最新苏教版三年级下科学复习资料docx.docx

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苏教版三年级下科学复习资料

第一单元《土壤与生命》

★1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾（湿）了,说明土壤里有（水分）.

★2、将硬土块放入水中,看到有（气泡）从土块中冒出,说明土壤中含有（空气）.

3、用玻璃棒搅拌放入土块的水,然后静置；沉淀后,杯中的物质分为（三）层：

上层颗粒（细）的物质是（黏土）,下层颗粒（粗）的是（沙子）,

水面漂浮的细小物质是（腐殖质）.

4、把土块放在火上烧一烧,看到（土壤发白）,闻到（焦糊味）,说明土壤中含有（腐殖质）.

★5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成.

★6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类.7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）.

8、比较沙土和黏土的方法有：

（1）用放大镜看：

沙土颗粒大,黏土颜色深；

（2）用手捻一捻：

沙土颗粒硬,黏土细腻；

（3）和点水握一握：

黏土能握成团,沙土握不成团.

★9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体）,它们被称为（腐殖质）.

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10、（腐殖）是植物生的必需肥料.（腐殖）越多,土壤越肥沃.

11、山上的（表土）因常（受雨水的冲刷）而流失,造成土壤瘠.

有的地区通修筑（梯田）,来防止水土的流失和保持土壤的肥力.

★12、瘠的土壤可以通（种植肥）、（收集落叶）、（便肥）的方法增加（腐殖）来加以改良.

13、什么★蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）？

答：

蚯蚓的排泄物和在泥土里以后的“隧道”,改了土壤的构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力.

14、常的土壤物有：

蚯蚓、屎壳郎、青蛙、、形虫、虫等.

15、（土壤）是覆盖在地球表面的一（疏松物）.

16、土壤的献有：

植物提供了（养分、水分）,物提供了（生存的栖息地）,人提供了（住所）和（制作物品的原料）⋯⋯

★17、土壤是人和植物共同的（家园）.从上到下可分（表土）、（下土）、（岩石）.

★18、人破坏土壤的活有：

（洒）、（抛撒垃圾）、（开山林）、（开窑）、（乱旧池）等.

19、保家土壤的方法有：

（不乱洒）、（极回收垃圾）、（植造林）、（保宣）、（保蚯蚓）等.

第二元《植物的一生》

★1、果一般都有（果皮）和（种子）.

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★2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度）,种子才能萌发.

★3、植物传播种子的方法有：

（1）利用风力：

如蒲公英、挪威枫.

（2）利用水力：

如椰子、莲蓬.（3）利用弹力：

如豆类的种子.（4）利用动物：

如浆果、刺果等.

★4、根可以分为（直根）和（须根）.胡萝卜的根是一种特殊的（直根）.

★5、（根）有（固定植物）和（吸收水分和养料）的作用.

6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）.

7、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分.

★8、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成,叶片上有（叶脉）.

9、不同植物的叶子,它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的.

★10、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳）,在叶子里自己制造（“食物”）.

11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的.

12、植物总是向着阳光生长,说明植物具有（向光）性.

13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序.

★14、花的构造有：

（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）.

15、花的各部分（构造）具有不同的（功能）.

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★萼片：

保未开的花.花瓣：

吸引昆虫.雄蕊：

制造花粉.雌蕊：

接受花

粉.

★16、（花）是植物的繁殖器官.（雄蕊）和（雌蕊）也是植物的繁殖器官.

17、（花粉）落在雌蕊的（柱）上,一程就叫做（粉）.粉后植物就有可能出（果）.

★18、植物能通多种途径行（粉）,常的是借助（昆虫）和（力）.

★19、依靠（昆虫）粉的花叫（虫媒花）,如（油菜花）、（桃花）等.

★20、依靠（力）粉的花叫（媒花）,如（玉米）、（水稻）的花等.

21、了弥自然状下的粉不足,人常常会行（人工助授粉）.

★22一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果）、（种子）六部分.

★23植物的生程是（生根）、（芽）、（开花）、（果）.

24、我吃的食物属于植物的哪部分：

甘薯——根、胡卜——根、薯（土豆）--—茎、西柿—果、花生—种子、

25、植物人的献：

提供（食物）、（材）、（料）、（材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）⋯⋯

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26、茎的作用：

取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,观察茎和叶发生的变化.发现：

植物的茎和叶中有了红色的水分.说明：

茎有运输水分的作用

第三单元《固体和液体》

1、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）.

★2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积,不会流动）.

3、面糊、牙膏是（水与固体的混合）,不能说它们既是固体又是液体.

★4、固体与固体可以（混合）,也可以（分离）.

★5、固体混合前后（重量）不变,（体积）改变.

★6、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象.

7、在水中会上浮的物体有：

木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、

树叶、香油、蜡烛等.

在水中会下沉的物体有：

橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一

瓶饮料、蜂蜜等.

8、一块苹果和一个苹果,一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里,都会（浮在

水面）.

★9、固体的沉浮取决于固体在水中所占的（体积）,而不是由固体的（轻重）决定.

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★10、在水中能溶解的固体有（食盐）、（白糖）、（味精）、（奶粉）等.

★11、在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）、（石子）等.

★12、固体与液体分离的方法有三种：

过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）.

13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗发剂）、（钢笔水）等形态的物体是（液体）.

★14、液体的共同性质是都（没有固定的形状）,都（会流动）,都（有表面张力）.

15、不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的.

16、比较液体性质的方法有：

（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露珠的形状）等.

17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：

（蜂蜜＞牛奶＞水＞油）.

18、按流动由快到慢的顺序排列：

（水＞油牛＞奶＞蜂蜜）.

19、液体在水中存在（沉浮）现象,液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关.

20、同体积的热水比冷水（轻）,热水会（浮）在冷水上.

21、液体在水中有的（溶解）,有的（不溶解）.

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22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）.在水中不能溶解的液体有（油）.

23、不同液体混合前后重量（不变）,体积（改变）.

★24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：

（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（水里加盐）.

25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体,下面拴铁块等重的物体,可让渔网立起来.

26、潜水艇沉浮的原因：

潜水艇灌入空气,重量变轻,就上浮；灌进水,重量变重,就下沉.

27、死海海水的（含盐量）很高,人可以躺在水面上看书.

第四单元《关心天气》第五单元《观察与

测量》

★1、我们可以从（气温）、（降水量）、（风向）、（风力）、（湿度）、（云量）等方面来描述天气.

2、150年前,人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行.

3、现在了解天气预报的途径有：

（看电视）、（打电话）、（上网查）、（听广播）、（看报纸）、（手机短信）、（问老师家长）等.

4、认识天气符号表示的天气：

（晴）、（阴）、（多云）、（雨）、（风）、（雪）等.

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5、能预报天气的谚语有：

（蜻蜓低飞要下雨）、（朝霞不出门,晚霞行千里）、（天上钩钩云,地下水淋淋）.

★6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表.

7、学会温度的读法和写法：

37摄氏度写作（37℃）0摄氏度写作（0℃）零下5摄氏度写作（—5℃）4℃读作（4摄氏度）12℃读作（12摄氏度）35℃读作（35摄氏度）

8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的.

9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是（阳光下—背阴

处—教室）.

10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低）,午后（气温高）,最高时并不在中午12点,而是（午后2点左右）.

11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的,都在离地（1.5米）的空旷

草坪上.

★12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）.雨量的大小用（毫米）做单位.

13、测雨量前,要把水加到（“0”刻度）.

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14、雨量器的大小、形状不同,测得的结果是（相同）的.

15、天气预报中雨量的等级划分标准是：

24小时内降雨量在（0.1—10毫米之间）的是（小雨）；（10—25毫米之间）的是（中雨）；（25——

50毫米之间）的是（大雨）；（50——100毫米之间）的是（暴雨）；（100

——200毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200毫米）的是（特大暴雨）.

★16、（风向）和（风力）是风的两个基本要素.

17、（风向）是指风吹来的方向.从东面吹来的风是（东风）.当红旗飘向西时,吹的是（东风）.

18、风向可以用（风向标）来测量.风向标的箭头指向风（吹来）的方向.

如风向标的箭头指向西北,就是（西北）风.

★19、用（风力计）可以测出风力的大小,也就是风速,用（风级）表示,

通常把风力分为（0——12级）,共13个级.

20假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象,这时风力应该

是四级.

★21、风级歌：

（零级）烟柱直冲天,（一级）青烟随风偏,（二级）轻风吹脸面,（三级）叶动红旗展,（四级）枝摇飞纸片,（五级）带叶小树摇,

（六级）举伞步行艰,（七级）迎风走不便,（八级）风吹树枝断,（九级）屋顶飞瓦片,（十级）拔树又倒屋,（十一二级）陆上很少见.

★22、（气候特征）是一定地区的规律性天气现象.

23、（季节）是根据特定气候特征划分的时间段.

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24、柳树一年四季的变化情况：

春季（发芽长叶）、夏季（生长茂盛）、秋季（树叶枯黄）、冬季（树叶落光）.

25、春季气候特征：

阳光温暖,冰雪融化,植物发芽开花,冬眠动物苏醒.

26、夏季气候特征：

阳光炎热,雷雨大风,荷花盛开,植物茂盛.

27、秋季气候特征：

天高云淡,凉风习习,小雨绵绵,穿上了毛衣.迁徙动物离去.

28、冬季气候特征：

日照最弱,寒风刺骨,植物树叶落光,白雪压上枝条.

★29、把器材与测量内容连线：

寒暑表——气温

雨量器——降水量

风向标——风

向

风力计——风速

湿度计——空气的湿度

气压计——大气压

血压计——血压

电子秤——重量

秒表——时

间长短

★30、我们的观察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌头）、（耳朵）、（手）.31要想收集到某个事物更全面、准确的信息,就应当依靠观察（工具）来进行观察.

★32、（珠穆朗玛峰）是世界上最高的山峰.最新测量的高度是（8844.43

米）.

★33、我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻

34、观察、观察、再观察.——巴甫洛夫

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35.观察和理解的乐趣是自然界赐予的最美好的礼物.——爱因斯坦

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