学年度初中八年级下册语文第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版练习题第二十五篇.docx

学年度初中八年级下册语文第四单元15 我一生中的重要抉择人教部编版练习题第二十五篇.docx

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学年度初中八年级下册语文第四单元15我一生中的重要抉择人教部编版练习题第二十五篇

2019-2020学年度初中八年级下册语文第四单元15我一生中的重要抉择人教部编版练习题第二十五篇

第1题【单选题】

下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A、抉择（jué）贴切（tiē）纳闷（mēn）

B、核心（hé）阻碍（aì）堕落（duó）

C、趋势（qū）干预（yù）丰硕（shuó）

D、膏药（gāo）烦琐（suǒ）剥削（bō）

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A、第二个抉择，是l961年在24岁的时候，我做了一生中最重要的决定，就是在有了几年搞硬件经验的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编译系统——这样一些领域来。

B、他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。

C、所以有人讲：

“前两天电视上又看到你了。

”我说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。

”

D、名人和凡人差别在什么地方呢？

名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列词语中没有错别字的一组是（）

A、光辉点范不乏先例流里流气强词夺理

B、论资排辈不以为然学术权威风险投资

C、招摇撞骗狗皮高药多多益善马马虎虎

D、豁然开朗跌打滚爬激光照排难已估量

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列划线字注音有误的一项是（）

A、干预（yù）贴切（qiē）前沿（yán）

B、膏药（ɡāo）剥削（bō）堕落（duò）

C、狡辩（jiǎo）扶植（zhí）阻碍（ài）

D、枯燥（zào）权威（quán）趋势（qū）

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

王选，是______的创始人和技术负责人。

他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“______”。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

《我一生中的重要抉择》的原题是《______》，作者______在2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“______”。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

《我一生中的重要抉择》一课的论证方法有哪些？

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

假设你想竞选学校的学生会干部，请将你的演讲稿写在下面。

【答案】：

【解析】：

第11题【语言表达】

下列划线词在文中有什么特殊含义？

现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。

毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。

针对这一现状，某班级准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题

在莫泊桑葬礼上的演说

左拉

①请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。

②我是在居斯塔夫·福楼拜的家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20岁之间，此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。

他往往一个下午洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语；但这个表情开朗、坦率的棒小伙子焕发出欢快的朝气，我们大家都喜欢他，因为他给我们带来健康的气息。

他喜欢剧烈运动，那时流传着关于他如何强悍的种种佳话。

我们却不曾想到他有朝一日会有才气。

③《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。

他下车伊始就拿出一部具有决定意义的作品，使自己跻身于大师的行列。

我们为此感到莫大的愉快；因为他成了我们所有看着他长大而未料想到他的天才的人的兄弟。

而从这一天起，他就不断地有作品问世，他高产，稳产，显示出炉火纯青的功力，令我惊叹。

短篇小说、中篇小说，源源而出，无限地丰富多彩，无不精湛绝妙，令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。

读他的作品的时候，可以是笑或是哭，但永远是发人深思的。

④莫泊桑在15年中发表了将近20卷作品，如果他活着，毫无疑问，他还可以将这个数字扩大3倍，他一个人的作品就可以摆满一个书架。

可是让我说什么呢？

面对我们时代卷帙（zhì）浩繁的产品，我有时真有点忧虑不安。

诚然，这些都是长期认真写作的成果。

……不过，对于荣誉来说这也是沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重荷的。

那些规模庞大的系列作品，能够流传后世的从来都不过是寥寥几页。

谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说，是未来世纪的小学生们当作无懈可击的完美的典范、口口相传的寓言或者故事呢？

⑤先生们，这就是莫泊桑光荣之所在，而且更牢靠、更坚实的光荣。

那么，既然他以昂贵的代价换来香甜的安息，就让他收着对自己留下的作品永远富有征服人心的活力这一信念，香甜地安息吧。

他的作品将永生，并将使他获得永生。

作者在这篇演说中，是从____________方面对莫泊桑进行高度评价的。

A、外貌

B、作品

C、勇气

D、才气

E、喜好

阅读第③段，简要说出莫泊桑的作品具有哪些特点。

第④段中，作者侧重从哪个方面对莫泊桑的作品进行评价？

第⑤段中，“莫泊桑的光荣”指的是什么？

理解文中划线词语使用的妙处。

《羊脂球》这杰作，这满含柔情、讥嘲和勇气的完美无缺的作品，爆响了。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读文段，回答问题。

我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。

当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。

我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。

但可悲的是，人们对小人物往往不重视。

有一种马太效应：

已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。

这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。

有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。

所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。

我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。

院士是什么，大家不要以为院士当前的就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？

世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。

（笑声，掌声）

我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。

当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：

“前两天电视上又看到你了。

”我说：

“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。

”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。

所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。

现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。

（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。

年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。

我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。

（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。

（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。

可喜的是，年轻院士越来越多了。

在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：

“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。

”——把我排除在外。

这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。

我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。

王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔·盖茨创微软的时候是l9岁；雅虎创业者也是不到30岁。

所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。

我扶植年轻人真心诚意。

我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。

当然外面宣传报道“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。

扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在q-国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢？

名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。

马太效应在文中的内涵是什么？

在王选身上有哪些具体表现？

科学家王选身上，体现了哪些优秀的品质？

请归纳概括出来。

你对王选忽然名气大了，也“要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？

联系实际，谈谈你的名利观。

【答案】：

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

功课很重要

比尔·盖茨

每年有成千上万的学生寄电子邮件给我，请我提供有关教育方面的建议，他们想要知道，他们到底应该学习哪些科目。

此外，因为我当初放弃完成大学学业，所以他们也经常询问我，应不应该仿效我，也放弃完成大学的学业。

有时，也有一些学生家长请我指引他们子女的方向，他们说：

“我们应该如何引导他们迈向成功？

”我能给予的建议其实是相当简单的：

尽你所能，获得最高、最好的教育。

年轻学子应该充分利用高中、大学教育，并且努力学习治学的方法。

的确，我因为创建微软公司而中途辍学，但是别忘记，我在辍学之前，曾在哈佛大学就读三年。

事实上，如果有时间的话，我还希望能够重返校园就读。

就像我以前曾经说过的，任何人都不应该轻易辍学，除非他们相信他们所面对的机会是一生中唯一的一次，而且，即使如此，他们也应该考虑再三再做决定。

来自美国俄亥俄州的小学六年级老师凯西·克利兰写信说：

“很多我的学生都说，你从未完成高中学业，现在却是如此成功，所以我的学生都认为他们有很好的理由不要在意学业的好坏。

”谁说我没念完高中，事实上当年我确确实实地完成了高中学业。

电脑界的确有很多人未完成大学课业，但是我未曾听闻任何成功的故事，是源自于高中辍学的缘故。

事实上我不曾认识任何高中辍学生，更别说成功的高中辍学生。

在我们公司创业的初期，曾有一位杰出的程式设计工读生。

当时他信誓旦旦地表示要离开他所读的高中，以便能够全职地_T-作，而我们都劝他不要这样做。

虽然我们公司的确有很多人没有完成大学的学业，但是我们并不鼓励中途辍学。

事实上，到我们公司求职，若是拥有一张文凭，是有所帮助的。

大学并不是资讯存在的唯一地点。

你可以在图书馆里学习你想学习的科目，但是光拿一本书阅读，并不能成功。

你需要与他人一起学习，提出问题，设想答案，并且找出测试自己能力的方法。

这一切都不是一本书所能达到的。

知识的获得必须是宽广的，但是有时候能有深入的挖掘也是一件很好的事情。

在我读高中的时候，的确花费了一些时间写作软件程式，但是在大部分的时间里，我还是有着广泛的课业兴趣。

我父母鼓励我这样做，而我也感激他们对我的鼓励。

我在大学时期选取了各式各样不同的课程，而在那三年的时光里，我只修了一门有关电脑的课程。

事实上，我对任何一种课业都很感兴趣。

有一位家长写信告诉我，他十五岁的儿子完全沉溺在电脑的世界里。

他说：

“我儿子网站设计这一科的分数是A，但是其他的科目全军覆没。

”

这名少年错了。

高中与大学教育为我们提供了最好的机会学习宽广的课业范畴，同时也让我们有机会与别的同学一起完成课业，让我们有第一手的经验了解团队合作所能达到的力量。

无论你对电脑、舞蹈、语言或是其他的科目有很深的兴趣，那都是一件很好的事情，只要你继续保持宽广的学习态度。

我认为有些年轻人让自己陷入狭窄的认同里，他们轻率地做下决定说：

“没错，我就是那种会计很棒的人。

”当朋友问他说：

“你最近都读了哪些书？

”他也许会回答说：

“我正在阅读有关会计的书。

”这就是他们的自我定义，虽然自己也许感到满意，但却牺牲了学习宽广知识的机会。

如果有一个十一岁的孩子，在算术方面有惊人的能力，通常会令人相当折服。

把算术学好，有助于培养逻辑能力，但是阅读像鲁滨孙·克鲁索的书，也有助于培养逻辑能力，这两者之间并不是没有相同的地方。

如果你在高中的时候就沉溺在某一种兴趣之中，你可能会有两种麻烦。

第一，等你上大学的时候，可能已经无法改变了。

第二，如果你的成绩不好，你就无法进入一流的大学，一流大学里有一流学生，他们可以帮助你学习。

上了大学以后，才是寻找专门学科的适当时机。

在你有兴趣的领域里获得专业的知识与能力，可以带领你走向成功。

研究所虽然也是寻求专业知识的途径之一，但是从纯经济的观点来看，大学延伸教育并非永远是最好的投资。

高中学生不用担心专门学科的挑选问题，他们所要担心的是如何建立坚实的学业基础。

当然，学习高中课业的态度与其后成功与否并不全然相关；但是如果不争取学习广泛课业的机会，失去与同学一起学习的时机，结果无法获得进入优良大学的良好成绩，那可是个很严重的错误。

作者为什么提出“功课很重要”这个话题？

作者认为“功课很重要”表现在哪些地方？

比尔·盖茨这次演讲的目的和观点是什么？

比尔·盖茨曾被我们的教育工作者当成范例，不断地号召学生们向其学习，结果没有哪个学生学到盖茨的辉煌成就，相反对于他破釜沉舟式的退学举动，不少学生仿佛颇有心得。

在一定程度上，比尔·盖茨在一定时期内成了“读书无用论”“文凭算个球”的代名词。

你认同这种说法吗？

【答案】：

【解析】：