贵阳市高二下学期期中考试政治试题A卷新版.docx
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贵阳市高二下学期期中考试政治试题A卷新版
贵阳市2020年高二下学期期中考试政治试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共25题；共50分）
1.（2分）在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。
这主要得益于它坚持（）
①人类社会的物质性
②社会生活本质上是实践的
③唯物辩证的自然观
④社会发展总趋势是上升的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.（2分）当地时间2016年2月11日，美国国家科学基金会（NSF）宣布人类首次直接探测到引力波，印证了爱因斯坦100年前的预言。
这体现了（）
A.思维是对存在的正确反映
B.思维与存在具有同一性
C.实践是认识的主要来源
D.认识是实践发展的动力
3.（2分）（2017高一下·庄河期中）2016年7月8日，中共中央印发的《中国共产党问责条例》明确指出，党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，应当予以问责。
实施该条例旨在（）
①坚持依法治国，完善国家法律体系
②倒逼责任落实，确保中央政令畅通
③强化党内监督，加强全面从严治党
④加强党的建设，健全行政纠错制度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.（2分）（2019高二上·周口期中）在美学中要谈到“移情”现象，即“情景交融”，比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手；悲伤时，又觉得雨如泪，风如烟。
“移情”的说法体现的哲学观点是（）
A.意识是人脑特有的机能
B.意识是客观事物在人脑中形成的主观映象
C.意识对物质具有反作用
D.意识有正确和错误之分
5.（2分）（2015高二上·昌平期中）“万物皆备于我”，“气者，理之依也”。
这两种思想的共同点（）。
A.都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神
B.都承认客观精神是世界的主宰
C.都探究和回答了思维和存在何者为本原的问题
D.都探究和回答了思维和存在是否具有同一性的问题
6.（2分）欧债危机日渐平稳，但是危机引发的并发症仍在持续。
欧债危机与过高的、不与经济和就业挂钩的福利有直接关系，低经济增长下的高福利是南柯一梦，梦醒之时，欧洲人发现高福利建立在高负债的基础上，其结果是经济衰退。
这表明（）
①自然界是物质的
②人的意识一开始就是自然界的产物
③人类社会是物质的
④世界的真正统一性在于它的物质性
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
7.（2分）（2018高二上·铜陵开学考）我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为（）
A.意识的作用再大也不能代替物质
B.意识第一性，物质第二性
C.与物质相比，精神的东西并不重要
D.意识对人体生理活动有调节和控制作用
8.（2分）（2016高二下·陵川期末）“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界。
”从哲学角度看，这句话合理性在于（）
A.看到意识的能动作用
B.承认意识是物质的反映
C.承认物质决定意识
D.看到意识的决定作用
9.（2分）（2018高二下·广西期末）同学们都有这样的感觉和体会：
当你无所事事时，时间过得很慢；当你专心做事时，感到时间过得飞快。
这说明（）
A.时间会因自己的感觉发生变化
B.意识是客观存在的主观映象
C.意识是对客观事物的正确反映
D.意识是认识主体的纯主观感受
10.（2分）（2017高二下·三明期中）中是中华民族文化宝库中的一枝奇葩，给读者以美的熏陶和人生的启迪。
下列诗歌寓意与其蕴含的哲学道理相一致的是（）
①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--实践是认识的来源
②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香--认识具有反复性
③谁挥鞭策运四季，万物兴衰皆自然--物质运动是有规律的
④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开--新生事物不可战胜
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
11.（2分）（2017高二上·南宁期中）马克思主义哲学认为，物质的根本属性和存在方式是（）
A.运动
B.相对性
C.可知性
D.客观实在
12.（2分）（2017高二下·湖北期中）工业1．0是机械制造时代，工业2．0是电气化与自动化时代，工业3．0是电子信息化时代，工业4．0则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。
从工业1．0到工业4．0的发展历程表明（）
①同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾
②量变必然引起质变
③实践是推动认识变化发展的唯一途径
④任何事物都是变化发展的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
13.（2分）（2018高一下·垦利期中）量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”，它是两个（或多个）粒子共同组成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其它粒子。
爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”，他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的；而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题，这种奇异现象是存在的，量子力学就这样在争论中发展起来。
这启示我们（）
①认识的发展具有反复性
②真理要经受时间的检验
③追求真理永无止境
④要崇尚权威、追求真理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
14.（2分）（2017高二上·徐州期中）下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（）
A.读书破万卷，下笔如有神
B.欲知山中事，需问打樵人
C.近水知鱼性，近山识鸟音
D.不积跬步，无以至千里
15.（2分）（2016·重庆模拟）下列对认识和真理说法错误的是（）
①认识是一个过程而真理是不变的 ②真理是认识，但认识不一定是真理
③两者都是人脑对客观事物的反映 ④真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的
⑤认识是对客观事物现象的认识，真理是对事物本质和规律的认识
A.③④⑤
B.①②④
C.①④⑤
D.②③④
16.（2分）（2016高二上·阳高期中）有人说：
人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到你心爱的东西。
有人说：
人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你去寻找与创造；另一是得到你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
这体现了（）。
①事物价值的转换取决于人们不同的需求和体验
②意识活动具有自觉选择性和主动创造性
③人们对同一客观对象的认识具有主体差异性
④认识具有反复性，并在反复中不断超越自己
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
17.（2分）（2018高二上·长春月考）伟大的科学家爱因斯坦在创立相对论的过程中所采用的独特“思想实验”，不是在实验室中，而是在抽象思维中进行的，所使用的不是现实的仪器设备，而是严密的逻辑和数学的推导。
这种创造性的科学想象获得了成功。
这充分说明（）
A.意识活动不仅能“复制”客观对象，而且能进行主动创造
B.并非科学的抽象思维活动都要依赖一定的物质条件
C.不进行主观想象，就不能把握事物的本质
D.科学研究的基础和源泉是意识的能动性
18.（2分）（2017高二上·北京期中）“科学的解释不可能达到完善的程度，它们常常是暂时的。
”这是因为（）
①客观世界是不断变化发展的
②正确的认识是不存在的
③认识必须不断深化扩展和推移
④人类实践具有社会性、历史性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19.（2分）（2016高二下·辽宁期中）国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：
2015年，全国各省（区、市）气象部门要形成人工影响天气，改善空气质量作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施，消减雾霾，清洁空气。
这说明（）
①发挥主观能动性是改善空气质量的依据 ②人工影响天气的活动是有意识有目的
③必须根据规律发生作用的条件利用规律 ④人为事物的联系能够以人的意志为转移
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
20.（2分）（2015高二上·伊川期中）“司汤达曾经把小说定义为沿着公路移动的一面镜子，这话听起来很有意思，却不够完整：
这是一面‘扭曲’的镜子。
”彼得·盖伊这句话蕴涵的哲学道理是（）
①意识是客观存在的主观映象
②物质决定意识，文学作品应逼真地反映现实
③意识对客观世界的反映具有创造性
④意识活动的能动性是改造外部世界的积极因素
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
21.（2分）（2017高一下·红桥期中）随着工业化、城镇化的快速推进，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。
由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。
这表明实践是（）
A.认识的重要来源
B.认识发展的动力
C.人类认识的目的
D.检验认识的标准
22.（2分）（2012·海南）2011年9月，科学家在“中微子振荡实验”中测量出中微子的运行速度超过光速，但随即发现实验存在问题，测量结果有待进一步验证。
最新测量结果显示，中微子的运行速度并没有超过光速，原测量结果存在误差。
由此可见（）
①人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
②原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻
③认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程
④认识联实践发展而发展，在实践中检验和发展真理是无止境的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
23.（2分）（2018·阳朔模拟）四十年前，有一句谚语叫“立夏到小满，种啥都不晚”，劝农民开春的时候一定要晚耕种。
现在，农业专家们却劝农民早耕种，“谷雨到立夏，种啥都不怕”。
这一早一晚的变化（）
①源于人们对气候变化的认识不断深化
②体现了人们对气候和耕种关系的认识永无止境
③启示我们要做到主观与客观具体的历史的统一
④说明原来的耕种规律随着气候变化发生了改变
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
24.（2分）（2017高二下·巴彦淖尔月考）“洪荒之力”、“蓝瘦香菇”……各种网络流行用语充斥着我们的生活，给我们增添了不少乐趣。
事实上，每一个流行语背后都有一个饱受关注的社会事件。
这反映的哲学道理是（）
①物质决定意识，意识是物质的反映
②物质和意识相互依赖，不可分离
③主观认识随着客观实际的变化而变化
④真理是客观与主观具体的历史的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
25.（2分）（2017·岳阳模拟）大质量天体发生碰擦、超新星爆发等极端宇宙事件都会产生强大的引力波，这是爱因斯坦广义相对论的一个重要预言。
美国科研人员2016年2月宣布，他们利用激光干涉引力波方式首次探测到双黑洞合并时的引力波，这是对广义相对论的直接验证，从而找到了，广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。
上述材料进一步佐证了（）
①人类认识水平的提高推动着客观事物的不断发展
②科学理论能够通过科学实验获得不断发展
③科学实验室验证引力波是否真实存在的根据
④探索规律的科学实验具有社会历史性特征
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
二、非选择题（共3题；共15分）
26.（5分）（2016高二下·娄底期末）中央经济工作会议明确提出，做好2015年经济工作要突出创新驱动。
某研究性学习小组以“创新驱动、持续发展”为主题展开探究，请你参与。
创新驱动发展，是党总揽国际大势、着眼发展全局作出的重大战略部署。
从国内看，经济发展进入新常态，要转变发展方式，实现质量更优、效率更高的发展，只能依靠创新驱动。
放眼全球，新一轮科技革命和产业变革风起云涌，科技创新能力正成为提高国际竞争力的关键。
结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理说明创新驱动发展战略对我国经济社会发展的重要意义。
27.（5分）（2016高二下·陵川期末） 珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，为人类计算带来巨大便利，被誉中国的第五大发明。
2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。
到12世纪，中国珠算体系已相当完，商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。
上世纪50年代末，江西某小学差算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。
人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。
然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。
对此，有识之士疾呼：
不要丢了珠算！
结合材料和真理的相关知识说明人们对珠算价值的认识。
28.（5分）（2017高三上·潍坊期末）推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。
供给侧改革是有历史成功先例的，20世纪70-80年代，美、英相继陷入滞胀，“里根经济学”和“撒切尔主义”分别采用减税和国企改革等措施帮助经济走出衰退的泥沼。
与需求学派的凯恩斯主义相对供给经济学坚持“小政府，大市场”、自由竞争和企业家精神的理念，认为经济一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足，因为供给会创造自己的需求。
有学者认为，中国的供给侧结构性改革既要借鉴供给经济学理论，又不能简单照搬别国的成功模式和先例。
结合材料，运用真理的相关知识加以说明。
参考答案
一、单选题（共25题；共50分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
二、非选择题（共3题；共15分）
26-1、
27-1、
28-1、
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