实用学生调查报告锦集10篇.docx
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【实用】学生调查报告锦集10篇
学生调查报告锦集10篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，不同的
报告内容同样也是不同的。
那么，报告到底怎么写才合适呢？
下面是精心整理的学生调查报告10篇，欢迎大家分享。
学生调查报告篇1我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。
这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。
针对这一社会现象，此次调查范围覆盖华南师范大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。
共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为
94、3%。
调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。
问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题：
一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。
就业方向：
先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为
41、76%、28、57%、27、84%。
调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占
27、84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。
究其原因：
一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。
这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在？
其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。
这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。
22、92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。
由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。
就业取向：
就业地区首选经济发达地区调查结果表明：
学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占
66、54%。
这说明两个问题：
一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。
二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。
职业价值：
结合专业特色，务实肯干作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”
二、影响学生择业就业的因素突出。
多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。
两项占的比例分别为
36、62%、26%，具体情况调查结果：
这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。
调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。
但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的需要。
对于这现象的利弊值得我们研究与思考。
在就业过程中，有44%的学生认为“经验及实践能力”为最重要的因素。
而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占
10、48%、10、34%、12、69%。
这可能与用人单位在招聘时的要求有关。
三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。
多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。
有半数以上的学生认为自己的“实践能力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了
33、07%和
30、69%；在学生认为自己最缺乏的素质方面中，“创新能力”、“实践*作能力”、“专业知识与技能”被纳入了前三项选择，结果：
其总的原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合；另—方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。
再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成；在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。
除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。
四、、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。
有过半数的学生反映：
“不太满意”学生就业的指导工作。
学生“希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助”时，学生们有
48、96%选择“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定的分量。
从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观念转变。
在调查中，学生认为“培养自主创业精神”是转变大学生就业观念的关键；而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量。
针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。
调研建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。
目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的遗憾。
就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。
具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律知识，加强法治意识、引导诚信意识。
从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地方。
学生调查报告篇2昨天，北京大学公共政策研究所发布了XX年年大学生求职与就业状况的调查报告。
对全国11所普通大学进行的问卷调查显示，截至7月底，毕业生就业率达
62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。
据介绍，该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。
和去年不同，今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。
男女生就业差距在缩小男性毕业生的“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为
52.14%，女性毕业生的比例为
46.62%，两者相差不到6个百分点，相比去年14个百分点的差距有所缩小。
此外，两者对于可接受的工资起点也很一致，都主要集中在1000元—3000元。
北大公共政策研究所分析认为，随着政府在消除就业歧视和实现
平等就业方面政策导向性的增强，性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在，但程度已大为减轻。
此外，造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。
研究生就业优势不突出大专毕业生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例为
49.16%，本科毕业生为
65.52%，硕士研究生为
66.66%。
大专毕业生和本科生中分别有
61.93%和
60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元—XX元，仅有
19.77%和
25.31%的调查对象将XX元—3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于XX元—3000元，为
54.12%。
北大公共政策研究所发现，普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。
造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用，但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。
这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象，实质上凸现的是大学生就业质量的问题。
大学生对政策知晓率低在涉及如何解决大学生就业难题时，有
21.62%的学生将政府的相关政策支持视为“解决就业问题的有效方法”。
但是大学生却往往对政策的知晓率非常低，例如，在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时，分别有
11.18%和
51.62%的学生表示“不了解”和“不太了解”。
北大公共政策研究所认为，政策的宣传力度有待提高。
表达能力欠缺成求职难题有
24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题，另有
17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。
对这些能力进行分解发现，求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺，比例高达
40.23%，比去年的调查数据高出近5个百分点，其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。
北大公共政策研究所认为，虽然大学生已开始重视自身能力的全面培养，但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。
建议大学生从基本做起，累积实力，在不断开拓创新中增长才干。
大学盲目求全无助就业在学校的分类考察中，专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校，如中国计量学院的就业率达到了
85.89%，高出一般性综合院校20%左右。
北大公共政策研究所发现，单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。
类型定位混乱，主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比，分别不明显，特色不鲜明。
从所调查的11所高校来看，尽管其学校名称有很显著的学科特色，但在专业设置方面却严重趋同，基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。
层次定位的混乱，主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清，互相串岗。
在学校总体资源有限的情况下，如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源，也不利于学生就业。
学生调查报告篇3原因如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。
因此，我决定来一次错别字调查报告。
调查先就近开始，从我身上开始调查吧。
本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。
一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。
有一个成语“一如既往”，而我竟然写了一个“一如继往”。
这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。
“算了，还是走上街头进行一次调查吧。
”我心中暗想，“估计小商小贩的错别字也不会少。
”于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标—“臭豆付”。
“这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。
应该是臭豆腐吧。
”我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：
“您好，您的招牌好像有点问题。
”
“你个小毛孩子懂什么？
”店主毫不耐烦地说道，“这是为了简单。
”没办法，出师不利，我继续调查。
没多久，我就又发现了一个“顶头上丝”，可人家却说这是为了迎合潮流。
再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，“的地得”三兄弟老是玩换位置的游戏；还有的书中总是把“像”写成“象”……分析“这到底是为什么呢？
会有这么多的错别字。
”一番调查之后，我陷入了沉思。
“有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把“一如继往”给写错了，还有把‘的地得’用错地方；有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’；个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……”看来，错别字也是多种多样啊。
建议“总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧？
那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。
”我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，“真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。
而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’。
这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。
”学生调查报告篇4
一、项目研究背景近日，中国控烟协会发布的《全国高等院校无烟环境创建评估暗访报告》显示，全国800所被暗访的高校中，只有139所高校校区无烟环境达到60分以上。
也就是说，超八成被访高校校区无烟环境得分不合格。
其中，学生食堂、男生宿舍、教学楼三个地点吸烟率最高，体育、政法和农业三类专业的学生最易染上吸烟的习惯。
本课题研究试图通过实证调研的方式，来分析在校大学生吸烟的原因和环境因素。
有人将香烟作为缓解压力的工具，有人将其作为发泄情感的手段，更多的观点是认为，香烟是人社会交际的一种重要方法和手段。
总之，香烟带给吸烟者不仅仅是生理上的影响，更加让我们关注的应该是它带来的心理上和社会的意义。
本课题的最终目的还是希望对控制大学生烟民提出针对性的措施。
二、关于在校大学生抽烟问题的实证调研及其分析研究对象选择本课题的研究首先从吸烟大学生主体出发，运用深度访谈以及发放表格的研究方法，并对结果认真分析，从大学生吸烟的行为、心理以及社会环境几方面进行深入剖析并进行阐释。
结果显示，大学生的吸烟行为并不是一个简单的社会过程，而是一个与环境、心理、关系、性别等各方面交织复杂的社会行为。
希望通过本次研究能为揭开戒烟难之谜，帮助大学生远离烟草做出一定的参考建议。
在本课题的研究过程中，课题组成员主要立足于本市范围内的几所高校进行研究，基本能反映本地区高校大学生吸烟的现状。
调研结论统计在研究过程中，课题组成员亲自走访相关高校，发放400份调查问卷，经过数据统计分析得出以下结论：
1、不同性别大学生在吸烟行为方面的分析
2、不同年级的吸烟比例数据分析
3、大学生烟民消费水平情况分析在课题调研过程中，课题组还对吸烟大学生购买不同价格的香烟进行了统计。
具体统计数据见下表。
调研显示，绝大多数的大学生烟民的消费来源都是来自与父母，本身并无收入。
三、对在校大学生吸烟问题的控制与对策调查显示，90%的大学生指导烟草中的主要有害成分，对吸烟危害健康的知晓率较高。
然而，他们虽然知晓烟草中的有害成分和吸烟对健康的危害性，但吸烟率水平仍较高，应加强对大学生的控烟健康教育。
经过调查研究，结合部分学校对于大学生吸烟问题的对策，课题组认为，我们对高校大学生烟民的控制与防范主要应做好以下几个方面的工作。
首先，大学生吸烟问题主要还是在学生自己身上。
建议高校学生会可以成立大学生自我管理委员会，由大学生自己来约束自己，这样可以充分发挥学生自我管理的效果。
由于大学生群体更多的是自我管理为中心，杜绝吸烟，也应从自我做起。
加强学生群体的自我监督，是最好的方法。
其次，重视学生心理问题的疏导，每星期可安排心理专家为有心理波动大的学生提供咨询服务，避免大学生因心理抑郁而去吸烟。
近年来，高校大学生群体中也出现了一些不良的心里问题，甚至有些极端的学生走上了自杀的道路。
因此，高等学校必须重视心理咨询建设，及时化解学生的心中的负面情绪，引导积极乐观的正面精神。
再次，优化大学生的管理制度。
吸烟行为不仅是个人行为，更是一种社会群体行为。
针对在校大学生吸烟状况及影响因素，应在大学校园积极开展控烟健康教育。
学校不要一味的强势打压应该更加人性化，多与学生交流多了解学生内心深处的想法。
第四，完善学校的基础设施建设设立警示标语。
吸烟危害相关知识的获得途径，主要有社会健康教育、学校教育、报刊杂志和广播电视报道等。
学校应加强吸烟危害的宣传，经常开展健康讲座，并要求学生积极参加；开展大学生健康教育的课程，让学生更加充分的认识吸烟的危害性。
最后，多开展有益活动丰富大学生的课余生活。
大学生是朝气蓬勃的群体，高校应充分鼓励学生积极开展丰富多样的活动，引导积极向上的氛围，让学生在积极向上的活动中降低不良的情绪，养成积极乐观的心态，使得更多的学生远离吸烟。
四、结语从目前的情况来看，大学生吸烟现象不是朝夕能杜绝的，但是我们可以采取必要的措施逐步减少大学生烟民。
本课题的研究就是在通过实践调研的基础上，为减少大学生吸烟提供一些建议，希望能为创建无烟校园做出一点贡献。
杨素梅，冯向先，郝小刚.在校大学生吸烟现状及相关知识调查分析.长治医学院学报，20xx.
丁书姝，李太顺，魏明伟，汪徐林，汪鹏，袁慧.大学生吸烟现状及其对烟草相关知识态度行为的调查.环境与职业医学，20xx.学生调查报告篇5摘要：
高校在重视职业指导的同时，也要导入创业教育，使大学生自主创业形成模式，形成气候。
当代大学生对自主创业有相当程度的了解，大部分的调查对象认同自主创业，认为其是实现理想的一个途径，渴望着能凭借自己创业一展身手，但能将其付诸于行动者确属少数。
影响大学生创业成功与否的众多因素当中，个人能力排在首位，机遇是其次。
大部分大学生重视在创业前的自我增值，但实际上实行并从中获取帮助的并不多，希望通过此次的调查使社会增加对大学生自主创业的支持力度。
随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻。
从广东省来看，高校毕业生每年平均以
4.5万的速度上升，20xx年达
17.5万人，20xx年突破20万人，20xx年毕业生则突破27万人。
广东省作为经济发达地区之一，被全国各地大学生视为就业的“黄金宝地”，毕业生大量进入广东就业，使广东省的就业形势更加严峻。
随着就业压力的增大，大学生创业成为社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种值得关注的新思路。
因此，我院开展大学生创业问题的调查很有意义。
广东白云学院就业指导中心在20xx年1月份面向本院学生进行了调查，采用抽样问卷调查形式，共发放了294份调查问卷，回收有效调查问卷有229份，调查对象中男性147人，女性82人，其中一年级124人，大二年级105人，涉及的专业有商务英语、涉外、旅游英语、电气自动化、通信网络与设备、应用电子、电子信息工程技术、营销与策划、工商企业管理、物流管理、电子商务、酒店管理、房地产经营与管理、建筑设计、服装、影视广告计算机科学与技术等，基本上覆盖所有专业。
调查主要的目的是为了关注当代大学生对自主创业的认识程度，既了解我院大学生对自主创业的看法，也可以了解大学生自主创业的困难所在，挖掘他们的创业才能，为他们的创业之路提供支持。
一、大学生对自主创业的了解程度、自主创业的源头大学生就业、下岗职工再就业、农民工就业成为我国三大就业问题。
一些家庭花几
万、十几万培养出来的学生，为何在就业路上还不如一些技校毕业生吃香呢？
目前，我国的结构性失业问题难以解决，应积极采取措施，吸取国外经验，鼓励大学生创业。
从调查数据显示，创业意愿主要来自于家庭，占到
69.43%。
下面是调查过程中，家长对创业所持的态度：
数据可以看出，家长对大学生自主创业的态度支持的占
40.61%，一般支持占
43.23%，反对的占
0.87%，无所谓占
15.19%。
显然，大部分的家长都支持自己的子女自主创业，解决就业压力。
而另一方面，也有小部分家长反对，他们担心的可能是，大学生还属于增知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力，而且社会经验不足，常常盲目乐观，还未具备创业的心理条件，这也是令人担心的问题。
如果大学生投资创业失败，反而会加重父母的负担。
当下大学生选择自主创业的另一个重要原因是，如能找到一份工作，虽然省去了自主创业的麻烦，但收入会不理想，自主创业会带来不错的收入。
听别人的不如自己做主，不愿意听别人的派遣，更愿意自己说了算。
、兼职、专业、创业的三者关系相信大学生当家教这是多数人首先想到的赚钱方式，尤其适合低年级学生，他们刚刚从高考硝烟里走来，正是现炒现卖的好机会。
因为差不多谁都能干，所以想找份好的家教工作非常难。
一些城市的学校、公园附近，经常能看到一些青年学生把纸板绑在自行车上，上面写着“家教”。
在调查中显示,大学生当家教占调查人数的
58.95%。
然而，另外的
41.05%则选择的是有过除家教外的兼职经历。
尽管如此，但是大部分大学生还是把家教这份兼职作为首选。
至于从事兼职的主要原因：
“锻炼自己能力”的占调查人数的
79.48%，“尽早接触社会”的占调查人数的
48.91%，“改善自己经济状况”的占调查人数的
23.14%，“认识不同的人”的占调查人数的
16.59%，“寻找创业发展机会”的占调查人数的
24.89%，其他原因的占
6.55%。
结果表明，“锻炼自己能力”的占大多数，因为大学生在书本里所学习到的知识远远不能满足自己的求知欲望，许多大学生总想着尝试更多新的东西，接触更多的事物，从而锻炼自己的能力。
通过兼职阅历，默默寻找自主创业发展的机会，时机一到，突围而出，创建属于自己的一片天地。
同时也有不少学生拥有旺盛的消费欲望，及不成熟的消费心理，每月的生活费用远不足以满足自己平时日常消费，需要从事兼职赚取一笔费用贴补生活。
除以上分析，不排除有其他原因的分析。
创业与专业有何关系？
一些企业的老总，大学所读的专业与创业的行业毫无关系，现也成为全国明星企业；最近报道的研究生休学做垃圾生意更不要讲专业。
这些事例往往给大学生带来一些困扰，这不得不让大学生因专业和创业而思考。
经调查，
25.76%的学生认为所学专业与创业密切相关，
55.02%的学生认为所学专业与创业有关系但不大，
17.03%的学生认为所学专业与创业基本没关系，认为所学专业与创业完全没关系的仅占调查人数的
2.18%；数据显示，认为所学专业与创业关系不大的学生始终占多数。
某专家指出，大学生创业最好能与专业挂钩，从基层做起，因为专业往往是毕业生最擅长的，正所谓不熟不做，另外大学生刚毕业时肯定缺乏社会经验，如果急于创业，很有可能失败，最好还是从基层做起，先到拟创业的行业里扎实的工作一段时间，了解行内情况，这样创业时也可以提高成功的机会，切不可盲目投资创业，更不要相信一夜暴富的神话。
如此表明，专业给人们发展以一个起点，那是条件，而不是笼子和束缚自己的绳索。
我们还必须眼光远一些，知识面宽一些，头脑活一些，反应灵一些，专业多一些，朋友广一些。
“在创业之前，你会做哪些准备？
”关于这个问题，选择“参加创业设计大赛”的占调查人数的
17.47%，选择“看创业类书籍”的占调查人数的
48.47%，选择“到企业实习”的占调查人数的
81.22%，选择“参加创业培训”的占调查人数的
52.84%，其它方式的占调查人数的
13.97%。
其中选择“到企业实习”学生最多，话说要成功创立小型公司，最好先经历过大组织的磨练，因为组织可以提供较大的视野。
创业是非常艰苦的过程，必须吃苦耐劳、必须坚韧不拔、必须掌握专业技术、必须心态平和、有爱心，而且不能斤斤计较。
另有调查数据显示，大部分学生对创业计划书的书写要求认识并不高，其程度仅在于“认识一点”，更有一部分是“不知道有这么回事”。
有创业理念但是认知程度低这是远远不够于将理念实施的。
、自主创业，脱离“纸上谈兵”对于自主创业，许多大学生只是一时好奇而拥有三分钟热度，最终也只能落得镜花水月，因而，自主创业无疑是一个漫长而艰苦的过程。
目前，虽然有不少国内高校鼓励大学生自主创业，但是真正自主创业的学生并不多，对于“大学生自主
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