长安区高二生物上学期期末考试试题 文整理.docx
《长安区高二生物上学期期末考试试题 文整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长安区高二生物上学期期末考试试题 文整理.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
长安区高二生物上学期期末考试试题文整理
陕西省西安市长安区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题文
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省西安市长安区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题文）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省西安市长安区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题文的全部内容。
陕西省西安市长安区2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题文
注意事项：
1.本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分100分，考试时间100分钟.
2。
答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
3。
选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
4.非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域内作答。
在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5。
考试结束,将答题卡和答题纸交回。
第Ⅰ卷（选择题）
一选择题（每题2分，共60分）
1、采用下列哪一组方法,可以依次解决①和②中的遗传学问题（）
①鉴定一只显性白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性
A．自交、自交B．测交、杂交C．测交、测交D．杂交、杂交
2、果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将F1（Bb）自由交配产生F2，则F2中灰身∶黑身（）
A．3∶1B．1∶3C．1∶1D．9∶1
3、下列图像为减数第二分裂中期的是（）
4、在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做（）
A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．遗传规律
5、将具有一对相对性状的（比如高茎A和矮茎a）纯种豌豆个体混种,另将具有一对相对性状的（比如黄粒B和白粒b）纯种玉米个体混种，通常情况下，具有隐性性状的植株上所产生的F1是（）
A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B．玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体
C．豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1
D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体
6、决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（e）/无（E）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.基因型为BbEe的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）
A．1/16B．3/16C．7/16D．9/16
7、已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下:
基因型
AABB
AAbb
AaBB
Aabb
AABb
AaBb
比例
1
1
1
1
2
2
则双亲的基因型是（）
A．AABB×AABbB．AaBb×AaBbC．AaBb×AABbD．AaBB×AaBb
8、科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类在探索基因神秘踪迹的历程中，进行了如下研究：
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：
分离定律和自由组合定律
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出假说：
基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：
找到基因在染色体上的实验证据.
他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为（）
A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C．①假说-演绎法②类比推理③假说—演绎法
D．①类比推理 ②假说—演绎法③类比推理
9、在下列4个图中,只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（）
A．B．C．D．
10、下列有关生物变异和人类遗传病的说法，正确的是（）
A．人类基因组由23条双链的DNA分子组成
B．通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病
C．《婚姻法》规定禁止近亲结婚，是因为该项措施能杜绝遗传病的发病
D．染色体中缺失一个基因不属于基因突变
11、下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所示的变异类型分别属于（）
A．基因重组和染色体变异
B．染色体变异和染色体变异
C．染色体变异和基因重组
D．基因重组和基因重组
12、如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①~③）的数量。
下列表述与图中信息相符的是（）
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
13、将一个DNA分子两条链均进行标记,让其连续复制三次，在最后得到的DNA分子中,被标记的链占总链数的（）
A．1/32B．1/16C．1/8D．1/4
14、下图甲表示某精子，乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图的是（）
15、多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病.以下疾病属于多基因遗传病的是（）
①哮喘病②青少年型糖尿病③并指④21三体综合征
A．①②B．①④C．②③D．③④
16、下列关于人类遗传病的叙述,错误的是（）
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
⑤先天性的疾病未必是遗传病
A．①②⑤B．③④⑤C．①②③D．①②③④
17、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如表所示。
由表可知（）
实验组号
接种菌型
加入S型细菌的物质
培养皿长菌情况
①
R型
蛋白质
R型
②
R型
荚膜多糖
R型
③
R型
DNA
R型、S型
④
R型
DNA（经DNA酶处理）
R型
A．①证明S型细菌的蛋白质是转化因子B．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性
C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子D．①~④说明DNA是主要的遗传物质
18、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（）
A．可在外壳中找到15N和35SB．可在DNA中找到15N和32P
C．可在外壳中找到15ND．可在DNA中找到15N、32P和35S
19、在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是（）
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
20、如图为DNA分子结构示意图，下列说法正确的是（）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA聚合酶用于⑨的形成
D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
21、用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。
其结果不可能是（）
A．含有15N的DNA分子占1/8B．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C．含有14N的DNA分子占7/8D．复制结果共产生16个DNA分子
22、下列关于DNA和RNA特点的比较，正确的是（）
A．在细胞内存在的主要部位相同B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同D．构成的碱基相同
23、下列关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）
A．DNA分子由四种脱氧核苷酸组成
B．每个DNA分子中，碱基数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数
C．双链DNA分子中的一段，若含有30个胞嘧啶，就一定会同时含有30个鸟嘌呤
D．DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基和一个含氮碱基
24、下列选项中不属于基因重组的是（）
A．同源染色体的非姐妹染色单体交换片段B．非同源染色体上的非等位基因自由组合
C．DNA碱基对的增添、缺失或替换D．大肠杆菌细胞中导入了外源基因
25、下图表示细胞中所含的染色体，下列叙述中不正确的是（）
A．甲代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含1条染色体
B．乙代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体
C．丙代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体
D．丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体
26、下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验，说法不正确的是（）
A．原理是作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍
B．该实验临时装片制作的程序为：
选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C．实验试剂及作用分别为：
卡诺氏液→固定，改良苯酚品红染液→染色,质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精混合液→解离
D．如果以洋葱幼苗为实验材料，显微镜下观察到某细胞染色体数目加倍,则说明实验成功,该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍
27、图中，甲、乙表示两个水稻品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑤表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）
A．①→②过程简便,原理是基因重组
B．④和⑤的变异都发生于有丝分裂中期
C．③→④过程可明显缩短育种年限，③常用的方法是花药离体培养
D．③→④过程与⑤过程的育种原理相同
抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星
抑制细菌DNA解旋酶的活性
红霉素
能与核糖体结合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性
28、结合图表分析，下列有关说法正确的是（）
A．①~⑤可发生在人体健康细胞中
B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③
29、某种群中，基因型为AA的个体有2000个,基因型为Aa的个体有4000个，基因型为aa的个体有4000个。
它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。
A基因在初始时的频率和繁衍两代（假设子代都存活）后的频率分别是（）
A．0。
4和0。
2B．0。
4和0.4C．0。
4和0。
6D．0.2和0。
4
30、下列对生物进化理论的认识,正确的是（）
A．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
B．基因频率的改变意味着新物种的诞生
C．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离
D．青霉素使细菌产生了抗药性突变体
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题（40分）
31、（每空2分,共12分）下图为白化病家系谱，3为白化病者（基因用A、a表示）。
分析回答：
（1）白化病的遗传方式为，
1、2的基因型是、。
（2）4的基因型是，是杂合子概率是。
（3）1、2再生一个5，患白化病的概率是。
32.（每空2分，共10分）如图为DNA复制的图解，请据图回答下列问题:
（1）DNA复制的时间是______________________.
（2）②过程称为________.
（3）③中的子链是________。
（4）③过程必须遵循______________原则.
（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA复制具有__________________的特点。
33.（每空2分,共8分）下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：
（1）甲图表示分裂
（2）乙图表示分裂。
（3）丙图分裂产生的子细胞中有条染色体.（4）丁图有条染色单体。
34、（每空1分，共4分）某研究小组要探究黄瓜花叶病毒的核酸种类.实验材料：
苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的黄瓜植株、蒸馏水、RNA水解酶（只会水解RNA，不会水解DNA）、蒸馏水、实验必需的器材.
（1）实验步骤：
①选择若干株生长状况相似的黄瓜植株，分为两组编号A和B
②用____________处理黄瓜花叶病毒，设法将核酸和蛋白质分离开,将获得的核酸平均分成两份，编号为a、b
③用________________________处理核酸a；用蒸馏水处理核酸b
④一段时间后用核酸a喷洒黄瓜植株A组；一段时间后用核酸b喷洒黄瓜植株B组
⑤在过一段时间观察两组黄瓜植株的生长状况
（2）预期实验结果和结论
①实验结果________________________；实验结论该病毒的核酸种类为DNA
②实验结果________________________；实验结论该病毒的核酸种类为RNA
35．（每空1分，共6分）下图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③④⑤代表具体操作过程。
（1）具有①④⑤操作的育种方法是___________，依据的原理是____________________。
（2）具有①③操作的育种方法是_____________，依据的原理是_____________________.
（3）操作⑤常用的试剂是__________________,依据的原理是______________________。
2016—2017学年度第一学期期末考试
高二生物试题（文科）答案
一选择题（题2分,共60分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
D
C
D
B
C
C
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
C
B
A
D
C
B
C
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
B
D
C
B
D
B
D
B
A
二、非选择题（40分）
31、（每空2分，共12分）
（1）常染色体隐性Aa、Aa
（2）AA或Aa，2/3（3）1/4
32。
（每空2分，共10分）
（1）有丝分裂间期和减数第一次分裂前间期
（2）解旋（3）Ⅱ、Ⅲ
（4）碱基互补配对（5）半保留复制
33.（每空2分,共8分）
（1）减数第二次
（2）有丝（3）4（4）8
34、（每空1分，共4分）
（1）苯酚的水溶液RNA水解酶
（2）A、B组黄瓜植株均出现病症
A组黄瓜植株不出现病症，B组黄瓜植株出现病症
35．（每空1分，共6分）
（1）单倍体育种，染色体变异
（2）杂交育种，基因重组
（3）秋水仙素，染色体变异
升级会员 