的委屈与歉疚涌出胸口，眼已湿润。
老师抑扬顿挫的话语惊醒了沉思中的我，我咽下将要流出的泪，深吸一口气，跟着老师的思路走，刺痛的心渐渐平息了许多。
下课铃响了，一节令我成长深思的课，在老师富有哲理的话语中，在我们热烈掌声中结束了。
在结束的那一刻，我相信，并不是我一人长大了，是全体同学都成长了。
语文的魅力，老师的魅力，融为一体。
语文老师流利清纯深刻的话语，深深激励着我，鼓舞着我。
让我难忘。
这就是我最难忘的一堂语文课。
让我成长，懂得明白，让我大彻大悟!
小学语文课心得体会3
暑假，终于到了去爷爷家玩的时间。
爷爷是个喜竹之人，在爷爷家的后院，有着一片竹林，这也是我喜欢去爷爷家玩的原因。
在竹林中央有条小道，爷爷在小道末端建了个小亭子。
在亭子的檐上，有一幅郑板桥的“墨竹”，这幅画自然不是郑板桥的真迹，而是爷爷年轻时，在一个杂货铺子买来的。
伴随着竹香我开始了阅读。
想必当年的文人，骚客也不过如此吧，比起那些争名于朝争利于市的人，他们可真是雅兴啊。
到了晌午，天气越来越热，就算在竹林里，也抵挡不住那火辣辣的太阳。
这时，爷爷叫我出去喝茶，我当然是迫不及待地赶去了。
来到前院，看到爷爷正在往茶杯里放竹叶，我惊讶了一番，前去制止他。
爷爷，这竹叶怎么能吃了，您糊涂了吧。
爷爷没有生气，反而笑道说，一会儿你喝了就知道了。
半信半疑的抿了一口，顿时眼睛睁得老大，因为这竹叶泡得茶竟然如此爽口，体内的燥热一下就没了。
爷爷说，《本草纲目》中有记载，竹叶泡茶有着解渴消暑的功能，这竹子啊，浑身都是宝，它的每一个部位都可以药用。
真没想到，原来竹子有这么多的好处。
爷爷可真是给我上了一堂语文课啊。
又来到竹林，刚一进去，就看到一棵竹树上长着一朵红白相间的花，我惊喜的把爷爷叫来，指给爷爷看那朵娇艳的花朵。
原本以为爷爷会高兴，没想到爷爷深深地叹了一口气。
我问爷爷为什么叹气，爷爷说，竹子每几十年才开一次花，并且开花后就会死，只能等到来年才会重新长出来。
后来学了一些名人诗词句，才知道为什么那么多人喜爱竹子了。
因为它坚强不屈，意志坚定的品格吸引了人们。
爷爷给我上的那一堂语文课，让我深受启发，做人就要像竹子那样，坚韧不拔，面对严寒酷暑都要坚定着心中的信念
小学语文课心得体会4
今天，老师为我们上了一堂特别的“语文课”，使我从中感受很深。
老师在课堂上提出了两个话题：
一是有的同学常常借别人的作业来抄;二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书。
对上述的两个话题，我有自己的一些见解。
说到同学们常常抄别人的作业，我认为这是绝对不对的!
做好作业，可以帮助我们复习一天中所学到的知识，可以让老师了解班上每一个同学的学习情况，还可以加深我们对所学知识的理解，并检验我们的学习成果。
如果我们自己不做而去抄袭别人的作业，那么老师会以为大家都掌握了一天中所学到的知识，从而进入新单元的学习，那些抄别人作业的同学就会跟不上学习进度而掉队，该不会的还是不会。
这难道不是害了
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