土木工程实习报告6000字.docx

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土木工程实习报告6000字

土木工程实习报告6000字

一,实习目的与要求

　　熟悉实习是土木工程专业教学打算中的重要组成局部.它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演.

　　熟悉实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和治理工作,在实习前已学完全部根底理论课程,以及《钢筋混凝土构造根本构件》,《地基与根底》,《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场,仔细实习,猎取直接学问,稳固所学理论,完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务,培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力量.其主要要求为:

　　1,通过实习了解建筑构造,构造体系及特点;了解某些新建筑,新构造,新施工工艺,新材料和现代化治理方法等.丰富和扩大学生的专业学问领域.

　　2,通过生产实习,使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造,施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解,稳固课堂所学内容.了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度打算的方法.

　　3,通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式;对施工工程经理部的组成,施工本钱的掌握,生产要素的治理有所了解.

　　4,参与实际生产工作,敏捷运用已学的理论学问解决实际问题,培育学生独立分析问题和解决问题的力量.

　　5,学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质,树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想.学习土木工程施工质量治理的根本方法;对土木工程施工质量的过程掌握有所了解.了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准.

　　二,实习内容

　　1,看懂实习工程对象的建筑,构造施工图;

　　了解工程的性质,规模,生产工艺过程,建筑构造与构造体系,地基与根底特点等,提出个人对设计图纸的见解.

　　2,参与单位工程或分部工程的施工组织治理工作（完成以下的1~2项）;

　　①参加拟定施工方案（土方工程和根底工程施工方法,主要承重构造施工方法,屋面工程以及施工技术措施等）,并独立完成局部工作.当已有施工方案时,可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解.

　　②参加编制工程施工进度打算或施工平面图,当已有此两种资料时,可通过了解编制方法,执行状况和现场治理等提出个人见解.

　　③完成单项作业设计工作（模板配板设计,土方工程施工设计,整体式钢筋混凝土根底或大型设备根底施工设计,构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）.

　　④参与或熟识施工预算的编制.

　　⑤参与施工工程治理实施规划的拟定.

　　3,学习1~2个主要工种工程的施工方法,操作要点,主要机具设备及用途,质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;

　　4,了解施工单位的组织治理系统,各部门的职能和相互关系,了解施工工程经理部的组成,了解各级技术人员的职责与业务范围;

　　5,了解新技术,新工艺,新材料及现代施工治理方法等的应用,了解施工与治理的新标准;

　　6,参加现场组织的图纸会审,技术沟通,学术争论会,工作例会,技术革新,现场的质量检查与安全治理等;

　　7,了解在施工工程治理中各方（业主,承包商,监理单位）的职责;

　　8,了解施工工程治理的内容和方法.

　　三,实习程序与实习安排

　　在实习前,土木工程学院负责对实习学生进展实习发动.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种,实习学生依据详细状况进展选择.对分散实习这种方式学院事前加强治理（审核接收实习生的单位的状况）,事中严格检查（派有阅历的教师到实习集中城市检查）,事后仔细评审（派有施工阅历的教师评审生产实习日记,实习报告,并组织辩论）.

　　实习过程随详细工程而定.

　　土木工程专业的生产实习一般安排在工程测量,工程材料,钢筋混凝土构造,土木工程施工等相关课程完毕后开头,在第六学期末和第七学期初之间进展（有时需利用一局部的暑假时间）,时间为一周.

　　四,实习方法与实习指导

　　生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种.

　　1,集中实习:

由土木工程学院组织实习队,委派带队教师带着实习生在事先联系好的实习单位,学生听从安排,乐观主动的到所派遣工地进展实习,到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织构造及工程状况,主动找实习指导人联系,听从指导人的安排,为圆满地完成实习任务而努力工作.

　　2,分散实习:

由实习学生自己联系实习单位.实习生在联系好实习单位后准时将联系实习回执（见附录一）寄给土木工程学院教学办公室,经审核同意前方可进展实习;学生进入实习工地后,在现场实习指导人（工地上具有肯定职称技术治理人员）的指导下,依据实习大纲要求和实习工程的特点制定实习打算;在实习期间,实习生应与指导人常常保持联系,并根据打算完成生产实习的各局部实习内容,记录实习日记,自觉遵守实习纪律和有关规章制度,承受日常实习考评,在分散实习生较集中的城市,土木工程学院委派教师进展期间检查和指导.实习完毕后,应仔细整理和完成有关实习成果,并承受实习辩论.

　　实习单位应选择有肯定施工水平和技术力量的施工企业,不宜选择设计单位,业主单位和工程监理单位作为实习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程,其构造类型应以钢筋混凝土构造,多层砖混构造,装配式单层工业厂房为主,所选工程,应尽可能在根底和主体构造施工顶峰时期,以一个工程为主要实习对象并兼顾其他分局部项工程,实习期间应参与两个以上分局部项工程的施工.实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与治理人员.对于采纳分散实习方式进展生产实习的学生事先要有联系实习回执,在回执中应有实习工地的选择状况,包括生产实习的地点,实习工程,实习时间,工程形象进度状况,工地实习指导人概况等需报告土木工程学院教学办公室,经审查批准前方可进展实习.

无论选择那种实习方式,实习学生都要以基层技术人员助手的身份参加现场施工和治理工作,协作技术人员做好日常的技术与治理工作,最关键的一点就是要与技术人员,工人师傅建立良好的师生关系.相互常常沟通思想,虚心学习,工作上乐观主动协作,敬重实习指导人的指导和安排.只有虚心实习,踏实肯干,遵守纪律,才会站稳脚跟,学到书本上学不到的东西,圆满地完成生产实习任务,否则,则一事无成.

　　一进入实习工地,要对整个工程及工地的根本状况有所了解,抓紧时间看懂工程的建筑,构造施工图,了解工程的类型,构造形式,工程的规模,生产工艺过程,建筑构造与构造体系,地基与根底的特点等,了解工程的进度状况,技术力气的配备及工人的素养,了解目前工程中存在的主要问题及预备实行的方案措施.通过看施工图,现场调查,与工人及技术人员交谈等方式,对工程有一个根本的认知,即知道工程已完成了那些任务,还有那些任务要完成,你自己预备去参与那些工作.

　　五,劳动,安全,法制,纪律训练

　　安全训练是一项非常重要的实习预备工作,安全问题是实习中要留意的首要问题,学校和施工单位必需本着对实习学生高度负责的精神仔细作好安全训练,提高他们的安全素养,提高自我防护力量,使实习学生在工地上作到“三不损害“（即实习中不损害别人,不损害自己,同时自己不被别人损害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进展至关重要.

　　学生到达施工实习单位后,必需承受三级训练,才能允许进入工作岗位.三级训练的三个级别分别是:

　　1,公司（工程公司,工程处）级训练

　　实习学生进入施工实习单位后,在没有进入岗位前,由企业劳资部门组织,安全治理部门选择教材,指派专业人员,按正规化的训练方式,对实现学生进展安全训练,其重点内容是:

（1）本企业的生产,工作性质,本单位的危急场所以及留意事项.

（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律.

　　（3）本企业简单发生的事故及典型事故案例的缘由,后果.

　　2,工程经理部（工程队）级安全训练

　　由工程队安排进展,其重点内容包括:

（1）施工生产工艺,机电设施的性能,防范学问与留意事项.

（2）本工程部安全生产治理组织及人员分工状况.

　　（3）劳动爱护法规,安全守则,劳动纪律.

　　通过工程经理部（工程队）级安全训练,使实习学生对作业环境,施工条件等有进一步的了解.

　　3,班组长及兼职安全员对实现学生进展上岗安全训练.

　　其主要内容包括:

（1）施工作业的特点,生产任务及作业环境与内容.

（2）本队的危急作业单位,作业岗位以及各岗位的留意事项.

　　（3）班组人员分工状况,相互联系以及各自应负的岗位责任.

　　（4）生产中常用的机具,电器设备的性能,安全防护装置的作用和维护使用常识.

　　（5）常见事故预防及发生事故后应实行的紧急措施,事故报告程序等.

　　（6）岗位操作规程,各项规章制度以及职工守则,小组公约,劳动纪律.

　　（7）作业环境卫生与文明生产.

　　（8）个人防护用品的保管和使用.

　　岗位训练一般可采纳座谈会或个别谈话的形式,以及结合现场实物进展.实习学生应对自己马上进入的岗位和从事的作业,在安全上有一个根本的感性熟悉,为进入生产岗位承受实际操作打下根底.

　　在工地经过三级安全训练后,学生应承受各级训练单位进展的考试和考评.

　　在施工实习中将参加或接触到一些特种工种作业的学生,还应承受特种作业人员的安全训练.

　　国家规定:

电气,焊接,起重,压力容器,车辆驾驶,爆破,瓦斯检验等几种作业为特种作业.由于在这些作业的过程中,埋伏着比其他作业更大的危急性和危害性,一旦操作失误,简单导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进展特别的,严格的安全技术培训.特种作业人员的安全培训训练的根本要求是:

（1）按专业性质选定教材,安排专业教员进展正规化培训.

（2）按劳动部门的有关规定,制定完整的,定期的训练培育打算,按肯定的程序进展系统的理论学问训练和实际安全操作训练.

　　（3）新工人在本工学徒期满后,必需定期参与上级劳动定期进展的安全训练.

　　土木工程专业生产实习纪律:

　　1,严格遵守国家法令.遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律.

　　2,实习生要听从现场实习指导人和教师的指导,虚心学习,乐观工作,有意见时通过组织向实习队或土木工程学院提出.

　　3,学生在实习期间一般不得请假,特别缘由需要请假一日以内者由实习指导人批准,1～3天由实习单位负责人或领队教师批准,三天以上者报土木工程学院主管教学院长批准.

　　4,学生必需按规定时间到达实习地点,实习完毕后马上返校,不得擅自去它处游玩,不准以探亲或办事为由延误实习时间,违犯者以旷课论,严峻者取消实习资格.

　　5,实习生逐日写实习日记,指导教师不定期检查2～3次,凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告.

　　6,进入施工工地必需带安全帽,随时留意安全防止发生安全事故.

　　7,遵守实习单位的作息时间制度,关怀集体,搞好环境卫生.

　　8,实习完毕时按规定时间交出实习报告,供指导教师确定实习成绩之用,不得拖延.

　　9,实习小组要定期开会,沟通阅历,并向实习队反映意见和要求.

　　六,理论教学和参观

　　1,在实习中指导教师可依据现场详细状况,有针对性地安排肯定的理论讲解,以便学生理论联系实际加深理解.

　　2,在实习的过程中,指导教师可结合实习所在地其他典型工程,穿插安排一些相关的实习参观.

　　七,实习日记和实习报告的内容要求与作业

　　实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据.实习日记是积存实习收获的一种重要方式,学生在实习期间必需依据实习大纲的要求,要逐日仔细写好实习日记,依据自己的实习内容,用文字,图表等简明地进展记述实习中的所见所闻和心得体会,现场测绘草图,按比例表达实物形象;如构造布置,新构造特点,新材料特性,新施工方法及其技术经济效果,劳动力组织及工作安排,施工进度打算和施工平面图布置,工程经理部的组织机构及职能,工程参观,工作例会,专题报告,现场教学,施工操作要领,实习工程对象的形象进度,技术调查及实习中的收获与体会等亦应准时写入实习日记中,为写实习报告积存素材.

实习完毕时学生应按实习大纲的要求,依据实习日记中所积存的资料,进展全面的分析和总结,准时写出实习报告.实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度,也能反映出学生分析和归纳问题的力量,实习报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.实习报告内容详细要求如下:

　　1.实习安排,实习工程概况,工程造价,主要工种工程的工程量及施工方法,施工单位的治理机构和组织系统等;

　　2.将整个实习内容进展归纳总结,包括房屋和构筑物的定位放线和掌握标高工作,校核施工图及放样工作,交工验收或质量检查工作等.简述各工种工程的施工方法及施工方案,单位工程施工组织设计编制及方法.施工场地的平面布置,劳动组织,各项技术措施等.谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮忙,以及体会和收获,;

　　3.以一次参观,工作例会,专题报告,现场教学,施工操作要领,新技术调查或工程简介为对象,全面地,系统地归纳总结,写出通过该项活动的体会和收获;

　　4.在实习过程中,对工程技术和现场治理提出的建议,接受状况;

　　5.对学校安排的实习提出的建议及需要改良的地方;

　　6.在施工现场自己完成的有关施工技术,施工组织治理,施工预算方面的方案,图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中）;

　　7.有关新构造,新工艺,新技术和新材料的专题调研报告.

　　八,参考书与资料

　　已学过的专业根底课和专业课教材;

　　建筑施工手册编写组编.建筑施工手册（第四版）.中国建筑工业出版社,XX;

　　张应立主编.混凝土全过程质量治理手册.人民交通出版社.XX;

　　实习工程工程的工程治理实施规划（施工组织设计）和工程治理规划大纲或其他技术和治理资料.

　　九、实习中需留意的几个问题

（一）,实习生应留意事项

　　1,仔细阅读生产实习大纲和实习指导书,依据实习指导书的内容,明确生产实习任务.

　　2,实习期间要严格遵守安全操作规程,留意保密工作,成为精神文明的榜样.

　　3,实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度,学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系,工作中要乐观主动,遵守纪律,听从实习指导人的工作安排,对重大问题应事先向实习指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.

　　4,实习是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.

　　5,要参与详细工作以培育实际工作力量.

　　6,遵守实习单位的工作和生活制度,不得无故缺勤,迟到早退,实习期间一般不准事假,特别状况要取得实习指导人和学校的同意,病假要有县级医院医生证明.在实习未完毕前,不得提前离开实习单位,更不得擅自离开工地外出游山玩水,在实习期间不得安排与实习无关的参观,否则严峻处理;

　　7,遵守国家法律,敬重当地人民的生活习惯,敬重工地工程技术人员和工人师傅.

　　8,生活上要艰难朴实,不得有任何特别,要珍惜粮食,工具和材料等,要爱惜公物,坚持原则,不准搞不正之风.

（二）,指导教师及现场实习指导人应留意的问题

　　1,对集中实习形式:

该实习形式的指导教师要事先仔细选好实习地点,作好实习安排,在业务上不能局限于原教研室的业务范围,应从专业培育目标上解决学生在实习中提出的问题,对学生在实习方法上赐予指导.指导教师应提前到工地了解现场状况,结合工地实际状况和指导人一起制定每个学生的实习打算,并把填写的生产实习任务书下到达每个学生.

　　2,对分散实习形式:

该实习形式要求实习指导人仔细向学生介绍工地状况,讲解工作内容及职责范围,作好安全训练;常常检查实习打算执行状况,了解学生的要求,准时解答学生提出的各种业务问题;要全面把握学生的业务学习,工作表现,分析问题和解决问题的力量及实习纪律等状况.