实用的学习心得体会作文三篇.docx

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实用的学习心得体会作文三篇

　　学习心得体会作文篇1一、留心观察。

观察生活中的人、事、景、物，把观察的内容，用文字简洁准确地写出来，恰当地去形容出来，一目了然。

　　二、“学会”阅读。

阅读各种文章，能够积累间接的经验，提高感悟知识的能力。

学会呢，就要我们找到方法：

在多样化的阅读内容中对比，找到相通或关联的内容，由知识点连贯成深入了解某方面知识的线，再组成自己认知范围的知识面。

才可能在写作文时把某方面写具体、说清楚道明白。

阅读的内容可能多了去了，但是能记住或者准确复述出来的内容可能寥寥无几，意思更可能出现转述偏差或理解偏差。

因此在练习基本功的习作阶段，作文中的事情，最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的,用上课文里面的词语就行了。

而不是道听途说、断章取义的编造

　　三、善于思考。

作文不求一样，不可能千篇一律，文无第一，写出你自己的思考和感受就好。

内容方面既要符合普遍的共识性，但总的来说无论写什么体裁，心中要有一个方向和目标，有一个主题，即中心思想。

或歌颂，或反对，或表扬，或批评，或闲时，或娱乐等。

　　四、学习理论。

深加理解关于写作方面所要求的背后意思、理论知识、懂得欣赏和建立审美观，为写作实践找到美的框架，鉴别评定基准。

总之，要写有积极意义的、要写有正能量的、要写有积极向上的思想等内容。

　　五、善于请教提问。

向有经验的老师家长请教，避免不走弯路，少走弯路，发现并及时理解问题的意思。

学员的思维和性格类型多样，不可能一点即通，基本在少年时期分为两大类：

一种是思维集中、严谨好学善思能会意的想象力强记忆运用型的。

　　另一种是思维发散、放松自我意识的准确经验感知体验型的。

对比着思考学习，更容易有进步。

　　简单说来，前者需要你告诉他要怎么做，他潜意识里，自然会思考：

不能像其他那样做法做。

后者则需要说：

不能怎么样做，随即她会问：

那要怎么做?

也就是说，他们会对除了自己经验认知的东西将信将疑，不关自己事。

需要具体的指导，但自己缺乏总结分析。

再说个问问题的方式上的例子：

一种会问：

你为什么把垃圾放在了桌子里呢?

因为忘记了，随手放着又方便。

另一种会问：

你把垃圾放在桌子里是什么原因?

是忘记了，随手放着又方便的原因。

前一个可能是故意的，找的借口、理由，后面一个可能是无意中真实回答。

　　两种答题报告式的语言，在作文中显得生硬，但是他基本能把握住内容写的具体对象。

所以教学方式也要多样性，也鼓励提问。

针对性指导。

　　六、修改理解。

好文章是改出来的，要养成修改文章的好习惯。

　　积累自己犯过的错误，才不会在同一个坑里摔倒三次。

调整顺序也非常重要，不然田忌赛马怎么能赢呢?

把作文中类似的内容合并到一起，有逻辑关系的更要有先后顺序，还要适当过渡以下，才能条理清楚，井然有序。

　　七、写作意愿。

你愿意去写了，慢慢也就写得越来越好了。

　　学习心得体会作文篇2今天是20xx年第一次开课，去学习来回的路上我花了五个小时，学习时间是上午9点到下午4点。

换句话说有12个小时是直接或间接得用在了学习上的。

　　别的不说，去学习还是体会蛮深刻的，至少在我看来，一些年纪大的人也都在学习，今天我到得比较晚，一进教室二百多个人已经在了，其中有好几个头发都白了，上到十点半的时候，有一个女的坐到我身边，我和她聊了一会，她比我大了8岁，是学造价的。

本来是想考造价师的，不知道什么原因也考我这个了。

她觉得我好小，估计在这两百个学生中，我有可能是最小的一个了。

正好符合报考要求。

　　在课间休息的时候有一个人提出，说学习的教室太远，早晨7点就起来赶车，老师回答说，她以前接触到有这么一个人，为了上星期六和星期天的课，晚上坐车，凌晨两点到北京，没有时间休息，早晨9点去上课，下午四点上完再离开北京。

而在我听到这些话的时候，我就在想，我的目标是什么，好久了，不知道有多久我讲不出自己的目标在哪了，闭上眼睛想想，以前在无锡读书的时候，只要自己想的目标，通过自己的努力，好像都实现了，不知道从什么时候开始，惰性开始左右了自己。

现在发现，人如果一直生活在一个圈子不接触外面的世界，人会被周围的一切给同化，和外面拥有理想和信念的人一接触，发现和别人的差距真的好大。

　　当时我就在问我自己，别人年纪这么大了，还在努力学习，为自己的理想而奋斗，我还真是很敬佩他们的。

我和他们比比，很多东西就差远了，但至少我有一点，没有在时间的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次报名学习的时候，我就有一种信念，就是一定要考过，有很多人说过我，说很难，不要想得这么容易，其实我知道并不容易，我不是把事情想得这么容易，而是我在给自己一种信心，相信我自己可以，如果我从开始就觉得自己不行，那我中间去上课，去学习，花功夫，这些都算什么。

既然开始就确定自己不会过，那我去做什么呢。

我从开始就认为我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，这才是对的，我很庆幸至少这点信念还留着。

就像前几天和几个朋友吃饭，谈到做生意找客户，其中两个人说，这个不好做呀，什么什么的条件怎么怎么的，反正就是不行。

而另外一个人说，你从开始就确定不行，自己都帮自己把后路和理由想好了，那在做的过程中，你会付出多少努力呢，如果一遇到问题，肯定就退缩了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的。

我不知道他当时有没有注意到我心里的变化，其实他说出了我的心声，我一直认为，只要先在思想上战胜了自己，至少成功了一半，思想上都过不了自己这一关的人，怎么谈以后的路要怎么走呢。

结合那个朋友和自己在学习中看到的一切，发现自己的方向还是对的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做错了，是不是哪个没有做到或没有做好，才会得到今天这样的下场。

这些事情，又一次向我证明了，我的`思维没有错，有可能是有些人还没有意识到，我还是要相信自己，做好自己认为对的事情，不要受到他人的影响而再次迷失了方向。

哈哈，感觉自己写得好俗气，就这样吧，也不想改了，休息了，明天还要看书学习呢。

　　学习心得体会作文篇3近年来，学习摄影的中老年朋友越来越多了。

60，50，40年龄

　　段更是居多。

影友们在一起搭伴采风。

带着或几万，或几千，或几百元的相机。

自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一起追求着美，享受着美。

他们是在山水人文间寻画，自己也成为画中人。

我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。

　　因为爱好摄影共同兴趣使影友聚在一起。

在休闲健身怡情养性的同时，心中多了愉快。

在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了一定认识：

这就是：

到了这个年龄段学习摄影，不可以不当会事儿，但又不可以太当会事儿。

　　一，不可以不当会事儿首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。

摄影不仅仅是简单概念的照相，它需要一定的知识积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。

摄影又是含有很多技巧，需要在长间的拍摄过程中认真地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。

腿勤，就是经常出去跑跑多拍片。

因为，好片是可遇不可求的；眼勤，就是进心仔细地观察四周景物，就是善于“找活”。

嘴勤，就是多向老师们学习请教，不论你原来什么身份，进到这个圈里，只有当学生的份，没有摆架子的场。

不下功夫，不虚心学习，懒惰而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。

　　其次，在勤奋的同时，还应有自己的构思与创作。

采风时，要善于发现极具特征的景物，自己培养独到的眼光。

否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作激情。

没有成就感。

那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影兴趣。

离出局也便不远了。

　　再者，既然走进摄影，一定是置办了摄影器材。

自己或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。

为了保持良好精神状态和健康的身体。

你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽略了自己或身边辛苦挣钱的人。

　　二，又不可太当会事儿。

　　什么事都有个度，过度了就不好；就会出问题。

　　因为我们买相机的目的，是为了兴趣爱好健康，如果违背了这个宗旨就错了，就过了。

　　首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎么样呢？

第二摄影虽然叫玩，如果为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有控制好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。

　　第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经历过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。

为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，如果再继续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负责任。

　　第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点

　　评就是个聊天。

即便去参展，也就是凑热闹，真的不必要去太当回事儿。

　　摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。

走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得轻松，玩得不苦。

采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。

把自己放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的态度。

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