精选演讲比赛方案合集七篇.docx
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精选演讲比赛方案合集七篇
精选演讲比赛方案合集七篇
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么什么样的方案才是好的呢？
以下是收集整理的演讲比赛方案7篇，欢迎阅读与收藏。
演讲比赛方案篇1为积极配合学校双语演讲比赛，也为了进一步调动我院各班级团结协作、奋发向上、争优创先的积极性，更为了促进大家在大学的学习生活中能充分发挥自己的优势，争优创先。
我院将举办双语演讲选拔赛。
具体事项如下：
一、活动主题：
争优创先
二、参赛对象：
数计院全体学生
三、比赛时间及地点：
xx年11月28日晚19：
文虎楼37
四、主办单位：
数计院团委学生会
五、策划承办单位：
数计院学习部
六、比赛内容及规则：
比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。
比赛规则
1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。
2、文体不限，脱稿演讲。
3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。
4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。
6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。
奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名。
最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛
七、参赛办法：
1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。
2、报名截止日期：
xx年11月23日.演讲比赛方案篇2活动目的：
为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。
活动时间：
XX年3月份活动地点：
j3-101比赛方式：
初赛、复赛、决赛承办单位：
englishshow参加对象：
河南卫生职工学院全院学生具体流程：
一、赛前准备
1、准备策划，向团委申办活动。
2、向多媒体管理中心申请教室。
3、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传。
4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾。
5、邀请英语教研室老师做评委。
6、采集参赛选手信息并制作ppt课件。
二、比赛环节
1、初赛比赛时间：
3月
1、2日比赛地点：
j3-101比赛评委：
englishshow10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表比赛规则：
采用取平均分法从所有参赛选手中选取25人进入复
赛
2、复赛比赛时间：
3月8日比赛地点：
j3-101比赛评委：
englishshow10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表比赛规则：
采用取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取
12人进入决赛
3、决赛比赛时间：
3月12日比赛地点：
j3-101比赛评委：
英语教研室老师7人、院团委老师1人比赛规则：
采用取平均分法从进入决赛的10人中评出
一、二、三等奖以及优秀奖，并颁发奖杯和证书。
比赛要求：
1.各参赛选手需组织至少10人的亲友团进行助威加
油。
2.对比赛会场进行必要的装饰。
三、赛后工作
1、召开10级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作
积累经验。
2、准备活动通讯稿。
3、准备活动总结。
附表1决赛具体流程：
4、主持人开场白。
团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始。
5、比赛过程：
1主题演讲环节：
选手依据比赛规定的主题进行不低于3分钟不长于5分钟的演讲2看图发挥环节：
选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不超过2分钟3老师提问环节：
评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比。
4、评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评。
5、主持人宣布比赛成绩和名次。
6、由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖。
7、参赛选手与老师、englishshow10级负责人合影。
8、主持人宣布活动结束。
9、按照统一安排，到场人员依次退场。
附表二活动经费预算：
1、证书10个共30元
2、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个
3、宣传条幅8米共40元
4、决赛现场装饰物30元总预算：
366元附表三演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：
评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
12
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
附表四比赛评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：
15分。
紧扣主题、充实生动、积极向上。
语言表达：
20分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然。
流利程度：
15分。
脱稿演讲，口语自然流畅。
演讲技巧：
20分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。
仪表形象：
10分。
衣着整洁得体，仪表大方。
时间把握：
10分。
时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟。
综合印象：
10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。
附表五评分表演讲比赛方案篇3一、活动背景：
五月令人向往，值得赞美。
上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的：
1、纪念五四运动93周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;
四、组织方式:
由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
五、参加对象:
汇湾中学5——9年级学生
六、活动时间：
5月4日举行
七、活动地点：
学校操场或活动区饭堂
八、活动准备：
1、前期工作:
A、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表，参加该次校主题演讲比赛。
在5月1号前要求各班将最后选派的`人员名单送于校团委。
在5月3日前，将演讲稿上交校团委。
B、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：
杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。
分数统计：
徐锐。
主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;
D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
E、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
A、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
B、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:
A、请教师做好后续报道工作。
B、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程：
1、开场：
主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。
3、后段：
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:
由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则：
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。
每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲。
1、演讲内容：
紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。
4分
2、演讲技巧：
熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。
4分
3、形象风度：
衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。
体
现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
1分
4、综合印象：
根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。
1
分
十一、注意事项：
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置
1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
****年4月10日演讲比赛方案篇4
一、活动目的：
以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。
二、活动原则：
以“自强——我的旋律”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意，提升自我的信心，感召身边的同学热爱生活，正视困境。
三、活动内容：
1）比赛时间：
11月25日2）比赛地点：
初赛：
一号教学楼1213复赛：
一号实训楼报告厅3）比赛规则：
初赛、复赛
四、活动准备
1、参赛选手要求：
经贸系所有学生。
主题“自强——我的旋律”题目自选，要求内容积极、健康、向上。
参赛时间预算5分钟左右。
如有背景音乐，则自带光碟。
自备服装和道具。
2、参赛人数：
每班自愿报名，报名人数列入文明班级评选。
3、报名方式：
由各班班长统计报名人数，11月19号晚自习专门人员去各班级收取报名表11月19号截止。
11月22号下午17：
30初试。
11月24号中午12：
00在学工办比赛顺序抽签。
11月25号下午团会课时间正式开始。
五、决赛具体流程1）主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2）主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。
5）在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。
6）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果8）上台颁奖。
9）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
10）工作人员负责做好后期工作。
六、评分标准：
●仪表形象：
1）着装整齐，大方得体。
2）姿态自然，动作适度。
●演讲内容：
3）原创演讲稿。
4）主题鲜明，符合主题内容。
5）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
6）行文流畅，用词精练，详略得当。
●语言艺术：
7）发音标准，流利。
8）节奏处理得当，技巧运用自如。
9）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
七、评分规则：
评委明确给出每部分评分，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖。
最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。
最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
八、赛前准备：
1、宣传部负责打印30份宣传单于16号晚自习通知于各个班级，并且排版好海报张贴在宣传栏、食堂及报告厅门口。
为了保证复赛当日到场人数，各班级通知并统计签到。
2、秘书部负责邀请列席评委，初赛邀请有经验的系学生组织负责人，复赛邀请学工处及相关老师担任评委。
3、外联部负责此次活动的经费和赞助商的邀请。
4、策划部负责人要提前定好报告厅，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品。
5、文艺部负责比赛期间的节目排演，各部门协助帮忙，听从调动安排。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人;
九、会场安排：
1、在舞台上放置一演讲者需要的演讲台话筒，以及话筒的电池
2、手提一台，主要用来播放选手需要的配乐，以及ppt交由秘书部负责注：
准备备用手提一台，以防出现万一的情况
3、音箱等设备提前借好，并提前安装，调试。
4、安排宣传部有关人员进行比赛期间的照相，以备后期宣传使用。
5、会场第一排为评委席，提前准备好纸，笔，并为每位评委准备好饮用水。
6、会场舞台旁安排2-3名人员为后勤，门口安排2人负责迎宾以及统计得分的人员。
7、参赛者就座于会场北面前四排
8、其他参加的观众以班级为单位，划分区域。
十、经费预算：
海报宣传支出：
10元；请柬：
6×3=18元；评分用笔：
6×
1.5=9元；节目赠品支出：
30元；奖品：
20×2=40元；证书制作：
6×2=12元；矿泉水：
20×1=20元;
共计：
139元经贸系自强社策划部
xx-11-7
演讲比赛方案篇5
目录
一、活
动
背
景····························
二、活
动
意
义
和
目
的····························
·······················
三、活
动
主
题····························
························
四、活
动
时
间····························
五、活
动
地
点····························
六、主
办
单
位····························
七、具
体
事
项····························
八、评
比
标
准····························
九、奖
项
设
置····························
十、活
动
流
程····························
十
一、经
费
预
算····························
···························
十
二、应
急
措
施····························
···························
一、活动背景
大一的同学们刚刚步入学生会不足半年，对各方面工作了解并不
深刻，同时也缺乏各种能力与素质，加上崭露头角的机会不多，学生
会干事并没有充分完全的融入进学生会这个大集体。
举办“假如我是学生会主席”这一主题演讲活动，不仅可以丰富同学们的课外生活、锻炼同学们的各项能力，又为学生会管理人员提供了一个发现人才的好机会。
故学生会决定举办此主题演讲活动。
二、活动意义和目的为了促使广大学生进一步关注学校的建设发展，进一步了解学生会的职能和作用，进一步提高学生骨干的综合素质与能力，为青年学生提供风采展示平台，激励广大学生关注校园生活点滴，自觉自愿参与学校、学生组织的建设发展，并进一步提高策划、组织、思辨、服务、表达、创新和执行等方面的素质与能力，发现并培养一批优秀的学生骨干。
三、活动主题换位思考，统筹大局
四、活动时间
五、活动地点
六、主办单位
承办单位
七、具体事项
1.参赛选手均以“假如我是学生会主席”为主题进行演讲。
2.参赛对象：
建筑学院全日制在校本专科生。
3.报名方式：
根据自愿报名的方式到学生会某某部门处报名；学生会成员到各部部长处报名，由各部部长交到某某部门处。
报名联系方式：
姓名姓名姓名
4.活动负责人及联系方式：
姓名姓名姓名
5.报名截止时间：
6.要求：
参赛选手演讲时间不得超过5分钟；参赛者必须遵守比赛规则，文明参与，遵守活动纪律；必须尊重评委及工作人员。
八、评比标准
1.普通话标准且流利
2.主题鲜明、中心突出
3.感情丰富、肢体语言协调
4.思想创新、文明礼貌
5.个人整体形象
九、奖项设置
1.一等奖：
一名颁发荣誉证书
2.二等奖：
二名颁发荣誉证书
3.三等奖：
三名颁发荣誉证书
十、活动流程
1.嘉宾、评委、选手、观众皆在比赛开始前10分钟进场
2.主持人宣布活动开始
3.主持人介绍各位评审老师及比赛规则
4.各位选手依次进行演讲并由评委老师打分及点评
5.所有选手演讲结束后由工作人员统计成绩、由老师宣读比赛成绩
6.请老师为此次比赛做活动总结
7.由主持人宣布比赛结束
十一、经费预算
1.荣誉证书：
2.打印通知、活动宣传、海报等：
3.······
十二、应急措施
1.如活动当日场地冲突，则更改场地或延期举行
2.如遇特殊情况，则根据具体情况临时处理
建筑学院学生会20xx年XX月X日演讲比赛方案篇6
一、参赛办法比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选出3-5名选手参加预赛；预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。
决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。
二、参赛人员全县教育系统教职工。
三、参赛时间和地点
1、初赛：
2月20日前在各学校分别举行；
2、预赛：
2月24日前在片工委选定学校举行；
3、决赛：
2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。
四、评分标准
五、奖项设置比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。
六、参赛要求
1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障；
2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。
泗阳县教育工会20xx年2月9日“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准评分项目具体内容分值演讲材料思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。
内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。
讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
文字简练流畅，具有较强的思想性。
30分语言表达演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
演讲表达准确、流畅、自然。
语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
30分形体语言演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
10分主体形象演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
10分会场效果演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
10分演讲时间不超过6分钟10分演讲比赛方案篇7
一、演讲活动内容及安排
1.比赛规则：
各参赛选手按照抽签的顺序进行。
2.稿件要求：
必须要以“我爱我家”为主题演讲。
3.评分要求：
比赛采取10分制进行评分，相关分值如下：
.内容要求范围内，且新颖独特，有号召力，感染力。
.语句通顺，吐字清晰，表达流畅，感情表现充分。
.表情自然，肢体语言丰富。
.台下反映较好，演讲时间在5分钟内。
.衣着得体，精神面貌良好。
4．评分规则：
去掉一个最高分，去掉一个最低分，其它评分的平均分为选手的最终得分。
注：
各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲遵守全场纪律，不起哄不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、比赛流程
1.抽签决定比赛顺序。
2.评委，选手和观众就座，主持人致开幕词并介绍到席评委。
3.演讲比赛开始，期间穿插支持人公布选手得分情况。
4.最后评委点评。
三、赛前准备
1.邀请院学生工处各领导，学生会主席，副主席和各部长担任本次比赛评委。
2.提前借好教室，确定即席演讲题目并做好标签。
3.提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具，水等。
4.做好分工，明确分配任务责任到人。
四、奖项设置一等奖：
1个二等奖2个三等奖：
3个优秀奖：
若干个
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