专家谈志愿.docx
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专家谈志愿
专家谈志愿
江苏志愿填报1：
平行志愿解析
高考志愿填报是个系统工程，对于参加非提前批、自招批录取的考生和家长而言，一般采用以下程序实施：
1-了解大学专业的基础知识；2-学习和掌握专业选择的方法和途径；3-研究并确定初步的拟选目标专业；4-比较拟选目标专业开设院校的情况；5-收集和分析拟选院校和专业的录取数据和录取规定；6-学习和掌握本省志愿填报的政策和方法；7-预测高考分数范围，形成高中低三套志愿填报的组合预案；8-根据高考成绩和本年度招生计划情况，评估和调整志愿预案并形成填报最终方案。
本系列所介绍的内容主要涉及第6个步骤，目的是为形成志愿预案作准备。
下面先对平行志愿录取规则进行解析：
1.基本含义
文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”。
具体办法是：
将省控线上的考生，分文科类、理科类，按照总分从高分到低分的顺序，依次检索考生所填A、B、C（本1-3）或A、B、C、D、E（高职）志愿。
只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档；如没有出现符合投档条件的院校，则不能投档。
上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行院校志愿投档机会。
如果考生档案投到某院校后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校。
2.具体解读
（1）依据文理
是指文理分开划线、分开排序、分开计划、分开录取，互不关联和干扰。
（2）满足等级
是指向院校投档必须满足该院校所规定的选测科目等级。
一般如果没有明确标注科目的，那么A可以是2门选测科目的任何1门。
如果考生选测等级不符合院校要求，分再高也不能投档。
比如；某校投档线是360，等级要求是AB，某考生高考分是380，等级是BB，那么考试院不能把该生的档案投给该校，该校也不能录取该生。
如果出现这样的情况，该生在网上填报志愿时会有蓝色提示信息（说明考生的学业水平测试等级不符合所填院校（专业）的要求），若考生坚持填报，则可以强行提交，但是该考生将不能参加批量投档，如有遗留问题，由考生本人负责。
（3）按分排序
是指考试院把线上考生按照高考总分（语数英，含附加分、小高考分），从高到低进行排序，如遇同分者，以辅助分（语数的原始分和附加分）为依据决定顺序。
因此，会出现同分不同位次的差别，位次决定投档检索的顺序，即选择学校的优先权。
比如，同样是13年理科360（11373名，同分人数757人）的分数，A生是语100，数学160，英语95，小高考加分5；B生是语105，数学160，英语95，小高考加分0；C生是语100，数学163，英语95，小高考加分2。
那么，三者的前后顺序为B-C-A。
如果3人同时A志愿填报某校，则投档顺序为B-C-A；再假设在他们开始投档时，该校只剩2个招生计划了，那么，BC进档，A不能进档。
（4）遵循志愿
就是指依次检索考生所填A、B、C（本1-3）或A、B、C、D、E（高职）志愿，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。
例如：
轮到某生投档时，先从其A志愿校开始检索，如果该校已招满，那么就检索B志愿校，这时B志愿校还有计划余额，则该生就投入B志愿校，该生C志愿校不再检索。
3.风险警示
（1）滑档风险
是指考生在本批次投档中未能成功投出。
其主要原因，就是院校志愿没有合适的梯度或者院校投档线超出考生预期。
例如：
某生高考分为360分，其ABC志愿校的投档线分别为370-365-361，那么在该生投档过程中，由于未到达投档条件，该生即产生滑档未投出。
这里需要提醒的是，院校投档线不是考生在填报志愿时公布的，而是按照招生计划数量，根据考生的志愿填报情况，在志愿填报结束后公布的，所以，在填报志愿时，需要对目标院校的投档线及该校目标专业线进行科学预测。
（2）退档风险
是指考生在本批次投档中成功投出档案，但被投档院校退回。
其主要原因是，一是6个专业志愿没有合适的梯度，无法满足任何之一，并且不服从专业调剂的。
二是即使服从专业调剂的，但由于其投档成绩低于院校招生计划的1：
1投档线，该院校不愿使用或者没有追加计划的。
一般平行志愿情况下，院校的投档比例基本控制在1：
1.05左右，不会超过1：
1.2的。
即使是1：
1.05的比例，仍然有进档数的5%的考生面临退档风险。
例如，某校计划招生100人，投档比例是1：
1.05，那么进档考生数量就是105人，其中有5人就面临退档风险。
避免这个风险的办法，就是6个专业志愿与考生高考分之间应该有合适的梯度并且填写专业服从。
同时不要盲目冲高，避免踩线进档。
（3）风险后果
无论是滑档还是退档，均视为已经完成本批次投档，不再补投到该批次平行志愿的其他院校，只能等待征平机会或下一批次投档。
例如：
上述滑档的13理科高考分为360的考生，只能等本1批次批量录取结束，在未完成招生计划的院校专业中，通过征平重新填报1次志愿，如果征平未录取，则只能参加本2批次的批量投档了。
所以，这二种风险真的是很严重的。
高校在接收考试院的投档后，会根据其招生章程所明确的进档排序和专业录取方法，开展专业录取工作。
1.进档排序方法
一般分为3种，即先分数后等级、先等级后分数、等级级差（即等级加分）。
其实质就是对专业选择的优先权的确定。
（1）先分数后等级
就是按照高考总分（语数英，含附加分、小高考分。
政策性加分是否承认，不同高校规定不同，如果承认的，那还应包括政策性加分），按照文理分开的原则，从高到低进行排序，如果出现同分那以选测等级高低为序（等级顺序一般为：
双A+,A+A,AA,AB+,AB...等）。
本方式为绝大部分高校采用。
（2）先等级后分数
就是先按照选测等级分开排队，每小队中以高考总分为序。
本方式很少有高校采用。
（3）等级级差（即等级加分）
就是把选测等级赋值后，加入高考总分，然后根据以加入后的分值从高到低进行排序，例如：
有的高校规定A+=2分，A=1分等）。
2.专业录取规则
一般也分为3种，即分数清（分数优先）、专业清（专业优先）、有专业级差。
其实质就是对专业选择优先权的再分配。
（1）分数清（分数优先）
这种方式与平行志愿投档类同，即根据进档排序所确定的顺序，从第1位考生开始，依据其专业志愿顺序，依次检索，只要出现符合录取条件的，即在该专业录取。
如果未出现符合录取条件的，则暂不安排专业，等所有考生第1轮专业安排完毕后，视其是否专业服从的情况，在有余额的专业中进行调剂安排。
专业调剂安排的规则各校规定不同。
例如，刚才那位考分为360的考生，一定是要等比他排序前的考生完成6个专业志愿安排后，才能轮到他去选择专业，这时先看其第1专业志愿是否有余额，有则完成安排，没有就看第2专业志愿，依次类推。
如果考生所报专业志愿都不能录取，且不服从专业调剂，则会被退档。
在这样的专业录取规则下，一般根据自己的意愿，以专业意愿为第1顺序，从高到低排列；如果相同意愿下，则以预测专业分为顺序，从高到低排列。
（2）专业清（专业优先）
在前述进档排序的基础上，按照所有考生所报第1专业志愿分成若干个小队（如果该校共10个专业，就分为10队），在小队中根据招生计划，按照进档排序，依次录取，直至该专业额满。
剩余考生再根据其第2专业志愿再重新分若干小队，按照上述方法进行录取，这时就要看该专业是否已满，不满则缺额数量内录取，满则不能安排。
以此类推，直至处理完所有专业。
最后，将服从专业调剂且还未确定专业的考生按成绩由高到低调剂到有缺额的专业中。
如果考生所报专业志愿都不能录取，且不服从专业调剂，则会被退档。
在这样的专业录取规则下，关键在于第1专业志愿的填报，2-6志愿能发挥的作用较小，故称1枪头。
例如A考生360，1志愿为甲专业，2志愿为乙专业；B考生358，1志愿为乙专业；C考生356，1志愿为甲专业。
在录取时，A考生1志愿的甲专业计划10人，第10位的考生分为361，那么A考生第1专业志愿无法录取。
；B考生1志愿的乙专业计划也是10人，第10位就是B考生即358分，这时B考生即录取在乙专业。
所以，即使A考生是360分，但由于乙专业是其2志愿且乙专业已经录满1志愿的考生，所以，A考生的2志愿也无法录取。
当然，C考生的1志愿也无法录取。
（3）专业级差
在前述进档排序的基础上，先按照分数清的方法实施录取，但当考生的1志愿不能录取的情况下，就要对其投档分进行减分（减分方法在招生章程中事先会公布）。
然后，该生按照减后的分值重新参加进档排队，等轮到第2次选专业时，看其第2专业志愿是否能满足，以此类推，直至考生专业志愿均已处理完。
如果这时仍有考生没有安排专业，则视其是否服从调剂，将其调剂到还有计划余额的专业中去;如果考生不服从调剂，则该考生被退档。
例如；如果级差为21111，刚才那位360的考生，如果其1志愿不进，就要减2分，360变358，重新排队，这样就排在359后，357前，等轮到358选专业了，该生才有资格选2志愿。
如果那时2志愿也不进，再减1分重新排队，依次类推。
1.资格线与批次线
一般江苏考生6月24日下午16：
00以后可以通过电话查分，25日可以在网上查分。
同时，考试院会公布各批次最低控制线（批次线）和志愿填报资格线。
凡是达到第1阶段（本1本2批次）填报资格线的考生均有填报本1、本2院校志愿的资格。
但本1征平志愿只有达到本1批次线的考生才能填报。
本1批次院校也只能录取达到本1批次线的考生，除非提出降分录取申请并经考试院批准，最大降分一般不超过10分。
降分录取只能录取在正常填报或征平填报中有志愿的考生。
也就是说，降分录取不采用补报志愿的方式。
因此，理论上本1或本2线下10分以内的考生是有机会就读本1或本2院校的，这就是为什么一般填报资格线会低于本2批次线10分左右。
2.志愿填报与确认
6月27日-29日24：
00前本1线上考生填报，30日-7月2日，本1线下，资格线上的考生填报。
从2014年开始，考生必须在规定的时间内凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡网上填报平行院校志愿和征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿），并对自己所填报信息的准确性和安全性负责，不需要现场签字确认志愿信息。
这里要提醒的是，本1线上考生是本1本2志愿（共6校36专业）一起填报的，而且要在30日前完成。
也就是说，对本1线上考生而言，从知分到完成填报只有5天时间，因为要考虑的内容很多，所以志愿填报是非常紧张的。
3.模拟投档与调整
7月13日，考试院对各院校发布该校模拟投挡线，各院校当天要完成2项工作：
一是完成自主招生录取工作。
也就是考试院根据5月份网上确认的自招志愿，把达到自招最低要求的自招考生档案投放给相关院校，由该院校根据自招章程的各项优录条件进行录取。
不符合自招录取条件的，退回考试院，等正式投档时一并投出。
这时，院校就能统计出使用自招条件的考生数量，其中达到院校投档线的考生且A志愿填报本校的考生不占自招指标（即5%的自招最大量）。
二是根据模拟投档情况，提出投档比例（或投档分数线）调整申请反馈给考试院，主要考虑是缩小投档比例，降低退档数量，统筹计划平衡。
4.正式投档与录取
7月13日晚，考试院根据各院校的调整投档比例的申请开始正式投档（本1批先投）。
这次投档就决定了各考生命运了。
7月14日开始本1批录取工作，15日完成专业安排和退档工作。
5.征平填报与录取
7月16日，考试院院通知各市、县（市、区）招办该批次未被录取的考生名单，公布未完成招生计划的院校、专业及人数，公布征平计划。
17日，符合本1批次报考条件但未被录取的考生填报该批次征求平行院校志愿。
7月18日录取征平志愿。
至此，本1批录取全部结束。
随后，第二批本科院校，7月20日—24日录取；第三批本科院校，8月3日—7日录取；高职（专科）院校，8月11日—15日录取；高职（专科）注册入学院校，8月17日—23日录取。
首先需要说明的是，在使用志愿填报策略之前，应该也必须完成如下前期工作：
1-了解大学专业的基础知识；2-学习和掌握专业选择的方法和途径；3-研究并确定初步的拟选目标专业；4-比较拟选目标专业开设院校的情况；5-收集和分析拟选院校和专业的录取数据和录取规定；6-学习和掌握本省志愿填报的政策和方法。
其中，数据收集的内容分为校线和专业线2个方面，如下表（其中表2，应该分2011、2012、2013数据）：
学校名称
高考年份
批次线
省排名
招生计划数
校线
省排名
招生计划数
线差
2014
2013
2012
2011
专业名称
2011
计划数
最高分
省排名
最低分
省排名
均分
省排名
校线差
当以上准备工作基本完成后，在数据分析的基础上，就可以采用适合自己的填报策略，形成志愿预案了，即完成志愿填报第七步：
7-预测高考分数范围，形成高中低三套志愿填报的组合预案。
然后，出分后再完成第八步：
8-根据高考成绩和本年度招生计划情况，评估和调整志愿预案并形成填报最终方案。
1.常用的数据分析方法
首先说明二点，一是数据分析不可能完全预测最终的结果，只能提供参考的信息，但这个参考信息非常重要。
如果志愿填报方案不以这些数据的分析为出分点，那么基本属于盲目填报，其成功主要依赖运气和人品。
二是数据分析应该覆盖前3年，如对14考生而言，就是需要收集11-13年的数据，对3年数据如何使用，建议在简单平均的基础上，更侧重参考上年数据。
再次提醒各位：
数据不是万能的，不要僵化地对待，应该采用定量和定性相结合的分析方法。
（1）线差法：
一般涉及2个线差，一是某高校投档分与批次线的差，主要反映校线的变动趋势，如：
2013理科本1线是338，苏州大学理科投档线是353，那么，其线差为：
353-338=15分。
二是目标专业与校线之间的差，主要反映进该专业的可能性，如13年苏州大学金融专业的理科最低分为370，那么该专业与校线差为：
370-353=17分。
需要说明的是，有很多高校提供了专业录取的最高分-平均分-最低分，这对于填报只看最低分的方法而言更有依据。
也就是说，平均分的变化幅度相对较小。
当然，学校提供的平均分是加权平均，同时说明了录取学生分数的分布状态。
通过线差分析法，考生可以用自己的分数比本年对应批次线高出多少分、与预测校线高出多少分，来判断是否在历史数据的差值以上，由此来判断录取的可能性。
线差法的优点是简单直观，但缺点是偏离度较大，因为每年高考分数反映的选择优先权的大小不同，由此，就出现了位次法。
（2）位次法：
由于高考是一种选拔性考试，高校招生的原则是按考生分数从高到低进行排位录取的，因此考生的位次比考试分数更能说明问题，从而也就引出了位次分析法。
位次是指文史类或者理工类考生的高考总分在全省该科类考生中的排序，总分相同的考生分别按辅助分（语数总分）高低排序。
位次体现的不再是分数，而是这个分数所处的水平。
根据高考录取工作中所遵循的相同志愿按位次高低录取的原则，将所有在本地招生的院校的所有专业与这个统计出的位次相结合，就可以客观地反映出近三年的高考成绩排名与最终录取结果之间的关系。
简单地说，就是每年中各高校的不同专业在当地都录取了哪些位次的考生；不同位次的考生都分别考上了哪些学校和哪些专业。
但位次法更应该叫名次法，因为我们能够得到的信息只有排名，由于存在着同分的情况，相同分数之间的位次差异就不得而知了。
但即便如此，位次法（名次法）还是比用分数为基准的线差法更能反映真实情况。
这里需要说明的是，同一年度的分数与名次是对应的。
所以，我们在收集数据时，应该把对应的排名也要收集。
当然，愿意的家长也可以按照线差法的原则，计算名次差、平均名次等用于数据分析和判断。
这里需要提醒的是：
无论是线差法还是位次法，如果在招生计划变化不大的前提下，其数据所反映的趋势与实际较为符合，但如果计划变动较大的情况下，就需要考虑修正因素。
一般如果计划减少（包括其上位学校）的，就要向上修正，即分数和名次会适当偏高一些。
反之，则可以不考虑修正因素。
至于修正多少为好，这基本属于经验判断，无法用具体的数值来反映。
位次法虽然比较客观，但不直观，不利于直接判断，于是，就出现了同位分转换法。
（3）同位分转换法：
所谓同位分转换，在家长层面只能操作成同名次分转换，即以当年的分数与排名为基准，把历史数据按照同名次等效的原则进行转换，这样就会出现历史数据在当年的反映范围，用以对校线和专业线预测的参考。
其优点是既考虑的名次，又直观反映了当年的分数范围，比较直观，便于操作。
2.志愿填报的基本策略
江苏高考，在院校投档时采用平行志愿的方法，具体讲就是：
“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”。
进档后，院校在专业录取时，采用不同的进档排序和专业安排的方法。
这些对确定志愿方案会产生不同的影响。
常见的志愿填报策略一般概括为“A冲、B稳、C保”。
（1）冲：
之所以有“冲”这一说法，原因大概有二个方面，一是江苏平行志愿模式下，冲不上也没有什么风险，后面还有2个志愿可供检索。
二是对校线的预测仅仅是预测，也可能出现结果低于预测的情况。
但“冲”是否一定没有风险？
这个从政策层面看，似乎没有依据和保障。
但依据经验看，由于江苏采用模拟投档后再正式投档，一般高校会根据模拟投档的情况，调整合适的提档比例，从而使得退档风险大大降低。
但如果专业志愿不服从，那还是会退档的。
但尽管如此，我还是建议大家客观看待“冲”的风险，最好能选择有“进档不退”承诺的高校，或者获得这样承诺的高校。
如果这样的话，那服从就不会有任何风险了。
对于选择“冲”的策略，需要注意以下内容：
一是能接受专业调剂，也就是“冲”主要是不考虑专业的前提下，以进校门为达到目的；二是自己的排名在所“冲”学校的历史数据范围之内，且较为接近上年度的（一般偏差在3分以内）；三是选择有”大小年”情况的学校，且预测本年度为小年的；四是选测等级高的考生，“冲”进后有等级加分的。
五是个人十分喜欢，不“冲”后悔一辈子的。
（2）稳：
如果说“冲”更多的是运气的话，那么“稳”是主要的志愿目标。
成功的志愿填报，其标准应该是“冲能进，或者稳求好”，也就是“稳”必须是稳过校线且能进目标专业。
所以，“稳”的志愿填报难度最大。
建议把主要精力放在目标专业线的分析和预测上，并根据目标高校的进档排序和专业录取方法，合理分布6个专业志愿，其基本原则是：
第一，如果采用“分数清”的，可以依据意愿，从高分到低分排序，如果希望避免专业调剂的，至少在第6专业志愿上，留出较多分值的余量（不同分数段的余量不同，并基本呈现增大趋势）。
第二，如果采用“专业清”的，那么关键就在第1专业志愿的选择上，一般采用意愿与分数的平衡策略，即根据自己的分数富裕情况，兼顾专业意愿程度的大小。
第三，如果采用“专业级差”的，那么需要根据自己的分数富裕情况，根据级差数值的大小，兼顾专业意愿程度的大小。
一般而言，第1-2专业最为关键。
由于，本志愿以专业分为依据填报，因此，进档基本是没有问题的，所以谓之“稳”。
（3）保：
如果“稳”的志愿填好的话，那么这个“保”就更没有问题了，但为了谨慎起见还是要认真填报。
由于考分和本志愿之间的分差较大，因此，在专业志愿填报时，除了遇到“专业清”的学校外，可以更多的考虑专业志愿。
因此，建议也以专业分为依据填报。
但基本应该保证自己的考分要比预测的校线至少保持10分以上的分差。
最后我想再次说明，“A冲、B稳、C保”只是志愿填报的基本策略，在实际运用中，要根据自己的分数段、预测情况以及其他因素灵活运用。
如果更关注专业的，可以采用“A稳、B稳、C保”的策略。
对于超过批次线分数不多的考生，如果非常希望留在本批次的，也可以采用“A冲、B保、C保”的策略。
如果要么考虑学校，要么考虑专业，且可以接受下批次录取的，也还可以采用“A冲、B冲、C稳”的策略。
总之，所谓志愿填报的策略应该是根据不同情况，面对不同个体的自主选择
平行志愿的录取规则，在一定程度上降低了“冲”的风险，所以，有所谓好像“不冲白不冲”的说法。
但我个人建议还是要把握好“冲”的尺度，合理运用“冲、稳、保”的填报策略。
以下案例虽然从结果看，“冲”成功了，但实则风险巨大，不建议采用如此冒险的志愿填报策略。
1.基本情况
江苏省2013年理科考生甲，347分，选测等级物理A，化学B，全省排名24955。
该生专业倾向性较强，心仪的专业为法学类。
本一批A志愿：
南京师范大学，B志愿：
华东政法大学，C志愿：
南京审计学院。
A、B、C三所高校的专业志愿均只填报法学类专业，每校均选择专业服从调剂。
2.最终结果
A志愿南师大投档分为348，该生以1分之差失之交臂（该校法学专业最低分359分，分数较高）。
B志愿华东政法大学2013年恰逢“小年”，投档分仅为342分，只高出本一线4分，但法学专业（含专业方向）还是很热门，法学类专业（涉外法律人才实验班）最低录取分为362分，该生分数不够，被调剂到社会学专业（最低分343）。
另外，C志愿南审进档分也为342，由于B志愿已录取，该生档案未投到C志愿。
3.点评分析：
（1）志愿方案过于冒险。
尽管该生幸运的被华东政法大学录取，虽然专业不够理想，但毕竟进入政法名校，从结果看还是在可以接受的范围。
但该志愿方案是十分危险的，成功主要来自运气，而运气并不会总会出现，搞不好会出现滑档后征平的惨痛结果。
首先我们来看三所学校，10-12年的校线情况：
项目
2010（本1线：
355）
2011（本1线：
345）
2012（本1线：
340）
南师大
华东政法
南审
南师大
华东政法
南审
南师大
华东政法
南审
校线
355
371
360
352
365
361
352
372
352
排名
42305
18885
34150
27637
11773
15795
23755
7068
23755
线差
0
16
5
7
20
16
12
32
12
该考生为347分，选测等级AB，全省排名24955，2013年理科本1线为338，考生超本1线只有9分。
因此，无论是采用线差法、排名法还是同位分转换法看，该生选择以上3所学校，都属于“冲”的性质，一旦稍有闪失，后果不堪设想。
（2）ABC三校志愿顺序混乱。
从上述数据看，华东政法的可能性最小（校线差在：
16-20-32），按常理即使想冲，也应该放在A，尤其该生还有明确的法学类专业倾向，那更应该如此。
而南审3年线差在5-16-12范围，相比较而言，比南师大的0-7-12的可能性还要小，放C志愿，其“保”的价值几乎很小。
因此，无论从专业倾向还是录取可能看，ABC志愿顺序排列不合逻辑。
（3）专业导向不明显。
该生既然有明确的法学专业倾向，既想冲学校，又想冲专业，这样的想法实现的可能性较小。
南师大的法学虽然不错，但其专业分远高于自己的考分（11年最低362，排名14729；12年最低367，排名10022）。
华东政法作为法学专业强校，其法学类专业分（11年最低367，排名1
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