考题08 综合运用解析版.docx

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考题08综合运用解析版

考题08综合运用（解析版）

★考点解读★

考点分布

考查形式

命题趋势

综合运用

上海中考语文综合运用是对语文知识的综合性考查，主要考查点有：

能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题；能根据要求，完成读写任务。

1.以独立板块出现，考查由偏重知识性、思维性能力转向侧重于语言综合素养，实践能力。

语篇材料多涉及上海地域文化，有很强的地域文化特点。

2.以社会事件、学习生活实际、传统文化及教材中综合性学习改编为重点，题型丰富多样。

★对点训练★

一、（2020·上海初三期中）阅读下面材料，完成试题。

中医是中国古代文化的瑰宝，也是中华优秀传统文化的重要载体。

中华医学典籍如《黄帝内经》《神农本草经》等日益发挥着重要作用。

“中医针灸”还被列入人类非物质文化遗产代表作名录。

日前，中央广播电视总台CGTN推出的“全球疫情会诊室”直播，受到越来越多海外医疗机构的关注，他们纷纷提出要加入“会诊室”的申请，分享中国抗疫一线医护人员疫情防控经验。

在“全球疫情会诊室”举行的第二场中医专场上，来自加拿大、英国、印度和巴基斯坦的中医师详细询问了中草药和中医疗法在新冠肺炎治疗过程中的作用。

中医科学院西苑医院副院长李浩说：

“早期的中药敢于对于疫情防控起到了很大的作用，在抗疫过程中，中医发挥了显著的优势。

”方舱医院的总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示，中西医结合治疗患者比纯西医救治的疗效好。

武汉金银潭医院张定宇院长表示，中医疗法介入治疗重症患者，治愈率极高。

1.以下最适合“全球疫情会诊室”直播宣传语的一句是（）

A．走进会议直播室，共同分享中医抗疫经验。

B．走近专家，了解中医传统文化。

C．交流分享，传播非遗文化。

D．救死扶伤，中医发挥治病优势。

2.有人听了中医专家们的讲话很受鼓舞，于是写下一副对联。

上联是“岐黄针石济后世”，请你将下联补充完整：

“中华医术”。

3.以下针对学生了解中医的行为或倡议，不适合的两项是（）（）

A．组织参观中医药博物馆B．开展弘扬中医文化的征文活动

C．设计“中药知识知多少”的手抄报D．治病时排斥西医而选择中医

E.开设中医药相关的基础拓展学科F.天天喝网红中医养生汤

4.有人对我国传统中医价值持否定态度。

请你结合材料内容，试从两方面说服对方。

（不超过50字）

【答案】1.C

2.如：

显神威铸新篇泽万民

3.DF

4.①中医是宝贵的中华优秀传统文化，中医典籍发挥作用巨大。

②中医获得国外专业医疗机构的认可，焕发出强大的生命力。

③在本次新冠疫情临床创新治疗中，中医表现出非凡的成效。

（说明：

答出中医的价值和意义以及中医在临床实践中的作用这两个方面即可。

）

【解析】1.结合材料中主要内容“日前，中央广播电视总台CGTN推出的“全球疫情会诊室”直播，受到越来越多海外医疗机构的关注，他们纷纷提出要加入‘会诊室’的申请，分享中国抗疫一线医护人员疫情防控经验。

”“方舱医院的总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示，中西医结合治疗患者比纯西医救治的疗效好。

武汉金银潭医院张定宇院长表示，中医疗法介入治疗重症患者，治愈率极高。

”分析，“全球疫情会诊室”直播是为了向其他国家分享中医抗疫经验，传播非遗文化。

所以C项最适合做宣传标语。

故选C。

2.考查补写对联。

根据上联“济后世”的结构（动宾短语），可结合“在抗疫过程中，中医发挥了显著的优势”补写为“显优势”。

答案不唯一。

3.首先读懂题目要求，针对学生了解中医的行为或倡议，不适合的是：

D.治病时排斥西医而选择中医；根据材料中“方舱医院的总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示，中西医结合治疗患者比纯西医救治的疗效好”分析，“排斥西医”的行为有误；F.天天喝网红中医养生汤：

这种行为过于极端，不值得提倡；故选DF。

4.本题考查综合性表达。

针对有人对我国传统中医价值持否定态度的问题，可结合材料中“中医是中国古代文化的瑰宝，也是中华优秀传统文化的重要载体。

中华医学典籍如《黄帝内经》《神农本草经》等日益发挥着重要作用”“方舱医院的总顾问张伯礼院士团队的观察数据显示，中西医结合治疗患者比纯西医救治的疗效好。

武汉金银潭医院张定宇院长表示，中医疗法介入治疗重症患者，治愈率极高。

”从中医的价值和意义以及中医在临床实践中的作用这两个方面说服对方即可。

二、（2020·上海初三二模）2020年新年伊始，一场突如其来的疫情肆虐着神州大地，人民健康遭受严重威胁。

面对疫情，大家守望相助，共克时艰。

1．张文宏是网民心中的“硬核”医生，以下是疫情期间他对不同对象的告诫语，下列连线最恰当的一组是（）

A．1→社会民众；2→小学生；3→大学生B．1→大学生；2→小学生；3→社会民众

C．1→小学生；2→大学生；3→社会民众D．1→大学生；2→社会民众；3→小学生

2．班级举行抗击疫情线上演讲活动，下列名言中，不宜引入演讲稿的一项是（）

A．一致是强有力的，而纷争易于被征服。

——伊索

B．挟一往无前之志，具百折不回之气。

——蔡锷

C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

——艾青

D．脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。

——萧伯纳

3．松江区美术学科运用网络举办了“美师美画，共战‘疫情’”的作品展。

下列两幅作品，你更喜欢哪一幅？

请运用一种修辞手法，描绘你喜欢的那一幅画面（40字左右）。

（1）油画

（2）电脑手绘漫画

【答案】1．B2．D

3．示例1：

喜欢

（1）。

油画中的钟南山表情凝重，双眉紧锁，眼神中充满了忧虑，抗疫的责任像一座大山压在了他的肩上。

示例2：

喜欢

（2）。

画中那充满激情和力量的拳头似一把铁锤，把新冠病毒砸成了一滩烂泥，给人以抗疫必胜的信心。

【解析】1.本题考查语言得体，根据句子内容来分析适用的对象。

①“语言少了，思想就出来了”适用于大学生，号召大家做一个“有思想”的人；②“新冠病毒就像‘魔鬼’”，语言生动形象，比较好理解，适用于小学生；③“你觉得很闷，病毒也给你闷死啦”浅显易懂，适合社会民众；故选B。

2．本题考查名言内容的理解。

理解名言的内容，符合活动主旨的就能用，否则就不能用。

A．“一致是强有力的”表明了团结的力量。

抗击疫情需要大家众志成城，团结一心；B．“挟一往无前之志，具百折不回之气”强调面对困难要有不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利的勇敢精神。

打赢疫情阻击战，需要一份勇敢的担当；C．“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天符合”告诉人们有夜晚就有白天，有冬天就有春天。

面对疫情，我们有信心去取得抗疫的胜利；D．“脚跟立定以后”“自己奋斗”强调的是自立、自强，面对疫情，需要大家众志成城，万众一心，不怕困难等去共克时艰，“自立、自强”不符合疫情的形势要求；故选D。

3．本题考查图文转换。

根据画作的特点，结合题干要求，能有理有据地表述，修辞使用恰当，句子通顺即可。

三、（2020·上海初三二模）2020年4月23日，是第25个“世界读书日”。

由于遭遇新冠肺炎疫情，学校将读书活动搬至“云端”，举办了“云阅读”活动。

请根据要求完成以下任务。

1.根据以下图表数据，概括你所获得的主要信息。

①

②

从以上信息得出的结论是：

2.学校为“云阅读”活动设计了一张宣传画，请你用一段话描述画面。

要求：

35字左右，运用一种修辞手法。

3.学校邀请嘉宾做“云阅读”演讲，请用连线的方式为他们选择最合适的演讲主题。

图书馆馆长陪伴，为爱共读

学生家长和阅读一起跑“马拉松”

知名作家让书香温暖心灵

心理医生阅读和写作

【答案】1.①在不同阅读形式中，电子书阅读很受青睐。

②相对于纸质书的阅读来说，电子书和有声书阅读月使用频次较高。

结论：

当下，人们阅读的形式更多样化，数字化阅读的形式更容易被人们所接受。

2.示例：

画面中的人或坐、或立在书本之上，就像骑着一只只展翅翱翔的大雁，享受着云端阅读的快乐与闲适。

3.图书馆馆长——和阅读一起跑“马拉松”

学生家长——陪伴，为爱共读

知名作家——阅读和写作

心理医生——让书香温暖心灵

【解析】1.本题考查图文转换。

根据表一中的数字可以看出：

在不同形式的阅读中，选择电子书阅读的最多；根据表二数字可以看出：

在不同阅读方式的月使用频次中，电子书和有声书所占比例比较高，纸质书比例最低。

综合两个表格，可以得出结论：

在面临多种阅读方式的选择时，电子书和有声书的选择率高于纸质书，人们越来越喜欢数字化的阅读方式。

2.本题考查图文转换。

描述时要结合主题“云阅读”以及图中内容，注意运用修辞。

图中，书在云空中，代表云端阅读；打开的书像一只只展翅翱翔的大雁，代表享受云端阅读的快乐与闲适。

理解了画意后进行描述即可。

3.本题考查对演讲主题的理解。

图书馆有大量藏书，阅读的“马拉松”意味着需要阅读大量的书籍，所以图书馆馆长应选择“和阅读一起跑‘马拉松’”这一主题；作为家长，应多陪伴孩子，所以学生家长应选择“陪伴，为爱共读”这一主题；作家擅长的是写作，应选择“阅读和写作”这一主题；心理医生是解决人的心灵的问题，应选择“让书香温暖心灵”这一主题。

四、（2020·上海初三二模）阅读下面材料，完成题目。

材料一：

建设中的上海地铁14号线，于2016年11月全面开工建设。

全长约39公里，全部为地下线。

共设31座车站。

标志色为橄榄绿。

线路途经嘉定区、普陀区、静安区、黄浦区、浦东新区，是一条城市东西方向的直径线,是联系上海西北部和上海中心城区的便捷通道。

它是“上海最后一条大规模穿越市中心的地铁”。

线路经过多个建筑密集区，因此建设难度较高。

如静安寺站采用在车站两端明挖，中段则用非开挖顶管技术施工的工艺，这也是全国首次应用大断面矩形顶管工艺建造车站主体。

材料二：

1.以下信息并未出现在材料一中的两项是：

A．通车时间B．线路走向C．工程意义

D．建设历程E.施工工艺

2.从材料二中能够得到的关于14号线的主要信息是：

A：

B：

3.14号线竣工通车后的一天，一位外地游客在地铁7号线上向你咨询：

他打算去豫园游玩，想了解最便捷的路线。

你会如何答复他？

请拟一段不超过30字的答复。

【答案】1.A、D

2.A：

站点设置B：

与其他地铁线路的换乘站点


3.参考示例：

你好，最方便的路线是坐到静安寺站，换乘14号线，到豫园站下。

【解析】1.本题考查文本有效信息的筛选。

A．材料中没有交代通车时间；B.“线路途经嘉定区、普陀区、静安区、黄浦区、浦东新区，是一条城市东西方向的直径线”交代了线路走向；C.“是联系上海西北部和上海中心城区的便捷通道。

它是‘上海最后一条大规模穿越市中心的地铁’”交代了工程意义；D.“于2016年11月全面开工建设”交代的是建设时间，材料中没有交代建设历程；E.“如静安寺站采用在车站两端明挖，中段则用非开挖顶管技术施工的工艺，这也是全国首次应用
大断面矩形顶管工艺建造车站主体”交代了施工工艺；故选A、D。

2.材料二是14号线的线路图，图示中有从“封浜”到“金穗路”31个站点的设置；还有“铜川路”“真如”“浦东大道路””云山路“等11个站点的换乘站点的信息。

3.本题考查语言表达。

由题干可知，游客在地铁7号线，去豫园需乘坐地铁14号线，从材料二中可以看出只有“静安寺”站可以换乘，游客可在地铁7号线乘坐至静安寺站换成14号线，即可乘坐至豫园。

据此运用得体的语言进行答复即可。

五、（2020·上海初三二模）阅读材料,完成下列小题。

材料一：

2020年,突如其来的疫情让学生每天”宅在家里学习，父母与孩子朝夕相处的亲子关系如何？

某校学生会打算发起对研们的问卷调查。

1.以下选项不适合作为疫情期间亲子关系调查问题的一项是（）

A．疫情期间你与父母每天有争吵吗？

B．疫情期间你会帮助父母做家务吗？

C．疫情期间你每天坚持体育锻炼吗？

D．疫情期间父母限制你使用手机吗？

材料二：

西南大学心理健康教育研究中心于2月10日至3月4日对四川、重庆、湖北等省市9013名中学生开展问卷调查，其中关于疫情期间亲子关系的调查数据如下：

2.根据以上数据，能够得出的结论有（写出2点即可）

3.在对父母进行的亲子关系调査问卷中，对于“孩子经常说的哪句话最让你伤心？

”这个问题，大部分父母的选择是；“你别管我”对此你有什么看法？

（80字以内）

【答案】1.C

2.认为自己与父母在疫情期间的亲子关系处于“一般”状态的学生人数最多；认为亲子关系“比较冷淡”的人数略多于“比较亲密”的人数；认为“非常养密”和“非常冷淡”的人数相对最少；认为“非常亲密”的人数略多于“非常冷淡”的人数……

3.示例一：

我能够理解父母这样的选择，孩子们经常用“你别管我”隔断与父母的交流,让父母很伤心。

作为孩子，我们应该向父母敞开沟通的大门，促进亲子交流。

示例二：

我认为这样的调查结果也从侧面反映出很多父母对孩子干涉或多，导致孩子抵触父母，拒绝沟通。

作为父母应该信任孩子,给孩子足够的空间。

示例三：

我认为这个调查结果很准确/不准确，我也经常/很少对父母说这句话，我和父母之间的关系非常好/我很讨厌我的父母管我。

【解析】1.亲子关系是指父母与子女之间的一种双向作用的人际关系，包括抚养、管教等方面。

C项“疫情期间你每天坚持体育锻炼吗”这个问题不涉及双向作用，可以自己独立决定完成，所以不在亲子关系范围内。

故选C。

2.本题考查看图整合信息。

首先看懂图表内容，注意数据最大值和最小值。

图表内容为“疫情期间亲子关系的调查数据”，最大值“一般”，最小值“非常冷淡”“非常亲密”。

对各数据进行比较，得出结论。

示例一：

疫情期间亲子关系“非常养密”和“非常冷淡”的人数相对最少；示例二：

疫情期间亲子关系“一般”的人数最多；示例三：

疫情期间亲子关系“比较冷淡”的人数略多于“比较亲密”的人数（“比较亲密”的人数略少于“比较冷淡”的人数）；示例四：

“非常亲密”的人数略多于“非常冷淡”的人数（“非常冷淡”的人数略少于“非常亲密”的人数）。

3.本题考查语言表达。

谈看法的角度，可以是对这项调查结果是否认同，也可以是对这个调查结果本身反映出来的问题。

“你别管我”这句话让父母最伤心，反映出来的矛盾是，从孩子的角度，父母约束太多，想自由，要自我；“最伤心”从父母的角度，爱被曲解，被漠视，因此最伤心。

由此，我们可以从如何正确认识、化解矛盾来谈看法。

示例一：

这句话让父母最伤心，是因为他们觉得自己的爱和付出被我们漠视，被我们理解成“管”。

很多时候，他们的管束就是爱我们的表现，所以我们要理解父母，不要再说这句话了。

示例二：

这一问卷结果其实也反映出一些孩子过于被父母管束了，才会喊出“别管我”，建议父母能体谅孩子一下，给他们一定的理解和自由，亲子关系会越来越好。

六、（2020·上海初三期中）“在线教学”期间，为了提升同学们自主学习的能力，语文夏老师在视频课《学会扩写》结束后，布置了几项任务。

（任务一）整理课堂笔记，梳理扩写要点。

扩写

首先要准确理解原文的意思，把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上为原文“添砖加瓦”。

其次，一篇文章里，不是每句话都需要扩写，要根据表达的中心的需要。

选择合适的点进行扩写。

其中，议论性文章扩写的要点是在平日积累的名人事例或名言警向中寻找论据加以补充，阐释观点。

1．请在B、C处补出相关内容，完成笔记整理。

（每空不超越10个字）

A．扩写要忠于原文。

B．___________________________

C．议论文扩写的要点是_______________________

（任务二）搜集相关素材，做好扩写准备。

“贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日第十日寒。

”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：

做事情贵在持之以恒。

持之以恒，就要注意平日积累，而非临渴掘井。

持之以恒，问要坚持不懈。

而非一曝十寒。

古今中外很多事例都告诉我们，做事有恒心方能成功。

2．以上是教材中给出的一段文字，请写出这段文字的论点：

______________

3．选出一个符合上述论点的论据应该是（）

A．子曰，譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

B．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至。

思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。

C．吾（孟子）于《武成》，取二三策而已矣，以至仁伐至不仁，而何其血之流许也。

D．子曰：

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

4．简单分析论据，陈述选择理由。

【答案】1．选择合适的扩写点寻找论据来阐释观点

2．持之以恒方能成事

3．A

4．孔子以“为山”“平地”作比喻，通过“为山”只因为没有坚持而功亏一篑，而“平地”的进程因一以贯之而持续进行的鲜明对比，论说持之以恒的重要性，告诉我们要不断学习，不能止步不前。

【解析】1．此题考查的是对材料的感知和概括。

根据“一篇文章里，不是每句话都需要扩写，要根据表达的中心的需要。

选择合适的点进行扩写”一句我们概括出“扩写需要选择合适的点”。

根据“议论性文章扩写的要点是在平日积累的名人事例或名言警向中寻找论据加以补充，阐释观点”我们可以概括出“寻找论据阐释观点”。

据此作答。

2．此题考查的是从文中搜集论点的能力。

论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。

通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。

面对此类试题通常从几方面入手：

①从题目入手，捕捉文章中心论点；②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中间，提炼论点。

通读文段，文段中阐释了持之以恒的重要性，所以可以概括出：

持之以恒方能成事，或者直接用原文中的“做事情贵在持之以恒”或“做事有恒心方能成功”也可以。

3．此题考查的是论据的选择。

解答此类试题时，首先明确文章的中心论点是什么，然后看材料是否能论证中心论点，进而确定它的取舍。

A．“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”意思是“好比堆土成山，度只要再加一筐土便成山了，如果懒得作下去，这是我自己停止的。

又好比在平地上堆土成山，纵知是刚刚倒下一筐土，如果决心努力前进，还是要自己道坚持呵”，该句论证了持之以恒的重要性；B．“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至。

思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣”意思是“让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好”，该句强调专心的重要性；C．“吾（孟子）于《武成》，取二三策而已矣，以至仁伐至不仁，而何其血之流许也”意思是“我对于（《尚书》中的）《武成》篇,就只取其中二三处罢了，凭（武王那样）最仁的人去讨伐（商纣那样）最不仁的人,怎么会血流得把舂米的木棒都漂起来呢”，该句强调了施行仁政的重要性；D．“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”意思是“我十五岁就立志学习，三十岁能够自立，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲（收放自如）却又不超出规矩”，说明学习和修养的过程是一个随着年龄的增长，思想境界逐步提高的过程；

故选A。

4．此题考查的是对论据的分析。

“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。

譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”意思是“好比堆土成山，度只要再加一筐土便成山了，如果懒得作下去，这是我自己停止的。

又好比在平地上堆土成山，纵知是刚刚倒下一筐土，如果决心努力前进，还是要自己道坚持呵”。

孔子运用“堆土成山”与“填土平地”这两比喻，通过二者的鲜明对比，说明了功亏一篑与持之以恒的深刻道理。

而且，他还一再鼓励自己和学生们，无论是做学问，还是为人处世，都应自觉自愿地坚持下去，持之以恒。

如若半途而废，只会前功尽弃，留下终身遗憾。

这些正好与选段的中心论点相符。

据此理解作答。

七、（2020·上海初三其他）阅读下文，回答问题。

材料一：

沪剧，是上海特有的地方戏剧种，国家级非物质文化遗产之一。

它发源于浦江两岸的田头山歌和民间俚曲，曲调清新优美，具有浓郁的江南丝竹韵味。

沪剧是以表演现代生活为主的戏曲，易于塑造现代的典型环境中的典型人物，具有浓郁时代气息和真情实感的艺术美。

从早期花鼓戏、本滩、申曲，到当代沪剧，大致经历了两百多年时间。

沪剧的发展始终和上海城市的历史变迁紧密相关，它以戏曲形式保存着上海城市的语言特征、文化记忆和世俗风情，在上海城乡和长江三角洲地区有着深厚的观众基础。

材料二：

近年来随着现代化进程的加速，沪剧艺术面临着越来越严重的生存危机，演出市场日益萎缩，观众减少，江南地区原有的数十个沪剧演出团体现在仅剩3个，以有力措施抢救和保护沪剧艺术已刻不容缓，势在必行。

材料三：

近年来，“戏曲进校园”在上海中小学广泛开展。

目前已经有30多所中小学校参与其中，让沪剧融入课堂。

1．有一本关于沪剧的书籍，书名是《沪剧：

现代上海的传统戏曲》，请根据材料一，谈谈你对这本书书名的理解。

（1）____________________

（2）____________________

2．关于沪剧进校园，以下哪一项建议是最合理的？

（）

A．在学校成立沪剧传承基地B．在校园里搭建演出舞台

C．培训全体教师学习沪剧D．沪剧院向学校派出名师

3．学校沪剧社要开办了，你想参加，妈妈却提出质疑，你将如何应对？

你：

妈妈，我想报名参加沪剧社。

妈妈：

都初三了，是不是该全力以赴准备中考啊？

你：

_____________________

【答案】1．

（1）沪剧，是上海特有的地方戏剧种，保存着上海城市的文化特征。

（2）以表演现代生活为主，具有浓郁时代气息。

2．A

3．沪剧的传承意义、处理好兴趣爱好与中考的关系

【解析】1．本题考查学生对信息的提取及理解能力。

书名是《沪剧：

现代上海的传统戏曲》，这里面有两个关键词：

现代上海，传统戏曲。

扣住这两个关键词从材料一中去提取信息。

结合“沪剧，是上海特有的地方戏剧种”“它以戏曲形式保存着上海城市的语言特征、文化记忆和世俗风情”可解读“传统戏曲”；结合“沪剧是以表演现代生活为主的戏曲…具有浓郁时代气息和真情实感的艺术美”可解读“现代上海”。

据此理解概括作答即可。

2．本题考查对建议的筛选。

学校举行沪剧进校园的目的让学生了解中国传统文化精华，保护和传承沪剧艺术，因此所提建议要切实可行。

B．在校园里搭建演出舞台，会耗资大量的人力物力财力，建议不可取；C．培训全体教师学习沪剧，培养面过广，会过多耗费老师精力，对教学产生一定的影响，建议不可取；D．学校举行沪剧进校园的目的让学生了解中国传统文化精华，因此沪剧院向学校派出名师是对沪剧人才的浪费，建议不可取；故选A。

3．本题考查语言表达。

针对妈妈的质疑，可从学习沪剧的优点，处理好学习沪剧与中考的矛盾方面谈，注意语言表达要得体。

示例：

妈妈，沪剧是我们上海特有的地方戏剧种，属于国家级非物质文化遗产，加入沪剧社，有利于培养我对沪剧的兴趣，了解中国传统文化精华。

我可以利用业余时间进行学习，不会影响影响中考的，请您放心！

八、（2020·上海初三一模）阅读下面材料，完成后面小题。

材料一：

上海西岸美术馆位于黄浦江西北岸一处开阔地带，在上海市徐汇区龙腾大道2555号。

历时3年建造的西岸美术馆于于2019年11月8日正式向公众开放。

材料二：

与西岸美术馆一同揭幕的，还有一项中法文化交流成果——西岸美术馆与蓬皮杜中心五年展陈合作项目。

首个常设展《时间的形态》（THESHAPEOFTIM