三年级科学第三单元检测题答案.docx

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三年级科学第三单元检测题答案

2019年三年级科学第三单元检测题答案

学校班级姓名成绩

一、填空题。

（每空2分，共46分。

）

1、固体的共同性质是（有一定的体积、形状）。

2、建筑工人在水泥中掺（黄沙）和（小石头），加水搅拌成混泥土，属于固体（混合）（填“混合”或“分离”）。

3、要把固体从液体中分离出来，常用的方法是：

（1）（过滤）；

（2）（蒸发）；（3）（沉淀）。

4、把盐放入水中并搅拌，看到的现象是（盐溶解于水）。

5、我所知道的液体有（水）、（眼泪）、（可乐）、（滴眼液）、（醋）等。

6、倒出同体积的蜂蜜和水，在天平上看，（蜂蜜）重（水）轻。

7、不同液体混合后，重量（无）变化，体积（有）变化。

（填“有”或“无”）。

8、把（盐）直接加入浸泡鸡蛋的水中，可看清楚鸡蛋慢慢上浮。

9、死海的海水因为含（盐）量很高，人可以躺在水上。

10、当我们把不同的液体用（滴管）滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个“露珠”这说明液体表面具有（表面张力）。

11、在结晶分离试验中，我们利用了固体在热水中能够（溶解）、降温后又与水（分离）的性质而做出了彩色的树枝。

二、选择题（每空2分，共20分。

）

1、下列方法中，可以是原来下沉的土豆浮到水面的是（C）

A、把土豆切成片状放到水中

B、往容器中加入大量水

C、往水中加入大量的食盐

D、把土豆轻轻地放到水面上

2、倒出相同体积的水与酒精放到天平上（酒精放在左边盘里，水放到右边盘里），此时我们可以看到（C）

A、天平左右两边平衡B、右边的盘比左边盘底

C、左边的盘比右边盘底

3、下列方法中，可将玉米与小米分离的是（B）

A、用水冲洗B、用筛子筛

C、放到太阳下晒D、放到锅里沉淀

4、水火山形成的原因是（D）

A、热水与冷水互相融洽B、热水与冷水同样重

C、热水比冷水重D、热水比冷水轻

5、人们在淘米是使用的分离方法是（A）

A、过滤法B、沉淀法C、蒸发法D、清洗法

6、10克花生与10克大米混合，重量是（C）

A、10克B、18克C、20克D、26克

7、下面有关液体倒入水中后，体积、重量变化的描述中，正确的是（C）

A、体积和重量都将发生变化

B、体积和重量都不发生变化

C、体积会发生变化，但重量不会改变

D、体积不会发生变化，但重量会改变

8、把固体的冰块放到水中时，将出现的现象是（B）

A、冰块会慢慢沉淀下去B、冰块会浮在水面

C、冰块一边融化一边下沉D、冰块既不上浮也不下沉

9、我们在用一定量的橡皮泥造船时，把船捏得越大（A）

A、装载的“货物”就会越多

B、装载的“货物”就会越少

C、船就跑得越远D、船就越可能下沉

10、下列选项中，属于有刺鼻气味的固体是（A）

A、樟脑丸B、钻石C、白酒

三、连线题（每题2分，共10分。

）

眼睛——观看物体的形状

耳朵——辨别声音的大小

鼻子——感知物体的气味

舌头——辨别食物的味道

手——感知物体的光滑

四、判断题（每题1分，共9分。

）

1、固体都是硬的。

（×）

2、固体混合后重量无变化，体积会变化。

（√）

3、结晶也是一种分离法。

（√）

4、同一块橡皮泥越薄，做成的船载重量越大。

（√）

5、倒的顺序不同，液体在水中沉浮的情况也不同。

（×）

6、不同的液体不一样重。

（√）

7、小潜艇充气后，重量变轻，所以上浮。

（√）

8、盐粒是固体，盐水是液体。

（√）

9、水银是一种有毒的液体。

（√）

五、简答题（每题5分，共15分。

）

1、小军不小心把面粉、小米、黄豆混在了一起。

请你帮小军想办法，把它们分离出来。

答：

可以用两种筛子筛选分离这三种物体。

首先用孔眼略小于黄豆的筛子筛，把黄豆分离出来，再用孔眼稍小于小米的筛子筛，把小米分离出来，剩下的就是面粉了。

2、“鸡尾酒”是怎样调制出来的？

答：

鸡尾酒以金酒、白兰地、葡萄酒等为基酒，再配以其他原料如果汁、蛋、糖等，以摇荡法或搅拌法调制而成，最后饰以柠檬片或薄荷汁。

3、有人说“面糊稀的时候是液体，搅不动时事固体”，你同意这种说法吗？

为什么？

答：

不同意。

因为他们是水和固体的混合。

附送：

2019年三年级科学简答题

第一单元

1观察一棵大树，常用的方法有哪些？

（1）画简图；

（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；

（4）看果实；（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。

2常见的叶的形状有哪些？

1针形（松）、 2扇形（银杏）、 3卵形（马齿苋）、

4椭圆形（杜鹃）、 5披针形（柳）、 6心形（紫荆）、

7线性（小麦）、 8管形（葱）、 9马褂形（鹅掌楸）。

3水生植物的类型：

1如金鱼藻全株沉于水中叫沉水植物，

2如水葫芦的植株的叶片漂浮于水面，叫浮水植物，

3如水花生的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。

4举例说说植物的叶有哪些变态？

各有什么作用？

1仙人掌的全部叶子变为刺状，以减少水分的散失，适应干旱环境中生活；

2酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。

3豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。

4洋葱是由一层层的鳞叶组成。

5常见的叶脉分几种？

各有什么特点？

答：

常见的叶脉有网状脉、平行脉和叉状脉三种。

1网状脉有明显的主脉，并向两侧产生许多侧脉，各侧脉之间，又一再分支，形成细脉，组成渔网似的网状脉。

如桃、李、女贞、油菜、蓖麻、向日葵、悬铃木等。

2平行脉是各条叶脉呈平行排列，

如小麦、水稻、玉米、芭蕉、香蕉、车前、铃兰等。

3叉状脉是各脉成二叉状，是比较原始的类型，

如银杏,凤仙花和一些蕨类植物

6植物茎上的芽都会长成枝和叶吗？

答：

芽有许多种类，按将来发育成什么分，可分为叶芽、花芽、混合芽。

而花芽长大发言成花，不是长成枝和叶。

7植物的根、茎、叶各有什么用？

1叶和茎是植物的地上部分。

叶子通过光合作用，为植物制造养分，并把这些营养物质传递给茎。

2茎连接叶和根，负责输送水分和营养。

3根是植物的地下部分。

庞大的根系不断吸收土壤中的水分和无机盐，同时支撑着整个植物体。

8植物的茎有什么特征？

答：

①有节和节间。

②有芽。

③节上有叶或变态叶。

16、植物的茎怎样分类？

答：

①按质地分：

木质茎和草质茎。

②按生长状况分：

直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎。

9藕、马铃薯、荸荠、洋葱、甘薯的食用部分都是茎吗？

答：

是的。

藕属于根状茎，马铃薯属于块茎，荸荠、芋属于球茎，

洋葱、百合和蒜属于鳞茎。

 甘薯属于块根。

10植物在秋冬季有哪些变化？

答：

1有些植物枯萎死亡、叶变黄、变红掉落；

2有些植物生长、开花；

3还有些植物果实成熟，种子传播…

第二单元

简答题

1蜗牛的生活习性？

　喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。

 喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料， 杂食性和偏食性并存。

　蜗牛有十怕:

一怕高温，二怕低温，三怕惊动，四怕干燥，五怕水浸，

六怕刺激，七怕窒息，八怕污染，九怕辛辣，十怕虫害。

2蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼中，无脊椎动物有哪些？

备属于哪类动物？

答：

无脊椎动物有蜗牛、蚯蚓、蚂蚁。

脊椎动物有金鱼

蜗牛属于软体动物门，蚯蚓属于环节动物门，蚂蚁属于节肢动物门昆虫纲。

3脊椎动物中除鱼类，还有哪些类群？

 答：

脊椎动物中除鱼类，还有两栖类（青蛙）、爬行类（蛇、乌龟等）、

鸟类（燕子、麻雀等）、哺乳类（牛、马等）。

4昆虫几对足？

   答：

三对（六只）足。

5蜘蛛是昆虫吗？

如果不是，是什么类动物？

   答：

蜘蛛不是昆虫，属于节肢动物门蛛形纲。

6蝶蚣是昆虫吗？

如不是，是什么类动物？

   答：

蜈蚣不是昆虫，属于节肢动物门多足纲。

7蚯蚓怎样呼吸？

蚯蚓由体表进行呼吸，称皮肤呼吸。

蚯蚓的皮下有许多微血管分布，通过气体的扩散，进行气体交换。

蚯蚓呼吸时，体表必须保持一定的湿润，这主要依靠背孔不时排出体腔液而完成。

体表一经干燥，将引起蚯蚓窒息致死。

 第三单元

简答题

1.什么是材料？

   答：

材料一般是指具有满足指定工作条件下使用要求的形态和物理性状的物质。

2.材料和物质一样吗？

   答：

材料是物质，但不是所有的物质都可以称为材料。

燃料、化学原料、食物、药物一般都不算是材料。

3.材料的性能一般可从哪些角度进行描述？

   答：

（1）力学性能：

强度、弹性、塑性、脆性、韧性、硬度、疲劳特性、耐磨性。

（2）物理性能：

热学性能（热传导、热容量、热膨胀、耐热性）电学性能（导电性能、介电性能）光学性能（透光率和反射率）

 （3）化学性能：

化学稳定性。

4.金属有哪些特性？

   答：

金属光泽、导电性、导热性、延展性。

5.纸有哪些特点？

   答：

纸是由纤维素、半纤维素、木质素及少量的树脂、果胶组成的片状物。

纸的结构：

多相复合体。

纤维的非均态交织导致各向异性、纸幅两面差异和毛细孔多；单位面积强度较大，具有较好的弹性；密度较轻；着色性能良好及稳固。

6.会浮的实心塑料有哪些？

   答：

会浮的实心塑料材料：

塑料垃圾袋（裁剪一片），泡沫塑料、塑料吸管材料（从中间剪开，压平），抽拉式透明塑料文件夹（剪下一块）。

7.橡胶和塑料有什么不同？

   答：

它们的制作原料不同：

橡胶是橡胶树上割口后流出来的一种片经过加工制成的；而塑料是由石油中分离出的原料加工而成。

8.比较硬度时有哪些方法？

   答：

1一种方法可以用一种固定工具刻划，如用铁钉（用力相同）在不同的材料上刻划，从痕迹的深浅来判别材料的硬度。

2一种方法是材料之间的相互刻划，比较硬度。

9.水管为什么用塑料做？

   答：

（1）塑料的柔韧性好；

（2）塑料防水性能好；（3）塑料比较轻等。

10.纸的吸水性都很好吗？

   答：

不一定。

有些复合纸的吸水性就不太好。

11.材料的密度会影响其在水中的沉浮情况吗？

   答：

是的。

12.钢铁在水中很容易沉．但它的沉浮状态可以改变吗？

   答：

可以改变，用钢铁造船就是很好的例子。

13.砖是用什么做成的？

   答：

砖是用土在砖窑上烧制而成的。

14.人们为什么喜欢用陶瓷的碗、盘子等？

   答：

首先它防水性能好，其次是导热性能差，隔热性能好。

15.材料如何放如水中？

　　将物体轻放到水中央再放手

16.怎样来判断材料的沉浮？

如何算沉？

　　　如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。

17分辨塑料是有毒还是无毒。

辨别有毒塑料（PVC. PS）和无毒塑料（PE..PP）的方法:

1.能漂在水上的是无毒的，沉水的是有毒的。

２.无毒的塑料摸起来较润滑，抖动有声音，遇火易燃，火焰呈黄色，燃烧有粘液滴落。

而有毒塑料摸起来表面发粘，抖动时声音不大且低沉，遇火不易燃烧，离火即熄灭。

18.我们对周围材料的描述.

金属：

具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性。

木头：

黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上。

塑料：

很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。

容易变形。

玻璃：

是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。

纸：

很薄，用于书写。

纤维：

弹性大，可以用来做衣服。

19木材特征

（１）花纹（２）颜色：

（３）光泽：

（４）纹理：

（５）气味（６）硬度：

（７）含水率

20尼 龙

　　尼龙塑料是指聚酰胺类树脂构成的塑料。

主要用于家用电器主件、电子及电机工业产品如插头、线等。

尼龙塑料的优点可归纳如下：

　　1.机械强度高，柔韧性好，有较高的抗压强度。

　　2.耐疲劳性能很突出

　　3.表面光滑，摩擦系数小，耐磨。

　　4.耐腐蚀，能耐受大多数盐溶液的腐蚀，还耐弱酸、机油、汽油等溶剂。

　　5.无毒，对生物侵蚀呈惰性，有良好的抗菌、抗霉能力。

　　6.耐热，范围宽，可在-15℃～100℃下长期使用，短时耐受温度达120℃～150℃。

　　7.有优良电气性能。

　　8.制件质量轻、易染色、易成型。

21硬度最高的天然材料是什么？

　　金刚石是天然材料中硬度最高的。

22合金

　　合金就是两种或两种以上的金属，或者金属和非金属熔合而成的仍保持金属特性的物质。

合金一般由各种组成的金属分别熔合，形成均匀的液体，再经冷凝而得。

其实用性能优于单一金属，例如合铸金属可提高硬度、强度和耐腐蚀性。

23白色污染的防治：

（1）我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。

（2）回收废塑料并使之资源化是解决白色污染的根本途径。

（3）加强环保宣传，提高公民的环保意识

可回收标志：

含义：

再次加工，反复使用   不可回收标志：

第四单元水和空气

 简答题

1.为什么“有人说，地球其实是一个‘水球’？

因为地球表面有百分之七十左右的面积都被水覆盖着。

2.为什么有人说，地球其实是一个‘气球’？

困为地球表面上百分之百的面积都被厚厚的空气包围着。

3.为什么水和空气，是地球上的两种非常重要的物质？

因为有了它们，地球上才有了生命，有了植物、动物和我们人类，地球才被人们称为生命的摇篮。

”

4.物质分为哪几种形态

  固体有（固定的形状）和（一定的体积）。

例如：

石头、木头和树叶。

  液体（没有固定的形状），但（有一定的体积）。

例如：

水、醋、牛奶。

  气体（没有固定的形状和体积）。

   例如：

空气。

5.物体分类的标准是什么？

答：

看它们是否有固定的形状和体积。

6.在设计洗洁精、食用油和水这三种液体的流动比赛中比赛中，怎样做才能保证公平？

 答：

①保持玻璃倾斜度相同（受力大小一致）。

②液体多少一致。

       ③玻璃片表面光滑程度一致。

       ④要从同样高的地方同时流下来。

7.三种液体的流动快慢比较

液体名称

洗洁精

食用油

水

猜测

最慢

较慢

最快

实验结果

最慢

较慢

最快

 实验证明：

液体的流动快慢与（它的黏度）有关。

8.用什么方法可以证明空气确实存在呢？

①在空气中挥动塑料袋，装满空气后，扎紧袋口，用手摸一摸、按一按，塑料袋鼓鼓的，里面就是空气。

②扎一个小孔让空气对着纸条吹，纸条会被吹动，空气像水一样能够流动。

③闻一闻，体验空气没有味道，没有气味。

④将装满空气的塑料袋扎一小孔，放在水中用手挤压塑料袋，我们会看到许多气泡从水中往上冒。

9.大自然中的风是怎样形成的？

太阳照射地面，温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。

空气总是在循环运动的，流动的空气就形成风。

10.生活中有哪些地方运用了空气被压缩的性质？

答：

打气筒、打篮球、洗手液瓶子

11.我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？

  答：

水会流动，空气也会流动，流动的空气形成风。

用书或扇子对着人扇，我们会感觉到比较凉爽。

我们能够通过加快空气的流通的方法制造风。

我们还可以使用电吹风和电风扇制造风。

电吹风还能制造出热风呢。

12.活动“空气占据空间”中实验要注意什么？

答：

杯子倒扣水中时，要注意：

（1）杯子要直扣，否则水会进人杯子里，纸会湿。

（2）杯子底放纸的时候，要放好，压紧一些，否则杯子一倒过来纸就容易掉下来。

13.利用热空气上升我们可以做哪些事？

取暖器、孔明灯、热气球等。

14.取暖器为何安放在地面？

热空气上升。

15.登山运动员为什么要携带氧气瓶？

山高空气稀薄，人体缺氧。

16.你认为空气有哪些性质？

空气占据一定空间；空气有质量；压缩空气产生弹性；空气会流动。

17.夏天，人坐在屋里，为什么要将前后门都打开才更凉快？

　　空气流动产生风，使人更凉爽。

18.比较空气比二氧化碳重呢还是轻？

         轻

19.空气中除了氮气、氧气还会有其它气体吗？

  有

20.人憋气时很难受，这说明了什么?

人呼吸需要空气

21.汽车尾气对人体有什么危害？

汽车尾气会麻痹人的神经，造成体内缺氧，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成铅中毒。

22.焚烧垃圾对人体有什么危害？

焚烧垃圾会产生大量的黑烟和有害物质，尤其焚烧塑料所产生的有毒物质，会严重损害人和动物的肝脏和脑。

23.为什么养金鱼的人要在金鱼缸上装增氧泵？

鱼的呼吸需要氧气，氧气缺少会导致鱼死亡，所以要用增氧泵不断提供新鲜氧气。

24.我们为净化空气做些什么？

1.加强空气质量监测和汇报

2.植树造林

3.使用清洁能源

4.不焚烧垃圾

5.减少交通工具尾气的排放 

实验操作

1.   按下图的方法，沿着杯壁漫漫的倾倒二氧化碳。

不一会儿，你将看到的现象是：

下面的蜡烛先熄灭

说明二氧化碳具有的性质是：

1．不支持燃烧　 2．比空气重

由此我们联想到可以利用二氧化碳来制造__灭火器，来减少火灾带来的损失。

2.小明在路上骑自行车，骑着骑着自行车不走了，它一看才发觉自行车没气了，它慌了，该怎么办呢？

你为它想想办法吧，你想到后说一说你用了我们学的什么知识呢？

查明原因，给轮胎加气。

用到了压缩空气的知识。

地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。

淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。

地球上70%是海洋，30%是陆地。

地球上97%的水是海洋里的咸水，只有3%的淡水，而这3%的淡里中，有2/3的水储藏在南极和北极的冰川中，不能饮用。

补充资料:

三年级科学第3——4单元

1.生产铝罐需要经过哪些过程？

利用了金属的什么性质？

开产铝土矿----加工成氧化铝----轧制成铝材薄片---冲压成筒妆罐----清洗、烘干、上漆。

2.我们可以为减少“白色污染”做些什么？

（1）少用或不用一次性塑料制品；

（2）回收利用废旧塑料；

（3）研究可以分解的塑料。

3.为什么要节约用纸？

为了保护木材资料，我们要注意节约用纸。

节约用纸就是在保护木材资源。

4.生活中属于水的表面张力的现象有：

（1）把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。

（2）一元钱硬币能容纳水滴。

（3）草上的露珠：

表面张力使水成为一颗颗小水珠。

（4）水面上溅起球状的水滴：

表面张力使水滴成球状。

5.为什么砖铺的地面容易反潮？

砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。

6.自然界里的水污染会造成什么样的后果？

（1）人体中大部分是水，如果长期饮用不良的水质，会导致体质不佳抵抗力自然减弱，这是百病发生之必然；

（2）农业污水使大片农田遭受污染，农作物产量降低；

（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡。

7.为了避免水污染发生，我们应怎么办？

（1）减少耗水量。

一水多用，提高水的重复利用率；

（2）不乱砍乱伐，提倡植树造林；

（3）减少农药、化肥的使用；

（4）对工业污水、生活污水进行集中处理，加以控制

8.怎样合理使用材料？

1.许多东西是用树做的,比如桌子、椅子、纸张、一次性方便筷等.我们一定要节约用纸,爱惜桌椅,不要用一次性方便筷,多种些树.

2.许多多的白色污染---各种塑料袋,我们用过的塑料袋应该扔进可回收的垃圾箱.另外,我们也不要经常用塑料

袋,这样就可以减少塑料对环境的污染.

9.怎样比较水，食用油，洗洁精流动？

放一快斜玻璃板（倾斜角大约15度）,从左到右依次滴加三种东西,，便可知谁快些。

10.液体流动快慢与什么有关?

液体粘度，和管道的形状。

11.各种同颜色的纸有哪些不同？

牢固程度、毛边、吸水性、透明度

12.墙根潮湿的原因是什么？

是因为土坯（pī）或砖头的细孔将地面的水或土壤里的水吸上来，导致墙根阴湿。

也就是水的毛细现象

13.物体在水中是沉还浮与什么有关？

与物体的大小，轻重有关.

1.物体大小相同时重的↓轻的↑

2.物体轻重相同时小的↓大的↑

图表

1.纸有很多有趣的性质：

抗拉性

同一张纸纵向、横向的结实程度不一样

透光性

表现纤维间空隙大小

吸水性

纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关[毛细现象效果]

2.金属的各种用途

橱房用具

是利用金属的导热性和延展性

电线

是利用金属的导电性

奖牌

是利用金属具有光泽的属性

斧头、剪刀

是利用金属的坚硬性

飞机用铝制造

是利用铝质地较轻的特点

用铁做砂锅

铁价格便宜、坚硬，铁是人体所需要微量元素

用铝做易拉罐

铝质地轻、易加工（延展性好）、价格便宜

金银做首饰

金银光泽度好、不易氧化、昂贵

3.塑料和其它材料比较

塑料优点

最大缺点

塑料尺与木尺

轻、透明

塑料优点概括：

轻便可塑、牢固有弹性

透明隔热

不容易

分解，

对环境

极为有害

塑料口袋和纸口袋

牢固、防水

塑料杯和玻璃杯

轻、不易碎、隔热性好

塑料凳和木椅

轻便、可塑性强

塑料盒和陶瓷盆

轻、弹性好、不易碎

填空

1.我们利用砂纸磨、加热、敲打等方法发现金属具有：

表面光泽、具有导热性、富有延展性等性质。

2.“白色污染”是指不易腐烂的塑料垃圾对环境的污染。

3.种生活中常见的天然材料：

木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土。

4.种生活中常见的人造材料：

塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃。

5.生活中的毛细现象有：

用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根。

6.水能溶解一些物质：

糖、盐、洗衣粉、奶粉能溶解在水里

7.尽可能写出纸的用途：

包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装。

8.纸的主要原料是木材；用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

10.水的压力：

水压力的大小和水的深度有关，浓度越深水的压力就越大。

11.水的浮力：

“曹冲称重”是利用浮力承载物体重量的原理。

12.地球虽是个水球，但可用淡水资源却极少

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