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做一名学习型的教师

——研修心得

现在提倡终身学习，不仅是社会高速发展进步的需要，也是传统教学向现代化教学转变的时代要求，也是教师自身提高教育教学水平、专业成长发展的需要。

因此教师要成为一个爱学习、爱反思、爱总结的人，要让学习成为教师的一个习惯。

就像每天的吃饭一样，必不可少。

继续教育培训学习无疑是为教师提供了更好的平台和机会。

这次在教师研修网的培训学习，使我开阔了眼界，更新了理念，理清了思路，学到了方法，让我能以正确的理论来指导自己的教学，做到与时俱进。

只有不断地学习才能不断地超越自己，真正实现语文课堂教学效果的提高。

以下是我的一些心得体会：

　　一、更新理念，和学生一起成长。

通过学习我的思想有了一个新的转变，作为一名语文教师，必须具有渊博的语文知识，最基础的理论知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。

在语文的探究过程中，教师不再把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，不再是教参的“兜售者”，不再是以牺牲学生的阅读来锻炼自己的口才，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是要成为学生学习共同体中的成员，也许是作为领路人，也许只是学生的伙伴和知心朋友，在探究语文的道路上，在问题面前教师和孩子们要一起探究寻找答案。

如在教学朱自清的散文《春》时，不要再把教材上“春草图、春花图、春风图”等原版照抄兜售给孩子们，而是引导孩子们，“咱们是不是可以结合文章对事物的具体描述给一些段落加个小标题呢？

”这样“百花争艳”“和风细雨”等鲜活的答案就应运而生了，答案有了，但这样的认知是有效的，有温度的。

所以在教学中教师一定要把所学理论外显为一种方法策略，只有这样才能做到“授之鱼不如授之以渔”。

还要注意向学生学习，师生共同成长。

二、注重情感，要激发学生兴趣。

教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。

教师只有热爱学生，把学生的事情当成自己孩子的事情来对待，才能提高学生的学习兴趣。

班级中包含了各种性格类型、各种学习风格的学生。

有些性格内向，不善言辞的学生怕在公众场合发言，而这时小组活动为那些学生提供了一个相对安全的空间，至少有一个缓冲的过程，不至于直接暴露学生自身认为个体的不足，如读书语调、课文内容表达、声音的洪亮程度、表达的流利程度、站立的姿势等而受到约束和感到不安。

同伴之间有一种安全感，或许还可以从小组中得到某些帮助安慰，建立自信，从而更好地合作共同完成任务。

比如我在教《愚公移山》一文时，因为这个故事浅显易懂，学生对它很感兴趣，因此我就和学生约定：

“把课堂的主动权还给你们，怎么样？

”孩子们“杂然相许”，于是孩子兴致勃勃的开始了“备课”，甚至有的学生还把预设问题设置成学案。

第二步让学生们在小组内部先当“小老师”，这样就可以人人参与，个个动手，都有不同程度的收获。

课堂气氛异常活跃。

在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。

以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学生学习的兴趣。

三、改变教法，构建创新课堂模式。

听了专家教授精心准备的课，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、共同成长、共同探求新知的完整的生活过程。

因此，教师教学行为要发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，要发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子，从而构建创新型课堂模式。

比如我在教学经典散文《背影》时，进行了一个有益的尝试，在深刻理解父亲是怎样的爱儿子的基础上追问：

文章的主体部分“父爱子”无处不在，（语言、肖像、动作）但很少有变化，这是为什么呢？

（通过诸多细节体会其含蓄深沉、细微、一以贯之的特点）而“子爱父”呢？

从暗笑父亲与父亲有隔阂到怜悯、同情父亲，直到最后被父亲感动，理解父亲、思念父亲，通过这样的变化深入体会父子深情，这种写法值得关注，这也是一篇散文和写人记事记叙文最大的区别，（这是本课的教学难点）那就是抒情性，散文也写人记事，但不求全面，只求精要，浮光掠影式的，为主题服务。

语文课以语言为对象，强调以课堂任务入手，放眼看周围世界，培养学生的语言表达能力，这个就是知识点。

通过此次学习之后，明确了语文课最终的落脚点是不仅仅在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让学生通过学习语言来达到交流的目的，以此为最终目标。

这就是我们铭记的“大声说话，大胆做事，大气做人。

”教师还必须从以下几个方面来培养学生好习惯：

养成大声朗读字词，课文的好习惯。

养成上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。

养成课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。

总之，作为新时代的教师，注重学习，心里装着学生，用生命尊重生命，潜心钻研，讲究创新课堂。

更要能吃得苦、受得气，忍得住委屈，禁得住诱惑，耐得住寂寞。

感谢中国教师研修网，感谢各位老师的辛勤付出，愿我们诸位同仁能不忘初心，永远在路上。