甘肃省酒泉市肃州区第六片区届九年级上学期期末考试语文试题.docx
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甘肃省酒泉市肃州区第六片区届九年级上学期期末考试语文试题
绝密★启用前
肃州区第六片区2020-2021学年第一学期期末考试
九年级语文试卷
总分120分答卷时间150分钟
一、积累﹒运用
（一）知识及运用（14分）
1.下列字形及加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A.坍塌（tān）筵席矫揉造作（jǎo）腐草为萤
B.娉婷（píng）愧赧不省人事（xǐng）断章取意
C.摇曳（yè）嘶哑郑重其事（zhèn）前扑后继
D.恣睢（zī）妖娆面面厮觑（qù）自曝自弃
2.下列句子中，属于条件复句的是（）（2分）
A.这个女孩会唱歌，还会跳舞。
B.无论王芳如何解释，妈妈解释不相信她。
C.因为昨天下雪，今天交通不太顺畅。
D.如果你来这里，提前给我打电话。
3.下列句子画线部分变换后意思发生明显变化的一项是（）（2分）
A.原句：
主要作用既然是在照规矩传歌，那么唱什么都不犯忌讳。
改句：
那么唱什么都是可以的。
B.原句：
我插的秧苗歪歪斜斜，像一个醉汉，哪比得上伯父插的秧苗呢?
改句：
肯定比不上伯父插的秧苗。
C.原句：
到一周岁生日，还打了一个分量不小的包铜键金长命锁，金光闪闪，差一点把何满子勒断了气。
改句：
何满子差一点被勒断了气。
D.原句：
有的石梁一块就有二百来吨重，究竞是怎么安装上去的，至今还不完全知道。
改句:
至今还完全不知道。
4.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）（2分）
A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：
“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”
C.微笑具有神奇的魔力：
给成功者一个微笑，那是赞赏。
给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.我们并不完全否认这篇文章没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
B.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。
C.我市积极实施“校园足球计划”，大力培养了我市青少年足球运动的水平。
D.食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质.
6.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A.《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，全书语言准确、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上有较大的成就。
B.诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。
诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。
C.莫泊桑，美国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一。
其代表作是《我的叔叔于勒》
D.《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
7.下列语句排列顺序恰当的一项是（ ）（2分）
①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。
②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。
③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。
④最终实现我国高铁的智能化。
⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。
⑤①③②④ B．⑤③②①④ C．②③④①⑤ D．②⑤①③④
（二）名著阅读。
（4分）
且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。
郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。
那人走到门前，叫声“郑屠！
”郑屠慌忙出柜身来唱喏，便叫副手掇条凳子来。
那人坐下，道：
“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。
你自与我切。
”郑屠便自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。
那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见那人坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。
这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了，那人道：
“且住，再要十斤都是肥
的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。
”郑屠又选了十斤实膘的肥肉，再花了半个多时辰，也细细切做臊子，把荷叶包了。
那人道：
“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，也不要见些肉在上面。
”郑屠笑道：
“却不是特地来消遣我！
”
8．选段中的“那人”是谁？
写出与选段关系紧密的精彩故事名称，请结合语段内容概括该人物的性格特点。
（4分）
（三）诗文背诵默写
9.依据提示默写出相应的句子（10分）
（1）为什么我的眼里常含泪水？
。
艾青《我爱这土地》
（3），月是故乡明。
杜甫《月夜忆舍弟》
（3）爱上层楼，。
辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》
（4）溪云初起日沉阁，。
许浑《咸阳城东楼》
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寄寓了新事物必将代替旧事物道理的一联是：
，。
（6）李白的《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：
，。
（7）欧阳修《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：
， 。
二、综合性学习
10.阅读材料，按要求回答问题。
（6分）
【材料一】教育部曾有数据显示，2010年至2013年短短三年时间内，乡村教师流失人数达142.5万，流失率达30%。
优秀教师出走，教师队伍短缺……这是中国很多乡村学校普遍面临的问题。
越往偏僻的乡村，就越会发现，乡村中小学的教室校舍未必破败，但教舍里的优秀乡村教师却日渐凋零。
【材料二】2017年中央财政将安排109亿元支持乡村教师“下得去、留得住”。
其中38亿元,用于各地落实乡村教师生活补助政策给予综合奖补,继续实行中央奖补资金与地方努力挂钩,支持和引导地方加强乡村教师队伍建设,提升教师队伍素质。
另外，中央财政还安排71亿元,扩大特岗教师招聘规模、提高补助标准。
【材料三】如图是“乡村学校从教30年教师荣誉徽标评选入围作品”的主体图形：
（1）阅读材料一、材料二，写出你的探究结果。
（2分）
（2）仔细观察材料三的图片，请写出构图要素，并说明图形寓意。
要求：
语意简明，句子通顺。
（2分）
（3）请拟写一则宣传乡村教师的标语。
（2分）
二、现代文阅读理解
阅读短文
（一）
（二），完成第11-18题（22分）
（一）都是英雄
①那天晚上，钟仁为了救一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。
钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：
“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？
”
②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。
但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。
有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他
的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。
③一个月过去了，老人还是没有露面。
妈妈气愤地说：
“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！
”
④可事情却出现了转机。
那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：
“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你，孩子，让你受委屈了！
我担心太多——一直不敢来看你。
”
⑤钟仁理解程大爷的苦衷：
程大爷有他的顾虑，今天他能
出现在这儿，就说明我没白救他一回。
钟仁需要的只是那声感谢。
不想，妈妈却一下哭了出来：
“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？
要是你儿子，你心不心疼？
”程大爷低下了头，钟仁看到两颗大大的水滴落到了老人的手背上，心里一暖。
⑥“孩子，都是我的错。
”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。
”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。
钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。
争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：
“今天您能来，我们就知足了。
如果有空，就常来看看钟仁吧。
”
⑦从此,程大爷几乎每天都会来看钟仁,陪他聊天、下棋。
在他的帮助下,钟仁做起了网购,身体也康复得很好。
当记者再来采访时,善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻,隐去了姓名。
⑧一切很圆满,直到有一天,门铃再次响起。
一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪
在地上:
“对不起呀,孩子,我才是那个被你救了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的!
”
⑨钟仁彻底愣住了，他的嘴张得像箱子口那么大，眼睛瞪得像铜铃似的:
开始没人承认,现在却又多出了一个。
老人见状,便讲起了当日的情形。
他姓杜,刚刚退休,家里经济条件不好。
那天晚上过马路时分了神,多亏钟仁出手相救才躲过一劫。
本来杜大爷想一起去医院,可他怕钟仁就此讹他的钱,便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。
其实他的心一直悬着,可又鼓不足勇气去承认，直到看到那篇报道。
他不知道程大爷是出于什么目的,可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。
⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上:
“您到底是谁?
”
⑪程大爷思考良久，说:
“孩子,你能陪我下盘棋吗?
”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时,程大爷已泪流满面:
十年前,程大爷的儿子刚刚大学毕业,找到了一个不错的单位。
一天晚上,他刚和程大爷杀了一盘棋,接到同学电话便出了门。
路上,当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救,最后倒在歹徒的刀下。
程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。
虽说后来儿子被授予了“见义勇为”的英雄称号,可程大爷始终不能释怀,因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。
⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了,就算是给地下的儿子一个交代。
”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。
⑬“我确实骗了你,你救的不是我,我也根本不认识你,但我懂得你的感受。
你那么年轻,我想让你回到正常的生活中去。
因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。
当你释然的时候,我也一样。
”
11．阅读文章，理清文脉，在下列横线上依次填写相关情节。
（3分）
钟仁失腿救老人→A→B→杜大爷登门道歉→C
12．第①段和第⑪段分别写了钟仁妈妈和程大爷流泪的细节。
请结合文段的具体描写，用简洁的语言归纳他们流泪的原因。
（2分）
（1）钟仁妈妈老泪纵横的原因:
（2）程大爷泪流满面的原因:
13．句子赏析。
（4分）
（1）第⑨段画线的句子运用了什么修辞手法?
有怎样的表达效果?
（2分）
（2）第⑬段中“因为我们是最熟悉的陌生人”这一句子中“熟悉的陌生人”这一说法，你是如何理解？
（2分）
14．本文标题“都是英雄”，你认为文中哪些人是英雄？
并说出他们感人的事迹。
（2分）
（二）换位思考
①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。
回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。
②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。
他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。
看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。
③其实，换位思考是一种美德。
大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。
在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。
那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。
他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。
他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
④换位思考也是一种智慧。
生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？
这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。
大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。
战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。
赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。
面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。
触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。
触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
⑤换位思考更是一味良药。
前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。
我说这不是你一句话的事吗？
他说这事虽小但影响大局。
尽管我说尽好话，他就是不松口。
当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。
后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？
我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民而影响威信，二是开了这个口，往往人家有样学样，最终影响教学秩序。
经这么一换位思考，我很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！
站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。
⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。
这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。
15.请写出本文的中心论点。
（2分）
16.请分析第①段在全文中的作用。
（3分）
17.第④段主要运用了哪种论证方法？
其作用是什么？
（3分）
18.请写出文章第③段的论证思路。
（3
分）
四、古诗文阅读理解
阅古诗文
（一）
（二），完成第19-24题（14分）
（一）岳阳楼记
范仲淹
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
⑥时六年九月十五日。
19．下列句中加点词的意思相同的一项是 （）（2分）
A．属予作文以记之 有良田美池桑竹之属
B．则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也
C．予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
D．至若春和景明 四时之景不同
20．下列句中加点的词用法相同的一项是（）（2分）
A．然则何时而乐耶 而不知人之乐
B．则有心旷神怡 居庙堂之高则忧其民
C．不以物喜 醒能述以文者
D．多会于此 海运则将徙于南冥
21.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（2分）
A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。
B．“政
通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人非常豁达，完全无悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
22．把文言文中的画线句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）览物之情，得无异乎？
（2分）译文：
（2）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
（2分）译文：
（二）无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
23.下列赏析有误的一项是（）（2分）
A.首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B.颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C.“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。
笔法曲折，设想奇丽。
D.尾联连用典故寄托宽慰和希望：
两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
24.谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”这一名句古今传诵原因的理解。
（2分）
五、写作（50分）
25.重读一本书，会发现新的感受；再游一次名胜，会发现别样的景致；回望走过的足迹，会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。
请以“发现”为话题题，写一篇作文。
要求：
①自拟题目。
②注意有详有略，条理清楚。
③字数不少于600字。
肃州区第六片区2020-2021学年第一学期期末考试
九年级语文答案
一、
（一）1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.D
（二）鲁智深鲁提辖拳打镇关西正义——爱憎分明、嫉恶如仇、见义勇为，大方——慷慨大方、仗义疏财，勇谋——有勇有谋、胆大心细（写出两方面即可）
（三）
（1）因为我对这土地爱的深沉
（2）露从今夜白（3）为赋新词强说愁（4）山雨欲来风满楼（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（7）醉温之意不在酒，在乎山水之间也。
二、
10.
（1）乡村教师流失现象引发关注，（1分）中央财政安排109亿支持乡村教师队伍建设。
（1分）或者：
中央财政安排109亿支持乡村教师队伍建设，（1分）解决乡村教师流失问题。
（1分）（共2分）
（2）示例：
要素：
带“30”花纹的蜡烛，象征奉献精神，书象征知识，田野象征乡村（写出两个可得1分））；寓意教师传授知识，奉献自己，照亮乡村。
（1分。
）
（3）示例1：
乡村展风采，爱心铸师魂。
示例2：
只因有您的春风化雨，莘莘学子才能茁壮于希望的田野。
示例3：
立足乡村成园丁，欲栽大木柱长天。
示例4：
教育改变山娃命运，智慧引领乡村辉煌。
三、
11.A:
被救老人消失B:
程大爷登门致谢C
:
程大爷说出真相（每空1分，意对即可。
）
12.
（1）儿子为救横过马路的老人，被卡车撞飞失去了右腿。
（1分）
（2）儿子为救一个被劫持的女孩，最后倒在歹徒的刀下。
（1分）
13.
（1）运用比喻的修辞手法，把钟仁张大的嘴比喻成箱子口，瞪着的眼睛喻成铜铃，生动形象地写出了他看到杜大爷时呆愣的样子，（1分）表现出他十分惊讶的心里。
（1分）（意近即可）
（2）“熟悉”是指“程大爷几乎每天都会来看钟仁,陪他聊天、下棋。
”他们之间相处日久，十分熟悉（或：
程大爷儿子救了人，但被救的人一直不出现，这个和钟仁救了老人，老人一直不出现的情况一样，相同的遭遇，使得程大爷更能理解钟仁，更能感同身受，所以说“熟悉”）；（1分）“陌生”是指钟仁救的不是程大爷,不知道程大爷的真实身份和状况。
（1分）
14.文中的钟仁、程大爷、程大爷的儿子都是英雄；钟仁不顾自身安危，勇救老人，失去了右腿仍善解人意是英雄；（1分）程大爷痛失爱子却心存善良，假冒被救老人帮钟仁走出内心困境是英雄；（1分）程大爷的儿子，挺身而出与歹徒搏斗，救助被劫持的女孩是英雄;（1分）（写出其中的两个即可）。
15.学会换位思考，会让我们的生活变得更加美好。
（意思对即可）
16.
①讲述亲历事例，激发读者阅读兴趣。
（1分）②运用生活事例作为事实论据，引出文章论述内容及本文中心论点：
换位思考在生活中非常重要。
（是事实论据1分，引出中心论点1分。
）
17.示例:
举例论证，列举了触龙用换位思考的方法，劝谏赵太后送长安君当人质，解救了国家的故事，具体有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的观点，使论证更有说服力。
评分标准:
论证方法1分，概括出事例1分，作用1分。
18.首先，提出了换位思考是一种美德的分论点。
（1分）然后阐述了换位思考，受人尊重的道理。
（1分）接着举出老友考上了重点大学，他的父亲考虑到没有考好的同学的父母一定很伤心，所以坚决不摆宴席的事例，得出父亲受乡邻尊重是因为父亲有换位思考的美德结论。
（1分）
四、
（一）19.B20.B21.C
22.
（1）（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧
（2）（古仁人）他必定会说：
“在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐”吧
（二）23.D
24.此句中“丝”与思念的“思”谐音，以巧妙自然的双关、浅显通俗的比喻描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，（1分）今天常用来赞颂无私奉献的品质，因而古今传诵。
（1分）
五、
一类
50~46分
二类
45~41分
三类
40~35分
四类
34
~30分
五类
29~20分
六
类
19~0分
内容
（21分）
切题，中心突出，内容充实，立意正确、深刻。
切题，中心明确，内容充实，立意正确。
符合题意，中心较明确，内容较充实。
基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。
偏离题意，中心不明确。
严重偏离题意。
语言
（16分）
行文流畅，语言准确生动，能灵活运用多种表达方式，表现手法多样。
文从字顺，语言比较生动，能运用多种表达方式。
语言通顺，表达尚好。
语言基本通顺，有少量语病。
语句不通顺，语病较多。
文理不通。
结构
（10分）
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。
结构紧凑，层次清楚，构思新颖。
结构完整，层次比较清楚。
结构尚完整，层次尚清楚。
结构层次
混乱。
结构不完整，层次混乱。
文面书写
（3分）
字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。
字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。
字迹清楚，书写、标点、
格式基本符合要求，卷面干净。
字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。
字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。
字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面很不整洁。
作文评分补充细则
一、卷类
（一）基准卷:
立意正确，中心明确，事例较具体，内容较充实，结构完整，语言表达较好（使用多种表达方式），700字以上。
基准分42分起评。
（二）优秀卷:
在基准卷的基础上，只要具备下列四点之一，可酌情加2--8分:
①立意深刻;②内容丰富:
③语言有文采;④形式有创新或立意有新意。
只要具备两点以上，就可打45分以上甚至50分。
（三）“三基”卷:
符合题意，中心基本明确:
围绕所填的词语（或人、或物、或情）来确定中心。
结构基
本完整，语言基本通顺，600字以上。
在35-41分区间评分。
（四）问题卷:
1.文体不明:
记叙描写的文字不超过2/3,则视为文体不明，最高不超过40分;明显不符合文体特征的“四不像”文章，在30分左右赋分。
2.字数不足:
①完篇，刚好600字的，最高不超过42分。
完篇而字数不足600的，每少50字扣1分。
②明显未
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