沪教版九年级下册第七章第二节常见的酸和碱同步测试C卷.docx

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沪教版九年级下册第七章第二节常见的酸和碱同步测试C卷

沪教版九年级下册第七章第二节常见的酸和碱同步测试C卷

一、选择题（共15题；共30分）

1.（2分）下列食物的pH如下：

苹果汁（2.9~3.3）、葡萄汁（3.5~4.5）、牛奶（6.3~6.6）、鸡蛋清（7.6~8.0），其中胃酸过多的人最适合吃（）

A.牛奶    

B.鸡蛋清    

C.葡萄汁    

D.苹果汁    

2.（2分）固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（）

A.一氧化碳    

B.二氧化碳    

C.氧气    

D.氮气    

3.（2分）下列关于氢氧化钾（化学式KOH）的说法中，正确的是（）

A.氢氧化钾属于碱       

B.氢元素的化合价为–1价    

C.由钾、氧、氢三个元素组成       

D.氧元素和氢元素的质量比为1:

1    

4.（2分）关于酸和碱的描述正确的是（）

A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂    

B.生石灰与熟石灰都属于碱    

C.酸就是有酸味的物质    

D.碱就是有腐蚀性的物质    

5.（2分）下列实验方法错误的是（）

A.除去氯化银中的氯化钠，加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥

B.除去氯化钾中的碳酸钾，加足量的稀盐酸、蒸发结晶

C.鉴别硝酸按和氯化钠，分别加适量的水，用手触摸容器壁

D.鉴别CO2和SO2，将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察颜色变化

6.（2分）化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（）

A.储存仓库要注意通风    

B.仓库要尽量密封，保持低温    

C.要经常翻动包装袋，防止结块有素    

D.如果受潮要放在太阳下晒干    

7.（2分）下列实验操作正确的是（）

A.

测定溶液的pH      

B.

熄灭酒精灯      

C.

取用固体药品     

D.

过滤操作    

8.（2分）关于酸和碱的性质说法正确的是（）

A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体

B.用硫酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁

C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生

D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应

9.（2分）下列叙述正确的是

A.纯净物一定是化合物    

B.混合物中可能只含一种元素    

C.某物质不是化合物就是单质    

D.某物质含有氧元素，它一定是氧化物    

10.（2分）探究小组用如图装置进行实验．胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是（）

组合

胶头滴管中的试剂

集气瓶中的试剂

A．

稀硫酸

Na2CO3

B．

稀盐酸

Zn

C．

浓硫酸

水

D．

NaOH溶液

CO2

A.A    

B.B    

C.C    

D.D    

11.（2分）类推是化学学习中常用的思维方法。

现有以下类推结果，其中正确的是  （）

A.酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应    

B.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物    

C.碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液能吸收二氧化碳和二氧化硫    

D.同种分子能构成纯净物，则纯净物一定是由同一种分子构成的    

12.（2分）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（）

A.用白醋除热水瓶中的水垢    

B.洗洁精可乳化餐具上的油污    

C.用氢氧化钠溶液中和酸性土壤    

D.用燃烧法区分羊毛制品和纯棉制品    

13.（2分）物质性质决定用途．下列说法正确的是（）

A.CO2能灭火，可用于任何场合火灾灭火    

B.生石灰极易吸水，可用于干燥二氧化碳气体    

C.食醋中含有醋酸，可用来去除水瓶里水垢    

D.钛合金熔点高，可用来作保险丝    

14.（2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

15.（2分）下列说法正确的是（）

A.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

B.向某溶液中滴加氯化钡溶液生成白色沉淀，沉淀一定是硫酸钡或氯化银

C.能与稀盐酸反应生成气体的物质一定是活泼金属或碳酸盐

D.向某溶液中滴加硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀，该溶液一定是稀盐酸

二、填空题（共5题；共34分）

16.（4分）化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。

（装置气密性良好）

①关闭K2，打开K1、K3，当D中出现________的现象时，可确定C中充满CO2。

②C中充满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体________，说明CO2与NaOH发生反应。

C中反应的化学方程式是________。

③小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案________。

17.（10分）化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。

甲

乙

丙

丁

电解水

验证水的元素组成

煅烧石灰石

测定空气中氧气体积分数

（1）实验甲中，a管中的气体是________，b中电极与电源的________极相连，发生反应的化学方程式是________。

（2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有________产生，可以得出结论：

水由________两种元素组成。

（3）实验丙中，反应后固体质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”），将反应后的固体放入滴有酚酞的水中，观察到酚酞________。

（4）实验丁是某同学设计的测定空气中氧气体积分数的实验。

红磷燃烧的化学方程式是________，红磷燃烧的过程中整套装置可观察到的现象有：

________。

若其他操作均正确，该同学得到的氧气的体积分数将________（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

18.（7分）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙．

【提出向题1】试剂是否变质？

【猜想】

①没有变质，成分是氢氧化钙             

②全部变质，成分是碳酸钙

③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙

【进行实验1】

步骤

操        作

现                象

结论

1

取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液

________ 

猜想③正确

2

向试管中继续加入过量的________ 

________ 

【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？

【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：

取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发），测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式　________ 

说明：

装置气密性良好，操作无误，各步反应完全．

【反思与评价】

（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是________ 

（2）小文同学用图E、F所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计）完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是________ 

【交流与讨论】

实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．

（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是________ 

（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放．

19.（8分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

（1）请写出H2O2分解的化学方程式 ________．

[定性探究]

（2）如图甲，可通过观察 ________来定性比较两者的催化效果．

[定量探究]

（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是 ________．要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的 ________．

[深入探究]

（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？

猜想1：

铁离子（Fe3+）起催化作用；

猜想2：

 ________起催化作用；

猜想3：

 ________起催化作用

请设计实验，验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

　　 ________

　　 ________

20.（5分）化学就在我们身边．请选用我们熟悉的以下物质的序号填空：

①生石灰②小苏打③石墨④烧碱⑤聚乙烯

（1）可用于制作糕点的是________ ；

（2）可制作塑料薄膜的是　________ ；（3）可用于食品干燥剂的是________ ；（4）可以作干电池电极的是　________ ；（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是________ ．

三、简答题（共1题；共5分）

21.（5分）把含有10g氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙．另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙．写出发生反应的化学方程式．从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完全转化为氢氧化钠？

四、实验探究题（共2题；共18分）

22.（12分）实验课上，赵老师指着一平敞口放置的氢氧化钠溶液说它变质了．同学们对其中的溶质做了猜想．

（1）【猜想】张明认为是氢氧化钠2肖亮猜想是碳酸钠3小林认为可能是________

（2）【猜想】张明认为是氢氧化钠2肖亮猜想是碳酸钠3小林认为可能是________

（3）实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液，请帮小林完成实验过程．

步骤

现象

结论

1．取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的________ 

有白色沉淀生成

小林的猜想正确

2．将步骤一中的试管静止后，向上层清夜中滴加足量的________ 

________

（4）实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液，请帮小林完成实验过程．

步骤

现象

结论

1．取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的________ 

有白色沉淀生成

小林的猜想正确

2．将步骤一中的试管静止后，向上层清夜中滴加足量的________ 

________

（5）【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因________．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是________．

（6）【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因________．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是________．

23.（6分）小明同学刷牙经常使用高露洁草本牙膏（如图），他将牙膏拿到实验室想用下列装置证明牙膏中是否含有CO32－，试回答下列问题：

（1）仪器A的名称是________；

（2）图中存在的错误是________；请在锥形瓶内画出液体药品的位置________ 。

（3）若牙膏中含有CO32－，请猜测A中能观察到的现象是________；

（4）你认为牙膏中含有CO32－的物质是________，据此，请写出锥形瓶中发生反应的化学反应方程式：

________。

五、计算题（共2题；共11分）

24.（6分）硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解，有关实验数据如表所示（不考虑气体在水中的溶解）．请计算：

反应前

反应后

实验数据

烧杯和过氧化氢溶液的质量/g

硫酸铜溶液的质量/g

烧杯和烧杯中溶液的质量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧气的质量为________．

（2）反应后烧杯中溶液溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

25.（5分）实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氢气．计算稀硫酸中溶质的质量分数．

参考答案

一、选择题（共15题；共30分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、填空题（共5题；共34分）

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、

19-1、答案：

略

20-1、

三、简答题（共1题；共5分）

21-1、

四、实验探究题（共2题；共18分）

22-1、答案：

略

22-2、答案：

略

22-3、答案：

略

22-4、答案：

略

22-5、答案：

略

22-6、答案：

略

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

五、计算题（共2题；共11分）

24-1、

24-2、

25-1、答案：

略