泗泊河小学校本教材24.docx

泗泊河小学校本教材24.docx

《泗泊河小学校本教材24.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泗泊河小学校本教材24.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

泗泊河小学校本教材24

今年91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老，86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。

不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。

　　据《北京晚报》报道，头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又

开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。

90岁之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。

去年是于老的丰收年，有5部作品问世。

　　晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在电脑上写着、学着、玩着、快活着。

他表示，不过百岁生日，要出百部著作。

学习使老人永远充满活力

　在离德国科隆不远的西比希城，约翰娜·玛克司夫人可是个响当当的人物。

1994年，当时70高龄的她，经过长达6年的刻苦攻读完成了学业，就以优异的成绩获得了科隆大学的教育学硕士文凭。

9年之后，玛克司夫人又在年近八旬的79岁时，完成了长达200页的博士论文，论文

的题目是：

“如何度过晚年——学习使老人永远充满活力”，最后被科隆大学授予教育学博士学位。

小城的市民们，无不对这位孜孜不倦的老人赞叹不已，由此她还当选为该城

“最伟大女性”。

而前不久，玛克司夫人作德国著名电视主持人迪沃累克主持的一次脱口秀节目。

于是全国范围的观众都认识了这名戴着大框架眼镜、说话有条不紊又颇富幽默感的老人。

　　玛克司夫人退休之前长期在一家公司任职，是个活跃、

开朗的女士。

退休之后，不甘寂寞的她先是上了一个法语

班。

后来在报上看到科隆大学招收老年大学生的广告，便

勇敢地报名成为正式大学生，当时她已满65岁。

她披露，第一学期的学习让她最难以适应。

因为小时候上中学时，课程和课表都是由学校或教师制定的，而这回，一切都得自己安排。

在度过最初的难关之后，她越学干劲越大，而

且凭借着年轻时积累的丰富知识和打下的良好的学习基础，成绩居然在班上经常遥遥领先。

平时她和年青人一样身穿运动装或牛仔服，还常常和同学们一起参加游戏或体育运动。

她坚持每周参加一次。

她在入学的第三年就学会了电脑操作，还积满了所需要的足够学分。

时下，玛克司夫人每天都会收到大量来信，其中也不乏来自年轻人的。

一名30多岁的少妇在信中写道：

听了您老人家的故事，我们再也不怕变老啦！

扼住命运的咽喉

贝多芬28岁时就聋了，但他没有自暴自弃，反而做出了大量美妙音乐。

不被命运所束缚，要摆脱命

运的不幸给他带来的灾难，靠着自己的努力，继续顽强的完成自己的事业、继续努力的活下去。

当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。

人生似乎不值得活下去了：

对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？

起初，只有威格勒医生和斯蒂芬.冯.勃罗伊宁等几个老朋友知道他的不幸。

他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。

不！

他想起他想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！

”在顽强的毅力下，他写出来音乐史上最华丽的乐章-----《命运交响曲》1841年3月，恩格斯听了《命运交响曲》的演出。

他在写给贝多芬的信中赞美这部作品

说：

“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。

”他说，他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”；在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由

的欢乐”，又是那么鼓舞人心。

恩格斯用短短的几句话，揭示了《命运交响曲》的精髓。

不怕困难的海伦·凯勒

海伦·凯勒相信大家都知道吧?

她是美国的着名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。

当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。

可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?

所以这位教师想了一个办法:

先

拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。

因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。

你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难

啊?

但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。

现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再“凿

壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习,而且我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。

世上无难事只怕有心人

泗泊河小学何苏格

我在学习语文的过程中出现了阅读理解上的问题，主要表现在对文章的主

旨大意不能进行很好的把握和对要点的概括不清晰。

这直接导致了我在回答阅读题时无法进行准确的归纳总结，从而影响了语文分数。

而我根据这个问题采用了如下解决方法。

首先，找适量的且与考试学习内容关联性较大的文章进行反复阅读和赏析，积累自己的阅读理解能力。

其次，我开始对每一篇

文章的重要段落进行概括性总结，锻炼自己把握大意的能力。

最后，在课下积极与同学进行交流性学习，交换学习

过程中的经验。

不断完善自己，提高阅读能力。

这样的行动我坚持了很长时间，而我的阅读能力与分数也有了显著

提高。

这个成功的例子告诉我：

世上无难事只怕有心人。

每个人的坚持努力都可以有成果。

而且在学习的过程中要注

意掌握合适的方法，并且要积极学习他人成功经验，取长补短。

这样才能做到事半功倍。

第四课名言警句100例

名言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，它生动形象，言简意赅，它经过了时间的筛选,精彩、凝练,富有哲理,耐人寻味,发人深省。

警句如蜂,形体短小,而又有

蜜有刺。

指引我们待人处世的态度和行动的方向。

1、人生在勤，不索何获－－张衡

2、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

4、聪明出于勤奋，天才在于积累

5、好学而不勤问非真好学者。

6、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦

7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠

8、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若

9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

10、你想成为幸福的人吗？

但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”

12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话

14、不经历风雨，怎能见彩虹

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感

17、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外

18、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

19、读一书，增一智。

20、不吃饭则饥，不读书则愚。

21、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

22、树不修，长不直；人不学，没知识。

23、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

24、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

25、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

26、知识是智慧的火炬。

27、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

28、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

29、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

30、造烛求明，读书求理。

31、粮食补身体，书籍丰富智慧。

32、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语）

33、书籍备而不读如废纸。

34、积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语）

35、谦虚是学习的朋友

36、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

37、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

38、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

39、不实心不成事，不虚心不知事。

不自是者博闻，不自满者受益。

40、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

41、自赞就是自轻。

自满是智慧的尽头。

42、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

43、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

44、言过其实，终无大用。

知识愈浅，自信愈深。

45、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

46、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

47、山不厌高，水不厌深。

骄傲是跌跤的前奏。

48、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

49、说大话的人像爆竹，响一声就完了。

鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

50、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

51、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

52、虚心使人进步，骄傲使人落后。

虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

53、强中更有强中手，莫向人前自夸口。

满足现在的成就，

就窒息了未来。

54、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

55、人唯虚，始能知人。

满招损，谦受益。

满必溢，骄必败。

56、知识贮藏在谦虚的大海中。

（朝鲜谚语）

57、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

（蒙古谚语）

58、懂得自己无知，说明已有收获。

（拉丁美洲谚语）

59、学问学问，不懂就问

60、刀钝石上磨，人笨人前学。

以人为师能进步。

61、试试并非受罪，问问并不吃亏。

善于发问的人，知识丰富。

62、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

63、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

64、手指有长有短，知识有高有低。

学无前后，达者为师。

65、边学边问，才有学问。

若要精，人前听。

66、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基

67、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

68、莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞

69、盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明

70、一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

71、人生在勤，不索何获－－张衡

72、百川东到海,何时复西归？

少壮不努力,老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）

73、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

（杜甫）

74、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

（《礼记》）

75、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

（《荀子》）

76、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

（李白）

77、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：

辍学如磨刀之石：

不见其损，日有所亏。

——陶渊明

78、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿

79、学贵有恒——李苦婵

80、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌

81书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

82、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

83、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

84、骏马是跑出来的，强兵是打出来的

85、驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想，不放弃一点

机会，不停止一日努力

86、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登

87、只有登上山顶，才能看到那边的风光

88、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活

89、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言——富兰克林

90、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜

91、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本

92、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文

93、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

--------老聃引自《老子·道德经》

94、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

--------荀况引自《荀子，劝学》

95、在艺术上我决不是一个天才。

为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。

苍天没

有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

-------范曾（当代书画家）

96、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：

理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

-------华罗庚

97、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）

98、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）

99、“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。

”（钱三强）

100、“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

”（陈景润）