初中物理八年级上册高效课堂资料预习作业.docx

初中物理八年级上册高效课堂资料预习作业.docx

《初中物理八年级上册高效课堂资料预习作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理八年级上册高效课堂资料预习作业.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中物理八年级上册高效课堂资料预习作业

初中物理八年级上册高效课堂资料

八年级物理预习作业

同学们，物理学是一门以实验为主的学科，只要我们注意观察，善于动手，勤于思考，就一定能将物理学好。

现在，我就将你们带入物理的世界，希望你们能喜欢物理。

——编者

特别提醒：

如果你对部分内容不太熟悉时，可以参看八上物理书相关的章节（下同）

一、引言

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、从你家废弃的扬声器上取一块磁铁，或用你购买的玩具磁铁做以下实验：

（1）将磁铁靠近你文具盒中的物品，或你收集的各种金属丝、硬币等看那些物体能够被吸引，那些物体不能被吸引，能吸引的物体中一般还有什么物质？

（2）将磁铁在一根大号的缝衣针上顺着一个方向擦一擦，然后取几个泡沫粒子插在针上，使其能漂浮在水面中央，静止后，针的指向有什么特征？

（3）用磁铁吸引回形针，分别将一些薄板（如纸板、铁皮、塑料板、铜皮、玻璃板、铝锅等）放入磁铁与回形针之间，观察回形针是否还能被吸引。

2、关于鸡蛋的研究：

（1）动手做一做：

将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，你观察的现象是_____________，再慢慢在盐水中加清水，你又发现了什么_______________。

（2）取一只生鸡蛋和熟鸡蛋，放在桌面上，让其旋转起来，快速用手按住，很短时间后再放手，把你看到的现象写出来，由此你能快速判断那只是生鸡蛋，那只是熟鸡蛋吗？

3、用一装水的杯子或圆形的可乐瓶子对着课本，观察课本上的字有哪些变化；改变课本与瓶子或杯子的距离，你又有什么发现？

把你的发现写下来。

4、取一只杯子，在杯中倒满水后将一只回形针（或大头针、缝衣针、订书针、图钉等）轻轻放入水中，水_______（会/不会）溢出。

继续放直到水溢出，你会有很大的惊喜，你总共放了根水才溢出，你是冠军吗？

5、跟你的爸爸借一只手机，用另一只手机或固定电话拨打，你会听到手机悦耳的铃声，尝试将手机放到以下容器中，盖上盖子，你还能拨通吗？

在能拨通的容器下面打“√”：

纸质鞋盒、塑料瓶、玻璃茶杯、不锈钢茶杯、玻璃盖的铝锅、两只倒扣的搪瓷脸盆、两只倒扣的不锈钢脸盆、塑料袋、床单，你也可以自己找一些容器，越多越能有更惊喜的发现。

第一章声现象

一、声音是什么

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱，你可以感觉到喇叭在_______。

在你讲话时，你用手摸摸喉咙，你会发觉喉咙也在。

这些现象说明了声音是由物体的产生的。

我们把正在发声的物体叫做_________。

2、通过使一张报纸、一根橡皮筋、一杯水、一个笔帽发出声音，归纳物体发声与不发声时的不同，物体发声时的共同特征是物体在。

3、通过课本活动1.2，你可以得出，声音可以在_______、________、________中传播，但不能在_________中传播。

4、将一只点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到蜡烛在，这说明和。

5、找两个一次性纸杯，在杯底穿一个小孔，将细线固定在火柴棒上，然后绷紧细线，这样就制成了“土电话”，如下图：

①他们用“土电话”实现10m间的通话，这表明_____________。

②相距同样远，讲话的人用相同的响度讲话，如果改用细金属丝制成“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明________________________________________。

③如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于___________________________________。

④如果在用“土电话”时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_________（能/不能）听到对方的讲话。

6、响雷时，往往是先，后（选“看见闪电”、“听到雷声”），你能解释相关知识吗？

2、声音的特性

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、声音的_________叫响度，将一只不锈钢盆子倒扣在桌子上，并在上面撒上几个米粒，用筷子在盆子底部轻敲和重敲，听声音，看米粒上跳的高度，可以发现用力越大，发出的声音的响度越大，振动幅度也越大。

可以知道声音的响度与声源振动幅度的关系是_______越大，响度越大。

2、声音的______叫音调,声音的音调与声源振动的______有关，通常女子说话的声音的音调比男子要_______。

仿照书后的练习：

用几只相同的玻璃杯、水和筷子探究杯子中装水的多少与振动发声的音调的关系：

在杯子中装上不同深度的水，用筷子敲击，听一听所发出的声音的音调，可以知道水越，发出的声音音调越低。

如果调节好杯子中的水量，按照音乐中的音阶排列，可以用它来演奏简单的乐曲！

往差评中灌水，随着水位的升高，声音的音调将会。

3、听熟人讲话，即使他们发出声音的响度和音调都相同，我们也能区分开来，是因为他们发声的________不同的缘故。

4、、进行如下实验：

（1）把一塑料尺紧按在桌面上，一端伸出桌边10cm,用一定的力拨动塑料尺，看尺振动的快慢（频率），听它振动时发出的声音。

（2）使尺一端伸出桌边15cm，用相同的力拨动尺，听它振动时发出的声音。

（3）使尺一端伸出桌边15cm,用较大的力拨动尺，听它振动时发出的声音。

请将实验有关现象及感受填入下表中：

塑料尺伸出

桌边长度

振动幅度

（大/小）

振动快慢（频率）

（高/低）

响度

（大/小）

音调

（高/低）

10cm

15cm

15cm

5、声音的三要素是指_________、_________和___________。

6、用硬纸片刮自行车轮子上的辐条，当轮子由慢到快转动时，硬纸片振动变；纸片发出声音的音调变。

三、令人厌烦的噪声

〖要点归纳〗

1、乐音是指那些动听的、令人愉快的声音，波形是有规律的。

2、噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，波形是杂乱无章的。

3、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都是噪声。

4、噪声控制的三个途径是在声源处控制、在传播过程中控制和在人耳处减弱。

〖反馈〗

1、如右图所示的招牌，它表示的意思是:

__________。

2、下列声音中属于噪声的是（填序号）

（1）自习课上的喧哗声

（2）早读时的朗读声（3）唱歌时乐器的伴奏声

（4）装修房屋的电钻声（5）教师讲课干扰了课堂上某个同学的瞌睡

3、环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（）

A.乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声

B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C.波形有规律的声音都是乐音

D乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音。

4、一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。

究其原因，你认为正确的是（）

A、可能是大雪后，行使的车辆减小，噪声减小

B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

D、可能是大雪后蓬松多孔，对噪声有吸收作用

四、人耳听不见的声音

〖要点归纳〗

1、人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波。

2、超声波

在生活中的应用。

用多媒体播放声呐形成的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器。

3、次声波。

人耳虽然听不到次声波，但它却时刻潜伏在我们身边。

火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰以及自然界中的火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电等，都会产生次声波。

次声波可以传的很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。

〖反馈〗

1、人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳（能/不能）听到这种声音。

2、蝙蝠靠接收自己发出的的回声，在黑夜中飞行和捕食。

3、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：

风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂浮。

忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。

不一会儿，狂风呼啸，风暴来临了。

就画线部分，以下解释合理的是（）

A.水母接收到了次声波B.水母接收到了电磁波

C.水母感受到了温度的变化D.水母感受到了地磁场的变化

4、大多数人能听到的声波频率范围在__________________之间。

有些动物能运用超声波进行交流、导航以及寻找食物。

例如，有的训狗人常吹一种哨子，发出频率在_________Hz以上的超声波，人虽听不见，但狗却向训狗人跑来。

海豚都是利用超声波相互交流信息、领航和寻觅食物的。

大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率在________以下的次声波。

这种声波传得很远，可以被其他的大象听到。

5、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）

A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小，人耳无法听到

C.月球表面没有空气，声音无法传播D.撞击月球时产生的是超声波

第二章物态变化

一、物质的三态温度的测量

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、请在下列空格中填写出它们的状态．

雨______，露_____，雾______，霜_____，雪______，冰雹_______．

2、把冰块放入茶杯中，先后经过的状态是___________________。

把水放在炒锅中加热，先后经过的状态是。

由此可知物质的状态有固态，如：

、、；液态，如：

、、；气态：

如、、。

物态的变化与_______有关。

3、液体温度计的测温原理是_____________。

4、人体正常的温度_______，开水的温度________。

冰水混合物的温度_______。

5、一般而言，普通人洗澡时的适宜水温是（）

A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃

〖反馈〗

1、在常温下，下列各物质状态与水相同的是（）

A.液化煤气B.食盐C.氧气D二氧化碳

2、自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（）

A.固态B.液态C.气态D气、液混合态

3、厨房中的各种物质，属于固态的有，属于液态的有，属于气态的有。

4、用体温计测量你的体温，将过程及测得的结果写在下面：

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、叫汽化，汽化有两种方式：

和_______。

2、在手背上涂些酒精，过一会儿酒精消失了，酒精由______态变成_____态，这种状态变化叫蒸发，用酒精棉球擦皮肤时，会感到，你猜想原因是___。

3、在家中自己烧一壶水，观察烧开水的全过程，看气泡大小和听声音高低有什么变化？

4、洗澡后给太阳能上水时，那根水管上的水珠较多，你能用书上的知识解释吗，试一试。

5、你知道夏天用空调时，空调水来自于室内还是室外吗？

6、探究影响蒸发的因素：

取两块相同的抹布浸湿，分别放在温度不同、风速不同的环境中，将抹布平摊开来和折叠起来，什么样的条件下抹布干的最快？

7、夏天从冰箱内拿冷冻食物时，打开冰箱门，会看见大量的“白气”，仔细观察这些白气是向（“上”、“下”）方向冒呢？

这些“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴附着在空气的灰尘上所形成的，其形成原因是______________________________。

三、熔化和凝固、升华和凝华、水循环

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、叫熔化，熔化要热（填“吸”或“放”）

2、你体验一下，用手摸0℃的水和0℃的冰，哪一个更冷一些？

你知道其中的原因吗？

3、你知道改变冰的熔点的方法吗？

下了雪的路面，为了使雪尽快的熔化，人们在雪地里洒盐，你知道其中的道理吗？

在冰箱的冰盘中装上自来水、盐水、糖水，放到冰箱的冷冻室中，隔一分钟看一次，看哪种液体先结冰，先结冰说明它的凝固点最高。

把结果写下来。

4、冬天司机把水和乙二醇（一种化工产品，通常用来做汽车防冻液）的混合物装入发动机的水箱中，这样做的目的是（）

A使水沸点降低容易汽化吸热B使水熔点降低不容易熔化

C使水熔点降低不容易凝固D使水的导热性加强容易散热

5、_叫升华;___________________叫凝华。

升华过程热（填“吸”或“放”），凝华过程热（填“吸”或“放”），冬天窗户的玻璃上会有冰花，冰花在窗玻璃的_____侧。

6、在人工降雨时，向高空撒下干冰，由于干冰_________而_____热，使空气中的水蒸气直接________成小冰晶，下落时_____热_________而成小水珠。

落到地面上成了雨。

7、云是由________和_______组成的。

雨是由小冰晶______而来的，它是一个吸热的过程。

雪是由小水滴_______形成的，它是一个放热的过程，所以下雪时不是太冷就是这个道理。

雾和露都是由空气中的水蒸气_________形成的，它们是放热过程。

樟脑丸消失了是_______现象。

窗户上的冰花是由屋内热的水蒸气遇到冷的玻璃直接________成小冰晶，它在玻璃的____侧表面上。

8、夏天从冰箱内拿出冷冻食品时，会看到食品周围有，其形成原因是。

第三章光现象

一、光的色彩颜色

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、你见过光的色散现象吗？

自己做做看：

（1）利用脸盆和玻璃镜子，并在盆子里装满水，将镜子斜插在水中，将反射光线射到墙壁上观察反射光线的变化。

（2）利用厨房中洗洁精制造的泡沫吹肥皂泡，在太阳底下可以看出五颜六色的颜色，这些颜色都是太阳光经过色散后形成的。

（3）在塑料保鲜袋中装上水，并将其平放在太阳底下，在边缘处也可以看到太阳光色散后的彩色光带。

（4）背对着太阳，在嘴里含一口水，迅速向上喷出，你可以发现在有雾的地方会出现白光经过色散后的彩色光带。

以上现象叫光的_______，由此可见太阳光是由_____七种颜色所组成。

最早用实验研究光的色散的是英国物理学家_________。

2、我们看到的物体颜色：

①大家动手做一做，分别用红色、绿色、蓝色透明塑料购物袋看物体

发现：

通过红色购物袋看到的白墙为_______色，看绿叶是色；

通过绿色购物袋看到的白墙为_______色，看绿叶是色；

通过蓝色购物袋看到的白墙为_______色，看绿叶是色。

二、人眼看不见的光

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、_______外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照射的物体__________，具有______效应。

太阳的热主要是以__________的形式传送到地球上的。

（1）红外线的应用：

自然界所有的物体在不停地向外辐射红外线。

物体的温度越高，辐射的红外线越强，用此原理制成的红外________、________照相机通过物体辐射的不同红外线来识别不同的物体。

某些动物（如响尾蛇）靠线来捕食。

人们模仿响尾蛇发明了一种________。

红外夜视仪是通过识别不同温度的物体辐射的_______线，达到侦察目的。

（2）电视机的遥控器是利用________线对电视机进行遥控的。

2、将遥控器正对电视机，在前面遮挡不同的物体，如纸张、玻璃、塑料板、铁皮、铜皮、木板等，看遥控器是否起作用；将遥控器对强照射，看怎么照射能起作用。

把你探究的结果写在下面。

3、紫外线最显著的性质是能使_______________________________。

紫外线的两个应用：

_____________和_________________。

三、光的直线传播

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、光在传播过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面会有影子，这说明光在同一种均匀介质中是沿____________传播的。

2、研究小孔成像：

用一只易拉罐剪去已经开口的一端，用铁钉在盒底开一个小孔，在另一端蒙一张半透明纸（有些明信片或字帖的临摹纸），将小孔对准点燃的蜡烛，在透明纸上就可以看到蜡烛的像，请将看到的像画在下面。

3、光的传播速度光速是m/s。

四、平面镜

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1、_______叫平面镜。

家中的穿衣镜就是一个平面镜，面对穿衣镜，你发现了什么：

（1）镜子中的你漂亮吗？

（2）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。

（3）拿一个无字时钟对着镜子，镜子中的时钟指向的时间如图，那么实际的时间可能是。

（4）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能________。

平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_________。

2、平面镜成像的特点是：

①平面镜所成的像是________（虚、实）像；

②像的大小与物的大小__________（相等、不相等）；

③像与物体到平面镜的距离_________（相等、不相等）

3、知识库：

（1）实像：

由实际光线组成的像。

用光屏能接受到。

（2）虚像：

由光线的反向延长线组成的像；光屏接受不到；常用眼睛观看。

4、一束平行光射到平面镜上，若_________________，这种反射就叫镜面反射。

一束平行光射到平面镜上，若反射光_____________，这种反射就叫漫反射。

五、光的反射

【动手做一做，将你看到的现象填写在空白处】

1．光的反射有_______反射和_______反射两种。

我们能从不同的方向看到不发光的物体，是由于光在物体表面发生_______反射的缘故，黑板使用时间较长之后常因“反光”使学生看不清字，是由于光射到物体上发生________反射的缘故，所以实际使用时常用_______黑板。

有一种自行车尾灯设计得很巧妙．当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”．

2、制作简易潜望镜

２个废旧牙膏盒、2个平面镜

１．将一个牙膏盒从中剪开，剪成图1状，在盒子中插上平面镜。

２．按图2状,将另一个牙膏盒上面剪二个洞。

３．按图3状,将牙膏盒拼插在一起。