审核版人教版届九年级学业考试语文试题及答案.docx

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审核版人教版届九年级学业考试语文试题及答案

泰安市2017-2018学年初中学业考试

语文试题

题号

一

二

三

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

得分

 注意事项：

1、答题前将密封线内的项目填写清楚。

2、考试时间120分钟，满分120分。

得分

评卷人

一、积累与运用（20分）

1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是（   ）（3分）

A.撰（zhuàn）写附和（hè）人情事故趾高气扬

B.造孽（niè）踽踽（jǔ）独行首屈一指冥思苦想

C.颀（qí）长横亘（gèng）消声匿迹怒不可遏

D.倔（jué）强重峦叠嶂（zhàng）优柔寡断按布就班

2.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（   ）（3分）

A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。

B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。

C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

3．下面句子没有语病的一项是（   ）（3分）

A．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。

B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

4． 下面对作家作品的描述完全正确的一项是（     ）（3分）

A、《读<堂吉诃德>》的作者是德国著名诗人亨利希﹒海涅。

B、唐代王湾的《次北固山下》、杜牧的《夜雨寄北》和元代马致远的《天净沙·秋思》都是表达思乡之情的名篇。

C、杜甫、白居易、李清照都是唐代著名诗人。

D、《小石潭记》的作者是宋代文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修。

5．古诗词填空。

（5分）

（1）安得广厦千万间，！

风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（2）　　　　　　，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

（3）晓镜但愁云鬓改，　　　　　　　　　　　　。

（李商隐《无题》）

（4），心远地自偏（陶渊明《饮酒》）

（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现自己抱负的诗句是：

　　　　　　，。

6．根据你的理解，仿写句子，将下面这段话补充完整。

（3分）

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，　　　　　　 　，依旧遗憾；　　　　　　　，  　　　　　　 ，还是遗憾。

出发吧，永远出发。

世上有不绝的风景，人有不老的心情。

得分

评卷人

二、阅读（50分）

（一）阅读下面的文字，完成7——9题。

（12分）

　鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？

由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？

向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

7、解释句中词语。

（4分）

①二者不可得兼得：

②所识穷乏者得我欤得：

③是故所欲有甚于生者是故：

④蹴尔而与之蹴尔：

8．翻译下面的句子。

（4分）

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

_____________________________________________________________________

（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

_____________________________________________________________________

9、我们很熟悉的一个成语就源自文章第一段，这个成语是：

________________；简要概括作者在第三段中阐述的观点：

___________________________________。

（4分）

（二）阅读下面的文字，完成10——12题。

（10分）

①这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

……

②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

……

③这来的便是闰土。

虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！

闰土哥……你来了？

……”

⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：

角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。

他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！

……”

⑦我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

我也说不出话。

 10．闰土从少年到中年，形象发生了什么变化？

（4分）

答：

11．第⑥段侧重描写中年闰土的__________   和 _____________。

（2分 ）       

12．紧扣“厚障壁”和“寒噤”两个词，说说你对划线句子的理解（4分）

答：

_____________________________________________________

。

（三）阅读下面的文字，完成13——16题。

（13分）

奇特的“电子生物”

①某一天，你发现窗户玻璃上静静地停着一只飞蛾，看上去就像被你家的灯光吸引来的“不速之客”。

如果这样想，那你可能就大错特错了，因为实际上它可能是一个“昆虫间谍”，正在那里注视着你的一举一动。

　②几年前，一个科研小组宣布，他们研制出了一种“电子鼠”，它的重要用途是通过遥控装置完全控制其行动，利用它们灵敏的嗅觉在非常狭小的空间执行搜寻任务，比如发现埋藏的炸弹，或在地震废墟中寻找被掩埋者。

　③为了使控制人员能够观察到“电子鼠”的情况，研究人员还在最新一代“电子鼠”身上安装了可视装置。

为了确定“电子鼠”在野外是否已经发现目标并锁定气息来源，研究人员又在“电子鼠”的大脑内植入了一种专门用于收集神经信号的特殊装置。

　④科学家之所以选择像老鼠这样的动物，是因为它们本身的体积比较大，能够携带小型摄像机、小型计算机以及电源等。

当然，它们的缺陷是，执行秘密侦察任务时很难达到隐形的目的，为此，研究人员又把目光投向了昆虫。

昆虫除了体型小、不易被发现外，它们飞行的灵活性和敏捷性也是动物无法比拟的。

　⑤多数有翅昆虫，比如蜜蜂、甲壳虫等，在从幼虫发育到成虫的过程中会经历一个变形期，研究人员就是在这一时期将芯片植入昆虫体内。

当幼虫发育成成虫时，芯片与肌体结合，成为昆虫机体的一部分，使之成为“电子昆虫”。

同时，还要求芯片与神经系统完美地结合在一起，这样，研究人员才有可能随意控制昆虫的飞行。

研究人员已经研制出了直径只有几百微米的超薄神经芯片，这种芯片富有弹性，能够在昆虫变形时与神经系统进行充分结合。

　⑥“电子昆虫”的重要用途是当“间谍”。

“昆虫间谍”在控制中心100米范围内飞行，然后准确地停在距离目标数米远的地方进行侦察，任务完成后被召回。

但是要想将昆虫设计成真正意义上的“昆虫间谍”，还有很长的路要走。

不管是在昆虫背上装纽扣电池还是通过有线控制，都会在昆虫背上形成一个明显的像拇指样的突起，更不用说为了进行侦察还需要装上微型麦克风、环境感受器以及传输装置等，这些都会让“昆虫间谍”一眼就被人识破。

因此，当务之急是缩小所有装置的体积，同时找到能够充分利用昆虫自身能量的方法。

　⑦在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停玻璃上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。

因此，到时候你一定要小心，也许随身携带一瓶驱蚊水或者在手边常备一个苍蝇拍才是上上之策！

　13．阅读全文，说说“电子生物”有哪些重要用途。

（3分）

答：

14．科学家研制出了“电子鼠”后，为什么又把目光投向了昆虫？

（3分）

答：

15．下面句中加点的词语有什么作用？

请简要分析。

（3分）

在不久的将来，当这些问题都得到解决后，那些停在玻璃上的苍蝇很可能就是一个“间谍”。

答：

16．科学家研制“电子生物”的过程，对你今后的学习、生活有哪些启迪？

（4分）

答：

。

（四）阅读下面的文字，完成17——20题。

（15分）

夜读岳飞

李元洛

窗外，江南的春雨潇潇。

远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。

我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。

我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。

丞相祠堂何处寻？

多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。

回廊壁上嵌着两块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。

我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。

那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。

巴山楚水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。

数年之后，我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。

谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名彪青史的伟丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意吗？

我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。

今夜，窗外是潇潇的江南春雨。

我没有去凭栏，我品读岳飞书于《出师表》之后的“跋”：

“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。

更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。

是夜，竟不成眠，坐以待旦。

道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳”。

我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声，我的眼前，红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。

岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐以待旦而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗？

一位，少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛，一位，在危急存亡之秋向历史和苍生作出“鞠躬尽瘁，死而后已”的表白。

虽然异代而不同时，这却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的