小学生诗歌朗诵会朗诵稿完整版.docx
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小学生诗歌朗诵会朗诵稿完整版
小学生诗歌朗诵会朗诵稿
小学生诗歌朗诵会朗诵稿
第一篇：
小学生诗歌朗诵会朗诵稿
第一篇章：
《六月的鲜花》
朗诵：
五年级全体学生
领诵：
男：
走进六月，
女：
六月是多么美好。
男：
六月的鲜花，争奇斗俏；
女：
六月的阳光，分外妖娆；
男：
六月的街道，洒满了绿荫；
女：
六月的节日，溢满了欢笑；
男：
六月是一片绿叶，
齐（男）：
生长在岁月的怀抱；
女：
六月是一首歌谣，
齐（女）：
激荡着我们的心潮；
男：
六月是一组小诗，
齐（男）发表在春夏之交；
女：
六月是一只小鸟，
齐（女）：
唱着快乐的小调；
合：
六月是巧克力面包，
齐：
有着香甜的味道；
合：
六月是一颗明珠，
齐：
在我们心上闪耀……
男：
走进六月，
女：
六月是多么美妙；
男：
六月向我们招手，
女：
六月向我们微笑;
男：
六月像一个顽皮的孩子，
合：
在祖国的大地上奔跑；
男：
六月和小蚱蜢拉手，
女：
六月跟小蝴蝶舞蹈；
男：
六月同小黄鹂唱歌，
女：
六月拉小花朵拍照；
齐（男）：
六月在秋千上荡，
齐（女）：
六月在木马上摇；
齐（男）：
六月的笑声最舒心，
齐：
六月的歌声最自豪……
男：
六月走进校园，
齐（女）：
校园的钟声起得最早；
女：
露珠还在花瓣上滚动，
男：
霞光还在叶片上跳跃；
齐（男）：
校园里响起朗朗的书声，
合（全体）：
煮沸一个金色的拂晓；
女：
六月走进课堂，
齐（男）：
课堂充满智慧充满创造；
男：
老师在用滴滴心血，
齐（女）：
浇灌我们这些小苗；
女：
我们坐在教室里仿佛听见，
齐（男）：
祖国呼唤我们出征的号角；
男：
戈壁滩，
齐（男）：
我们去栽种鲜花，
女：
大海里，
齐（女）：
我们去采集珍宝；
男：
蓝天上，
齐（男）：
我们去驾驶飞船，
女：
宇宙间，
齐（女）：
我们去探索奥妙；
合：
我们要让山河更加壮丽，
合（全体）：
我们要让祖国更加富饶……
男：
走进六月，
女：
我们像一只只快活的小鸟；
男：
我们开展道德实践活动，
合：
一颗颗爱心在炽热地燃烧；
男：
我们给老奶奶打牛奶，
女：
我们给老爷爷送晚报；
合：
我们帮助每一个困难的老人，
齐（男）：
我们要尊老、敬老、助老；
齐（女）：
我们让传统美德发扬光大，
齐：
我们让传统美德心上闪耀；
男：
我们开展“新世纪我能行”活动，
女：
从小树立人生的远大目标；
男：
我们开展“手拉手”活动，
女：
让友谊在心灵间架起一座小桥；
男：
我们在少年文明街站岗执勤，
女：
把垃圾和脏话一起清扫；
合：
让心灵和空气一样鲜活、纯净，
齐：
让世界在温馨中充满美好……
男：
走进六月，
女：
六月是多么俊俏；
男：
六月的气球，
齐（男）：
牵动着我们的目光不断升高；
女：
六月的鲜花，
齐（女）：
芳香着我们的每一个细胞；
合：
拥抱六月吧，少年伙伴，
齐：
去实现心中最崇高的理想;
合：
亲吻六月吧，少年朋友，
齐：
去攀登人生最雄伟的目标……
第二篇章：
《敬礼！
！
祖国妈妈》
朗诵：
四年级全体男生
领诵：
男1：
我举起手臂
向着鲜红
鲜红的国旗
庄严地
敬礼！
齐（男）：
敬礼！
！
祖国
请接受
一个少先队员
赤诚的敬意
男2：
莫要说
我才十岁呀
没有什么经历
不！
不
我有啊，有
难忘的回忆
……那时
我身高
刚刚一米
一个星期天
妈妈带我
到公园去
我因为追一只蝴蝶
找不见妈妈了
大声哭泣
男1：
跑来了，一个
带红领巾的哥哥
他费力地
把我抱起——
别哭，别哭
听话的小弟弟
他用干净的手绢
擦去我的
眼泪、鼻涕
男2：
他把一块巧克力
塞进我的嘴里
我哭着、闹着
要找妈妈
他笑了，说
好弟弟
我和你
都在妈妈怀里
什么？
什么？
我感到好奇
妈妈呢？
妈妈
在哪里
男1：
他深情地
指指天
指指地
他说，妈妈
就是祖国啊
齐（男）：
祖国妈妈
抱着我
抱着你
男2：
我惊奇地
眨着眼睛
忘却了哭泣
男1：
当我也带上红领巾
过第一个
欢乐的队日
我便把这真实的故事
同小伙伴讲起
合：
是啊，祖国
多么美好的字眼
激起我心中
感情的涟漪
我们是鲜花
插在妈妈的鬓发
贴在妈妈的耳根
轻声细语
我们是小溪
淌在妈妈的怀里
贴在妈妈的心田
弹奏着心曲
我们是金鱼
每一次呼吸
都由江河传递
妈妈的心律
我们是风筝
每一次起飞
都由春风接通
妈妈的希冀
男1：
妈妈的乳汁
是春雨
齐：
我们是种子
男2：
妈妈的体温
是阳光
齐：
我们是草地
男1：
妈妈用热吻
融化冰冻
齐：
我们象天鹅
在湖里洗浴
男2：
妈妈用爱抚
拉开雾幔
齐：
我们像雏鹰
在空中嬉戏
男1：
妈妈的怀抱
多么宽广
祖国的河山
多么美丽
男2：
我们的校园
充满诗意
我们的生活
充满甜蜜
齐：
我举起手臂
向着鲜红
鲜红的国旗
庄严地
敬礼！
敬礼！
！
祖国
敬礼！
！
妈妈
请接受
一个少先队员
赤诚的敬意！
第三篇章：
《字宝宝的故事》
朗诵：
一年级全体学生
领诵：
女：
生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个小宝宝；
男：
字宝宝，想去天上玩一玩，没有翅膀，办不到，字宝宝，好苦恼。
女：
小弟弟，手儿巧，字宝宝身上，画了一些花羽毛；
男：
字宝宝有了羽毛，字宝宝飞了，字宝宝变成一只鸟；
齐：
一只一只鸟儿，落在树上喳喳叫，
它们向太阳问个早，
它们向大树问个好；
它们啄落一粒粒松果儿，
让小松鼠吃个饱；
白云看见了，溜下树梢梢，
它想给小鸟铺个窝，舒舒服服睡一觉。
男：
生字本的小方格，太小太小，一个小方格，住着一个字宝宝；
女：
字宝宝，想去海里玩一玩，没有鳍儿，办不到，字宝宝,好心焦。
男：
小弟弟，肯思考，字宝宝身上，画了两尾鳍儿；字宝宝有了鳍儿，字宝宝游走了；
齐：
字宝宝变成一条小鱼儿，
在大海里跳，
在大海里笑，
在大海里面画圈圈，
在大海里面吐泡泡；
小星星看见了，
“咕咚”一声海里跳，
它们把鱼儿当马骑，
一边骑,
一边唱歌谣——
我的马儿好，
我的马儿好，
我的马儿不吃草，
却能驮我到处跑；
去看红珊瑚，
去见小海藻，
去捡小贝壳，
去瞧小海豹，
海底风景美如画，
一处一处任我瞧。
女：
小鸟儿，玩足了，
男：
小鱼儿，玩够了，
女：
小鸟小鱼变回来，又变成一个个字宝宝；
男：
字宝宝，对着弟弟点点头，
女：
字宝宝，对着弟弟笑一笑，
齐：
夸奖弟弟手儿巧，
夸奖弟弟会动脑;
明天玩什么，
他们早约好，
明天一起乘飞船，
飞上月宫去采宝。
第四篇章：
《少先队员的足迹》
朗诵：
二年级全体学生
领诵：
男：
你要问，我们的足迹在哪里？
女：
请去询问
齐：
我们的队旗！
男：
高高的荒山上，是谁铺开一片新绿？
女：
火红的队旗会庄严报告：
齐：
是少先队员来到这里。
男：
手中的铁铲掘开沉睡的土地；
女：
一枚树种播下绿的希翼。
齐（男）：
荒芜结束了，
齐（女）：
生命诞生了。
齐（男）：
那绿色的枝叶，
齐（女）：
是我们献给
齐：
祖国的厚礼。
男：
孤老奶奶的小屋，怎么漾起无尽的春意？
女：
是少先队员来了，
合：
队旗也飘到了这里。
齐（男）：
卖菜、运煤，
齐（女）：
洗衣、扫地，
齐（男）：
样样活儿，我们包了。
齐（女）：
老奶奶，您的任务就是
齐：
坐在床上---听戏。
男：
瞧，这是我们给您买的半导体。
女：
孤老不孤了，寂寞不见了。
男：
少先队在人们的心头，
合：
播下幸福，播下甜蜜。
女：
风中唱歌的是谁的耳朵，
男：
是诚信的种子踏着春风，飘进我们的队旗。
女：
：
诚信，是一股清泉，滋润着我们的心；
男：
拥有诚信，善良的心灵才会闪闪发光。
女：
诚信是一块金子，
齐（女）：
我们会诚实地做好每一件事，
齐（男）：
我们会让诺言在这里生根发芽。
男：
现代化的工厂，也飘进我们的队旗。
女：
今天少先队员的心，要装着崭新的世纪！
齐（男）：
我们不仅要懂得语文、数学，
齐（女）：
还要懂得电脑、信息；
齐（男）：
我们不仅要会用圆规、直尺，
齐（女）：
还要去操纵机械手、计算机。
男：
未来的发明史上，将写下无数个
齐（男）：
hina！
女：
中国巨人，将在科学的地平线上
齐（女）：
崛起！
男：
为了这一天早些到来，
女：
我们争分夺秒，
齐：
从现在做起！
女：
你要问，我们的足迹在哪里？
男：
我们的队旗会骄傲地回答你：
女：
它前进在
齐（男）：
祖国的大地，人民的心里，
齐（女）：
党旗、团旗的后面，
齐：
“现代化”劳动大军的行列里。
第五篇章：
《为成长鼓掌》
朗诵：
三年级全体学生
领诵：
女1：
当你为同伴取得了优异的成绩，而热烈鼓掌的时候，
男1：
当你为明星做了精彩的表演而热烈鼓掌的时候，
女2：
请你不要忘记为自己鼓掌，
男2：
为自己的成长鼓掌。
女1：
当你吹灭生日蜡烛，
男1：
唱起〈祝你生日快乐〉的时候，
齐：
你要为自己鼓掌。
合（女
1、女
2）：
长大了一岁，
合（男
1、男
2）：
就意味着成长了一分，
齐（女）：
身体成长了一分，
齐（男）：
心智成长了一分，
女2：
一个高度攀过去了，
男2：
新的高度正在等待被征服。
齐：
这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
男1：
当你把一元钱从口袋里掏出，
男2：
郑重地投进“希望工程”捐款箱的时候，
齐（男）：
你要为自己鼓掌。
女1：
掏出一元钱，就意味着奉献了自我，远离了一步“小我”；
女2：
投进一元钱，就意味着关心了他人，有了更广大的胸怀。
合（女
1、女
2）：
品德从低微走向高尚，
齐：
这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
女1：
当你通过潜心努力，
女2：
终于解答出一道难题的时候，
齐（女）：
你要为自己鼓掌。
男1：
解答了难题，意味着智力增强了一分，
男2：
智慧的宝库增加了一笔财富；
女1：
意味着懂得了一个真理，
女2：
“获取”必须由“付出”来支撑。
合：
智慧之花结出了新的果实，
齐：
这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
女1：
当你手中的铅球奋力推出，成绩又提高了一米的时候，
齐：
你要为自己鼓掌。
男1：
提高了一米，意味成绩有了新的增加，
男2：
意味着体质有了增强。
合（男
1、男
2）：
你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
女2：
当你放下手中的画笔，完成了一幅美术佳作的时候，
齐：
你要为自己鼓掌。
女1：
完成一幅佳作，意味着在艺苑中增添了一分美丽，
男1：
意味着艺术素养有了提高，
女2：
意味着审美能力有了增强。
合（女
1、女
2）：
你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
女1：
当你端下炒锅，亲手做出了一盘美菜的时侯，
齐：
你要为自己鼓掌。
男1：
：
炒出一盘美菜，意味着学会了一种技能，
女2：
意味着得到一次锻炼，
男2：
意味着明白了
劳动的道理。
合：
这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
男1：
鼓掌吧，
齐（全体男）：
为自己的成长鼓掌吧！
男2：
鼓掌是一种庆祝，
齐（全体男）：
庆祝自己取得了进步；
女1：
鼓掌是一种奖赏，
齐（全体女）：
奖赏自己得到了荣誉；
女2：
鼓掌是一种激励，
齐（全体女）：
激励自己发挥更大的潜能；
合（男
1、女
1）：
鼓掌是一种鞭策，
合（男
2、女
2）：
鞭策自己继续前进永不懈怠。
合（男
1、男
2）：
每一个人都为自己鼓掌吧，
合（女
1、女
2）：
为自己的成长鼓掌，
齐（全体）：
在响亮的掌声中，更快更好地成长，腾飞！
第二篇：
小学生感恩诗歌朗诵稿
小学生感恩诗歌朗诵稿：
常怀一颗感恩的心男：
落叶在空中盘旋飘荡，
女：
描绘着一幅幅感人的画面
男合：
那是大树感恩大地对她的滋养
女：
浪花在大海中翻腾歌唱
男：
谱写着一曲曲感恩的乐章
女合：
那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
全班合：
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
两生合：
常怀一颗感恩的心
全班合:
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长
男：
有人说——
男合：
善良的本质就是拥有一颗感恩的心
女：
也有人说——
女合：
感恩是人世间的美德，它至高无上
全班合：
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方两生合：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
全班合：
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
男：
感恩，是一种力量
女：
感恩，是一种境界
全班合：
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
第三篇：
适合小学生的诗歌朗诵稿
献给爸爸妈妈的歌
1是谁把我们送到这个世界
2是谁抱着我们欣慰地微笑
1是谁拉着我们的小手走上街头
2是爸爸和妈妈
合世界上最亲爱的爸爸妈妈
1是谁在清晨把我们温柔地唤醒
2是谁在临走前还嘱咐千言万语
1是谁每日为我们准备可口的饭菜
2是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉
1是爸爸和妈妈
合世界上最慈爱的爸爸妈妈
1是谁在我们取得成绩时给予无限激励2是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞1是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚2是谁在我们遇到阻力时给予无限力量1是爸爸和妈妈
合世界上最伟大的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈谢谢你们
1爸爸是阳光，给我温暖照耀我歪歪斜斜的脚步2妈妈是雨水，给我滋润浇灌我智慧的心灵的土壤
1你们用毕生的心血点亮生命的红烛
2你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁
1让我们衷心地说一声
合爸爸妈妈辛苦了
1我愿成为您们门前一棵忠实的树守卫你们在夕阳中的休息2我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声歌唱合我们终将长成家中铁骨脊梁
1爸爸是一艘船载着责任载着使命
2妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温柔
1我愿是一面帆扬着希望扬着向往
2让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳
1让我们怀着满腔真诚满腔爱
合向爸爸妈妈致敬
为爸爸妈妈高歌
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！
老师！
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！
老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您
为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——在我迷蒙的人生道路上是您
为我拨开了心头的乌云；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！
老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！
老师！
把青春无私奉献的人们。
我们致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
第四篇：
201X年小学生爱国诗歌朗诵稿
201X年小学生爱国诗歌朗诵稿
祖国，我爱你
我爱你叮咚的驼铃
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛是它把五彩的音符撒向八方
我爱你都市的高楼
是它把人们的理想托向太阳
我爱你长江的碧波
是它把56个民族的心曲弹唱
我爱你黄河的波涛
是它把13亿人民哺育抚养
我爱你长城的雄伟
是它挺起了中华儿女的脊梁
我爱你巍巍的黄山
是它展现了祖国的秀美端庄
我爱你高原的旷达
是它袒露出炎黄子孙的豪放
我爱你蔗林的茂密
是它甜透了亿万人民的心房
我爱你开放的窗口
是它让文明的花朵争艳芬芳
我爱你改革的浪潮
是它把贫穷落后的帽子甩掉
我爱你智慧的头脑
是它领回了四大发明的金奖
我爱你勤劳的双手
是它为现代化祖国打扮梳妆
我爱你伟大的旗帜
是它代表了人民前进的方向
我爱你五色的风帆
是它让世纪之船鸣笛远航!
祖国，我爱你
我爱你的草青木秀
我爱你的鸟鸣蛙唱
我爱你的山山水水
我爱你的城城乡乡
我爱你的风花雪月
你爱你的丽日艳阳
祖国，我爱你
是你给了我生命
是你给了我力量
是你给我的渴望插上了
一双飞翔的翅膀
第五篇：
庆七一诗歌朗诵会朗诵稿:
鲜红的党旗永不褪色
男领：
我不知道谁是最初的设计者女领：
我们的旗帜是最鲜艳的红色男女领：
好像一轮喷薄欲出的太阳合：
冲破黑暗，激情四射！
男领：
但我知道在旗帜上面男齐：
染红了烈士们的鲜血女领：
历经几代人的前仆后继女齐：
你的颜色更加庄严热烈男领：
是你男齐：
点燃了可以燎原的星星之火女领：
是你女齐：
见证了那些艰苦卓绝的辉煌岁月男女领：
在你的带领下合：
我们由小变大由弱变强男女领：
在你的带领下合：
我们建立了一个崭新的中国男领：
世界风云变幻莫测男齐：
大国解体红星陨落女领：
西方的预言家们注视着中国女齐：
想看看咱鲜红的党旗何时褪色男领：
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”女领：
新一代的领导集体高屋建瓴大胆决策深入开展先进性教育男女领：
确保我们的旗帜合：
永远鲜红永不褪色男齐：
像树木不能离开大地女齐：
像水滴不能离开江河男齐：
像鱼儿不能离开水女齐：
像光明不能离开火男女领：
执政党离不开老百姓阿合：
人民的企盼也就是党的选择男女领：
权为民所用女齐：
利为民所谋男齐：
情为民所系合：
这就是共产党的本色！
男领：
我们不否认太阳下的阴影女领：
也不否认腐败的毒瘤肆虐男领：
红旗到底能打多久早在战争年代就曾经有过疑问男齐：
大浪淘沙我们砥柱中流稳如泰山女齐：
吐故纳新我们不断吸收新鲜血液合：
我们的队伍不断壮大我们的旗帜没有褪色男领：
公而忘私的雷锋、鞠躬尽瘁的焦裕禄还有为人民服务的张思德女领：
献身西藏的孔繁森、祁爱群马班邮路上王顺友孤独地唱着山歌男女领：
时代先锋们引领着时尚合：
老黄牛的精神在于奉献而不在于获得男领：
牛玉儒你是草原的骄子你象雄鹰翱翔在大漠女领：
仅仅493个日日夜夜草原上却留下了永恒的传说男齐：
勤政为民女齐：
激情本色男女领：
你用生命谱写出合：
新时期的颂歌女领：
任长霞你抹亮了嵩岳一片蓝天女齐：
你的业绩气吞山河男齐：
除暴安良刚直不阿女齐：
执法如山情真意切男女领：
你用实际行动合：
为党旗增彩添色男齐：
郑培民女齐：
郑培民合：
郑培民男女领：
你是我们心中合：
永远的楷模男领：
湘西那弯弯曲曲的山路女领：
印着你深深浅浅的脚窝男齐：
访贫问苦扶危济困女齐：
两袖清风公仆本色男齐：
土家人的鲜花为你开放女齐：
苗族歌手为你放声高歌男领：
为什么？
女领：
为什么？
男女领：
到底为什么？
合：
老百姓爱你深似海就因为你的奉献太多！
太多！
男领：
走进了男齐：
走进了火红的七月合：
心中激荡着一首永恒的歌男齐：
唱起它合：
我们从胜利走向胜利女齐：
唱起它合：
我们心中的太阳永远不落男女领：
没有共产党合：
就没有新中国男领：
沐浴着男齐：
沐浴着先进性教育的阳光合：
我们群情激昂面对挑战从容不迫女领：
凝视着女齐：
凝视着鲜红的党旗合：
六千多万个声音斩钉截铁男齐：
我们宣誓女齐：
我们宣誓合：
我们宣誓男女领：
为共产主义事业奋斗终生合：
让我们的旗帜永远鲜红永不褪色！
附送：
小学生诚信感恩演讲稿
小学生诚信感恩演讲稿
…“孩子，你真的爱她吗？
”“是的”男孩低声说。
“那你拿去吧，”母亲说，“只要我能够确定我儿开心就好了。
”儿子拿着母亲心走在前往女朋友家的路上，那段他走过千万次的并不算太遥远的路这次变得那么漫长，突然脚下的石子绊了他一下，男孩摔在了地上，他用手紧紧地把心抱在胸前。
突然男孩听到了一声来自那可血淋淋的心发出了熟悉的不能再熟悉的呼唤：
“孩子，小心！
”
也就是在这个时候，我发现，语言是那么地苍白！
有人曾说，‘父爱如山，母爱似水’，对于这个比喻有诸多的理解，或许有那么一种是无论这个世界如何如何地时光飞逝物是人非事事休，那山那水永远昂然矗立缓缓流淌，他们遍布你的双脚所踏过的土地，看着你，为你成绩欢呼，将你的不悦抚慰。
这是张很普通的照片，照片的右下角清楚地记下了它的拍摄0
8.
6.8。
也就是在那年那月那天的那个骄阳如火的下午，我从最后的英语考场上出来之后，在门口等了我两个钟头的母亲过来拉着我的手说：
“孩子，我们去照张相吧，将来你到外面去上学了，你带一张，家里留一张。
”于是，那个瞬间就被永远地定格，它的名叫这只是一个开始……
九月，喝着青春特有的插曲调我迈进了这所有着将近百年文化底蕴的名牌老校，一切正如我想象中的一样开始了。
我是一个山里娃，从村特有的文化教育和成长阅历让我感觉与周围的一切是那么的格格不入，流行歌曲不会唱，时尚舞蹈来不了。
我期待着转机，因为我相信，无论在什么样的境遇里都暗含着转机！
可是在这个世界上双向的东西太多却不包括我要的那种！
无数次的无数次，我不知所措！
不曾哭泣是因为我到这儿来并不是为了哭泣！
然笑在脸上，却泪在心间。
“泪在心间，笑在脸上”。
大踏步地跨向前不是故作坚强，而是我别无选择！
远方的人相信你，看着你，爱着你！
让自己站在“舞台中间”是一种责任，感恩报恩是一种本能。
第四篇：
小学生关于诚信演讲稿
小学生关于诚信演讲稿201X-07-0507：
13我们家有过这样一个故事，小学生关于诚信演讲稿。
从前，我爷爷开了家酒店。
虽然酒店开在很深很深的巷子里，但爷爷家酿的谷酒好，浓浓的酒香飘出巷子好远好远，许多路过附近的人，都不知不觉地被吸引来了。
由于谷酒的物美价廉，一传十，十传百，人人夸好，生意兴隆，让
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