幼儿园中班综合教案月亮的味道.docx

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幼儿园中班综合教案:

月亮的味道

　　幼儿园中班综合教案:

月亮的味道活动目标：

1.通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经

　　验。

　　2.在看看、摆摆、说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。

　　活动准备：

　　1.经验准备。

结合幼儿生活经验，收集“叠罗汉“的相关图片、视频等资料，开展谈话、区角等相关活动。

　　2.物质准备。

有部分绘本画面制成的ppt，几种典型的叠罗汉

　　造型的ppt，操作材料。

　　活动过程：

一、谈话导入，产生兴趣。

　　师：

这是什么？

你尝过月亮的味道吗？

师：

想尝一尝吗？

你们想，我也想，有一群动物更想。

有那些动物呢？

师：

找到它们了吗？

数一数，有几双眼睛？

这么多动物会有谁呢？

　　二、引入情境，交流经验。

　　1.出示画面三“月亮和动物们”，教师讲述情境。

　　师：

夜里，小乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、猴子、老鼠它们望着月亮，都在想：

月亮，是什么味道呢？

是甜的还是咸的？

真相尝一口啊！

可是，不管它们怎么伸长了脖子、伸长了手、伸长了腿，也够不着月亮。

这可怎么办呢？

　　2.观察画面四”动物叠罗汉”交流“叠罗汉”的经验。

　　师：

看，动物们已经开始行动了！

它们是怎么做的？

师：

它们一个一个往上叠，慢慢地想靠近月亮。

它们叠上去的样子看上去像什么？

像不像梯子？

　　三、观看典型造型的ppt，了解叠罗汉的式样、方法、重点等。

　　师：

这两幅图的造型看起来像什么？

它们是怎么叠起来的？

哪一层或者哪一个人最重要？

为什么？

　　1.三角形。

　　引导幼儿观察并明白：

三角形的罗汉是从下面往上一层一层叠起来的，下面一层最重要，下面多上面少，看上去稳稳的。

　　2.太阳形。

　　引导幼儿观察并明白：

太阳形的罗汉师围着中间的’一个叠，样子很美，中间的最重要，周围的都是围绕着他叠的。

　　四、延续情境，自主“叠罗汉”。

　　1.延续情境。

　　师：

看到动物们叠起来罗汉，月亮想：

这是和我玩游戏吧！

于是它一会跳高，一会跳低。

想想看，动物们该怎么叠罗汉才可以够到月亮，尝到它的味道呢？

等一会儿，请你们都去试一试，帮帮动物们。

　　2.幼儿根据现有的画面摆放动物卡片，进行叠罗汉造型。

　　五、展示作品，感受不同造型。

　　师：

你的动物朋友是怎么叠罗汉的？

叠出了什么造型？

像什么？

谁最重要？

师：

你觉得哪一幅特别有趣？

为什么？

　　六、在故事情景中结束活动。

　　1.教师讲述情境。

　　师：

和动物们玩了这么久，现在月亮有点累了，它想：

你们肯定

　　够不到我的，它不跳了。

可是，你们听——“咔擦”，怎么了？

　　2.出示画面五“月亮被咬了一口”。

　　师：

月亮被小老鼠咬了一口，小老鼠又把咬下的月亮分给了其他

　　动物。

哇！

大家觉得这是它们吃过的最好吃的东西，是世界上最美的美味。

　　3.出示画面六“动物们在月光下入眠”。

　　师：

在我们的帮助下动物们吃到了月亮，它们心满意足地睡着了，进入了甜甜的梦乡。

我们不要吵醒它们，轻轻地和它们说再见吧！