莱芜一中53级高一下学期第一次学分认定考试.docx

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莱芜一中53级高一下学期第一次学分认定考试

试卷类型 A

 

级部_________班级__________姓名______________考号_________

莱芜一中53级高一下学期第一次学分认定考试

生物试题      2013.4.17

命题人:

张红 审核人:

王艳 亓圣军

时间:

90分钟 分值:

100分  

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。

满分100分,考试用时90分钟。

考试结束后,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。

答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题卡规定的地方。

第Ⅰ卷选择题 (60分)

一、选择题:

包括40小题,每小题1.5分,共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1.世界顶尖杂志《自然神经科学》刊登文章指出,当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。

请据此推理,抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是                               (  )

A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号            B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器

C.使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”     D.激活瘙痒感受器发出瘙痒信号

2.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,不正确的分析是      (  )

 

A、下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制

B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素

C、若图中内分泌是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动

D、当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

3.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入 ( )

A.组织细胞    B.毛细血管和各级动脉、静脉

C.各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管

4.右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是     (  )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

5.下列关于人体免疫的叙述不正确的是         (  )

A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞

B.记忆T细胞经相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并产生大量的抗体

C.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

D.细胞免疫主要通过T淋巴细胞发挥免疫效应

6.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是    (  )

A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡

B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低

D.如果破坏下丘脑,动物就不再有维持体温恒定的能力,这说明调节主要中枢在下丘脑

7.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息正确的是( )

①生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长 

②A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度 

③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 

④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

A.②④ B.①② C.①②④ D.①③④

8.如图中,甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是(  )

A.①和

       B.

      C.

      D.

9.右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是(  )                 

A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传

递到细胞2快

C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

10.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(  )

A.酶促反应速率的加快    B.儿童患佝偻病 

C.细胞代谢紊乱        D.成年人患肌无力病

11.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是( )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽      D.此探究活动中不存在对照实验

12.如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

A.④⑤    B.①②③   C.①③④   D.①④

13.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。

比较雄花与雌花平均数,求出性别比如下表:

分析上表数据,下列叙述中不正确的是

浸泡液

雄花

雌花

雄花:

雌花的比值

水(对照)

21.1

3.8

5.6

甲(赤霉素(100毫克/升)

4.7

4.7

1.O

乙(CP(100毫克/升)

7.8

6.2

1.26

丙(乙烯利(1000毫克/升)

19.6

3.7

5.3

丁(整形素(10毫克/升)

33.1

1.2

27.6

 

 

 

 

A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大       B.乙液较利于雌花的形成

C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大       D.丁液有利于雄花的形成

14.右图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。

下列说法不正确的是       (  )

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形

成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持

时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

15.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是        (  )      A.2,4-D     B.赤霉素  C.细胞分裂素     D.脱落酸

16.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是 (  )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞  B.仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关   D.细胞5属于保留

分裂能力的细胞

17.根据右图判断,正确的描述是   (  )

①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要 ②组织液中的CO2有害无益 ③组织液中的物质是有变化的 ④过程b或c受阻可导致组织水肿

A.①③    B.①②    C.②④    D.③④

18.下列有关特异性免疫的叙述,正确的是 ( )

A、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用

B、效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激

C、在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

D、当同一抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞

19.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式.图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。

据图分析正确的是(  )

A、图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输.与②受体结合,作用到靶细胞

B、若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活的功能是肝糖原分解

C、若靶细胞是垂体细胞.则①可能是促甲状腺激素释放激素

D、若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素

20.为防止被犬咬伤后发生狂犬病,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。

疫苗在人体内可引起的免疫反应是                         ( )

A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞    B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C.可促进效应B细胞释放淋巴因子     D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

21.以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是              ( )

①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染  ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱  ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗  ⑤目前还没有根治AIDS的特效药

A.②③⑤    B.①④⑤    C.②③④    D.①②③

22.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。

当给与某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。

这是由于该药物                           (  )

A.抑制了突触小体中递质的合成   B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同    D.抑制了突触前膜递质的释放

23.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是          (  )

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

 

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