学年四川省雅安市高一上学期期末考试英语试题2.docx

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学年四川省雅安市高一上学期期末考试英语试题2

雅安市2017—2018学年上期期末检测高中一年级

英语试题参考答案

第一部分听力

1—5CBACA6—10BCBCA11—15CABCA16—20BBCAC

第二部分阅读理解

21—24CBCD25—28ABCD29—32BACC33—35ABD

36—40FGCEA

第三部分语言知识运用

41—45BDACD46—50BCBAD51—55ACDBA56—60DABDC

61.for62.wrote63.terribly64.interested65.turning

66.encouragement67.tostudy68.How69.letters70.it

第四部分写作

第一节改错:

Englishiswidelyusedintheworld.ItisveryimportantforustopractiseourEnglishlisteningunlesswewanttolearnEnglishgood.

ifwell

HereIwanttotellyouanusefulEnglishprogramme—VOASpecial

a

English.

ThereareseveralreasonswhydoIthinkVOASpecialEnglishisgoodforbeginners.Firstly,thevocabularyofVOASpecialEnglishisstrictlylimitedin1500basicwordsusedbyAmericans.Moststudent

tostudents

Mayhavesuchavocabulary.Secondly,thesentencestructures

usinginVOASpecialEnglishisquitesimple,makingiteasyto

usedare

understand.Lastbutnotleast,thebroadcastersofVOASpecialEnglishspokeveryslowly,muchslowlythanStandardEnglish.

speakmore

 

第二节书面表达:

Onepossibleversion

Goodmorning,everyone,

IamLiHuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let’sridebicycles”.Asisknowntoall,carshavebecomeapopularmeansoftransportwhichbringgreatconveniencetoourlife.However,theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.

Howcanwesolvetheseproblems?

AsfarasI’mconcerned,ridingbicyclesisagoodway.Foronething,bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon’tgiveoffwastegas.Foranother,ridingbicyclesisbeneficialtoourhealth.

Ourgovernmenthasstarted“PublicBicycleServiceSystem”,throughwhichpeoplecanhaveeasyaccesstoalargenumberof“publicbicycles”.Therefore,let’staketheresponsibilitytobuildupalow-carboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!

Thankyouforlistening!

一、评分原则

1.本题总分为25分,按5个档次给分。

2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次给分。

3.词数少于80或多于120的,从总分中减去2分。

4.评分时,应注意的主要内容为:

内容要点、应用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性。

5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6.如书写较差,以致影响交际,可将分数降低一个档次。

二、内容要点

1.目前汽车带来的问题(如空气污染、交通堵塞等);

2.骑自行车的益处(如环保、有利于健康等);

3.政府启动“公共自行车系统”,人们可以很方便地使用自行车。

三、各档次的给分范围和要求

第五档(很好):

(21—25分)

完全完成了试题规定的任务。

——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——仅有个别语法结构或词汇方面的错误,具备较强的语言运用能力。

——有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(好):

(16—20分)

完全完成了试题规定的任务。

——虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有少量的语法结构或词汇方面应用的错误,但表达清楚。

——应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

第三档(适当):

(11—15分)

基本完成了试题规定的任务。

——虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有较多语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

——应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

整体而言,基本达到了预期的写作目的。

第二档(较差):

(6—10分)

未恰当完成试题规定的任务。

——漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。

——语法结构单调,词汇项目有限。

——有相当多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。

——较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档(差):

(1—5分)

未完成试题规定的任务。

——明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。

——语法结构单调,词汇项目有限。

——语言支离破碎,严重影响对写作内容的理解。

——缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。

信息未能传达给读者。

0分

未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

 

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