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八年级上册复习资料
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
200946
（1）、小明发现水池中有小白点在浮动（甲）,仔细观察了很久（乙）,心想:
这是生物吗（丙）?
于是他取了一滴水,做成玻片标本,用显微镜观察（丁）,发现原来的小白点是草履虫.请问:
①以上甲、乙、丙、丁四句叙述中,属于探究实验中问题提出的是,属于实验的是.②运用科学方法进行探究时,第一步是:
（）
A.作出假设B.得出结论C.观察并提出问题D.制定与实施计划
200805（201013）、下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）
A、珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B、腔肠动物一般是脊椎动物
C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D、都是生活在水中
200902、珊瑚虫和海葵等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）
A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞排出
1.海葵的身体呈（）A．两侧对称B．前后对称C．辐射对称D．上下对称
2.水螅的神经细胞分布在（）A．外胚层B．内胚层C.中胶层D．触手
3、下列属于腔肠动物的有〔〕A乌贼B虾C海豹D珊瑚虫
4、血吸虫曾在我国江南广大地区造成严重危害，积极开展血吸虫病的防治工作，就要尽量消灭（）A、猪B、钉螺 C、鱼类D、河蚌
5、血吸虫侵入人体的途径是（）
A.由皮肤侵入B.由不洁的河蚌食入C.由鼻腔吸入D.由生菜食入
第二节线形动物和环节动物
1、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
可根据环带着生在身体前端来判断首尾（环带也叫生殖带）。
2、蚯蚓身体分节的意义：
可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
3、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）
4、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：
蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
5、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：
大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
6、蚯蚓的呼吸过程：
蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。
7、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
8、设计探究实验:
背景知识：
蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。
它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。
蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你设计一个实验来探究:
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?
（1）我提出的问题是：
蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？
（2）我的假设是：
蚯蚓在粗糙的表面爬得快。
（3）实验方案设计：
将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动；将个体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动；重复上述实验3-5次。
（4）预测结果：
蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快。
（5）得出结论：
蚯蚓在粗糙的物体表面上爬得快.
9、某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
（1）你认为他可在潮湿、疏松、富含腐殖质的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。
在这个实验中土壤湿度（或水分）是变量，要控制好。
（3）你作出的假设是：
土壤湿度对蚯蚓有影响.
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：
（只写出具体操作步骤即可）
答:
准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10只形态大小
相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
（5）实施计划（6）得出结论：
土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。
（7）表达交流
200810、蚯蚓体节腹面的刚毛和体表的黏液，分别有利于（）
A、游泳和交配B、土壤中运动和捕食C、土壤中运动和交配D、土壤中运动和呼吸
200903、在观察蚯蚓的实验中,要经常使蚯蚓的体表保持湿润,其目的是（）A.加快蚯蚓的运动速度B.使蚯蚓的刚毛直立C.使蚯蚓保持呼吸D.促进蚯蚓的血液循环
201027.小明在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析,蚯蚓死亡最可能的原因是（）A.皮肤干燥B.纸盒里缺少空气C.纸盒里缺少食物D.纸盒里缺少空气、食物
201105.下列有关蚯蚓对自然环境影响的叙述不正确的是（）
A.蚯蚓可以提高土壤的肥力B.蚯蚓可以清除土壤中的枯叶、朽根
C.蚯蚓可以捕食农作物的害虫D.蚯蚓在土壤中运动时可以改良土壤
1.蛔虫的受精作用发生在[]A.人体胃内B.土壤里C.雌蛔虫体内D.人体粪便里
2.蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是（）
A．生活在没有消化液的地方B．体表细胞生长很快
C．蛔虫的肌肉不会被消化液消化D．体表有角质层
3.蛔虫进入人体是通过（ ）A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤
4.下列哪一组动物都属于线形动物？
[]
A.蛔虫、血吸虫B.蛲虫、绦虫C.钩虫、姜片虫（布氏姜片吸虫）D.蛲虫、钩虫
5.下列不属于线形动物的是[]A．蛲虫B．钩虫C．蛔虫D．血吸虫
6.下列动物中不属于寄生虫的是（）A．蛔虫 B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫
7.在做观察蚯蚓的运动的实验时，要随时用浸过的棉球轻触蚯蚓的体表，这样做
的目的是（）
A、保持体表光滑B、便于测量运动痕迹C、便于刚毛伸缩D、保持体表湿润
8.蚯蚓在干燥的灰尘或沙里，会很快死去，原因是（）
A、灰尘阻滞了呼吸的通道B、体表干燥，呼吸无法进行
C、体内水分蒸发，造成身体失水D、不习惯干燥的环境
9.实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓壁上涂上一层凡士林后，蚯蚓将（）A、运动更快B、运动更慢C、运动情况不变D、死亡
10.蚯蚓的体节中有一生殖带，其位置为（）
A、靠近前端B、靠近后端C、位于中部D、位置不确定
11.下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是（）
A.蚯蚓可以提高土壤肥力B.蚯蚓可以清除土壤里的垃圾C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物根的呼吸D.蚯蚓的活动会损伤植物的幼根，影响其生长
第三节软体动物和节肢动物
1.河蚌的贝壳能逐年增大，贝壳是由[]A.外套膜分泌物形成B.斧足分泌物形成
C.贝壳细胞分裂而增大D.贝壳内层细胞分裂而增大
2．珍珠质是由（）
A．贝壳形成的B．外套膜分泌的C．河水沉积的D．异物形成的
3.下列关于软体动物的叙述，错误的是（）A.身体柔软B.体外都有坚韧的贝壳保护C.多生活在水中D.有多种类型的足帮助运动
4.下列哪一门动物全部生活在水中[]
A．原生动物门B．腔肠动物门C．环节动物门D．软体动物门
5.指出下列名称叫鱼，而不是鱼的动物[]A．金鱼B．鲍鱼C．鳗鱼D．鲨鱼
6．当人用手摘掉贴在玻璃板上的蜗牛时，会感到它有较强的吸附力吸附在玻璃板上。
这主要与它（）有关.A．呼吸器官湿润有关B．腹足所分泌粘液使腹足和附着的玻璃板间形成真空C.腹足与玻璃板间接触面的摩擦力小D.腹足肌肉收缩力强
7．乌贼贝壳的特点是（）A．螺旋型贝壳B．两片厚厚的贝壳
C．色泽美丽单片壳D．退化为包被在外套膜内的内壳
8.下列正确描述珍珠形成的是（）A、河蚌的外套膜分泌形成B、河蚌的贝壳分泌形成C、乌贼的外套膜分泌形成D、河蚌的内脏分泌形成
9.做中药的海螵蛸是[]
A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳
10.下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？
[]A.水蛭B.海葵C.乌贼D.扇贝
200802、下列动物属软体动物的一组是（）
A、海龟、河蚌B、扇贝、章鱼C、海蜇、河蚌D、水蛭、蜗牛
201003.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它应该属于（）
A.甲壳动物B.鱼类C.软体动物D.腔肠动物
201103.下列动物属软体动物的是（）①海蜇②乌贼③蟹④河蚌⑤蜗牛⑥章鱼⑦带鱼
A、①②③④B、①②⑥⑦C、②④⑤⑥D、①②④⑦
1、仔细观察蝗虫的胸部和腹部。
可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。
气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
（1）提出问题：
气门是蝗虫气体进入的门户吗？
（2）作出假设：
气门是蝗虫气体进入的门户。
（3）材料用具：
（1）两只活蝗虫；
（2）两只试管；（3）清水；（4）玻璃条；（5）细线。
（4）实验步骤：
①向两支试管中加入等质量的水分别标号为A、B;②将蝗虫用细线固定在玻璃条上；③将一只蝗虫头浸没到A试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到B试管水中。
过一段时间观察。
实验预期结果：
B试管中蝗虫死亡、A试管中蝗虫仍然活着.（5）得出结论：
气门是蝗虫气体进入的门户。
讨论：
选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是减少其他因素对探究的干扰.
200801、蝗虫气管的作用是（）A、排泄B、呼吸C、运输D、感觉
200812、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足”，这描写的动物是（）
A、虾B、蟹C、昆虫D、家鸽
200813、下列动物中，属于节肢动物的是（）
①蜘蛛②青蛙③家鸽④蚯蚓⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧家兔
A、①②③④B、①⑤⑥⑦C、①⑥⑦⑧D、①③⑤⑥
1.很多昆虫在生长发育过程有蜕皮现象，这是因为（）
A.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏B.外骨骼可以防止体内水分蒸发
C.外骨骼非常坚韧D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长
2.蝗虫身体体表坚硬的部分是蝗虫的[]A.角质层B.骨C.外骨骼D.皮肤
3.蝗虫的下列哪种结构不是由细胞构成的（）A.触角B.后足C.复眼D.外骨骼
4.蝗虫和其它昆虫都有触角，触角的功能是[]
A.触觉、防御B.触觉、嗅觉C.防御、听觉D.嗅觉、听觉
5.（）下列对于各种动物的气体交换叙述不正确的是:
A．草履虫通过表膜与外界进行气体交换B．蚯蚓的体表粘液溶进外界气体，这些气体再经体壁进入毛细血管血液C．河蚌在水流经鳃时，水中气体与鳃内毛细血管血液中的气体完成交换D．蝗虫的气门是蝗虫与外界进行气体交换的门户，外界气体从气门进入，被毛细血管中的血液送往组织细胞.
6.下列哪项不是节肢动物的共同特征[]A.体表有外骨骼B.身体由很多体节组成并且分部C.有足和触角，而且分节D.都有复眼
7.蝗虫既能感光同时又能产生视觉的器官是（）A.单眼B.复眼C.触角D.口器
8.蝗虫的取食器官叫做（）A．口沟B．口器C．口腔D．嘴
9.动物界中最大的一门是[]
A．原生动物门B．软体动物门C．环节动物门D．节肢动物门
10.体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的动物最可能是（）
A．蚯蚓B．乌龟C．蝙蝠D．蝴蝶
11.将甲乙两只蝗虫做如图的处理，结果是：
（）
A．甲蝗虫先死
B．乙蝗虫先死
C．同时死
D．都不会死
12.蝗虫跳得很远，这是因为它的：
（）
A．前足发达B．中足发达C．后足发达D．身体轻
13.下列动物不是营寄生生活的是（）A．蛔虫B．虱C．血吸虫D．涡虫
14.下列各组动物中，全部属于昆虫的一组是：
（）
A.家蚕、沙蚕B.蝇、蚊子C.蛔虫、蝗虫D.疟原虫、蜈蚣
15.下列四种动物中，属于昆虫的是（）
16.在无脊椎动物中，能飞行的是：
（）
A．昆虫和蜘蛛B．昆虫和蜈蚣C．节肢动物D．只有昆虫
17.下列动物中全都不属于节肢动物的是（）
①河蟹②河蚌③蜈蚣④蟑螂⑤蜗牛⑥蝗虫⑦蚯蚓⑧珊瑚虫
A.1346B.2578C.1235D.2678
18.无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（）
A.环节动物B.软体动物C.节肢动物D.线形动物
200905（201016、201123）、下列动物中,属于节肢动物的是:
（）
①蜘蛛、②青蛙、③金龟子、④蚯蚓、⑤虾、⑥家鸽、⑦蜈蚣、⑧家兔
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①⑤⑥⑦D.①③⑤⑥
200924（201125）、下列的动物中，属于昆虫的是:
（）
①金龟子②蟹③蜘蛛④蝇⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧蜻蜓
A．①④⑥⑧B.①⑤⑥⑦C.①⑥⑦⑧D.②④⑥⑧
200934、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（）
A.防止体内水分蒸发B.协助运动C.有利于捕食D.方便蜕皮
200857、资料分析:
《小学生的大发现》:
2001年，聂利从《小学自然学习辅导》和《十万个为什么》中得知，蜜蜂等昆虫没有发音器官，只是靠飞行时翅膀高速振动产生“嗡嗡”的声音。
2002年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅没有扇动，仍然“嗡嗡”叫个不停，于是她对书本的说法产生了质疑，并开始了探究。
①她把蜜蜂的翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。
②她剪去蜜蜂的翅，也能听到蜜蜂的叫声。
两种方法交替进行了42次，试验结果表明：
蜜蜂不振动翅也能发出声音。
为了进一步探究蜜蜂的发音，③她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细寻找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的翅根旁发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。
④她用大头针刺破小黑点，蜜蜂就不发声了。
⑤她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。
这两项试验她反复做了10次，结果都一样。
她将这一发现写成论文，认为蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点，它有专门的发音器官。
2003年8月中旬，在兰州举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅振动发声的》荣获大赛银奖和高士其科普专项奖。
分析上述资料，回答下列问题：
（1）聂利是如何发现问题的？
。
。
（2）你认为她做实验④和⑤前作出的假设是：
。
（3）聂利在探究实验中运用了什么方法？
。
（4）将发现写成论文并发表，其作用是什么？
。
第四节鱼
1、目前已知动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：
①能靠鳍游泳来获取食物和防御敌害。
②靠鳃能在水中呼吸。
3、四大家鱼是：
青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。
4、鱼是较低等的脊椎动物。
5、鱼的外形呈梭形，其作用是：
减少游泳阻力，适于游泳。
鱼体分三大部分：
头部、躯干部和尾部。
6、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。
7、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。
8、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。
9、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。
在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳_的含量增高。
200803（201009）、水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）A、氧含量减少，二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少
200843、放置在黑暗处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是（）
A、一缸清水2条鱼B、一缸清水10条鱼和一部分水藻
C、一缸清水10条鱼D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
201012、放置在光照处的下述鱼缸中的鱼（鱼、缸大小均相同）最先死去的是（）
A、一缸清水2条鱼B、一缸清水10条鱼和一部分水藻
C、一缸清水10条鱼D、一缸清水2条鱼和一部分水藻
200901、观察鱼缸中的鱼，发现它的口和鳃盖后缘总是不停地张开和闭合，鱼是在（）
A、喝水B、呼吸C、摄食D、游泳
201001.鱼能适应水中生活,它是靠什么进行呼吸的:
（）
A.肺B.鳃C.气囊D.皮肤
201101.鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力?
（）
A.头部B.头部和躯干部C.躯干部和尾部D.胸鳍
1.活鲫鱼的鳃丝之所以颜色鲜红，是因为鳃丝里[]
A．动脉血管丰富B．静脉血管丰富C．毛细血管丰富D．大的血管丰富
2．溴麝香草酚蓝指示剂（即BTB液）遇CO2会由蓝变黄，BTB液适合用作下列哪一实验的指示剂：
（）A．证明光合作用所放气体的实验B．用于验证种子所含成分
C．验证鲫鱼进、出鳃水中气体成分变化D．用于验证蚯蚓皮肤的呼吸作用
3．水中氧进入鱼体内的途径是（）
A．水→口腔→鳃→血液B．水→鼻腔→鳃→血液
C．水→口腔→肺→血液D．水→鼻腔→肺→血液
4、如果你仔细观察过鱼缸中的鱼，你一定见过这种情景：
如果你长时间没有换水或鱼缸里的鱼比较多时，它们就会不时地浮到水面上层用口“透气”。
这是因为（）
A.此时水中有很多杂质B.此时水中氧的含量比较低
C.此时水缸周围无人干扰D.原因不能确定
5.下列哪一组动物，不属于鱼类（）
A．鲫鱼和鲤鱼B．鲨鱼和海马C．鲸鱼和娃娃鱼D．带鱼和青鱼
第五节两栖动物和爬行动物
1.从水中到陆地所面临的问题
①呼吸:
由含氧量低的环境进入含氧量高的环境.解决办法:
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还需要皮肤辅助呼吸.冬眠期间的青蛙,几乎全靠皮肤进行呼吸.
201106.生物与环境是相适应的,以下哪类动物一般不适于陆地生存（）
A.有外骨骼的动物B.长有羽毛的动物C.四肢发达的动物D.用鳃呼吸的动物
201115.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是（）
A.鱼体表有鳞B.蛇的体表有鳞C.龟的体表有甲D.蝗虫的体表有外骨骼
1.青蛙的呼吸器官是[]A．肺B．鳃C．皮肤D．肺和皮肤
2.青蛙能在水中潜伏较长时间，其原因是（）
A.体内残留鳃，在水中用鳃呼吸B.在水中静止不动，耗氧少
C.体内贮存有较多的氧D.依靠体表皮肤呼吸，从水中获取氧
3.青蛙成体适应于水、陆两栖生活，它的呼吸方式是（）A．肺呼吸B．鳃和肺双重呼吸C．肺呼吸、皮肤辅助呼吸D．鳃呼吸、肺辅助呼吸
4.下列动物中，在其一生，使用过三种器官作为呼吸器官（其内血液与外界空气进行气体交换）的是（）A．藏羚羊B．鲤鱼C．青蛙D．蚯蚓
5.两栖动物不能成为完全适于陆上生活的脊椎动物的主要原因是（）
A.体温不恒定B.心室中有混合血C.肺不发达D.生殖发育离不开水
6.属于我国二级保护的两栖动物，也是现存最大的两栖动物（）
A.青蛙B.蟾蜍C.蝾螈D.大鲵
7.下列有关青蛙前后肢的叙述中，正确的是（）
A、前肢短小，灵活，适于运动B、后肢粗壮，有力，支撑身体C、前肢和后肢肌肉一样发达，利于跳跃D、后肢肌肉发达，善于跳跃
8.青蛙的身体分为[]
A.头、颈、躯干、四肢B.头、躯干、四肢C.头、胸腹、四肢D.头、颈、腹、四肢
9.青蛙适于两栖生活的特征是[]A．口腔宽大，舌分叉能外翻B．体外受精，卵生
C．后肢发达，具五趾，趾间有蹼D．头部呈三角形
10.下列除哪项以外都是青蛙适应陆上生活的特点[]
A头部感觉器官发达B有四肢，后肢发达C.皮肤表面有粘液D.没有颈，头部不能转动
11.早期蝌蚪生活在水中，它的呼吸器官是（）A.皮肤B.肺C.鳃D.肺和皮肤
12.青蛙的皮肤裸露，没有鳞片和其他覆盖物，能分泌大量粘液，保持湿润，这与（）有利:
A.游泳B.防止病菌侵入C.呼吸作用D.感觉刺激
13.下列动物中，不属于爬行动物的是（）A、龟 B、蛇 C、壁虎 D、蝾螈
14.下列属于爬行动物的[]A．蚯蚓B．蜈蚣C．壁虎D．蜘蛛
15.生殖和发育可以摆脱对水依赖的动物是（）
A、蝾螈B、比目鱼C、壁虎D、蝾螈和壁虎
16.真正的陆生脊椎动物开始于爬行动物，是因为爬行动物（）
A.有较复杂的肺B.心室中有不完全隔膜，动静脉血分得较清楚
C.体表有覆盖物（甲、鳞片等），可有效防止水分蒸发
D.生殖过程完全摆脱了对水环境的依赖
17.下列动物中，真正适于陆地生活的脊椎动物是：
（）
A.环节动物B.节肢动物C.两栖动物D.爬行动物
18.下面各种动物中，不属于脊椎动物的是（）A．青蛙B．蝗虫C．鲢鱼D．蛇
第六节鸟
200809（201015）、下列动物中，属于恒温动物的是（）
A、蚯蚓B、蝗虫C、水蛭D、大熊猫
200811、某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气，最明显的变化是
A、气管膨胀B、气囊膨胀C、两翼举起D、嗉囊膨胀
200844、鸟类与其他动物最主要的区别是（）
①体表有羽毛②前肢变为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔
⑤体温恒定⑥卵生，体内受精A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤D、②④⑥
201005.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是（）A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
201139.鸟类适应飞翔的特征不包括（）
A.卵生B.有发达的气囊C.胸肌发达D.身体呈流线型,有翼和羽毛
201142.右下为家鸽呼吸系统（甲）与鱼鳃（乙）的结构示意图,请填写有关结构的名称或标号,并回答下问题:
（1）甲的有关结构名称是:
①____________________;
②____________________;
③____________________.
（2）在甲图中,与乙图③功能相同的结构是_____________（标号）.
（3）结构②在鸟类体内有多对,都分布在____________之间.当鸟类剧烈运动时产生的_______________,大部分都由它随呼吸散发到体外.
（4）家鸽与鱼的生活环境不同,呼吸器官的结构和呼吸方式也不同,但它们的呼吸在本质上都是相同的,它们呼吸的本质是__________________________________________.
1.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）
A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
B.有良好的产热和散热结构C.有羽毛的保护D.鸟有迁徙到适宜地区的习性
2.鸟类体温恒定，与其产热和散热能力强有关，下列哪项与鸟类产热功能无关[]
A.呼吸作用旺盛B.血液输送氧的能力强C.体表覆盖羽毛D.消化功能强
3、鸟类是恒温动物，下列叙述中，与鸟类产热功能无关的是（）
A．呼吸作用旺盛B．消化能力强C．羽毛保温作用好D．血液运输氧的能力强
4.气囊的作用是[]
①散热降温②帮助呼吸③产生热量④帮助取食⑤减轻身体比重⑥减少空气阻力
A．①、③和⑤B．②、④和⑥C．①、②和⑤D．③、④和⑤
5．家鸽在飞行时，每呼吸1次，空气经过肺的次数和在肺里进行气体交换的次数分别是（）A、1次，2次B
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