关于快乐学习演讲稿合集4篇.docx

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关于快乐学习演讲稿合集4篇

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？

以下是小编整理的快乐学习演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　快乐学习演讲稿篇1老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的主题是《师生和谐，快乐学习》。

上周三是我们国家第31个教师节，同学们以各种不同的方式向自己喜爱的老师表达了祝福，有画肖像的，有送鲜花的，有写信的，有送自制小礼品的等等。

今天在这里我谨代表全体老师向你们表示感谢，谢谢你们的祝福。

　　感谢你们，是你们给了我们快乐，让我和所有的老师的心与你们一起永远年轻。

是你们让我们对教育有了更深刻的理解，让我们懂得教育不再是单纯的“传道、授业、解惑”，我们之间是——教学相长，共同学习——在书山中攀登，在学海中嬉戏。

　　古人说过：

　　“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。

教师从事的，就是这样一个关系到每个人终身的事业。

世人说，父爱是山，母爱是河，而教师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼容了母亲的关爱，又包含着父亲的责任，我们每一个人的成长，每一次的点滴进步，都离不开老师的付出和辛劳。

所以，我建议，在今天这个不是教师节的日子里，让我们一起用最热烈的掌声，向我们亲爱的老师，表达我们最崇高的敬意！

同时，我也建议同学们，在今后的学习生活中，在以后的人生道路上，永远用积极乐观的生活态度，奋发向上的学习态度，扎实严谨的做人态度，回报曾经教育过你的老师，回报曾经培育过你的学校。

　　周南是寄宿制学校，大家大部分时间在学校，那么怎么和老师交往呢？

　　中学生不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么样的老师也有了更明确的看法，与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好；如果与哪个老师关系不好，也会殃及那门课。

与老师相处如何，对学习好坏、校园生活有着直接的影响。

因此，我想给大家4点建议：

（1）尊重老师，尊重老师的劳动。

老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生，就是希望看到学生成材、成熟，在知识的高峰上越攀越高。

学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼。

上课认真听讲，积极发言，按时完成作业。

老师怎么会不喜欢你呢？

要别人尊重自己，首先要尊重别人。

如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？

尊重老师，尊重老师的劳动，是和老师相处的基本前提。

（2）勤学好问，虚心求教。

有的学生说“这个老师不怎么样”

　　“那个老师水平太低”……这些看法太天真了。

老师从年龄、学问、经验上来说，在某门课上的水平肯定是高于学生的。

每个老师都喜欢肯动脑筋的学生，请教问题往往是师生交往的第一步，勤学好问不仅直接使学习受益，还会增强、加深和老师的交流，无形中就缩短了师生间的距离。

一般情况下，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题，会加深师生之间的了解和感情。

　　（3）正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。

没有缺点的.人是不存在的。

老师也不是完美的，他的观点有可能不正确，或误解了某个同学，甚至个别老师“架子”比较大，太严厉，这都是有可能的。

发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。

如果老师错怪了你，当面和老师顶撞起来，这样不仅不利于问题解决，还会恶化师生关系。

暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。

不管怎么说，老师是长者，作为学生，都应置老师于长者的地位。

　　（4）犯了错误要敢于承认，及时改正。

不要明知道自己错了，受到批评，却死不认错；也不要受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见，这是没有必要的。

错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。

老师不会因为哪个学生一次违反了纪律，就对他有成见，说他是坏学生。

要相信老师是会比较全面、客观地评价学生的。

和老师关系融洽，既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你受益一生。

　　总之，师生和谐，学习才快乐。

希望大家在学习生活中，每个人都能主动地充实自己的生活，美化自己的生活，做个健康、乐观、文明、向上向阳光的人。

　　以上就是我要跟大家谈的一点点心里话，希望同学们有所收益。

　　最后，祝大家学习进步，天天开心！

谢谢大家！

快乐学习演讲稿篇2校园，一方荡漾着青春气息的乐土，一个蕴藏着无限活力的佳境。

　　在这与时俱进的国度，在这日新月异的时代，校园是一曲旋律优美的欢歌，是一首意韵深远的美诗，更是一畦充满生机的园圃。

　　清晨，清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律，清新的空气送来了人间最优美的晨曲，朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。

我们就像勤劳的蜜蜂，眼里流露出好奇，心中充满着渴望，在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。

　　语文、数学、外语门门都很重要，地理、历史、政治样样都很精深。

做不完的作业，理不清的试卷，日复一日，天天如此。

于是有的同学畏缩了，迷漫了。

不入深山难采仙果，不付辛劳那有收获？

只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

当你经过努力成绩进步时，当你在新的一天里有新的发现时，当你与同学讨论问题有所收获时，你就会体会到学习的乐趣。

　　一位哲人说过，知识对人类十分重要，但掌握获得知识的方法更重要。

知识是无穷无尽的，获得知识的渠道是多样的，学习的过程是有趣的。

　　在课堂上，去体会倾听的乐趣，因为老师在为我们传道授业，把一把把开启知识宝库的钥匙送到我们面前。

　　在讨论时，去寻找雄辩的乐趣，因为在观点交锋中，你就能修正自己的错误，共同分享同伴的智慧火花。

在自学时，去感受探索的乐趣，因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。

　　闲暇时，去发现生活中处处都有学习的乐趣，听听新闻，了解国家大事，可以增长见闻；外出旅游，可以领略祖国山川的壮美；倾听音乐，可以拓展我们的想象力；欣赏古诗，可以体会到诗中别有的韵味。

　　数学使人严谨，语文使人睿智，历史使人渊博，音乐使人宽容，外语让我们架起通达五洲的桥梁。

如果你不厚此薄彼，说不定会在不经意间带来意外的惊喜。

　　一份耕耘，一份收获。

作为广灵三中的学子，我们感到骄傲自豪。

　　让我们不负春光，快乐地学习，快乐地生活，增长知识，增长才干，让我们共同放飞青春的希望！

　　快乐学习演讲稿篇3学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。

　　书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。

确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。

　　“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。

”书就像一本武功秘

　　籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

　　“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。

　　学习并不是的，多读书籍的确能学到不少课外知识。

但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。

多读课外书固然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢?

又不是爱读课外书就能成为“才子”呢?

　　“蜜蜂如果只在一处采蜜，所得的就非常有限。

”写作只在看书上下功夫，收获也就不多，要写作水平提高就要多方面结合：

在阅读课外书时，如果碰到四字成语或好词好句，必须马上记录在本子上，最好写上成语的意思和认为好的原因，在写作时就能派上用场了。

协作有好词好句还不够，文章的协作次序和方法也颇为重要，这点就要看“老师评语”的栏目了。

其实，要想写作文时胸有成竹，最好的方法还是要亲自动手多写，写完给父母或老师点评，然后修改，这样日复一日，总会有提高的作用的。

　　要写好文章的方法很多，我们未必能全想到，不仅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取别人的意见，让自己的知识面更宽广，更全面。

　　“缺少谦虚就是缺少见识。

”要得到更多的知识，必须多方面收集，不耻下问是最快最好的方法。

　　“谦虚为美德增色。

”我认为，谦虚地向别人请教，只会有益而无害，能使自己的知识面越来越多源化，越丰富，而不会有损自己的尊严。

不惜一切去追求知识的人不笨，有机会去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢!

有时候，并不是自己去问别人就会回答你，“对于青少年，最关键的是从小要有好奇心，遇到问题要追问下去，这种精神比考试拿高分更重要。

”而某些家长，把分数看得比一切都重要，而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬，这样只会让孩子越来越糟。

　　求学并不是求分数，学习是我们的权力，就算父母亲并不在乎，我们也不要放弃。

　　“勤能补拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，读书就要相信自己。

　　“不要等待运气的降临，应该去努力掌握知识，”不管遇到什么困难，我们都要坚信：

　　“我能行，我一定能行!

”

　　快乐学习演讲稿篇4“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪?

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　　在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！

人们常说：

　　“学生时期是一生最苦的阶段。

确实在理。

清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

　　在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉?

?

考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来?

?

真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！

学习中的苦难以尽言。

然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。

学习本身包含着权大的乐趣。

凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！

俗话说：

　　“没有苦中苦，哪来甜上甜。

”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。

对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。

只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　我还想说说学习的方法问题。

　　学习必须循序渐进。

孔子说：

　　“学而时习之”。

学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。

　　学习必须勤于思考。

中学是一个重要的学习阶段。

在这个期间要注意培养独立思考的能力。

要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。

　　学习中要多问几个为什么。

一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

　　学习必须一丝不苟。

学习切忌似懂非懂、不懂装懂。

例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。

切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

　　学习必须善于总结。

我相信大家都知道“温故而知新”的道理。

　　学完一章，要做个小结；学完一本书。

要做个总结。

总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。

常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必须持之以恒。

俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。

因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。

总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

　　学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。

同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。