四年级防灾减灾的主题班会.docx

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四年级防灾减灾的主题班会

　　四年级防灾减灾的主题班会教学目标：

１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

　　２、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。

　　３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

　　教学重、难点：

１、学会拨打１１９，当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢，不慌张，不蛮干。

　　２、学会火灾逃生的方法。

　　教具准备：

电脑、课件，实物投影仪。

　　教学过程：

一、导入：

教学过程：

师：

同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时

　　候，家里人都对我们说了些什么？

　　师：

为什么每天都说同样的话呢？

一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。

同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。

请大家一起来看大屏幕，这是发生在宁安市的一次空前的大灾难：

２００５年６月１０日下午３时１５分，正当我们还安静的坐在教室内读书的时候，一场由暴雨引发的山洪无情地冲进了沙兰镇中心小学，洪水夺走了１００多个幼小的生命，给无数家长和教师心中留下了永难磨灭的创伤。

　　师：

当危险发生的时候，我们应该怎么办？

下面我们就来共同学习交流当危险发生的时候。

　　二、师生互动活动：

１、如何拔打１１９创设着火了的情境师：

遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？

应该怎么做呢？

　　２、与１１９对话表演：

大火围着小主人转，小主人打了１１９拿着电话问所有学生：

　　“我该怎样和他们讲呢？

都要说些什么呢？

师：

下面我们就请每一组都来讨论，制定拨打１１９的具体过程，一会用表演的方式来汇报讨论的结果。

　　三、火灾自救方法

　　１、师：

他这样做对不对，为什么？

生：

不对。

　　师：

那他应该怎样做才对呢？

生：

逃离火灾现场。

　　师：

现在我们都置身于楼房的火海之中，楼道是不可能走了，消防队正在赶来，请各组交流你们调查的收集到的火灾逃生方法，选出最快、最有效的逃生方法，用你们自己的形式汇报给大家。

　　各组交流后汇报，教师和学生可以对每一种方法提出自己的问题，检验是不是有效。

评选出最有效的一种方法推广。

　　四、总结你认为学了本节知识对你有哪些帮助？

　　五、调查任务回家后调查其他危险发生的时候的逃生方法。