初一数学下册第五单元相交线与平行线测试题.docx
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初一数学下册第五单元相交线与平行线测试题
初一数学下册第五单元（相交线与平行线）测试题
基础巩固（满分100分，时间45分钟）
一、精心选择（20分）
1.下列图形中，由
，能得到
的是（）
2.如图，直线L1∥L2,则∠α为（）.
A.1500B.1400C.1300D.1200
3.下列命题：
①不相交的两条直线平行；
②梯形的两底互相平行；
③同垂直于一条直线的两直线平行；
（第2题图）
④同旁内角相等，两直线平行.
其中真命题有（）
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.下列命题：
①两个连续整数的乘积是偶数；②带有负号的数是负数；
③乘积是1的两个数互为倒数；④绝对值相等的两个数互为相反数.
其中假命题有（）
A.1个B.2个C.3个D.4个
5.如图，AB∥CD，那么∠BAE+∠AEC+∠ECD=（）
A.1800B.2700C.3600D.5400
二、细心填空（21分）
6.观察如图所示的三棱柱.
（1）用符号表示下列线段的位置关系：
ACCC1,BCB1C1；
（2）⊿A1B1C1可看作是把⊿ABC而得到的.
（第8题图）
（第7题图）
（第6题图）
7.如图三角形ABC中，∠C=900，AC=23,BC=32,把AC、BC、AB的大小关系用“>”号连接：
.
8.如图，直线AB、CD相交于点E,DF∥AB，若∠AEC=1000，则∠D的度数等于.
（第10题图）
9.如图，把长方形ABCD沿EF对折，若∠1=500，则∠AEF的度数等于.
10.图中有对对顶角.
三.用心解答（52分）
11.如图，AB∥CD,AD∥BC,∠A=3∠B.求∠A、∠B、∠C、∠D的度数.
12.下面网格中每个小正方形的边长都是1.请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形。
13.如图，平移所给图形，使点A移动到点A1，先画出平移后的新图形，再把它们画成立体图形.
14.如图，AB∥CD,直线EF交AB、CD于点G、H.如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，那么，GM与HN平行吗？
为什么？
15.如图，AB∥CD，∠BAE=300,∠ECD=600,那么∠AEC度数为多少？
16.如图，B处在A处的南偏西450方向，C处在B处的北偏东800方向.
（1）求∠ABC.
（2）要使CD∥AB，D处应在C处的什么方向？
17.在小学我们就知道“三角形三个内角的和等于1800”，现在你能用学过的知识说明理由吗？
能力提升（满分30分，时间30分钟）
1.如图，这个图形的周长为多少？
2.如图，已知∠ABC.请你再画一个∠DEF，使DE∥AB,EF∥BC,且DE交BC边与点P.探究：
∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系?
并说明理由.
3.在同一平面内有3条直线，问可以把这个平面分成几部分？
同一平面内n条直线最少可以把平面分成几部分？
最多可以把平面分成几部分？
4.如图①是长方形纸带，将纸带沿EF折叠成图②，再沿BF折叠成图③.
（1）若∠DEF=200，则图③中∠CFE度数是多少？
（2）若∠DEF=α，把图③中∠CFE用α表示.
新题推荐（满分20分，时间15分钟）
1.已知，大正方形的边长为4厘米，小正方形的边长为2厘米，状态如图所示。
大正方形固定不动，把小正方形以1厘米∕秒的速度向大正方形的内部沿直线平移，设平移的时间为t秒，两个正方形重叠部分的面积为S厘米2,完成下列问题：
（1）平移到1.5秒时，重叠部分的面积为厘米2.
（2）
当S=3.6厘米2时，t=.
（3）当2＜t≤4时，S=.
2.图中OA表示运动员所跑的路程y（米）与比赛时间x（秒）之间的关系，当比赛进行到第6秒时，这名运动员跑了多少米？
按此速度计算，这名运动员的100米成绩是多少？
参考答案
基础巩固
一、1.B2.D3.B4.B5.C
二、6.
（1）⊥,∥;
（2）平移
7.AB>BC>AC8.8009.115010.9
三、11.1350,450,1350,450
提示：
可以用方程.设∠B=x0,根据AD∥BC，得x+3x=180（两直线平行，同旁内角互补）,解得x=45.以下略.
12.答案不唯一.注意把图形的顶点放在格点上！
13.画立体图形时注意虚线部分.
14.GM∥HN.理由：
因为GM平分∠BGF,HN平分∠CHE，所以∠MGF=
∠BGF，∠NHE=
∠CHE,又因为AB∥CD，所以∠BGF=∠CHE（两直线平行，内错角相等），所以∠MGF=∠NHE.所以GM∥HN（内错角相等，两直线平行）.
15.如图，过E作EF∥AB，
则∠1=∠A=300（……）；
因为AB∥CD，
所以EF∥CD（如果两条直线
都与第三条直线平行，那么这
两条直线也互相平行）,
所以∠2=∠C=600（……）,
那么∠AEC=∠1＋∠2=300＋600=900.
16.
（1）∠ABC=800－450=350.
（2）要使CD∥AB，D处应在C处的南偏西450方向.
17.见人教版数学（七年级下册）第73页.
能力提升
1.如图，通过平移，可知
图形的周长20㎝.
2.∠ABC与∠DEF有怎样的数量关系是相等或互补.理由：
如图①，因为DE∥AB,所以∠ABC=∠DPC，又因为EF∥BC,所以∠DEF=∠DPC.于是有∠ABC=∠DEF.
如图②，因为DE∥AB,所以∠ABC＋∠DPB=1800，又因为EF∥BC,所以∠DEF=∠DPB.于是有∠ABC＋∠DEF=1800.
3.在同一平面内3条直线，可以把这个平面分成4或6或7部分（如图）；同一平面内n条直线最少可以把平面分成（n＋1）部分,最多可以把平面分成
部分.
直线条数
1
2
3
4
5
…
n
分平面最少部分数
2
3
4
5
6
…
n+1
分平面最多部分数
2
4
7
11
16
…
1+1+2+3+…+n
4.
（1）因为长方形的对边是平行的，所以∠BFE=∠DEF=200；图①中的∠CFE=1800－∠BFE,以下每折叠一次，减少一个∠BFE，所以则图③中的∠CFE度数是1200.
（2）由
（1）中的规律，可得∠CFE=1800－3α.
新题推荐
1.
（1）3；
（2）1.8.提示：
列方程2t=3.6；（3）4.
2.60米；10秒.（看成统计图，运用点到直线的距离）
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