上海市徐汇金山松江区届高三第二学期学习能力诊断考试生物试题及答案模板.docx
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上海市徐汇金山松江区届高三第二学期学习能力诊断考试生物试题及答案模板
2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷
高三年级生命科学学科
2018.4
一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）：
1、关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是
A.abcd均在DNA中储存遗传信息B.abcd均能进行有氧呼吸
C.bd均可在叶绿体中合成有机物D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁
2、下列叙述符合现代生物进化理论的是
A．自然选择决定生物进化的方向B．是否形成新物种是生物进化的标志
C．若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生改变
D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
3、在人体皮肤生发层正在分裂的细胞中中心体移向两极时，下列几种酶最活跃的是
①RNA聚合酶②解旋酶③ATP水解酶④ATP合成酶
A①②B．①③C．②③D．③④
4、在人体肝脏细胞内不能发生的是（）
A．糖原水解成葡萄糖并释放到细胞外B合成并释放淋巴因子
C．H2O2酶催化H2O2分解成水和氧气D丙酮酸彻底氧化分解
5、在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是
A．质壁分离过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运输
C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化
6、下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究（）
A.生长素是否会受到强光的破坏
B.胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在
C.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
D.胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲
7、右图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。
曲线②将酶在不同温度下保温足够长的时间后残余酶在最适宜温度下测出的活性，即残余酶活性。
根据图中的数据，判断该酶固定化使用的最佳温度范围是（）
A．40℃~50℃
B．50℃~60℃
C．60℃~70℃
D．70℃~80℃
8、关于微生物的叙述,完全正确的是
①古细菌的细胞壁与大肠杆菌的细胞壁成分不同②青霉素不能杀灭肝炎病毒
③酵母菌主要通过芽孢进行繁殖④古细菌对利福平敏感
A．①②B．③④C．①②④D．②③④
9、天气变冷时，人体散失的热能增多，为维持体温恒定，下列哪些腺体的分泌量增多（）
①垂体②甲状腺③胰岛④肾上腺
A.①②③B．①②④C．②④D．③④
10、下列关于血压的叙述，正确的是
①收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期
②动脉扩张时测得的血压称舒张压
③副交感神经兴奋会使动脉血压下降
④血管的管腔大小和血液黏滞度都影响血压
A．①③B．③④C．①②③D．②③④
11、如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。
下列有关叙述不正确的是
A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基
体和囊泡
C．④代表的物质是ATP
D．图中表示的过程在原核细胞中也能进行
12、下列关于人体内环境的叙述正确的（ ）
A．饮水不足，抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调
B．内环境的成分中含有CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等
C．内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时，机体达到稳态
D．细胞内外液Na＋、K＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
13、下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。
下列相关叙述错误的是
A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换
B．c过程细胞发生分化，基因选择性表达
C．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化
D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞
14、某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如下图所示，则减数分裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大
A．①和②、③和④ B．①和④、②和③
C．①和③、②和④ D．各种组合的结果没有区别
15、在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的A、B两岛上对社鼠进行种群
数量调查，得到如右图所示结果．已知B岛上另一种鼠类﹣﹣青毛硕鼠的数量要明显
多于A岛，且6～8月该岛上有黄鼠狼活动．下列说法正确的是
A．两岛社鼠数量超过50只后均开始下降，说明环
境容纳量均为50只
B．两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率
C．在6月之后B岛社鼠数量下降快的影响因素是种
间竞争
D．两岛的社鼠因为存在地理隔离，将导致生殖隔离
16、下列对①——⑨物质与结构在生物中的叙述错误的是
①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤线粒体⑥核膜
⑦核糖体⑧细胞膜⑨细胞壁
A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在
B．⑦、⑧、⑨在大肠杆菌和衣藻体内都存在
C．①——⑨在衣藻体内都存在
D．除⑥外，其余的在衣藻和蓝藻体内都存在
17、下图是人体内免疫过程的示意图，下列说法中错误的是
A．图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液
免疫中均起作用
B．移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关
C．HIV通过攻击细胞C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病
D．当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特
定的免疫效应
18、研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。
为验证细胞分裂素的这一生理效应，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗（如下图）为材料进行实验。
以未经处理的幼苗为对照组，则下列对实验组的处理正确的是
A．在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液
B．保留②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
C．切除②，在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
D．切除①，在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液
19、如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体（2n=8，w表示白眼基因）精巢横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是（）
A.①为精原细胞，其进行分裂过程中，染色体数目可能为8或16两种情况
B.②为初级精母细胞，细胞内含有2个Xw基因和2个Y染色体
C.③为次级精母细胞，细胞内一定含有1个或两个Xw基因
D.同一精原细胞细胞产生的⑤所含的染色体数目和形态不一定相同，所含的遗传信息与④也有差异
20、下图中①、②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ）
C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2
A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C．①和②中都能产生[H]D．甲一定进入线粒体
21、甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是
A．甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化
B．甲图中，④→⑤表示在分裂后期发生的染色体复制过程
C．乙图所示细胞的b基因来自于基因突变或基因重组
D．乙图所示细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用
22、在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（）
A．染色体上有许多横纹，每条横纹代表一个基因，基因大小不同导致横纹宽窄不一
B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C．横纹便于在染色体上进行基因定位，有利于对染色体结构变异进行判断
D．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
23、长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼），产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇。
已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布正确的是（）
A.③B.①③
C.②④D.①③④
24．下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。
下列叙述不正确的是
A．甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B．乙需通过人工诱导细胞融合才能获得
C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖
D．需对丙进行抗体检测，多次筛选后才可获得丁
25、在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异类型。
图甲中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲、乙、丙、丁都发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性
B．甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
C．甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中
D．乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中
26、现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
种群1的A基因频率为80%，a基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%，a基因频率为40%.假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是（）
A.75%B.50%C.42%D.21%
27．人的ABO血型受基因IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相关物质）之分，这一性状受基因E和e控制。
下图为某家庭的血型遗传系谱图，其中5不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4为B型。
下列相关叙述错误的是
A．AB型血的红细胞表面有A抗原和B抗原
B．分泌型血型的遗传方式是伴X染色体显性遗传
C．Ⅰ2的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe
D．Ⅱ4与Ⅱ5再生一个AB型男孩的概率为1/4
28、下列对各图示的生理过程的描述，正确的是（）
A.图1中，乳腺细胞合成的免疫球蛋白A通过胞吐的形式释放到细胞外，该过程消耗ATP
B.图2中，葡萄糖顺着浓度梯度运出细胞，该过程不消耗ATP
C.图3中，反映某类酶的作用模型，该类酶可表示蔗糖酶或过氧化氢酶
D.图4中，丙酮酸产生的场所是细胞质基质，消耗的场所可能是线粒体基质
29、下图1为植物细胞有丝分裂显微照片、图2为DNA转录过程图示。
下列相关的叙述中不正确的是（）
A、图1中
和
时期的细胞中含有的核DNA分子数相同、染色体组数不同
B、图1的
时期细胞核中DNA分子数与减数第一次分裂前期、中期相同
C、细胞有丝分裂过程中能发生图2所示过程的只是图1所示的
时期
D、从图2过程可知，DNA分子上不同的基因转录的模板链可能是不同的
30、控制冬瓜重量的基因有A-a、B-b、E-e三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同。
基因型为aabbee的冬瓜重100g，基因型为AaBbee的重130g。
今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是
A．基因型有8种B．表现型有6种
C．果实最重者约为180gD．最重者出现的概率是1／18
二．综合题（共90分）
（一）、（10分）回答下列有关细胞与细胞分裂问题;
溶酶体的作用过程存在胞吞和自噬两种途径，甲图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程，乙图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：
31、与溶酶体产生直接相关的细胞结构是______，与水解酶合成和加工有关的细胞器有______（至少答3种）。
32、细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的______（物质）；甲图所示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是______。
33、乙图c细胞中有个染色体组，细胞中的染色体共含有_______条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是________（填字母）细胞。
34、乙图所示的细胞中，能发生基因的自由组合的是________（填字母），h细胞的子细胞是________。
35、乙图e细胞和f细胞的功能不同是_________的结果。
（二）（11分）回答下列有关光合作用的问题。
36、图甲为苹果叶片光合作用中的光反应示意图，其中数字表
示物质，a和b表示结构。
（“[]”填数字或字母，“”
填文字）。
请回答：
（1）叶片中的光合色素存在于图甲中的[]。
光反应的产物包括[]。
（2）在“光合色素的提取与分离”的实验中．用液能将点样在滤纸上的光合色素分离，其中移动最快的色素是。
37、苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础。
某研究小组对寒富苹果叶片发育过程中光合特性进行了研究，得到了下列的研究结果。
（注：
植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量）
（1）据图1分析，10％的遮光处理与不遮光处理相比，其植株干重，说明遮光处理可增强植物的。
当遮光超过20%以后，植株干重逐渐下降，这是因为，造成光合速率降低。
（2）图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞_________的结果。
在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高的原因有，一是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸（或呼吸作用）逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善，逐渐增强。
（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。
由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和因素有关。
随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力增强。
影响A、B两点光合速率的内在因素是。
（三）（9分）回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：
下图表示蒙古冰草和沙生冰草两物种形成的进化机制
38、生活在浑善达克沙地地区的蒙古冰草的总和称为。
种群1内部个体间形态和大小方面的差异，体现的是_____多样性。
该多样性的实质是_____多样性。
39、由冰草原种群进化成为蒙古冰草和沙生冰草两个物种要经历几百万年的历程，成为两个不同物种的标志是。
其形成的过程，经历了生物进化环节的突变、
和隔离。
b的实质变化是。
下列关于这一进化历程的叙述，不正确的是_____（多选）。
A．种群1中的个体发生了可遗传的突变
B．蒙古冰草中每个个体是进化的基本单位
C．蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物资源
D．自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因
40、某同学在一个面积为100hm2草地上对蒙古冰草的种群密度进行调查，他设计了以下四个调查方案，其中最可行的是（）
A．计数该草地上该种植物的全部个体数目再除以草地面积
B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目
C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，取平均值
D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目，取平均值
（四）、（8分）回答以下有关于神经调节、免疫等问题：
图甲是a-银环蛇毒素影响兴奋传递的示意图，图乙是其引发机体免疫应答的示意图。
41、图甲中，正常情况下当兴奋传导到突触时，被释放到突触间隙，从
而引起上的电位变化。
当a-银环蛇毒素进入突触间隙时，神经冲动传导受
阻，原因是___________________。
42、图乙中，细胞①的名称是_________。
③④⑤中，分化程度更高的是________，具有特异性识别的是___________。
43、图乙表明，人体免疫细胞清除a-银环蛇毒素的主要途径有和。
（用文字描述）
（五）（10分）回答下列有关微生物的问题：
临床使用抗生素前，有时需要进行细菌的耐药性实验。
试验时，首先从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤进行操作，以确定从病人身上获得的致病菌对不同抗生素的敏感性。
44、取该致病菌单菌落适当稀释，用法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。
45、为了检测获得的致病菌对于抗生素的敏感性，将含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片分别均匀地放置在四块平板上，培养一段时间后，得到的结果为：
含A抗生素的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对A抗生素；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个小菌落，在排除杂菌污染的情况下，很可能此菌对D抗生素产生了。
46、根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选用抗生素。
47、下面的甲图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，乙图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：
（1）乙中a、b、c三条曲线分别表示甲中________号试管、________试管和________试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
（2）研究发现，青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用。
如果培养基中混杂了这三类微生物；设计实验，利用改变培养基成分等条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。
要分离出酵母菌的方法是培养基成分______________；要分离出硝化细菌的方法是培养基成分____________。
（六）（12分）分析资料，回答下列有关遗传信息传递与生物工程等问题。
取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图，回答下列相关问题。
48、基因1～8中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因。
49、图所示细胞中功能最为近似的是细胞。
A.1与6B.2与5C.2与3D.4与5
50、判断图中细胞功能近似程度的依据是
。
51、下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。
图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度。
请据图回答：
（1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是、。
（2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到酶。
如果是两两重组，可能有
种长度的重组结果，。
（3）在基因工程实验的过程中，检查目的基因是否重组到质粒中，也是一个重要的一步。
现使用
酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测。
若电泳图谱中出现长度为1.1kb和
kb，或者kb和kb的片段，则基本上可以判断该重组质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）。
（4）下列关于基因工程常用运载体——质粒的说法正确的是_____（多选）。
2分
A.质粒通常是来自于细菌的环状DNA分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解
B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞
C．质粒上具有多种限制酶切点，以便于切割后与目的基因连接。
没有限制酶就无法使用质粒运载体
D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则
（七）（9分）回答有关生物体代谢与调节问题:
52、下列甲、乙图表示某高等动物激素的分泌与作用机制。
图中A～C表示结构或细胞，a～e表示物质。
请据图分析回答下列问题：
（1）若图甲中的B代表胰岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于________。
（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a是________________。
激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的________过程而发挥效应。
激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为________________。
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与________________________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。
（4）空腹时，让一个健康人和一个1型糖尿病患者同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。
随后每隔一段时间，测定各人信息分子⑥的浓度。
下列四种曲线能正确反应二人血液中信息分子⑥浓度变化的是。
A．B．C．D．
53、图丙为血脂正常参考值和某男子的血脂检验结果。
图丙
据图中信息可以判定该男子患________________，利用图中数据分析该男子患此病的原因是_______________________________________________________________。
（八）（11分）回答有关遗传与变异的问题：
果蝇（2n=4）是生物遗传学研究中常用的模式生物，请回答下列有关遗传问题
54、下图中甲、乙分别表示两只果蝇的各一个染色体组，其中乙的染色体全部正常，下列相关叙述正确的是（）多选
A．甲的1号染色体发生了结构变异
B．甲发生同源染色体交叉互换形成了乙
C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
D．图示染色体变异可为生物进化提供原材料
下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。
翅形
复眼形状
体色
……
翅长
野生型
完整
球形
黑檀
……
长
突变型
残
菱形
灰
……
短
55、由表可知，果蝇有________________的特点，常用于遗传学研究。
56、果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性。
常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌果蝇转化为不育的雄蝇，对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有___________种，雄蝇的表现型及其比例为____________________。
57、某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
若该果蝇种群随机交配的实验结果是F1中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2︰1，则对该结果最合理的解释是________________。
根据这一解释，F1再随机交配，则F2中Aa和aa基因型个体数量的比例应为________。
果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验一：
黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身︰黑身＝3︰1。
实验二：
黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：
雌蝇--灰身:
黑身＝3:
1；雄蝇--灰身:
黑身︰深黑身＝6:
1:
1。
58、根据实验一结果可知：
果蝇体色性状中，_____为显性
59、R、r基因位于_____染色体上，雄蝇丁的基因型为_______________，F2中灰身雄蝇共有_____种基因型。
（九）（10分）依据实验资料，分析回答下列关于植物激素调节与实验的问题：
60、
图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。
分析回答：
（1）据图甲可知，该植物幼苗
的茎已表现出向光性，且测得其
背光侧的生长素浓度为n（如图
乙所示），则其向光侧生长素浓
度范围是__________。
（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为__________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________特点。
61、植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。
有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：
分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下
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