初三第二单元阅读拓展 1.docx

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初三第二单元阅读拓展1

第二单元呼吸名人气息

安徽丁延伸

【单元导读】

他们是某一个时代的骄傲，他们有着杰出的灵魂，他们在自己的领域最大限度地发挥着自己的灵性，守护着自己的理想，表达着自己的感情。

他们是勇敢的革命者，是不朽的文学巨匠。

他们有着深邃的思想、杰出的才华，并影响了一代甚至几代人。

他们的名字将永远写在历史上……本单元选编的几篇文章，有的阐述了名人的成功之道，有的沉痛悼念一代伟人，有的表露了父亲对子女的舐犊深情。

通过本单元的学习，我们要从他们的思想中汲取营养，提高自身素质，努力实现梦想！

【经典阅读】

导读：

在人生旅途中，成功就像一颗耀眼的明星，始终在召唤着人们前行。

那么，如何才能拥有成功呢？

看了下面这篇文章，也许你会茅塞顿开。

6．力气·才气·运气

陈鲁民

著名作家二月河在回答记者关于“成功的秘诀”时说：

“我没什么才气，但运气还算不错，我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。

”说没才气，那显然是自谦，说运气好，也不为过，说舍得下力气，则最恰如其分。

二月河的“成功秘诀”，其实一点也不秘密，可以说是个普遍规律。

一般来说，一个人要事业成功，就需要凭借力气、才气和运气，这三气缺一不可。

　　先说才气。

譬如薛涛是“扫眉才子”，谢道韫是“咏絮才高”，宋之问有“夺锦才”。

真正有才气的人不多，而且很容易就会江郎才尽，无怪乎谢灵运会说：

“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。

”

　　再说运气。

张说的诗文“得江山助”，越写越好；苏东坡幸亏被贬在湖北黄州，才有流传千古的前后《赤壁赋》问世；王勃若是赶不上千载难逢的滕王阁盛会，也很难有出头露面的机会，这就是运气。

　　至于力气。

孔圣人的“韦编三绝”是靠力气，名儒董仲舒“三年不窥园”凭的是力气，李白的磨杵成针，苏秦的悬梁刺股，匡衡的凿壁偷光，也大体都是力气活。

　　余秋雨如今是大红大紫了，舆论都捧他是当今才子，似乎他是以才气纵横天下，可是有谁知道他出道的艰难，花了多少力气。

他的第一本散文集《文化苦旅》，辛辛苦苦写出来了，跑了多少家出版社，都被拒之门外，有一家勉强答应出，又给他改得不像样子，最后还退了回来。

可是运气一来，书成了畅销书，洛阳纸贵，人也成了大才子，红透了半边天。

　　钱钟书是公认的才子，博闻强记，才华横溢。

其实他的成功，也多半靠的是力气，考进清华园后，他的目标是“横扫清华图书馆”，这拼的就是时间和力气。

在西南联大时，恃才傲物的钱钟书曾口出狂言：

清华没人配教我读研究生的。

但你要听他对外语系几位名教授的评价———叶公超太懒，吴宓太笨———就知道，从本质上说，他最崇尚的仍是力气和才气。

当然，他的运气也不错，考大学时，虽然英语和国文成绩极佳，但数学是零分，幸亏招生人员破格录取，要不然，他后边的路还不知怎么走呢。

　　又要说到鲁迅。

尽管他的文学成就至今无人可以比肩，可是没有听人对他的才气有更高的评价，他自己也说，哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用上了。

他的英年早逝，大概也与积劳成疾，平时花费力气太多甚至透支有关。

有才气的人写文章叫文思泉涌，鲁迅却说：

“我的文章不是涌出来的，是挤出来的。

”才华横溢的人，做事情谈笑风生，挥洒自如，潇洒得很，鲁迅却自述：

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶，是血。

有人来请教“弄文学”的门道，他也老老实实地告诉说：

“弄文学的人，只要一坚忍，二认真，三韧长，就可以了。

”说到底就是不要怕用力气，要准备长期用力气。

　　才气是稀缺资源，永远不会太多；运气则可遇而不可求，所以要常说一句话“谋事在人，成事在天”；唯有力气，取之不尽，用之不竭。

一个人如果才气、运气、力气俱全，那就等于抽到上上好签，不想成功都不行。

如果只剩下力气了，那也千万别泄气，只要坚忍、韧长，持之以恒，才气和运气会慢慢长出来，成功也会来光顾你的。

◆阅读训练　　

　1．写出本文的中心论点：

。

2．第一自然段“我写小说基本上是个力气活”一句中“基本上”有何作用？

3．如何理解第八自然段中“唯有力气，取之不尽用之不竭”这句话？

4．文中多处运用引用论证的方法，试找出一处，并体会它的好处。

5．文章开头举著名作家二月河的例子有什么作用？

◆名师支招

抓住关键，找出论点

所谓论点，就是作者对所要论述的问题提出的见解、主张或态度。

它是议论文的统帅与主宰，文中的所有材料、结构和方法都是为了论述它而选择和安排的。

一篇议论文的中心论点只有一个，它集中体现了作者的基本观点。

寻找论点，一般可以从以下几点入手。

　一、看文章的标题。

议论文的标题一般有两个作用：

一是点明论题。

如《敬业与乐业》、《谈读书》等。

一是点明论点。

如《应有格物致知精神》、《生于忧患，死于安乐》等。

后者拟题明标题本身就是论点。

　二、看文章的开篇。

梁启超曾指出“文章最令人一望而知其宗旨所在，才易于动人。

”好的文章往往开门见山、要言不烦、一语破的，让读者一读就明晓作者的思想，从而引导读者卒读全篇。

如本文开宗明义：

“一个人要事业成功，就需要凭借力气、才气和运气，这三气缺一不可。

”这个句子就是全文的论点。

　三、看文章的结尾。

古人云：

卒章而见其志。

的确，有些议论文由于论述的需要，往往在前面分析、说理的基础上，到篇末才水到渠成地得出结论。

这个结论就是作者归结出的中心论点。

如《生于忧患，死于安乐》收篇明旨：

“然后知生于忧患，而死于安乐也”。

　四、看文章的思路。

有的议论文属于“篇中露峥嵘”型，这就需要看文章思路及论证过程才能找到论点，即分析文章思路，步步推进，把握每层的中心句，然后再找论点。

因为这样的议论文，出于说理的需要，在初步展开议论之后，才给出论点的。

导读：

雨果说“她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。

”她是谁？

请看下文。

7．悼念乔治•桑

雨果

（1）我为一位死者哭泣．我向这位不朽者致敬。

（2）昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之，我出神地地凝视着她。

（3）我祝贺她，因为她做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。

我记得，曾

经有一天，我给她写过这样的话：

“感谢您。

您的灵魂是如此伟大。

”

（4）难道说我们真的失去她了吗?

（5）不。

（6）那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。

远非如此．人们甚至可以

说他们已经自我完成。

他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。

这真是

崇高的变容。

（7）人类的躯体乃是一种遮掩。

它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。

乔治．桑就是一种思想，她从肉体中超脱出，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。

啊．自由的女神!

（8）乔治•桑我们这个时代具有独一无二的地位。

其他的伟人都是男子，惟独她是伟大的女性。

（9）在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等作为人与

人之间平等的一部分，一个伟大的女性是必不可少的。

妇女应该显示出，她们不仅保特天使

般的禀性，而且还具有我们男子的才华。

她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀

性。

乔治•桑就是这类女性的典范。

（10）当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出．为它争光载誉。

乔治．桑永

远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。

这位荣誉等身的女性是完美无缺的。

她像

巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟

大的灵魂。

在她身上不乏诗才。

在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治．桑留下了无数杰

作佳品。

（11）列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益?

它的那些杰作的伟

力概括起来就是“善良”二字。

乔治•桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。

①谁戴桂冠谁就招打，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。

②有人狂热崇拜。

也有人恶意辱骂。

③崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。

④仇恨与辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它说明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之词。

（12）像乔治•桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。

（13）每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。

一种事物消失了，另一种事物降临了。

（14）大地与苍穹都有阴睛圆缺。

但是，这人间与那天上一样，消失之后就是再现。

一个

像火炬那样的男人或女子，在这种形式下熄灭了，在思想的形式下又复燃了。

干是人们发

现，曾经被认为是熄灭了的，其实是永远不会熄灭。

这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目．从此它组成文明的一部分，从而屹立在人类无限的光明之列，并将增添文明的光芒。

健康的革命之风吹动着这支火炬，并使它成为燎原之势，越烧越旺。

那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，却增添了真正的光明。

（15）劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。

（16）埃德加•基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人

们。

米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。

乔治•桑虽然与我们

永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。

正由于这样，革命才得以完全。

让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。

具有决定性意义的伟业，得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。

一切真理、一切正义正在向我们走来。

这就是我们听到的振翅搏击的响声。

（17）让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！

让我们去迎接未来!

让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬!

◆阅读训练

1．第一段中作者称乔治·桑是“不朽者”，联系全文看，“不朽”具体指哪几个方面?

2．乔治．桑是法国19世纪伟大的小说家，然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品，为什么？

先用文章中的一句话概括这个原因，然后再简要分析。

3．第13自然段中“说“一种事物消失了，另一种事物降临了”，前后两个“事物”分别指的是什么?

4．第10自然段主要用了什么修辞方法和表现手法？

分别具体说明其作用。

5．第11自然段画线部分的句子的顺序不合逻辑，请根据你的理解进行调整。

（只填序号）

正确的顺序应是：

6．仿照下面的句子，写两句话。

不能再用埃德加•基内和米谢莱的例子；句式要大致相同。

前后构成排比句；内容要谐和一致。

乔治桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才；_________________________；______________________________________。

◆阅读花絮

雨果名言辑录

（1）信仰，是人们所必须的。

什么也不信的人不会有幸福。

（2）未来将属于两种人：

思想的人和劳动的人。

实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

（3）人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。

（4）人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。

知识、思想、幻想就在其中。

（5）世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

（6）脚步不能达到的地方，眼光可以到达;眼光不能到达的地方，精神可以飞到。

导语：

《傅雷家书》是苦心孤诣的“教子篇”。

有人曾用“家书抵万金”来评价《傅雷家书》的文学价值，读了下面这篇文章，我们也许会觉得此言并不为重。

8．写给千里之外的孩子

傅雷

①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。

你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都懂得，妈妈也懂得。

只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；我高兴的是我又多了一个朋友；尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，____________________________。

③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。

尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!

④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：

这叫做悲喜交加的眼泪。

我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!

（1954年1月30日晚）

1．“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?

________________________________________________________________

2．从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句？

简要说明理由。

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

3．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。

通读全文，回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?

（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系?

4．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

　　答：

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

◆阅读鉴赏

本文虽然篇幅短小，但是从中我们仍然可以感受到傅雷是以怎样的高度负责的精神与心力去培养儿子的，为傅雷爱子与教子的精神所感动。

首先本文流露出的快乐与惆怅交融，教育与期望互通的复杂感受；其次傅雷对儿子的教育不是板着面孔的生硬式教育，而是朋友间交谈似的和风细雨式的教导。

读来，如沐春风，咀嚼不尽。

导读：

人间有情，红尘有爱，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。

人在花季，多彩的心事也许正困扰着你，令人魂牵梦绕的情丝正等着你成长！

到底什么是爱情？

我们也许能从刘心武的《美丽的胡萝卜》一文中得到启示。

9．美丽的胡萝卜

刘心武

　　亲爱的女儿，今天是你二十岁的生日，你爸爸上周出差，今天我也要出差，我把这封信留在生日蛋糕旁边，这样你一回家就可以先读它了，你上月整整一个月没有回家，却来了封信，你在信上问：

妈妈，究竟什么是爱情？

你是大学生，你们这一代人有些不屑于向我们这一代人请教这类问题的，但是，从你闪烁的字句和颤动的笔触中，我感觉到了你的困惑和焦灼。

我亲爱的女儿啊，你一定遇到了任何书本都没专为你准备的现实问题……

　什么是爱情？

老实说，我答不出。

但我想到了二十岁时候的自己。

那一天，我在师范学院的大门口转来转去，活像热锅上的蚂蚁。

我在等他，可他没有在预期的时间范畴里出现。

我觉得太阳是绿的，而树木是红的，从我身边经过的熟人或生人全都惊异地望着我，有的还过来说几句询问或打趣的话语，但这一切对于我来说都没有丝毫的意义。

在那一段时间里，我心头充满不祥的预感，我想他搭乘的那一趟长途汽车肯定半道翻车了……我觉得自己心里空空的，我突然前所未有地痛楚地意识到他对于我的极端重要性，

　他竟然突然出现了，我感到太阳依然是红的，树木依然是绿的，我的心因为过分充实而显得有些憋闷。

我把他引到校园的一角，他从挎包里，取出一根胡萝卜，塞在我手中，对我说：

“原谅我，原谅我，原来是三根。

可只剩下这一根了……”

　他高我一届，毕业后分配在远郊县一所农村中学教书。

他乘长途汽车进城途中，汽车抛锚了，那车足足修了两个多钟头才重新行驶。

当乘客们坐在路边田坎上等候时，有个妇女晕倒了，是饿晕的。

亲爱的女儿，那年头在我们共和国历史上被称为“三年困难时期”，因饥饿而浮肿而晕倒的事并不罕见……当人们摇醒她以后，他给了她一根胡萝卜，而她立即嚼着吃了，脸上恢复出一个笑容……没想到另一位看上去并不虚弱的老人伸手向他要胡萝卜，他不愿给，他说：

“您知道吗？

我们一个月只发十五根胡萝卜，这是我带进城，……给我妈的礼物。

”

　　他妈妈其实早去世了，他是为我带来的。

但临下车时，他心里过意不去，又主动把一根胡萝卜给了那老人，而那老人也就道谢着收下了，他只剩下一根胡萝卜给我，那真是世界上最美的胡萝卜……亲爱的女儿啊，对于我来说，爱情是和三根胡萝卜联系在一起的，而后来所出现的爱情结晶，你猜到了，就是你。

　你成为一个独立的个体了，你们一代对于爱情一定有许多新的发现和新的理解，然而，依我想来，既然自古就有爱情这么一种东西，那么，它那最恒定的内核，一定是单纯而质朴的，犹如一根通红秀美新鲜结实饱含汁液的胡萝卜。

　　女儿啊，掀开蛋糕边盘子上的餐巾纸吧，希望你不但细细地看，深深地想，而且希望你吃上一根，那本是可以生吃的，富有特殊的营养……

　　（选自《现代交际》2008年第10期）

◆阅读训练

1．作者和女儿谈的是爱情，却以“美丽的胡萝卜”为标题，有什么好处？

2．“我觉得太阳是绿的，而树木是红的”和“我感到太阳依然是红的，树木依然是绿的”各传达了“我”当时什么心情？

3．在作者看来，爱情的内核是什么？

4．“他只剩下一根胡萝卜给我，那真是世界上最美的胡萝卜……”作者为什么这样说？

5．“爱情”是一个永恒的话题，古往今来，歌咏爱情的诗句可真不少。

请把你知道爱情名句写在下面，两句即可。

◆名师支招

如何赏析文章的标题

　　标题是一篇文章的眼睛。

大凡名篇佳作都有一个好标题，在一瞥之间拨动读者的心弦，激发阅读兴趣，引发读者的遐思，吸引读者饶有兴趣地读下去。

文学作品的标题或揭示出中心思想，或概括了重要内容，或暗示了行文线索，或奠定了感情基调，让文章增色不少。

那么，如何来赏析一篇文章的标题呢？

　　一、深刻理解标题中的词语。

　赏析文章的标题，一般来说重点是对构成标题的词语的理解，即使是短语，也要从理解词语着手，看它有没有使用修辞，从而分清虚实，找准突破口。

如林海音的《爸爸的花儿落了》，赏析这一标题的关键，就是抓住“花”这一词语的含义，它一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。

　　二、全面把握文章的内容。

　　一般来说，标题总是以各种不同方式和作品内容发生关系，一个好标题与文章的内容总是紧密相关的，把握了文章的内容，也就理解了标题的内涵。

如《美丽的胡萝卜》一文，　胡萝卜是丈夫送给“我”的爱情信物，象征了真挚的爱情，不仅如此，胡萝卜“秀美新鲜结实饱含汁液”与爱情相似，作者以此为标题，揭示了爱情的内涵，彰显了主题。

参考答案：

《力气•才气•运气》

1．一个人要事业成功，就需要凭借力气、才气和运气，这三气缺一不可。

２．体现了语言的严密性，说明写小说除了力气之外还有其他的条件。

３．强调了坚忍、持之以恒的重要性。

４．示例：

第七自然段引用鲁迅的话“我的文章不是涌出来的，是挤出来的。

”论证了力气在一个人成功之路上的重要性。

５．①增强文章的趣味性②引出论点。

《悼念乔治•桑》

1．女性的典范；留下了无数杰作佳品；公开的行善者；先驱者的英灵精神（伟大的思想）。

2．①乔治’桑就是一种思想。

②乔治•桑在文学上的成就众人皆知，不必列举；较之文学成就乔治•桑的伟大品格和伟大思想对人类的光明所产生的影响和作用更大。

3．已经逝世的乔治•桑；乔治•桑的思想和精神。

4．排比；加强语势，增强语言的表现力，抒发强烈的赞美之情。

类比；颂扬乔治。

桑的精神和心灵的伟大，表现她的“完美无缺”。

5．③②④①

6．答案示例：

拉宾虽然遇刺身亡，但他留给中东地区和平的希望。

充分表现出一个爱好和平者不屈不挠的斗争精神；陈省身虽然离我们而去．但他留给世人一个走向数学王国的路标，

充分展示了—个数学家为科学而献身的不朽的风采。

《写给千里之外的孩子》

1．你二三岁到六七岁间的小故事。

2．应选第二句。

第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。

3．

（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

4．答案略。

提示：

应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不可以。

《美丽的胡萝卜》

1．胡萝卜是丈夫送给自己的爱情信物，象征了两人真挚的爱情，不仅如此，胡萝卜还“秀美新鲜结实饱含汁液”与爱情相似，作者以此为标题，揭示了爱情的内涵，彰显了主题，别致新颖，吸引人。

2．“我觉得太阳是绿的，而树木是红的”传达了“我”焦急的心情；“我感到太阳依然是红的，树木依然是绿的”传达出“我”的心因为过分充实而显得有些憋闷的感受。

3．单纯而质朴

4．那根胡萝卜凝聚着他对“我”浓浓的爱，是我们爱情的见证，所以它是最美的。

5．示例：

（1）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

－秦观《鹊桥仙》

（2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

－柳永《凤栖梧》