高二语文鲁人版选修《史记选读》第4单元 8 井陉之战 同步训练 含答案.docx

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高二语文鲁人版选修《史记选读》第4单元8井陉之战同步训练含答案

[基础巩固层]

1．下列各句中加点的词的解释不正确的一项是（　　）

A．归视亲疾　疾：

疾病

B．信乃益为疑兵益：

更加

C．愿足下假臣奇兵三万人假：

给予

D．吾奇兵绝其后绝：

断绝

【解析】　益，增设。

【答案】　B

2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（　　）

A．①乃敢引兵遂下　　②是乃仁术也

B．①陷之死地而后生②有牵牛而过堂下者

C．①毕贺，因问信②则无恒产，因无恒心

D．①汉之败却彭城②臣固知王之不忍也

【解析】　D项，“之”均为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。

A项，副词，才；副词，是。

B项，连词，表转折，然而；连词，表修饰。

C项，副词，趁机；连词，因而。

【答案】　D

3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语不相同的一项是（　　）

A．夜半传发

B．军皆殊死战，不可败

C．其实不过数千

D．以为汉皆已得赵王将矣

【解析】　其实：

古义，它的实际情况；今义，表示所说的是实际情况。

【答案】　C

4．下列句子中的词语活用现象有误的一项是（　　）

A．信之下魏破代　　下：

名词活用作动词，攻占

B．欲东下井陉击赵东：

名词作状语，何东

C．坚营勿与战坚：

形容词作动词，坚守

D．师事之师：

名词作动词，学习

【解析】　D项，“师”应为名词作状语，像对待老师那样。

【答案】　D

5．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（　　）

例句：

广武君策不用

A．必为二子所禽矣　　　　　B．非臣所及也

C．成安君，儒者也D．何以加之

【解析】　A项与例句均为被动句。

B项与C项均为判断句，D项为宾语前置句。

【答案】　A

[阅读提升层]

（一）阅读下面的文言文，完成6～10题。

韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。

未至井陉口三十里，止舍。

夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军。

诫曰：

“赵见我走，必空壁逐我。

若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。

”令其裨将传飧曰：

“今日破赵会食。

”诸将皆莫信，详应曰：

“诺。

”谓军吏曰：

“赵已先据便地为壁，且彼未见吾大将旗鼓，未肯击前行，恐吾至阻险而还。

”信乃使万人先行，出，背水陈。

赵军望见而大笑。

平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。

赵开壁击之，大战良久。

于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。

水上军开入之，复疾战。

赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。

韩信、张耳已入水上军，军皆殊死战，不可败。

信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。

赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁。

壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣。

兵遂乱，遁走，赵将虽斩之不能禁也。

于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。

信乃令军中“毋杀广武君，有能生得者，购千金”。

于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。

诸将效首虏，毕贺，因问信曰：

“兵法右倍山陵，前左水泽。

今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服。

然竟以胜，此何术也？

”信曰：

“此在兵法，顾诸君不察耳。

兵法不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？

且信非得素拊循士大夫也，此所谓‘驱市人而战之’，其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？

”诸将皆服，曰：

“善！

非臣所及也。

”

6．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（　　）

A．未至井陉口三十里，止舍　　　舍：

宿营

B．赵已先据便地为壁壁：

军营

C．有能生得者，购千金购：

购买

D．诸将效首虏效：

进献

【解析】　C项，购：

重金收买。

【答案】　C

7．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

【解析】　B项，助词，用在时间词后面，不译。

A项，①连词，表因果关系，就；②副词，用在判断句中，起强调和确认作用，就是。

C项，①代词，你们；②如同。

D项，①指示代词，这，这种；②第三人称代词，他的。

【答案】　B

8．下面六句话分为四组，全都表现韩信作战艺术的一组是（　　）

①信乃使万人先行，出，背水陈　②赵开壁击之，大战良久　③于是信、张耳详弃鼓旗　④赵将虽斩之不能禁也　⑤其势非置之死地，使人人自为战

A．①③⑤B．②③④

C．①③④D．②④⑤

【解析】　②④均为赵所为，不能表现韩信作战艺术。

【答案】　A

9．下面对文章内容的理解和分析，错误的一项是（　　）

A．井陉之战中韩信挑选了两千名轻骑兵，让每人持一面红旗，说：

“赵见我走，必空壁逐我。

若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。

”并传令今日破赵会餐，仗还没打就预料必胜，正面表现了他卓绝而奇特的军事才能。

B．韩信不仅具体布置骑兵的行动计划，连敌军“空壁逐我”也肯定无疑，难怪将士们都不相信。

接着他又派出万人的先锋队，“出，背水陈”，显然万人的先锋队伍，背水布阵都是不合常规的，是违反兵书战策的，所以连敌军也“望见而大笑”。

C．韩信派出士兵竖起大将的旗帜和仪仗，大张旗鼓地开出井陉口。

两军相接，赵军倾巢出动攻击韩信的军队，韩信诈败，抛旗弃鼓，等到他的骑兵乘虚冲入赵军营垒，换上汉军赤帜后，韩信率众拼死反扑，迫使赵军想退回营垒。

D．汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君汦水上，禽赵王歇，诚如韩信所说：

“其势非置之死地，使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎？

”这其中有运气侥幸的成分，也是韩信知己知彼、据实灵活地运用战策的结果。

【解析】　D项，“这其中有运气侥幸的成分”错。

【答案】　D

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。

译文：

_______________________________________________________

（2）于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。

译文：

_______________________________________________________

【答案】　

（1）清晨，韩信组织好显示大将的旗帜和仪仗，大吹大擂地开出井陉口。

（2）于是就有人捆着广武君送到军营，韩信亲自给他解开绳索，请他面向东坐，自己面向西对坐着，像对待老师那样对待他。

（二）阅读下面的文段，回答11～15题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。

始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏。

常从人寄食饮，人多厌之者。

尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。

食时信往，不为具食。

信亦知其意。

怒，竟绝去。

淮阴屠中少年有侮信者，曰：

“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。

”众辱之曰：

“信能死，刺我；不能死，出我袴下。

”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。

一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。

项梁败，又属项羽，羽以为郎中。

数以策干项羽，羽不用。

汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。

坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰轻，适见滕公。

曰：

“上不欲就天下乎？

何为斩壮士？

”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。

与语，大说之。

言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。

至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。

何闻信亡，不及以闻，自追之。

人有言上曰：

“丞相何亡。

”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上。

上且怒且喜，骂何曰：

“若亡，何也？

”何曰：

“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：

“若所追者谁？

”何曰：

“韩信也。

”上复骂曰：

“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。

”何曰：

“诸将易得耳。

至如信者，国士无双。

王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。

顾王策安所决耳。

”王曰：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？

”何曰：

“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。

”王曰：

“吾为公以为将。

”何曰：

“虽为将，信必不留。

”王曰：

“以为大将。

”何曰：

“幸甚。

”于是王欲召信拜之。

何曰：

“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日。

斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。

”王许之。

诸将皆喜，人人各自以为得大将。

至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

11．下列句中加点词的解释错误的一项是（　　）

A．始为布衣时，贫，无行　　　无行：

没有好品行

B．滕公奇其言奇：

奇怪

C．王必欲长王汉中，无所事信王：

称王

D．一军皆惊皆：

全

【解析】　B项，奇：

感到奇怪，意动用法。

【答案】　B

12．下列加点虚词用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

【解析】　A项，两个“顾”都是“只是”的意思。

B项，①就是，②才；C项，①助词，取消独立性，②代词，指汉军；D项，①用，②因为。

【答案】　A

13．下列句子编成四组，全都能说明萧何推荐韩信理由的一组是（　　）

①至如信者，国士无双　②数以策干项羽，羽不用　③必欲争天下，非信无所与计事者　④吾为公以为将　⑤信数与萧何语，何奇之　⑥至拜大将，乃韩信也，一军皆惊

A．①②③B．④⑤⑥

C．①③⑤D．②④⑥

【解析】　②是说韩信不受项羽重用，④是刘邦看在萧何面上勉强答应用韩信为将，⑥是说全军没有人看得起韩信，都不是萧何推荐韩信的理由。

【答案】　C

14．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A．韩信受胯下之辱的描写，不仅画活了屠中少年的个性特征，而且也很好地表现了韩信的心理。

大量的心理活动都在他“孰视”“蒲伏”中表现了出来。

B．萧何力荐韩信，刘邦了解了韩信的才能，毫不犹豫地答应拜他做大将军。

C．“至拜大将，乃韩信也，一军皆惊”，可见不仅刘邦瞧不起、不信任韩信，全军没有一个人瞧得起、想得到是他。

D．从萧何推荐韩信时与高祖的一段对话可见，萧何认定韩信是运筹帷幄、决胜庙堂的大将之才，不仅有军事家的才能，还有政治家的风度。

【解析】　B项，“毫不犹豫”错，刘邦答应拜韩信做大将军是因为萧何连恐吓带恳请，是看在萧何面子上的，心里仍是充满忧心和怀疑。

【答案】　B

15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏。

译文：

__________________________________________________________

（2）上不欲就天下乎？

何为斩壮士？

译文：

__________________________________________________________

（3）王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

译文：

__________________________________________________________

【答案】　

（1）当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官。

（2）汉王不想成就统一天下的功业吗？

为什么要斩壮士呢？

（3）大王一向傲慢无礼，今天任命一位大将就像是呼唤一个小孩子一样，这就是难怪韩信要走了。

【参考译文】　

淮阴侯韩信，是淮阴人。

当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官。

经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。

曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭，接连数月，亭长的妻子嫌恶他，就提前做好早饭，端到内室床上去吃。

开饭的时候，韩信去了，却不给他准备饭食。

韩信也明白他们的用意，一怒之下，居然离去不再回来。

淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信，说：

“你虽然长得高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。

”又当众侮辱他说：

“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。

”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。

满街的人都笑话韩信，认为他胆小。

等到项梁率军渡过了淮河，韩信持剑追随他，在项梁部下，却没有名声。

项梁战败，又隶属项羽，项羽让他做了郎中。

他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。

汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王，因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。

后来犯法判