文化生活知识归纳.docx
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文化生活知识归纳
《文化生活》知识归纳
第一单元文化与生活
一、什么是文化
1.形式：
多种多样
文化的表现形式是多样的，是丰富多彩的，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程都是文化活动。
2.现象：
无时不在，无处不在
从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高速公路，文化现象无时不在（从社会角度：
有了人类社会就有文化的存在，从个人角度：
从生到死都有文化的存在）；校园文化、社区文化，及网络文化等，文化现象无处不在。
3.特色：
区域性
不同区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境，无论是市井文化生活、乡土文化生活还是村野文化生活，无不呈现出各自特有的色彩。
4.内涵：
（1）概念：
是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及产品。
（2）构成：
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（意识形态文化具有阶级性，非意识形态则没有阶级性）
5.文化特点：
（1）从文化的实质来看，文化是一种精神现象。
文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。
（2）从文化与人类社会的关系来看，文化是一种社会现象，是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然”的东西不能称之为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。
（3）从文化与人类个体的关系来看，文化是人的一种素养。
个人的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（4）从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
一个时代的文化产品，往往是这个时代社会发展轨迹的反映。
二、文化的作用
1.文化力量
文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会
发展产生深刻的影响，这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
文化力量的作用因不同文化性质表现为正负两个方面，并不总是积极的，先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍个人和社会的发展。
2.文化对社会发展的作用
（1）文化与经济政治
①相互影响：
A.经济、政治决定文化——文化是经济、政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。
B.文化反作用于经济、政治——不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同（a.不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路，b.先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展）；文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持）；文化具有相对独立性，文化的发展并不是始终与经济的发展完全同步。
②相互交融：
A.文化与经济相互交融——在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展教育事业，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对经济建设的作用越来越重要；文化消费更加丰富，文化产业迅速发展，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
B.文化与政治相互交融——文化与国内经济政治相互交融，影响国内政治文明的进步程度；文化与国际政治相互交融，世界范围内反对文化霸权的斗争成为当代国际斗争的重要内容。
（2）文化与综合国力
①文化与综合国力的关系（文化在国际竞争中的地位和作用）：
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②应对严峻形势的对策：
我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力、为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3.对个人成长的作用
（1）文化影响
①来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②表现
A.文化影响人们的交往行为和交往方式。
a.影响因素：
价值观念、风俗习惯和文化程度。
b.差异表现：
人们交往方式的差异，通过交往时使用的语言、符号、器物表现，也通过交往过程中的行为举止表现。
B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
a.影响因素：
文化环境、知识素养和价值观念。
b.差异表现：
影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
c.思维方式具有相对稳定性，反过来影响人们的认识和实践活动。
③特点
A.潜移默化的影响。
a.特点：
一般不是有形的、强制的。
b.方式：
文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的，但也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。
c.措施和要求：
要参加健康向上的文化活动，接受健康向上的文化影响，自觉学习、主动接受文化熏陶。
B.深远持久的影响。
a.表现：
文化对人的影响，表现在交往方式、思维方式和生活方式上，都是深远持久的。
b.原因：
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们已经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
c.措施和要求：
要求我们树立正确的世界观、人身观和价值观。
（2）文化塑造人生
①丰富精神世界
A.人创造了文化，文化也在塑造着人：
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
B.我国人民精神世界的主流：
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
②增强精神力量
A.原因：
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
B.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，这种先进文化，总是给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
③促进人的全面发展
A.社会发展和人的发展的辩证关系：
相互结合、相互促进。
人越全面发展，社会的物质财富就会创造的越多，人们的生活就会得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的过程。
B.人的全面发展的表现：
表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面发展。
C.优秀文化对人的全面发展的作用：
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
第二单元文化传承与创新
一、世界文化多样性
1.界定
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2.表现
（1）民族节日
①含义：
民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
②意义：
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产
①地位：
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
②意义：
不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
③保护：
为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
3.民族文化与世界文化的关系
（1）世界性：
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（2）民族性：
各民族间经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（3）关系：
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
4.尊重文化多样性
（1）尊重文化多样性的原因（为什么）
地位：
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
意义：
第一，是发展本民族文化的内在要求。
在一个民族和历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
第二，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
（2）如何尊重文化多样性（怎么办）
态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
原则：
必须遵循各民族文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、文化在交流中传播
1.概念
文化交流的过程，就是文化传播的过程，人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会相关活动，都可视为文化传播。
2.途径
（1）商业贸易：
是文化交流的重要途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换讲商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
（2）人口迁徙：
是文化交流的重要途径之一。
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济政治、文化产生极大地影响。
（3）教育：
是文化传播的又一重要途径。
人们通过学习各种文化课程，能获得不同的文化知识，
3.手段
（1）传媒
①含义：
传播媒介，简称传媒。
②发展阶段：
经历了口语、文字、印刷、电子、和网络等发展阶段。
（2）大众传媒
①含义：
现代社会中的报刊、广播、电视、网络等多种形式的传媒，被称为大众传媒。
②特点：
能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的消息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
5.任务（面对世界文化交流的态度）
（1）推动文化交流的意义
中华文化的对外交流，为中华文化的传播和世界文化的发展做出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）做文化交流的使者（任务或态度）
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
三、文化继承与发展
1.传统文化
（1）含义
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
（2）特点
①继承性：
没有文化的继承，就没有文化的积累，从传统习俗等在社会生活各方面的延续中，可以感受道文化的继承性。
②相对稳定性：
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。
③鲜明的民族性：
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）传统文化继承性的表现
①传统习俗的继承：
A．含义：
指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
B．影响和地位：
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承：
A．文化意义：
凝固的艺术
B．地位：
世界建筑史上光辉的一页，展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承
A．内容：
以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表
B．价值和地位：
具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承
A．内容：
包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等
B．地位和影响：
已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天人的价值观念、生活方式、和中国的社会发展具有深刻影响。
（3）影响（双重作用）
在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。
2.影响文化发展的因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步
科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动
思想运动往往催生社会变革、促进文化发展。
（4）教育活动
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
四、对待传统文化的正确态度继承与发展的关系
（1）正确对待传统文化的原因
①对民族和国家：
一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
②对个人：
每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展、更好的创造新生活。
（2）对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
面对传统文化，要辩证的认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
五、继承与发展的关系
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展，是同一过程的两个方面。
在这一过程中，在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。
（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用着。
六、文化创新
1.源泉和动力
（1）文化发展的实质：
文化创新
（2）源泉：
社会实践
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无木之本，人们就不可能作出有价值的文化创造。
（3）动力：
社会实践
一方面，社会之间中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2.作用
（1）推动社会实践的发展
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
（2）促进民族文化的繁荣
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3.途径
（1）根本途径：
社会实践
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）重要途径
①传统文化继承——继承传统，推陈出新
A．创新与继承的关系
a．继承是创新的重要途径
在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化。
发展先进文化的过程。
b．如何处理好继承和创新的关系
一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新。
任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。
一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判继承，就会失去文化创新的根基。
另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
社会实践的发展，要求文化体现新的时代精神。
文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
②文化交流借鉴与融合——面向世界，博采众长
A．文化交流、借鉴与融合的意义
在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，及时人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
实现文化创新，需要博采众长。
B．文化交流、借鉴与融合的实质
是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；实在文化交流和我会借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
文化多样性是文化创新的重要基础。
C．文化交流、借鉴与融合的正确态度
a．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。
不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。
b．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果是，要以为我为主、为我所用。
（3）发挥人民群众创新的主体作用
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
只有充分认识发展中国特色这会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦专研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
（4）加快推进文化体制改革
在时代的高起点上增强全民族文化创造力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
（5）坚持文化创新的正确方向
①对于文化创新而言，这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系。
②那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和如何外来文化的倾向，被称为“守旧主义”和“封闭主义”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
这些都是不利于文化创新的错误倾向，必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。
③要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
第三单元中华文化与民族精神
一、中华传统文化
1.特点
（1）源远流长
①含义
源远流长指纵向上，中华文化历史悠久，一脉相承，具有强大的生命力。
“源远”指源头很远，发源早；“流长”指流程很长，不中断。
与其他古老文明的文化相机衰落、消亡、融合相比，中华文化始终显示出强大的生命力，因此，中华文化具有源远流长的特征。
中华文化源远流长并不意味着中华文化的发展一帆风顺、始终辉煌。
②历程（见教材P63，题组反思P107）
③表现（见证）
A．汉字
作用：
汉字是中华文化的基本载体，记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
地位：
汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
B．史书典籍
地位：
中华文化一脉相承的重要见证。
原因：
中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。
特点：
我国历史上编撰的史书，其规模之大，留存之丰，为世界所仅有。
（2）博大精深
①独特性（独树一帜，独领风骚）
A．文学艺术
作用：
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
特点：
历史辉煌而悠久，内涵丰富而绚丽，风格鲜明而独特。
地位：
展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
B．科学技术
作用：
是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
特点：
我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
地位：
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代的科学技术长期处于世界的前列。
②区域性（一方水土，一方文化）
A．成因：
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
B．不同区域文化之间的关系：
不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、吸收。
既渐趋融合，有保持着各自的特色。
③民族性（中华之瑰宝，民族之骄傲）
A．中华文化的形成
在中华文化的百花园里，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
B．中华文化的民族性
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
他们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（3）包容性
①内容：
求同存异：
能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄：
能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
②意义：
这种文化的包容性，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2.中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
3.对待中华传统文化的正确态度（与对待传统文化的正确态度相区分）
全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，是中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
二、中华民族精神
1.中华民族精神与中华文化
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量，中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2.中华民族精神的作用
中华民族之魂。
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带（凝聚作用）；支撑中华民族生存、发展的精神支柱（支撑作用）；推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力（激励作用）；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
3.基本内涵
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
全面理解民族精神的基本内涵（见题组反思P110）。
4.弘扬民族精神
（1）特征：
时代性、民族性、先进性（见题组反思P111——3.民族精神的时代性、民族性和先进性）。
（2）为什么要弘扬民族精神（民族精神的地位、作用与必要性）
①中华民族精神的作用
中华民族之魂。
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带（凝聚作用）；支撑中华民族生存、发展的精神支柱（支撑作用）；推动中华民族走向繁荣，强大的精神动力（激励作用）；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
②必要性（见题组反思P111——4.弘扬培育民族精神必要性）
（3）弘扬和培育民族精神的途径（见题组反思P111——4.弘扬培育民族精神途径）
5.爱国主义
（1）爱国主义的地位和作用
地位：
中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面。
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢。
自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。
作用：
动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
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