做个有志气的人.docx

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做个有志气的人

　　篇一:

《做一个有志气的学生》

　　做一个有志气的学生

　　古人云有志不在年高，无志空长百岁。

这是《传家宝》中记载。

这句话的大意是有远大志向的人是不在乎年龄大小，没有增的人即使活到百岁也等于白活。

这句话告诫我们从小就要树立远大志向。

一个人要是没有了志向，就像在茫茫大海中失去帆的船，在大千世界里失去方向的汽车……一个人要是没有了志向就等于他的人生没有了奋斗的方向，他的前途将一片苍茫。

反之，一个人，要是从小树立远大志向，他的人生就很有意义。

　　从前，有一个小孩子，他很自卑，一次在课堂上老师提出了一个问题，同学们长大都有什么志向了。

顿时，教室里闹成了一锅粥，同学们勇跃回答老师提出的问题，都把小手举得高高的，希望老师让自己回答，有的同学生怕老师看不见自己，索性站到小板凳上。

可是老师在角落发现了那个自卑的孩子，那个孩子一言不发的坐在座位上，老师很奇怪别的孩子都争着回答问题，可是这个孩子为什么不举手呢？

于是，他把这个孩子叫了起来。

“我我……”孩子满脸通红的站了起来。

“同学们，一个人要是没有了志向，他就失去了方向，那么，他的前途将是一片茫茫。

”老师意味深长地堆孩子们说。

“嗯”孩子们似懂非懂的点点头，那个孩子在老师的鼓励下，说出了:

“我长大以后想当兵。

”嗯，好，请坐下。

”下课后，老师问别的老师，猜的知道这个孩子的父母常年在外打工，一直是由爷爷奶奶抚养，但是，他的爷爷奶奶的封建思想很严重，所以，孩子变得很自卑。

这个孩子从小有远大志向，可是单有志向是不够的，还要大胆的去奋斗。

再者说孩

　　子自从受到老师的点拨后，便朝着目标去奋斗，后来她通过努力考上了军校，成为了一名军人，后来也遇到许多和他一样的人，但是许多人经过她的点拨后，也努力奋斗。

后来，这位军人在与敌军的一次战斗中光荣殉职。

仅二十余岁。

她虽然不在了，在奋斗的过程中会有许多困难，只要我有恒心有毅力去克服。

　　还有一个这样的人，生活中的挫折，与现实的残酷使他放弃了对生活的向往和自己的志向，从此他便四处漂泊成为了一个流浪汉，最后他又成为了一个百年老人，老人每到一处就给别人讲自己的经历，有人曾经问过他“你有这么伟大的志向，您为什么不去奋斗呢？

他总是回答说“现实太残酷，那些志向又有什么用呢？

”可是他却不知与其一生碌碌无为，不如朝着自己的目标奋斗。

许多有志向的人，他们虽然年纪不大，但他们将来一生一定会有意义。

　　人，一生就像船在行驶一样，志向就像帆一样，没有帆船就没有了行驶的方向，只能随着风走，那样在茫茫大海中，永远也找不到落脚点。

那么，人没有了志向，人生就没有目标，只能随机转遇，那样，在漫长的岁月中永远也不能达到自己的目标。

　　篇二:

《号召师生做一个有志气的人》

　　河南省示范性高中西华县第二高级中学

　　号召师生做一个有志气的人

　　许明生（河南省西华县第二高级中学）

　　为了进一步优化校园环境，创设和谐的育人氛围，净化师生思想，促使师生努力学习，建功立业，河南省示范性高中西华二高本学期开展了以“做一个有志气的二高人”为主题的系列教育活动，以此加强对全校师生励志教育，提高师生的整体素质，努力把学校办成人民满意的教育。

　　主题系列教育活动分为三个阶段

　　第一阶段宣传发动和讨论阶段。

广泛利用报栏、黑板报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。

校长利用集会作《做一个有志气的二高人》动员报告；校委会向全体师生发出“做一个有志气的二高人”倡议书；以班级为单位开好专题动员会议，特别做好对团干部、班干部的动员；并召开“做有志气的二高人”为大主题的班会，要求内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与；各班级出一期以“做一个有志的气二高人”活动为主题的黑板报，图文并茂，有可读性，有号召力；对全体教师开展“做一个有志气的二高人”征文活动。

通过广泛宣传，让“做一个有志气的二高人”深入学生内心，触动他们的心灵。

　　第二阶段自律与实践阶段。

各教学班举办“做一个有志气的二高人”演讲比赛，各教学班选派优秀选手参加级段“做有志气的二高人”演讲比赛，各级段选派优秀选手参加学校“做有志气的二高人”演讲比赛，整个活动层层推进。

在触动他们的心灵的基础上，让“做一个有志气的二高人”落实到实际行动中。

　　第三阶段总结表彰阶段。

评选、推荐在“做有一个志气的二高人”系列教育活动中表现突出的集体和个人。

学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　学校校长在动员大会上要求全校师生，无论什么时候都不要期望别人能拯救自己，最终能拯救自己的只能是自己；无论任何地方都不要奢望别人看得起你，只有你的志气，只有你要争口气的血性，才能打动别人。

{做个有志气的人}.

　　但是在现实中，还有一部分师生不自信，没信心，有的怨天尤人，甘于平庸；有的自暴自弃，消极沉沦；有的彷徨退缩，贪图安逸；有的玩物丧志，碌碌无为。

很多时候，不是别人看不起我们，而是我们看轻了自己；不是没有给我们机会，而是我们放弃了追求；不是不能做得更好，而是没有加倍努力；不是战胜不了对手，而是自己输给了自己。

　　他借用德育教育家汪广仁的话说“人活于世，贵在有志。

”古往今来凡成大器者都是有志之人，志气是责任，志气是担当，志气是一种梦想的追求，志气是一种心灵的呐喊。

所以做人没有什么都可以，但是绝对不能没有志气。

　　因为有志气，滴水锲而不舍，日雕月琢，最终穿透了石头，创造了人间的奇迹；因为有志气，小溪持之以恒，不断积累，最终汇成了大海，领略了人生的浩瀚；因为有志气，枯枝顽强不屈，生机勃发，最终发出了嫩芽，诠释了

　　大自然的奥秘；因为有志气，小草坚持不懈，勇

　　于拼搏，最终钻破了坚土，彰显了生命的强大。

　　志气是即使遭受厄运，也能点燃希望火炬的

　　激情；志气是即使遇到险境，也能扬起生活风帆{做个有志气的人}.

　　的魄力；志气是即使身陷困窘，也能保持高洁品

　　行的定力；志气是即使面对灾难，也能显示无畏

　　气魄的坚毅。

　　他号召师生们品味曹操“老骥伏枥，志在

　　千里”的豪迈；领略杜甫“会当凌绝顶，一览

　　众山小”的旷达；感受蒲松龄“有志者事竟成，

　　百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞

　　吴”的激昂；体会拿破仑“不想当将军的士兵不是好士兵”的坚毅，努力做一名有志气的人。

　　最后，他要求在学校，校长要做一名有志气的校长，要努力拼搏，无私奉献，以身作则，埋头苦干，“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝”，竭尽全力，把学

　　校办好。

教师要做一名有志气的教师，要不畏强手，敢于挑战，不懈进取，永不言弃，“要给学生一碗水，自己要有一桶水、一缸水”，教会学生知识，更要教会学生做人。

学生要做一名有志气的学生，要勤奋学习，严格要求，敢于担当，勇争第一，“不比基础比进步，不比阔气比志气”，再苦再累不放弃，坚持到底更努力。

　　相信，该系列活动的开展，能够引领全校师生树立学习信心，激发工作热情，自强不息、超越自我，走向更大的成功。

　　（来源《中国教育科学》2020年11期）

　　篇三:

《做有志气的中国人》

　　做有志气的中国人

　　大兆中心学校四年级一班王佳琪指导老师王若冰

　　手上有一篇题目为《朱自清不领美国面粉》的文章吸引了我，我情不自禁的看起这篇文章来。

　　文章介绍了在中国抗日战争刚结束后，由于美国政府积极支持蒋介石发动内战，当时社会上物品奇缺，物价飞涨。

饥寒交迫的中国劳苦大众挣扎在死亡线上。

美国政府借机给中国运来一些面粉，假意“救济”中国人，实为讨好，好让中国人不反对。

　　而朱自清看清了美国政府的别有用心的真面目，他和他的学者们在一起发表宣言，揭露美国的真实面目。

表示坚决抵制美国的“援助”，宁愿死也不领美国的面粉。

朱自清为了表现出一个中国人的志气和尊严，自己却不幸去世了。

朱自清的爱国精神值得我们去学习。

　　篇四:

《做一个有骨气的人》

　　做一个有骨气的人

　　中国，一个响亮的名字，每每听到这字名字，我的心便会紧绷起来。

因为我知道，祖国的地位又晋升了一级，她和千百万华夏儿女正向着世界强国的目标努力、前行。

　　是的，中国曾是四分五裂。

但是，中华民族历来把统一祖国视为“天地之常经，古今之通义”。

所以，中国文明延绵五千年，但是却从未中断或消失过，她在历史长河中历经磨难，经久不衰，而且随着时间的流逝，祖国母亲更加耀眼夺目，其中的根本原因便是中国各民族同舟共济，团结合作，不断创造，不懈奋斗的结果。

　　古今中外，所有爱国志士都把个人利益抛在脑后；把祖国、民族的利益放在首位，甚至超过自己的生命；把个人的荣辱、命运同祖国、民族紧紧相连；把为国战斗，为国捐躯，为国献身视为崇高、最光荣的事情。

“人生自古谁无死，留取丹心照”文天祥被拘囚后拒绝元人威胁利诱，终被杀害。

文天祥具有忠贞不渝的品质和为国捐躯的决心。

他在被囚的四年中，经历了无数酷刑和利诱，但他始终保持富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的凛然正气和崇高的民族气节。

杰出的科学家钱学森，历尽千心万苦终于返回故土，报效国家。

还有我们的共产党员杨靖宇，组织抗日联军同侵略者展开浴血奋战，这样的事例举不胜举。

　　中国是一个文明古国。

她有着悠久的历史，灿烂的文化。

举

　　世闻名的四大发明，被马克思称为“改变了整个人类历史的发展进程”。

当代世界科技史权威也公认“中国在公元三世纪至十三世纪之间，保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。

”在许多重要领域，中国一直独占鳌头，长时间保持着一系列“世界之最”。

　　学习历史，使我们对自己的祖先肃然起敬！

对自己是一个中国人倍感自豪！

中国了不起！

中国人了不起！

联想到2003年10月15日，神州五号的升空，不仅实现了中华民族千年的梦想，更放飞了我们崭新的希望！

我们要向航天英雄学习，做个了不起的中国人！

　　弘扬民族精神，就是要树立爱国主义理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

要争做一个有骨气的中国人。

我们现在是小学生，也是中国未来的建设者，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。

我们应该热爱祖国，爱好和平，珍惜祖国的今天，维护祖国统一和民族团结，像民族英雄那样，把祖国和人民的利益放在高于一切的地位，自强不息，学好各种本领，将来更好地建设我们的国家！

　　同学们，快快行动起来吧！

读一本书，讲一个故事，了解中华民族的历史文化；画一幅画，写一篇文章，表达我们的爱国之情！

为把我们的民族精神代代传下去，时时刻刻作出自己最大的努力，做一个有骨气的中国人。

　　篇五:

《人要有志气》

　　1、人穷的时候，要少在家里，多在外面。

富有的时候，要多在家里，少在外面。

这就是生活的艺术。

　　2、穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给亲人和爱人！

很多人，都做颠倒了。

　　3、穷的时候，不要计较，对别人要好，这叫人穷志不穷。

富的时候，要学会让别人对自己好。

自己对别人更好。

学会舍得！

这些奇妙的生活方式，很少人能够明白。

　　4、穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。

生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。

　　5、年轻是最大的富有，但要倍加珍惜时光，贫穷无需害怕。

懂得培养自己，懂得什么是贵重物品，懂得该投资什么，懂得该在哪里节约，这是整个过程的关键。

　　6、别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。

多在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。

　　7、一旦生活需要的钱已经够了，最大的快乐，就是用你的收入，完成你的梦想，去放开你的翅膀大胆地实现，超越梦想！

去让生命经历不一样的旅程。

　　篇六:

《培养学生成为有志气的人》

　　关于贯彻素质教育思想的教育叙事

　　题目培养学生成为有志气的人

　　汇报人汪升明

　　单位蚌埠实验中学

　　时间2011-7-29{做个有志气的人}.{做个有志气的人}.

　　培养学生成为有志气的人

　　蚌埠实验中学汪升明

　　关键词有志气有道德有责任感

　　我大学毕业后从教