三年级语文下期中试卷.docx
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三年级语文下期中试卷
一、积累与运用。
(50分)
1、看拼音,写字组成词语。
(10分)zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmùsàipǎozhànlánchènshānhòuhuǐyùhétáotuō
2、把括号里不正确的字或读音划去。
(6分)教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)教诲(huìhuǐ)半(晌响)
(截载)肢聚(扰拢)
3、在括号里填上适当的词。
(4分)清脆的()各式各样的()修建()一()火车陡峭的()五彩缤纷的()保护()一()善心
4、把词语补充完整,并按要求回答。
(12分)光()夺()层()叠()落()缤()()
()无声()有()有()颜()色()
()无穷日月()
()
(1)用“—”划出描写山的词语,再写一个这样的词语:
(2)翩翩起舞(AABC):
、5、在括号里填入句中带点词的反义语。
(4分)
(1)在学习上取得了好成绩要虚心,不能()。
(2)只有不怕失败的人,才能获得()。
(3)学习一定要认真,来不得半点()。
(4)老师表扬了关心集体的同学,()了损害集体利益的同学。
6、按要求写句子。
(8分)
(1)作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
(改为陈述句)
(2)看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
(用关联词把两句话合为一句)
(3)蝴蝶翩翩起舞。
(扩句,两处以上)
(4)下棋对小森很感兴趣。
(修改病句)
7、根据情景填写出相应成语、谚语或歇后语。
(6分)
老师布置我们背诵与读书有关的成语,我的同桌只背了和两个成语就不会了。
我劝他要珍惜时间,好好学习,因为(写一句格言),他却说我“狗抓耗子——”这真是“狗咬吕洞宾——”。
他难道不知道“,冰在薄出裂吗”?
二、阅读理解。
(25分)
(一)课内阅读。
(15分)
1、《咏柳》赞美了的景色,是代诗人写的。
《春日》中流传千古的诗句是:
“”
(4分)
2、听到消息后,村民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(4分)
(1)
“听到消息”后中的“消息”指的是。
(2)用“—”划出人们寻找燕子的动作,从中体会到了。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:
“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
”
(7分)
(1)这段话选择课文《》,作者是。
(2)父亲认为比高尚,因为。
(3)父亲说的话是要告诉我们:
(二)课外阅读。
(10分)阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧
的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
()的细雨()的露珠()的绿叶()的海洋
2、文中第三段主要写银梨的,从和两个方面进行描写。
第四段主要写银梨的。
(2分)
3、短文是顺序来写银梨的,表明这一顺序的词语有:
阳春三月、____________、____________。
(2分)
4、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(2分)
5、为什么来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口?
(2分)
三、习作。
(25分)
“尝试”就是试一试,是非常有意义的实践活动。
它可能成功,也可能失败,但不管怎么样,你都会有所感悟。
请选取你生活中经历的一次尝试,以《第一次》为题写下来。