（1）a、b
（2）浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体，物体排开液体体积越大受浮力越大。
（3）c和d（4）物体排开液体体积浮力液体密度物体受到浮力与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体密度越大，所受浮力越大控制变量法滑动摩擦力大小与哪些因素有关21、F木=4.8×10－2NF铁=8×10－2N22、
（1）10N
（2）4N（3）4×10-4m3
第二课时
1．1下沉密度
2．C3．D4．C
5．
（1）量筒水
（2）a、往量筒内倒入适量水读出体积V1b、把食指插入水中，读出水的体积V2
（3）F浮=ρ水g（V1-V2）
6．方法一：
用细线系住物块再用测力计测出重力G，把其浸没水中读出测力计示数为F
G-F
方法二：
用刻度尺测物块边长L，用细线系住物块浸没在烧杯内的水中。
ρ水GL3
7．
（1）ACDFG
（2）a用细线系住铁块挂在弹簧测力计上测出重力G
b再把铁块浸没在水中某一深度读出此时测力计示数为F1
c再把铁块浸没在水中另一深度读出此时测力计示数为F2
（3）铁块浸没深度不同，但测力计示数不变。
（4）浮力与物体浸没在液体中的深度无关
（5）错误
8．
（1）步骤1继续把柱体缓慢进入，当水面到达B横线时，记下测力计示数FB
步骤2用刻度尺测出A、B横线间的长度为L
（2）
9．浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体受到的重力
10．
（1）步骤：
a用天平测出石块质量为m1b用烧杯装适量的水，用天平测出其总质量为m2c用细线系住石块浸没入水中读出此时天平的示数为m3
（2）
（3）石块要悬在水中，不要接触烧杯底。
11．排开液体的体积，密度
弹簧测力计，橡皮泥，烧杯，细线和水
（2）a用细线系住橡皮泥挂在测力计下测出重力为G
b再把橡皮泥浸没在烧杯内的水中读出测力计示数为F1
c把橡皮泥捏成其他形状，浸没在水中，读出测力计示数为F2
（3）比较G-F1与G-F2大小
若G-F1=G-F2说明浮力与物体形状无关
若G-F1不等于G-F2说明浮力与物体形状有关
12．
（1）8N
（2）2.4kg
第五节 物体的浮与沉
第一课时
1．小于竖直向下２．5050竖直向上３．等于等于4．改变自身体积，使自重小于浮力比空气密度小的5．大于等于6．＝＝；＜＜7．
（1）盐水选种
（2）水疗法（3）潜水艇（4）探测气球8．B9．A10．D11．D12．漂浮悬浮下沉13．5竖直向上悬浮14．1.8×1061.8×10101.6×101015．自身重力5×1030.5×10416．C17．C18．B19．开始时气泡内的空气温度高于外界空气，密度小于外界空气，所受的浮力大于自身重力，所以上升；后来由于气泡内气温降低，密度变大，体积变小，使其浮力小于自重，所以下降。
20．开始时，由于饺子的重力大于它受到的浮力，所以下沉；再煮沸一会，由于饺子内气体受热膨胀，体积变大，浮力变大，且大于自身重力，所以上浮21．设冰浸入水中的体积为V，因为冰漂浮，所以（V﹢30000m3）ρ冰g＝ρ水gV得：
V＝270000m3冰山m冰＝（270000m3﹢30000m3）ρ冰＝270000t22．4.5N23．0.50.5木块漂浮受到浮力遵从
第二课时
1．50＜2．20cm30.16N1.68N3．D4．
（1）木块的重力为：
G＝ρ水Vg＝0.6×103kg/m3×0.4m×0.2m×0.1m×10N／kg＝48N
F浮＝G＝ρ水gV排48N＝1.0×103kg/m3×10N／kg×V排
解得：
V排＝4.8×10-3m3所以V露＝V—V排＝8×10-3m3—4.8×10-3m3＝3.2×10-3m3
（2）船的最大浮力：
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N／kg×8×10-3m3＝80N
G沙＝5.9kg×10N／kg＝59N
挖去部分的体积为：
59N﹢48N－80N＝ρ水Vg解得：
V＝4.5×10-3m3
5．因为冰漂在水面上，所以：
G冰＝F浮即ρ冰gV冰＝ρ海水gV排
解得V冰/V排＝1.03×103kg/m3/0.9×103kg/m3＝10.3/9
所以：
冰露外面与浸在里面的体积比是：
1.3/9所以堪称“冰山一角”
6．
（1）因为杯子漂浮，所以F1＝G＝mg＝200g×10N/Kg＝2N
（2）F1＝ρ水gV排＝ρ水gSh2N＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×h
解得：
h＝0.067m＝6.7cm
（3）杯口与水面相平时的浮力F2＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×0.15m＝4.5N
所以此浮力秤的最大称量为：
4.5N—2N＝2.5N
7．氢气的重力为：
G＝ρVg＝0.093kg/m3×1500m3×10N/Kg＝1350N
受到的浮力：
F＝ρ气gV排＝1.29kg/m3×10N/Kg×1500m3＝19350N
总重为：
1350N﹢2500N﹢5×650N＝7100N因为19350N＞7100N
所以这个气球能搭载5名平均重650N的人上升
8．C.倒出待测液体，再向量筒内倒入适量的水，记下液面所示的刻度值V3;
D.将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下液面上升的刻度值V4。
9．
（1）步骤：
1、往量杯里倒适量的水，并读出体积为V1；
2、把碎玻璃放入量杯里，并读出体积为V2；
3、把碎玻璃放入小盒子里，再放入量杯里使它漂浮，并读出体积为V3
（2）玻璃的密度：
ρ＝（V3－V1）ρ水/（V2－V1）
10．0.02444×103
第七章密度与浮力单元测试
1．重力浮力大于小于等于
2．增大不变
3．4.9竖直向上水
4．上浮下沉
5．不饱满饱满饱满种子的密度大，大于盐水的密度
6．下沉不变改变增大，大于重力
7．
（1）浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力
（2）物体的漂浮条件是所受浮力等于所受重力
8．自身所受的重力
911N12N
10．ON物体所受重力
11．Cl2．Dl3．Dl4．Bl5．C16．Cl7．Cl8．Dl9．D20．B
21．通过改变物体所受重力大小的方法来实现浮沉的。
22．
（1）向树洞中注水，使小皮球随水面浮出树洞。
（2）取一乒乓球和一量筒，将乒乓球放人量筒中，向量筒中倒水，当乒乓球随水面上升到筒口时，将乒乓球取出。
23．略。
24．鸡蛋密度大于水的密度，鸡蛋沉入水底；水中加盐，当盐水密度大于鸡蛋密度时，所受浮力大于所受重力，鸡蛋上浮。
25．略。
26．0.5N
27．20000N
第八章压强
第一节压强
第1课时
1．压力的大小受力面积2．53．0.7×1040.074．受力面积压强抬起一只脚5．A6．增大压强减小压强7．变小不变变大8．B9．D10．C11．AD12．C13．D14．D15．C16．C17．C18．B19．A20．BC21．A.
22．都不正确；
我的探究是：
1在保证受力面积不变时，研究压强与压力的关系；
2在保证压力不变时，研究压强与受力面积的关系
23．G＝F＝PS
（100t﹢S×1m×2×103kg/m3）g＝1.176×105Pa×S
解得：
S＝10m2
24．压力：
F＝G＝mg＝28000Kg×10N/Kg＝280000N
坦克的压强：
P＝F/S＝280000N/3.5m2＝80000Pa
因为80000Pa﹥0.7×105Pa所以这辆坦克不能从冰面上通过
第2课时
1.D2.C3.C4.A5.D6.一用手捏海绵力可以改变物体的形状二把玻璃杯分别正放和倒放在水平放置的海绵上力的作用效果与受力面积的关系
7.因为盲道上有凸起的棱，人走在上面，因为受力面积小了，压力一定时，会增大压强，盲人会有明显的感觉，所以不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走
8.
（1）受压面的形变大小
（2）受压面的材料不同（3）等于（4）受压面的材料相同
9.
（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）4与7（或5与8、6与9）
（3）（a）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（b）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）控制变量法滑动摩擦力的大小与什么因素有关等
10.
（1）当压力相同时，受力面积越大，压强越小。
（2）铁路枕木，是为了减小压强；书包带较宽是为了减小压强。
（3）提出问题---猜想----设计并进行实验---收集证据----分析论证-----得出结论
11.雪板面积：
S＝2m×0.1m＝0.2m2滑雪运动员重力：
G＝mg＝60Kg×10N/Kg＝600N
压力：
F＝600N﹢12N＝612N水平雪面受到的压强:
P＝F/S＝612N/0.2m2＝3060Pa
12.
（1）手对钉帽的压力:
F＝PS＝6×104Pa×0.75cm2＝4.5N
（2）钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力，即为4.5N
13.烟囱的基础面积至少是：
S＝F/P＝G/P＝2×107N/5×106Pa＝4m2
第2节科学探究：
液体的压强……
第1课时
1、重力流动2、液体压强高度差高度差越大3、==4、各个方向深度相等5、同种液体深度越深压强越大连通器水壶锅炉水位计6、上端底部相平7、比较小比较大8、液体内部向上向下都有压强同种液体深度越大压强越大9、A10、A11、C12、5×103113、800240014、5×10515、C16、C17、连通器水壶18、U型管相当于一个连通器，当水从下水管排放后，在U型管中会存留一些水，且水面相平，这样则可以防止下水道中的异味、细菌和病毒等从下水管传入室内。
19、
（1）甲、乙
（2）增大（3）密度（4）丙20、h=2.45m21、P=3.57×10422、
（1）F水=6NP水=2000P
（2）F桌=21NP桌=7×103P
第2课时
1.7不正常加强锻炼，注意休息2.连通器3.B4.B5.2.4×1026.B7.B8.B9.D10.B11.D12.因为在液体内部，液体向各个方向都有压强，而喷泉口处存在液面高度差，所以会喷出。
13．
（1）增加密度
（2）密度深度橡皮膜的方向（3）300280金属盒橡皮膜也要产生压强
14．
（1）表一第二行和第三行或表二第二行和第三行
（2）在相同深度，圆柱体上表面受到的压力与液体的密度有关；
（3）（a）在同种液体中，随深度增加，物体上下表面压力差不变；
（b）在不同种液体中，随深度增加，同种物体上下表面压力差不同。
15．
（1）1N500Pa
（2）1.8N900Pa
16.22.5cm36g
17.1.9×105Pa19N18.1000N
第3节空气的“力量”
第1课时
1．1.013×1051.013×1027602．稀薄越小3．越高越低4．质量大气压强5．向各个方向也有压强6．大气压7．10.34m8．能有压强不能大气向各个方向都有压强9．低低于高压锅气压越高，液体沸点越高10．变大变小变小变大11．C12．B13．A14．A15．同一深度，液体向各个方向压强相等16．B17．D18．画法：
气泡上升应越来越大。
根据：
液体压强随深度增加而增大（同种液体）19．直尺不易弹起带皮碗的吸盘能吸在玻璃上20．
（1）Fl/V
（2）注射器内气体没有排干净
第2课时
1、被吸住或吸进瓶里大气压的存在2、0.10.013、桶内气压小于外界大气压大气压作用下压扁了大气压的存在4、01008105、C6、C7、B8、B9、C10、D11、把小孔堵住，倒水时会使壶内气压小于壶外大气压，在大气压作用下，水不易到出。
12、
（1）试管内水面上升
（2）试管内气体温度降低而收缩使气压小于外界大气压，大气压的作用把水压入试管中。
13、
（1）图略
（2）大气压的作用。
当瓶内外气压差变了，管中液柱高度就变了。
（3）戴隔热手套拿着此装置从一楼到十八楼，观察管中液柱高度是否变化，若变化说明大气压不同，反之，则大气压相同。
14、
（1）V水=8L=8×10-3m3
F拉=G水=ρ水Gv水=10-3kg/m3×8×103m3×10N/kg=80N
F压=P0S=1.0×105Pa×103m2=100N
因为F压>F拉所以不能拉掉吸盘
（2）可能吸盘内部气体没排干净。
第4节 流体的压强与流速的关系
1.上凸平直较大较小2.由于机翼的上方空气流速大于下方的空气流速，机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强，以致向上的压力大于向下的压力，就形成了机翼的升力。
3.大小于4.靠近小5.v3>v2>v1P1>P2>P3流体压强，流速越大的位置，压强越小6.变大变小小7.B8.A9.B10.D11.B
12.运动状态压大于压强小互相靠近
13.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，屋顶上方的空气流速大于下方的空气流速，导致屋顶下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的大气压力，且压力差大于屋顶的重力，所以能将门窗关闭的茅屋的屋顶掀掉
14.小球不会掉下；因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，小球上方的空气流速大于下方的空气流速，导致小球下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的，且压力差大于小球的重力，所以小球不会掉下
15.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，门外的空气流速大于门里的空气流速，导致门里的气压大于门外的气压，门里的大气压力大于门外的，所以在压力差的作用下，门会关上
16.
（1）犬鼠是为了使洞内空气流动
（2）2入出
第八章压强单元测试
1．D2．C3．B4．D5．A6．A7．C8．B9．C10．A11．B12．Al3．B14．C15．C16．在相同压力的情况下，受力面积越小，压强越大17．12l8．手柄较宽，可以减小对手的压强；订书机钉的两端较细，可以增大对纸的压强19．升高20．1：
12：
121．减小受力面积，增大压强增大受力面积，减小对脚的压强22．小23．增大；减小24．水会沿着玻璃管上升；瓶内气压大于瓶外气压25．><
26．A：
当汽车快速驶过时，会带动它两旁的空气向前运动。
这时，汽车两旁空气速度较大，气压较小，马路两边的树叶就会向A方向飘动。
27．由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气流速较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小．这样，偏导器上下方所受盼压力差形成了一个向下的力，从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能．
28．
（1）无关
（2）1与4（或2与5或3与6）（3）当圆
柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越明显（4）圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同（5）圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越明显
29．
（1）大于；B
（2）橡皮膜破裂或软管破裂，或软管与金属盒连接不紧密（3）不可靠；金属盒的橡皮膜所处的深度不相同。
30．
（1）图像如下：
（2）高度每升高100m，大气压降低l000Pa。
（3）0.9×105，0。
（4）季节、温度、气候等。
31．1.O8×105Pa
32．
（1）压力为2×104N压强为2×105Pa
（2）3.15×l04Pa
33．错误有：
（1）水对茶壶底的压力。
改正：
水对壶底的压强为：
Pl=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/g×0.12m=1.2×103pa。
水对
茶壶底的压力：
F1=P1S=1.2×103Pa×40×10-4m2=4.8N。
（2）茶壶对水平桌面的压强。
改正：
茶壶对水平桌面的压强。
P2=2.5×103pa.
期中测试
1．B2．C3．C4．A5．C6．C7．D8．A9．B10.B11.D12.A13.C14.C15．0.4×1030.4×10316．重力垂直17．增大减小18．9800600019．0.98不变20．0.980.9821．3：
222．1：
31：
623．水的深度越大压强越大24．甲乙25．略26．略27．体积相同的不同金属块的质量不相同，铅块质量最大，铜块其次，铝块最小28．141.2207.06×10329．
（1）水的内部存在压强
（2）水的内部压强随深度的增加而增大30．
（1）1、2、3或4、5、6
（2）相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的（3）甲（或乙）液体的质量与体积的比值是一个确定值（4）甲和乙两种液体的质量与体积的比值是不相同的（5）质量与体积的比值略31．纪念币是由铜制成的32．F=2.94×l05牛P=2.94×104帕33．
（1）V=2×l0-4米3
（2）F浮=1.96牛34．ρ液=1.0×103千克／米3
第一节科学探究：
杠杆的平衡条件（第一课时）参考答案
1.F1l1=F2l2阿基米德
2.3：
1
3.2
4.杠杆秤
5.小于小于
6.D7.B8.D9.C
10．略11.略
12.
（1）20N
（2）2×103kg/m3
13.300N竖直向上
14.粗端根据杠杆平衡条件粗端力臂小，力大
15.把重物向大李一侧移3：
2
16．C17.D18.BC19.略
20.调节杠杆平衡右右不需要1偏大
第一节科学探究：
杠杆的平衡条件（第二课时）答案
1.
（2）（3）
（1）（4）
2.0.96B
3.3N竖直向上4.省力20N5.C6.A7.B8.C9.C10.D11.D12.D
13． 调查几种杠杆，写出它的名称并进行分类
杠杆名称
所属类型
人体中的杠杆
人的前臂
费力杠杆
自行车中的杠杆
手闸
省力杠杆
厨房中的杠杆
筷子
费力杠杆
工业生产中的杠杆
钢丝钳
省力杠杆
农业生产中的杠杆
铁锹
费力杠杆
14.B15.略16.略17.A18.C
19.
（1）左
（2）不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律
（3）杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂（4）右
20.
（1）图略。
重力示意图；动力臂
（2）增大拉力（弹簧测力计向左移动、钩码向左移动）（3）不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性（不能得出普遍规律）,不同的物理量不能相加
第二节滑轮及其应用（第一课时）参考答案
1.定改变用力的方向2.等于3.B
4.C5.D
6.滑轮组可以省力
7.乙8.730N0.6m
9.使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向
10．略11.略12.略
13.答案：
（1）使用动滑轮可以省力，但是不可以改变动力的方向
2）使用动滑轮缓慢提升相同的重物时，所用动滑轮的重力越小，所用的拉力越小。
14．略15.160.2m/s
16.
（1）AB是定滑轮，C动滑轮
（2）390N（3）23400N
17.
（1）改变用力方向
（2）定滑轮（3）5/12
18．（G+G0）/2不省力
19．20.
．
第二节滑轮及其应用（第二课时）参考答案
1.不能2省距离2.601203.1402104.C5.C6.B7.D8.C
9.A10.B11.C12-17略
18．G=500Nv=0.1m/ss=2mv绳=0.2m/sG轮=100N
19.费力图略
20．
（1）由表中数据可看出，使用定滑轮时（乙图）F1≠G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时（丙图）F2≠G／2，是由于没有考虑动滑轮受到的
升级会员 