三下乡社会实践总结.docx
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三下乡社会实践总结
贵州大学明德学院
土木工程系暑期社会实践
总结
一、活动主题：
了解社会现状，传播专业知识，宣传西部开发十周年！
二、活动宗旨：
锻炼大家服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。
三、活动目的：
社会实践活动围绕以了解赫章农村现状，宣传西部大开发相关知识，结合我分系的实际情况和专业特色，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出卓有实效的贡献。
四、活动对象：
贵州省毕节赫章县广大人民群众朋友。
五、活动时间：
7月16日—7月23日
六、活动地点：
贵州省毕节赫章县城关镇南门村
七、发起单位：
贵州大学明德学院土木工程系团总支
八、主要负责人：
总负责老师：
李忠红
学生总负责人：
陈宇
小组成员（共28人）：
石广浪王健实罗瑶方颖钰周露朱佳纯唐玉晶丁江鸿李朋键郑松松王运林李祥吴祥周铭李瑞宋伟彭令饶程平赖明吴坤薛武刘子超任志远毛小华常昌洋陈东姜娇月白懿
九、注意事项
1.纪律要求严格执行，团队服从同一管理听从组长安排，活动中不准打闹。
2.注意安全，所有成员必须做到管好自己的同时管好他人。
3.成员保持优良作风，大家相互帮助，团结友爱，树立良好形象。
4.成员要有时间观念，活动期间做到：
守时高效有序进行活动。
5.带好个人证件：
身份证学生证等
6.外出保管好自己的贵重物品
7.了解当地的风俗习惯,...不要作出过激的行为
8.准备好最基本的药品.如晕车药消毒水,过敏药,感冒药.拉肚子药
9.准备好最基本的药品.如晕车药消毒水,过敏药,感冒药.拉肚子药
十、安全处理事项
遇到意外情况大家要紧急营救，
如：
遇到特殊情况必须拨打110求助
注意：
维持成员的团结性，纪律性。
贵州大学明德学院土木工程系
2010年7月26日
附件：
（1）附件一：
团队实践课题成果
（2）附件二：
团队总结报告
（3）附件三：
团队参加人员名单
（4）附件四：
团队个人小结
（5）附件六：
个人题名复印件
（6）附件七：
西部开发十周年宣传资料
（7）附件八：
暑期社会实践策划书
附件一
实践课题成果
调研时间：
2010/7/16/~2010/7/23
调研地点：
毕节地区赫章县
调研内容：
当地农村的教育、医疗、劳动力、经济收入及来源，对政府的满意情况、新农村建设了解情况，用水电问题等。
具体调研结果分别如下：
一、南门村
南门村，位于赫章县城边上，村里有540多户人家，大约有2000左右人口，在村子里有两个学校。
一条叫做马家沟的河流从村子里穿过，这条河是为了防洪泄洪以及环保而修的。
村子里大多数人家都是低保户，每人每月可以领取70元左右的低保。
在十年前村子里的人们主要是以做燃香的利润作为家庭的主要经济来源，可是污染太大，村里为了环保就逐步的取缔了这种燃香小作坊。
现在，村子里的人的主要经济来源是靠外出打工和种地，也有少数人做小生意。
因为新城建设需要大量的土地，所以该村的大部分土地被征用为建设用土，所以部分村民不满意现在的这种土地安排，再加上前年春节的一场大火把村里的大部分核桃树烧毁，村里的经济情况就更加严重了。
二、青山村龙洞组
居住房屋多为自己原有耕地改建而成，都是自己出资修建，基本没有因为建房产生借贷。
家庭中一般只有女人和小孩在家，在家养家畜家禽，耕种庄稼；男人偶尔在山上为修建房屋的人打零工，以此获取一部分生活费，其余时间主要也是在家种植农作物，以卖菜为生；村户重视教育，所有适学年龄儿童都在学校就学。
生活用水为山上泉水的自接水源，很充沛。
每一户家庭都拥有土地，由于地势原因，种植玉米，土豆的村户居多。
农作物供自己家庭使用，其余农作物在市场上销售作为生活经费。
家庭食物主要是自给自足的农副产品。
均养有猪和马。
供电情况基本能满足村户要求。
村户收入状况：
每户平均月收入150元左右,多是自给自足，在每次的赶集市场上才会下山采买一些生活用品，剩下就是农忙的时候下山销售农产品获得收入。
村户子女受教育情况：
各村户均很重视子女教育，虽然村里的教育条件非常有限，可是每家每户都积极的将孩子送到全村唯一的一所在另一组的小学学校。
其中一户，有一个女儿在赫章读初二，另一个即将到赫章读初一。
医疗状况：
农村合作医疗在青山村龙洞组被普及的很好，所有的村户都对这项措施表示高度赞扬，说是为他们节约了不少钱。
只要身体微恙，都愿意到医院就医。
医疗情况良好。
计划生育状况:
各家庭均实行计划生育，可是违反现象还是普遍存在，基本都是接受罚款。
全村分布稀疏，占地较大，地势高且险，气温适中，空气质量很好。
三、赫章县野马川镇乌木村
大部分村民受到初中文化教育，高中及高中以上文化的人较少，该村经济基本能满足自给自足，经济收入来源主要靠种植水稻，饲养家禽家畜，年均收入2000—10000元不等，几户村民反映有自来水供水中断。
四、贵州屋脊—韭菜坪
韭菜坪位于贵州毕节地区赫章县珠市乡与六盘水市中山区大湾镇交界处，海拔2900米，是贵州最高峰，具有贵州屋脊之称。
此地无污染，正在发展旅游业。
综合对以上四个地点的走访，我实践队得到一些比较接近该乡实际的情况。
首先赫章县经济条件相对落后，主要农作物有土豆，荞麦，其特点是产量高、质量优，无污染同时又有有丰富的旅游和森林资源。
其次，部分年轻劳动力外出务工，拉动了部分地区的经济发展，对隆赫章县的建设带来一定影响。
最后，赫章县的旅游资源没有得到全面的开发，主要是交通受限，所以导致旅游产业较为滞后，因此发展经济的主要重点在于修路让更多的绿色农业产品走出赫章县。
赫章县乡旅游、农业开发的几点建议：
根据乡政府提供的资料以及我们的亲身了解,我们虽然不是旅游、农业专业的学生，但是我们还是想对赫章县的旅游开发提一下我们自己的建议:
1、首先,要想开发当地的旅游业,必须完善旅游产业链,需要把现在单一的旅游观光改为全面的特色旅游服务。
多方面展示本地文化，例如；夜郎古国独特文化。
那么就以夜郎文化为出发点发展旅游业。
同时发掘当地的特色小吃，建立一个具有赫章县特色的餐饮文化。
2、政府应该主动开发当地的绿色农产品，如土豆、核桃等，在当地开办农产品加工厂，同时加快对偏远山区的道路建设，提高绿色农产品的运出效率。
总之，要找到一条合适的道路来开发这里的旅游农业资源，同时应该保护好这里的历史文化遗产，保护和开发这里的农副产品来提高人们的收入，使这里的人们早日富裕起来！
附件二
团队总结报告
贵州大学明德学院土木工程系团总支为了更好地锻炼大学生服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我的能力，特组织暑期社会实践队深入赫章县农村和城镇，以西部大开发10周年为主题为当地老百姓提供宣传服务。
同时充分利用我系同学的专业优势，发挥广大同学的知识和才智，促进社会主义新农村建设。
为此，秉承明德至善，博学笃行的校训，深入开展“了解社会现状，传播专业知识，宣传西部开发十周年！
”暑期社会实践实践，进一步提高当代大学生的创新能力、实践能力，贵州大学明德学院土木工程系于2010年7月16日奔赴贵州省毕节地区赫章县开展为期7天的大学生暑假“暑期社会实践”社会实践活动。
本次活动采用调查研究、参观采访、等形式，队员团结一致，积极参与，效果明显，现将有关情况总结如下：
（一）认真策划，精心部署
1、认真组队，科学分工
高度重视，认真准备是我们取得成功的保障。
为确保我系暑期暑期社会实践实践活动的顺利进行，先行建立了“暑期社会实践”社会实践活动小组团队。
团队由贵州大学明德学院土木工程系的团总支书记李忠红老师带队，由土木工程系学生会生活部部长陈宇同学担任队长。
本次活动，经过学生自荐、组织考察、领导把关，最后筛选出了29名学生组成下乡队伍。
2、计划制定，准备充足
由于对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地政府、学校等单位取得联系，了解当地情况，收集相关资料，完成了相关调查问卷、资料的制定。
3、思想动员，责任到人
明确了这次暑期社会实践的目的和任务，我系暑期社会实践队根据工作计划和各专业技能与所学知识，合理安排人员，科学分配工作，并做好检查督促，确保活动质量。
7月14日在土木系调研室召开了2010暑期“暑期社会实践”全体成员动员大会，确定了负责人，安排了人员分工，同时对成员进行了安全培训。
2010年7月16日早上，在明德学院的一教，我们怀着兴奋与期待的心情，踏上了暑期社会实践之旅。
宣传西部开发十周年的成就，把文化、科技、送递到社会主义新农村，投入当代大学生社会实践活动中去。
（二）认真工作，热情服务
2010年7月16日，满载着服务热诚与青春活力的明德土木系“暑期社会实践”服务队在辅导员李忠红老师的带领下奔毕节赫章县，开展了为期7天的“暑期社会实践”。
此次“暑期社会实践”服务队共有29名学生参加。
通过参观、探访、采访调研、宣传西部开发十周年等活动，为我院大学生提供了一个认识和磨砺的平台。
1、活动-----走访调研
活动的前三天我们来到了贵州省毕节地区赫章县的南门村、青山村龙洞组、野马川镇乌木村我们在各村村进行了关于村民的生活生产情况的调研。
赫章县基本无污染走进山村映入我们眼帘的就是大山，从半山还有泉水，当时我们想到的就是“山清水秀”，我们拿着西部大开发的资料走进了一户户的农家。
他们热情的招呼我们，让我很感动通过走访村长、农户我们发现村民整体的生活水平不是特别的高，处在贫困线左右的农户还是占了大部分以上，而对于医保，低保，西部大开发等这一类民生政策大多数人们还不是特别的了解，文化程度也不是特别的高。
农民的主要经济来源是靠打工和种地来解决的，并且留守老人和留守儿童比较多，劳动力不是特别的充足。
大部分的农民希望得到政府政策的更多的帮助。
2、活动------宣传西部开发十周年
宣传活动主要分为两项，第一项是上午在县城大街举行宣传西部大开发的突出成就、还有相关的一些政策；第二项是下午在赫章第一中学开展篮球赛。
上午8点，我们就到了夜郎广场，为我们的工作做好准备，我们用画板展示相关的资料及图片，以及配合我们的宣传资料向咨询的人们讲解，活动持续了两个多小时，我们收集到很多的意见和想法，大家对西部大开发的政策都表示赞同。
下午，我们到了赫章第一中学开展了一项非常有意义的篮球比赛，通过比赛向学校宣传了关于西部开发十周年的相关知识。
3、活动----参观调研
最后两天我们参观调研了韭菜坪、草海其中韭菜坪位于贵州毕节地区赫章县珠市乡与六盘水市中山区大湾镇交界处，海拔2900米，是贵州最高峰，具有贵州屋脊之称。
此地无污染，正在发展旅游业！
草海是贵州最大的淡水天然湖，是一个典型的高原湿地生态系统，草海湖盆面积45km2，湖底海拔2170m，平均水深2m，正常水位高程为2171m，相应水面积20km2。
1992年，国务院批准为国家级自然保护区。
通过这两个地方的采访和调研可以发现毕节赫章的旅游资源丰富，政府可以发展旅游业来增加当地经济收入。
三、社会实践活动的启示与思考
（一）当地领导的配合与社会支持是“暑期社会实践”顺利进行的基础
“暑期社会实践”实践活动的策划阶段，老师及其同学对此次实践活动做了精心策划。
在活动期间，李忠红老师与学生一同来到赫章县与队员们同甘共苦，同吃同住，赫章县南门村政府机关给予了高度重视和极力配合。
这为此次“暑期社会实践”实践活动的顺利进行奠定了坚实的基石。
（二）群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素
活动自始至终都得赫章县村民的支持与配合。
无论是宣传活动，或是深入当地的采访调研，友谊篮球赛等活动，当地群众都热心的帮助和配合我们，这是活动顺利进行的重要因素。
（三）队员们吃苦耐劳精神是活动富有成效的关键
下乡活动行程紧密，队员们能够休息的时间极其有限，一天的工作下来，当天晚上还有开会，写队员日志，对当天活动进行回顾和总结，没有一点吃苦耐劳精神是不行的
（四）在实践中不断成才。
大学生暑期“暑期社会实践”活动是学院教育与社会教育紧密结合的典范，不但推进农村两个文明建设，引导青年学生将爱国之情化为报国之情。
这次活动给大学生们提供了一个锻炼的机会，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长。
附件三
人员名单
序号
班级
姓名
性别
电话号码
身份证号
家庭地址
1
建工094
2
建筑092
3
建工091
4
建工091
5
建筑092
6
建筑091
7
土建092
8
建筑081
9
城规091
10
建筑093
11
岩土081
12
岩土081
13
岩土091
14
岩土091
15
建工093
16
建工094
17
建工094
18
建工094
19
建工093
20
建工091
21
建工091
22
交通082
23
交通081
24
交通091
25
交通092
26
交通092
27
交通093
28
建工094
29
建工082
附件四
团队个人小结（部分）
李瑞
下地干活，这是实践的另一部分，同学们都很积极，锄地、拔草、打扫院子。
还有洗菜做饭都是大家共同完成的。
农家人很热情，总是在耐心地教我们，我们想学的他们也愿意教我们。
在此之前我们还走了几户人家，通过了解，发现他们的家庭条件各不相同，有穷的，也有富有的。
我们认真地宣传着我们对西部开发的认识，借此帮助他们的了解一些这方面的知识。
周露
小结：
我们这支学生队伍打着下乡实践的旗号来到赫章县的这个马家村，村里的贫富差距让人深思，村里的农户艰苦的生活条件让我甚为感慨，我也同样来自农村，可当看到他们这样艰苦的或者，我知道自己的父母也是多么的不容易。
当老人牵挂的事一直没有着落，当孩子的教育一直是困扰的问题时，我们深知自己的能力有限，能做的也微乎其微，可是要彻底改变这种状况，当代所有大学生要为努力改变这种状况而努力发奋势在必得，我们将滴水汇成大海，用自己的能力奉献社会、改变社会。
郑松
在孩子受教育情况上，她谈到：
如今一部分父母为给子女创造出有利的条件而离开村子远走他乡打工，造成了一大批留守儿童感受不到父爱、母爱，在生活上只有彼此的声音，父母的钱为伴了，从而造成了一批少年走上了歧途。
天下父母心，可也不能本末倒置。
唐玉晶
通过了暑期社会实践活动，我不仅感受到了乡村的生活，了解了南门村的情况，也感受到了西部大开发对乡村的建设所起的巨大作用，最重要的是，我感受到了团队精神，只有通过大家的配合与团结，我们才能够高效率地完成任务，使大家收益，同时也希望村民的生活更上一层楼。
吴祥
人穷志不穷，不能只靠物质上的资助，更重要的是在思想上，自身文化的积累，在第一户人家里我吃完了午饭，真正品尝到了贫穷家庭中的生活，吃完饭过后，我们又在村子中走了一遍，使我想到了此次我们来的目的。
陈宇
最终，我们了解了南门村的各种经济来源，户口数量以及各方面情况的汇总。
并在一农户家中吃了午饭。
在回到住宿地后没我们进行各项总结。
并进行了重新的分组，期待下一天实践活动的开始。
吴坤
想想今天也就短短的六七个小时，虽然了解的不是很深入，但大体的情况也知道了。
下地劳动，自己做吃的、热情的主人家、可爱的小孩子，还有不错的景色。
这一天过得很有意义，学习农家人纯朴的热情，体会劳动的苦与乐，享受自己的劳动成果。
附件六：
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