初三语文复习教学工作计划.docx

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初三语文复习教学工作计划

　　初三语文复习教学工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们又有了新的工作，写一份

　　工作计划，为接下来的工作做准备吧！

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？

下面是整理的初三语文复习教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　本学期我担任初三1班的语文教学工作，到上周为至，初中三年语文新课的教学任务已经基本完成，为搞好明年的初三会考及中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，我特制定该复习计划。

　　一、分册复习梳理整个中学阶段1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生理解

　　1、复习重点：

课文的字、词、句，理解记忆

　　2、复习难点：

①记叙文、说明文、议论文的联系与区别。

　　②了解其基本的文学知识，如，记叙文的要素，说明文的说明顺序，说明文的结构，说明文的说明方法，议论文的三要素，议论文的论证方法，议论文的结构等，以此落实到一至六册课本中的’重点篇目中的重点语段的阅读和理解。

　　3、复习目标：

①掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。

　　②掌握一些重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐

　　宋八大家等。

　　③分册复习是对教材的忠实，针对学生来说十分重要和必要，我

　　们一册书一周，约六周，每册复习完成之后，辅之以选择的题精练。

　　4、注意事项：

针对三班的同学，在以上复习的基础上，选择大

　　量的题加强训练，在知识的运用上加深加宽。

　　二、专题复习依据中学语文教材编排，文体于课文分成五大类，进行专题复习，源于教材、高于教材。

　　1、记叙文专题复习

　　2、说明文专题复习

　　3、议论文专题复习

　　4、应用文专题复习

　　5、古诗文专题复习作文指导了解说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指

　　导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，板书正确，为良好写作打下基础。

　　为使绝大部分学生毕业且成绩较好，必须重点落实第

　　一、第二阶段的复习

　　总耗时约二个半月。

　　三、模拟冲刺此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，又特别是三班，应多发试卷让学生大量练习，增加见识，提高心理素质，沉着应考。

教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。

模拟考试增加考前的观场感，让学生能不燥不急地回答完所有题目要求，花时约半月

　　四、作文训练侧重于名篇，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。

　　举行写作知识的讲座，让学生做到有写的东西，下笔能心中有数。

　　找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。

举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，基本能找准方向，提高学生的写作能力。

　　五、猜题、押题，打独钉子再次落实一些名篇的阅读理解，辅之以大量试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训，坚决杜绝白卷现象的发生。